在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的記事的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
早晨，坐在窗前，看著花兒草兒隨著風微微搖擺。晶瑩剔透的露珠兒在嫩綠的葉子上滾動著，我不禁想起了小時候的一件事……
那時候，我才6歲半，不懂事。
有一次，爸爸媽媽要出去買東西，便再三叮囑我：“不能出去玩啊！”“知道了！”我調皮地回答。於是，爸爸媽媽就去商場了。
開始，我在家裡看電視。可看了一會兒，就看厭了，便“咔嚓”一聲關了電視機。我不知幹什麼好，無聊透了！突然，窗外明媚的陽光映入我的眼簾，我想：不如出去玩玩兒？於是，我馬上穿好鞋子，痛痛快快地跑了出去，早就把爸爸媽媽的叮囑忘到九霄雲外了。
在外面玩了一會兒，我又覺得厭了，想：不如到冰冰同學家去玩玩兒，聽說她家的玩具可多了！我又向同學家跑去。
我來到了冰冰家，吃水果吃點心，拼拼圖搭積木，快活得像個神仙。半小時過去了，我完全忘記了回家。
此時此刻，爸爸媽媽已經買完了東西，回到家了。他們看見我不在房子裡，急得像熱鍋上的螞蟻，到處找我，連心都快從喉嚨裡蹦出來了。爸爸騎上摩托車，帶著媽媽挨家挨戶地尋，挨家挨戶地問，還是找不到我。爸爸緊張的汗水從鼻尖兒上一滴一滴地往下落，像個汗人兒……
時間飛快流逝，不知不覺又過了半小時。爸爸媽媽終於到冰冰家找到我了。媽媽小跑過來，緊緊地抱著我，好像怕我突然消失似的。她心疼地說：“孩子，你為什麼要來同學家啊？想來就先說一聲嘛！”我那時並沒有反應過來，只是呆呆地站在原地。媽媽離我是那麼的近，近得能聽到她那傷心的呼吸聲，近得能看見她眼睫毛上掛著的一顆顆晶瑩透亮的小淚珠兒……
雖然事已過去，但我仍然牢記在心。因為它裡面包含著父母深深的愛，濃濃的情……
記事的作文600字 篇2午夜，我正在睡夢中與周公約會，一個刺耳的聲音把我從夢中驚醒。
“籲，你輕點，別把勤勤吵醒了！”那是爺爺壓低了嗓門的聲音。接著，我聽到的便是奶奶收拾“殘渣碎瓦”的聲音。儘管聲音不大，但在靜得出奇的午夜，依然顯得特別“醒耳”。
片刻之後，奶奶又開始說話了：“累死了，最近加良（我爸爸的名字）一直在加班，玉紅（不用說，自然是我老媽的名字）也懶得很，一點兒也不做。”爺爺接著說：“唉，他們都很忙，你就幫忙洗洗吧！”奶奶繼續埋怨到：“對呀，是很忙！忙得把衣服一扔就出去玩了！”然後聽到的是爺爺的嘆息聲。“我做得太苦了，恨不得不管他們了。分開來吃吧！我一走，他們家保證變成豬棚。”我聽著奶奶那一口土話講得那麼有用力，彷彿一股氣流就要衝破她的喉嚨。
我聽了，卻不免有些生氣。奶奶看起來平時挺和善的，和爸媽的關係也挺不錯的，沒想到她心中積壓著那麼多的怨氣。
“這個玉紅啊，懶是懶得來，沒話說了，加良娶了她也算是苦著了。”又是奶奶的嘆息聲。
什麼呀！媽媽平時挺勤快的，只是早出晚歸，沒時間打理家務而已。家裡的開支不都是媽媽工作出來的嗎？當然還有爸爸。我憤憤不平。真沒想到，平時那麼和諧的家庭，爺爺奶奶在背後竟會有那麼多閒言閒語，但願只是發發牢騷吧。
午夜裡的悄悄話，總算告一段落，今天還是頭一次知道那麼多祕密。不過，我才不會告訴爸媽呢，不然，一場家庭戰爭是免不了的了。這也提醒了爸媽還要加油，否則，爺爺奶奶可要不滿意嘍！
記事的作文600字 篇3今天下午的佇列競賽，我們拿了第一名。
望著鮮豔的獎狀，我又回想起佇列競賽的點點滴滴。
開學第二天，我們迎來了教官程飛，他是要給我們班軍訓的呢！教官乾淨利落地示範完所有動作後，大家都拍手叫好，卻沒有預料到自己做起來有多困難。才練了三十分鐘，幾個缺乏鍛鍊的同學直喊腰痠背痛腿抽筋，教官把我們訓了一頓，大家都不敢動了，只好心裡暗暗叫苦。
