在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的半命題作文10篇，歡迎大家分享。
【命題展示】
著名作家畢淑敏在《我很重要》中說：對於父母來說，我們永遠是不可重複的孤本。是啊，“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，同樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。每個人都是獨一無二的，每個人都有自己不同的個性和天賦。也正因為世界上有無數個獨一無二的“我”，才構成了豐富多彩的大幹世界。
親愛的同學們，你是什麼樣的“我”呢？請以“一的我”為題寫一篇作文，要求把題目補充完整。
【寫作指導】
這是一個半命題作文，也是一個偏正短語，其主要部分是“我”，要補充的是一個修飾語——什麼樣的我。顯然這是一篇自我介紹的文章，以寫人為豐。人的個性千差萬別，要想向別人展示自己、介紹自己，就必須抓住自己性格中的主要特點，通過兒件具體的、典型的事例，突出自己某一或某兒方面的性格特點，力求寫出個立體的、充滿個性化的自我。
由於每個人都是獨一無二的，是不可重複的孤本，因此我們寫這篇作文時切入點甚多。我們可以寫“我”的長相，如漂亮的我，醜八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以寫“我”的性格和特點，如淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，熱情的我，倔強的我，憨厚的我，實在的我，驕傲的我，愛哭的我，愛笑的我，愛出洋相的我，愛睡懶覺的我，馬人哈的我，好動的我……還可以寫我的愛好，愛讀書的我，愛畫畫的我，愛聽音樂的我，愛唱歌的我，愛踢足球的我，愛作文的我，愛寫詩的我，愛種花的我……
“我”的性格必然反映在日常生活中，因此我們寫作時可以從自己的牛活中直接取材，從日常生活入手，如在校牛活、家庭生活或是朋友交往的其他場合。要選取那些最能展現你性格特徵的典型事例，反映你的性格特徵。要仔細地審視我，無情地剖析我，逼真地描寫我，客觀地評價我。要寫出自我的風采，自我的與眾不同，但又不可面面俱到。
我們寫這篇作文構思時方式應是多種多樣的，可以以時間為序組織材料，突出自己的成長曆程；可以採用片斷組合的方式，擷取不同年齡段的典型事件，凸現自己在思想、知識、認識等各方面的進步：還可以採用反向構思的方式，寫自己是一個矛盾的集合體，如“我不是我”，這樣不僅構思新穎，也有創新的意識。
【二類文】
浪漫的我
劉麗紅
無論是古代的、現代的、中國的、外國的，無論是白居易的《長恨歌》與《琵琶行》還是曹子建做的膾炙人口的千古絕唱《洛神賦》，作為詩都有一份浪漫交織在裡面，使人讀了深感一股情思直湧心房，這就是人們為什麼愛讀詩的重要原因。
那麼，如果一個人能生活得像詩那樣浪漫，那是十分有意思的。（這一句加的很好，由詩及人，由人們愛讀詩，推得浪漫的人也會受人們喜歡的。這一個過渡性的段落既把前後兩段聯絡在一起，又增加了本文的文化深蘊。）
我就是一個屬於浪漫派的人物。
我經常憧憬未來世界的美好，又愛緬懷往事流逝時沉澱下來的陳跡。我常常獨自漫步在夕陽西下的河堤上，陶醉在花前月下。我很喜歡說話，但有時好長一段時間沉默不語，在孤寂中思考，在沉默中前進。（此處語言顯得很單調，不太符合人物浪漫的色彩。如果在此處巧妙地用上一些修辭手法來表現此時“我”的特徵，這樣會更好。）我易動感情，會為《高山下的花環》熱淚盈眶，為《巴黎聖母院》的女主人公讓·愛斯梅拉達的命運痛哭不止。我喜歡讀瓊瑤、三毛與陳彩萍的作品，從那裡尋覓孤獨與悲哀，但我更愛讀革命烈士著作，從中獲得精神與力量，體會生命的意義與價值，
一次，爸爸給我買冰棒，烈日當空，從琵琶閘趕到家，爸爸手中的冰棒要化了。一進家門他就嚷道：“小紅，快來吃冰棒。”說罷，把冰棒遞給我。誰知，由於經過暴晒，棒冰一下子斷了頭，不偏不斜，正“倒”在爸爸右腳上。（“倒”在爸爸右腳上之後會出現一種什麼情況呢？“我”是如何來處理這事的呢？到此就結束，文章結構既顯得不完整，同時語言上大都是敘述性的語言，也顯得沒有魅力。）
雪花紛飛的冬季，我是極為高興的。我討厭打雪仗，我也討厭堆雪人，我甚至十分討厭人在雪上行走。每當下雪時，我很少出門，不在雪上行走，每每也勸我的爸爸媽媽，下雪天少出門為妙，糟蹋了雪就不能觀賞美景了。爸爸媽媽對此有些反感，可也無濟於事。（此處語言也很單調，缺少表現力。）
有人說，浪謾是才子佳人的性格，是帝王將相的生活，是矯揉造作的表現，可是我說，“浪漫”是人生色彩裡不可缺少的一色，是純真無邪的表現。如果一個人缺少浪漫，那這個人的感情一定不會體貼與理解人。
浪漫是詩的本色，我就是具有這種性格的女孩。