接下來的三天，我們分別練習了四面轉法，齊步走和看齊。火辣辣的太陽下，我們渴得嗓子直冒煙也不說，不是我們不敢，而是因為我們只有一個念頭：“好好訓練，拿第一，為班級爭光。”我們的班主任也是頭頂烈日，全程陪著我們的還有教官，他的衣服溼了又幹，幹了又溼。
時間過得飛快，一轉眼，週五——比賽的日子就到了。各班的表演真是精彩紛呈，我們看得目不暇接，雷鳴般的掌聲此起彼伏。“請四（2）班上場。”呀！到我們上場了，剛走出跑道，我環顧四周，原來有這麼多人！我的心裡不免有些緊張，腳好像不停使喚，時快時慢，落下隊伍一大截，我的心都提到了嗓子眼。我心裡想：“如果因為我，班級拿不到名次……不行！我一定要鎮定。”我大跨幾步就趕上了隊伍。在毛髮貴的口令下，全班四十五個同學在四面轉法表演中沒有一個人轉錯，精彩的表現贏來了觀眾的陣陣掌聲。表演結束後，大家都長吐了一口氣，好像如釋重負呢！
當我們知道自己得了第一名，大家都歡呼雀躍，老師的臉上也露出了微笑。
我知道，喜悅的背後，也凝聚著教官和老師的汗水。
記事的作文600字 篇4在人生的漫漫長途中，但大多數都會被我們隨便丟棄在記憶銀河的死角，久經風霜，幾乎沒有再次重見天日的可能了。但是有少許的小事，它們即便身形瘦小，也會散發出溫暖的陽光，留在你記憶的最深處，無法抹去，也無法忘記。
風來了，像海洋的.狂瀾似的，帶著嚇人的聲浪，從遠處荷荷地滾來。路邊的大楊樹被風颳得東歪西倒，發出唰唰的響聲，好像在說：“風叔叔，您慢慢走，別走那麼急。”北風呼嘯著，吹打在我的臉上，臉就像針扎一樣。我哼了哼鼻子，我還在因為媽媽早上沒有送我生氣著。突然，在不遠處，一個橘紅色的身影在移動著。那暖暖的顏色，在這蕭瑟的冬天裡顯得格外引人注目。我走近一看，原來是一位大約七八歲的小女孩在掃著自家的門口。身上不見得怎麼幹淨，但是頭髮扎的整整齊齊。幼嫩的小手拿著一個大掃帚，與她齊高的掃帚與她他的身高極不協調。瘦弱的身影，顫顫巍巍的，彷彿在狂風中隨時會倒下。我心裡暗暗的想：讓這麼小的孩子在這麼冷的天裡，拿著那麼大的掃帚清掃家門，他的父母也太……就在我這麼想著的時候，我看見了笑容，是的，是笑容。一張在寒風中被凍的紅撲撲的臉蛋，上面不是對生活的無奈，也不是怨人憂天，而是充滿希望的笑容。
我低下了頭，心裡滿是羞愧。我與小男孩一比，我實在是嬌生慣養。我的父母何時讓我在寒風中掃地？我的父母何時會讓我操擔起繁重的家務活？我的父母何時讓我受這樣的苦？我又有什麼權利去抱怨父母？我想到早上我還因為媽媽沒送我上學而大發脾氣，心裡有說不出的難受。
原來，當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現在我在學習時，依然牽掛著我們的，還是父母。這雖然是人生中一件很小很小的事，甚至可以說毫不起眼。但是，它足以讓我銘記在心，成為無法抹去的記憶。
記事的作文600字 篇5北風呼嘯，大雪紛飛的春節到了，人們或許思家念友、蓴鱸之思，或許觸景生情、作詩紀念。我卻不是一個多愁善感的人，相反，我的春節充滿了歡樂與溫馨。
除夕夜，在外地打拼的姑父一家即將在晚上回到鹽城，聽說要十一點多才到，雖然那時已是深夜，但我們全家約定好等到他們回來後再睡。
年夜飯吃罷，全家便圍坐在電視旁看春晚。可還不到十點，爸爸便打著哈欠，揉著惺忪的雙眼，走進了房間。我不滿的嘀咕著：“爸爸怎麼這樣啊！姑父好不容易趕回來一次，竟然睡大覺去了。”
“叮咚——”期盼已久的門鈴聲終於響了。我條件反似的以迅雷不及掩耳之勢衝到門口：“姑父……”“好”字還沒說出口，我便愣住了。隨即一肚子怒火，埋怨著哪家的孩子亂敲門。
“叮咚——”我剛做坐到沙發上，門鈴聲又響了起來。我一下子按捺不住心頭的怒火，怒不可遏地地吼道：你是哪家的孩子啊！這麼調皮！……”“哥哥好。”啊？天哪！這次竟然是表弟，也太巧了吧！“哎呦！居寧來啦！”爸爸推開房門。“哎！爸，你不不是睡，睡覺了嘛？我驚訝得竟一時結巴起來。“啊？沒有啊！”爸爸尷尬地說。
趁奶奶問長問短的時候，爸爸悄悄走到我的背後：“臭小子，我就進去換了套衣服，跟姑父他們說什麼，害得我丟死人了。”噗嗤！爸爸也這麼臭美啊！我偷笑著。
第二天晚上，星空璀璨，向來“禁止明火”的爸爸也打破了禁忌。頓時，隨著一聲聲震耳欲聾的聲音，煙花結束了它們的使命，在星空中綻開了笑臉，我們也都捂著耳朵，躲得遠遠的。
記事的作文600字 篇6記得那是去年，剛放了署假，我便去姑姑家去玩。去時哥哥還沒放假，他對我說：“子宇，我告訴你，我們樓下有一家人，那家的老爺爺種的葡萄可好吃啦！”接著，他便給我描述那萄萄多麼大、多麼甜，饞得我口水都流出來了。我便三番五次地催哥哥帶我去吃葡萄。哥哥答應我，等他一考完試，一定帶我去。於是，我便天天盼著哥哥快考試。
一天上午，我坐在涼臺上，邊啃著一個大桃子邊看小人書。“啊嗚！”我使勁咬了一大口，可發覺不好吃。“真討厭！挑了個最大的還不好吃。”我邊說邊往樓下扔。“咚！”一聲，桃子好像砸到了什麼東西。我探出頭去一看，啊呀，壞了！桃子正落在樓下人家的葡萄架上，把中間那串最大、最好的菊萄砸了個稀爛。這時，那位老爺爺聽到響聲，走了出來。我趕緊縮回腦袋，蹲下身子。只聽見老爺爺說：“唉呀，多好的葡萄，真是可惜……”我嚇得趕快跑到裡屋，心裡像揣了只小兔子，“咚咚”歲匕個不停。想下樓承認錯誤吧，還真怕簇老爺爺的一頓罵。我坐在那兒，心裡真不是滋味。
一會兒，哥哥回來了。他興奮地對我說：“走！我帶你吃藺萄去。昨天，我跟樓下老爺爺一說，他高興得很，還說要把那串最好的葡萄留給你呢。”我聽了，更是做賊心虛，支支吾吾地說：“我……我……不去了。”哥哥還以為
到了爺爺家，那位爺爺很熱情地招待了我們，他邊招待我們邊講今天上午發生的那件事。雖然沒指出是我乾的，但我卻覺得字字句句都在批評我，結果葡萄吃在嘴裡也不覺得甜了。我羞愧萬分，但就是沒有勇氣承認錯誤，最後只得低著腦袋跟在哥哥的身後離開了那位爺爺的家。
一年過去了，本以為隨著時間的流逝，這件事也會漸漸淡忘，但是，我不但沒忘，而且記得更清楚了。
記事的作文600字 篇7牡丹，象徵著雍容華貴；月季，有著美麗的外表；玫瑰，有著濃郁的香氣；薰衣草，淡紫的顏色，芳香的香氣。而我去最愛那金燦燦、始終面向太陽的向日葵。
爸爸是一位軍人，而我從小便跟著爸爸生活在部隊裡。叔叔們都特別喜歡我，把我當成“掌上明珠”，天天帶我去部隊的各個地方玩，記憶最深刻的便是食堂門口種下的一大片向日葵了。
一天，正因為玩具不見了而悶悶不樂的我坐在花壇邊上，大聲嚷著：“我的熊啊，你不能離開我。”一個叔叔看見我，走過來對我說：“樂樂，叔叔帶你去看點好東西去。”說完，便拉著我走到了那片向日葵前面。我一看見好似海洋的花海，就把小熊不見了的事拋到了九霄雲外，站到這株向日葵前摸摸嫩嫩的花瓣，跑到那株向日葵前聞聞淡淡的花香，感覺自己自己就是花仙子。不一會兒，太陽要回家了，我看到向日葵們齊刷刷的把頭扭向了太陽，這著實把我嚇我嚇的不輕，連忙拉過叔叔，問道：“叔叔，這些花兒怎麼還會動啊？”叔叔告訴我，向日葵，花如其名，一直向著太陽，向著光明生長。我在恍惚間彷彿看到了向日葵在向我微笑，在告訴我：“樂樂，你也要像我們一樣，一直向前看，向著光明與希望成長。”我使勁點了點頭，心中答道我會的。
從此以後，只要我想放棄成長的時候，便會站到向日葵叢中，看著一株株盛開的葵花，訴說自己的煩惱，而向日葵彷彿能聽懂我的話，讓我變得快樂起來。
向日葵，開在我記憶深處的花朵。是它，鼓舞著我不停地奮進，是它，陪伴著我健康快樂地成長。我愛那金燦燦、永遠向著光明成長的向日葵！
記事的作文600字 篇8我總認為當班幹部非常威風，可以管人，同學們都得聽我的。可那堂自習課使我改變了想法。
記得那天上自習課，王老師讓我坐在講臺前管紀律。我寫一會兒作業，就抬頭看看講臺下面的同學，好得意喲！
起先，班裡紀律還不錯，同學們都在埋頭寫作業。可是，好景不長，幾個調皮鬼不知怎的就大吵大嚷起來，嘴裡還哼著五花八門的小調，頓時一陣鬨堂大笑，班裡亂成一團。我站起來用黑板擦拍拍桌子，大聲說：“煩死了，誰再說，我就把名字寫在黑板上，等老師來了揍他。”這一吼，還挺靈，教室裡靜了許多。我暗自想：還不錯，鎮下去了。可是，只安靜了幾分鐘，那幾個調皮鬼又“狂”起來。這一次更厲害，我最討厭的高佳竟然站起來，搖頭晃腦地唱著：“給我一點時間，大家歡樂一點……”我火冒三丈地衝他喊了一句：“坐下！”轉身就在黑板上寫下“高佳”二字。誰知，他不但不怕，反而說起我來：“你凶什麼？有啥了不起！”這時，教室裡就像開了鍋，笑的笑，聊的聊，哪像什麼課堂，簡直就是自由市場。“別說了，安靜！安靜！”伴隨著我的喊聲，板擦也咚咚地在講臺上響起。可是，不管我怎麼喊，怎麼敲，都無濟於事。咋辦呢？急得我眼淚都要流下來了。找老師去，腦海中閃出這個念頭，我連忙跑到辦公室，把剛才的情況一股腦兒兜給了王老師。王老師點點頭，就和我一起來到班裡。同學們見老師來了，頓時安靜下來。高佳也裝模作樣地寫起作業來。看到他那個樣子，我憤憤地說了句：“裝得真像啊！”王老師把他“揪”了出來，要他到辦公室去。臨走，他狠狠地瞪了我一眼，嘴裡還說著：“你等著！”雖然我又回到了講臺前，可心裡總不是滋味。這節課過得好慢呀！
下課後，老師把我叫到辦公室談心，老師的一番話使我明白了，當幹部不能耍威風。
記事的作文600字 篇9靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀我的心房。——題記
老師，第二十四個教師節即將來臨，我要向您們致以衷心的祝賀和真誠的敬意！
敬愛的老師，為了祖國的昌盛，您們選擇了最神聖而又最艱苦的職業。
您們是辛勤的園丁，用畢生的精力，在那塊黑土地上，默默耕耘，傳播知識，培養棟樑。
您們雖然站在三尺講臺，卻將桃李撒向祖國的四面八方。
您們的心是公平的，不知拉回了多少隻偏離航向的小船。
老師，您們起早貪黑，週二復始地演繹著潔白的人生，從來無悔無怨：您們在艱辛的勞動中收穫著成功的喜悅，在平凡的崗位上創作出美妙的樂章。
在我的記憶中，每一篇課文，每一個公式，每一個概念，都蘊含著老師親切的話語。在我的心裡，語文老師就像一首絕妙無比的詩詞，數學老師就像一個萬能公式，物理老師就是一個巨大的槓桿，英語老師就是一部精美的電子詞典。
當我成功時，你會策馬揚鞭，讓我繼續前進。
當我失意時，您會回首凝望，說我有一雙隱形的翅膀。
在我的小天地裡，掛著好多張獎狀，那裡面有一半是老師的血汗。疲憊時，我往牆上一望，那股乏勁兒，一掃而光。
就在領獎狀的那天，我仔細回想，老師的工作真的太忙。
那一本本備課筆記，那一堂堂生動有趣的課，那一次次苦口婆心的勸導，那一張張成績報告單，不知道凝結著老師多少的血汗。
敬愛的老師，您們是蠟燭，為了照亮我的前程，默默燃燒。您們是教書育人的園丁，不愧是“人類靈魂的工程師。”
我想，我不要等到來日，不必等到事業有成的那一天，就在今天，就在我們師生相處的日子裡，把我誠摯的謝意和美好。的祝福獻給老師，讓恩師感受到一位純真學子的愛的熱流！
我想說：“老師，您們好，祝您們節日快樂！”
啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。——後記