【失誤分析】
習作結構是很好的。但有一個缺點，就是文中作者用了太多的敘述性語言，少了一些描寫性的語言，少用了一些修辭，使得語言不是很優美。建議升格時可多使用一些修辭手法，讓語言也美起來。
【一類文】
浪漫的我
劉麗紅
無論是古代的、現代的、中國的、外國的，無論是白居易的《長恨歌》與《琵琶行》還是曹子建做的膾炙人口的千古絕唱《洛神賦》，作為詩都有一份浪漫交織在裡面，使人讀了深感一股情思直湧心房，這就是人們為什麼愛讀詩的重要原因。
那麼，如果一個人能生活得像詩那樣浪漫，那該多麼美好。
我就是一個屬於浪漫派的人物。
我經常憧憬未來世界的美好，又愛緬懷往事流逝時沉澱下來的陳跡。我常常獨自漫步在夕陽西下的河堤上，陶醉在花前月下。我很喜歡說話，正如汩汩流出的泉水，一旦閘門開啟，便滔滔不絕，（這裡運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了“我”說話時的特點，比喻恰當，易於人們產生聯想。）說盡方休，但有時好長一段時間沉默不語，在孤寂中思考，在沉默中前進。我易動感情，會為《高山下的花環》熱淚盈眶，為《巴黎聖母院》的女主人公讓·愛斯梅拉達的命運痛哭不止。我喜歡讀瓊瑤、三毛與陳彩萍的作品，從那裡尋覓孤獨與悲哀，但我更愛讀革命烈士著作，從中獲得精神與力量，體會生命的意義與價值。
一次，爸爸給我買冰棒，烈日當空，從琵琶閘趕到家，爸爸手中的冰棒要化了。一進家門他就嚷道：“小紅，快來吃冰棒。”說罷，把冰棒遞給我。誰知，由於經過暴晒，棒冰一下子斷了頭，不偏不斜，正“倒”在爸爸右腳上。我“噗哧”笑出聲來，說道：“活像漂泊在大洋上的冰山，點綴在玉潭裡的寶石島。”（這裡語言描寫很有個性。小作者一出口就妙語連珠，既顯示了非凡的文字功力，又恰當地扣住了題目，暗合了浪漫的性格特徵。）爸爸哭笑不得，只得說我是“不大不小，不知高低的過於浪漫的女孩”。
雪花紛飛的冬季，我是極為高興的。我討厭打雪仗，玷汙雪的潔白；我也討厭堆雪人，“揮雪如土”，（此處仿擬運用恰到好處，既異常形象地展現了堆雪人的特點，又使得語言幽默詼諧，妙趣昂然。）失去雪地本有的特色。我甚至十分討厭人在雪上行走：每當下雪時，我很少出門，不在雪上行走，每每也勸我的爸爸媽媽，下雪天少出門為妙，糟蹋了雪就不能觀賞美景了。爸爸媽媽對此有些反感，可也無濟於事。
有人說，浪漫是才子佳人的性格，是帝王將相的生活，是矯揉造作的表現，可是我說，“浪漫”是人生色彩裡不可缺少的一色；是純真無邪的表現。如果一個人缺少浪漫，那這個人的感情一定不會體貼與理解人。
浪漫是詩的本色，我就是具有這種性格的女孩。
【升格啟示】
修改後的文章雖短，卻非常自然真實地再現了一個“屬於浪漫派的人物”。這個人，時而憧憬未來世界的美好，時而緬懷往事流逝的哀傷；時而滔滔不絕，時而沉默不語。特別是關於冰棒融化的細節描寫極為精彩，妙語連珠，想象豐富，像點晴之筆一樣，使人的的動態與情趣皆妙。作者為自己描繪出一個頗能傳神的面影，字裡行間流露出幾分天真，幾分稚氣，而更多的是展現自己的真誠品格、豐富的情感和活躍的想象。行文流暢，坦誠傾訴，也很能顯示作者的浪漫個性色彩。
我的半命題作文 篇2在我整個國小時代，老師和同學，甚至第一次見到我的人，對我的印象總是文靜，內斂，不善言辭，不善表達，不善交際。還清晰地記得畢業的留言薄上，老師留給我的祝福：希望我陽光活潑起來。可只有我知道，我不是不想改變，只是怎麼都突破不了自己，找不到改變自己的方法，就因為這樣，讓曾經的我感覺很失敗，沮喪極了。
然而這一切，都隨著國中的到來而豁然改變。因為我遇到了我的班主任—嵇欣老師，那個有著明亮而有神的眼睛的老師，那個有著激情昂揚的聲音的老師，她有著豐富的教學經驗。比如一開學，為了激發我們的學習激情，她就對我們立下了“班規”：課堂上每人都要積極舉手發言或是提出問題，並對發言情況實行統計計分制，每週都會通報給家長，對於表現好的同學會在發給家長的簡訊中提出表揚。當時我就心裡一涼，自己可是出了名的害羞，又怎麼去完成這艱難的舉動？
第一次課堂發言，現在的我仍記憶猶新。那是開學的第一堂數學課，身邊的同學都沒有忘記老師的“班規”，踴躍的舉著手，然後回頭得意的一笑，示意著統計的人萬不可漏了自己。看著越來越多的人把手舉起，機會變得越來越渺茫，我便愈發的坐立不安了。想要問老師的問題倒是不斷湧現，可我卻與他們一個個擦肩而過。終於，舉起了自己那顯得過分沉重的手，顫抖著，低低的，但就這樣，仍然被細心的管老師發現，她用鼓勵的眼光看著我，當我準確而又清晰的回答了老師的問題之後，便是一陣讓當時的我聽來如洪雷一般的掌聲。沒有人知道，那是的我手腳都是汗津津的，可我的心裡卻充盈著巨大的幸福。因為我知道，我已經向成功勇敢地邁出了第一步，我告訴自己我可以！
第一次的突破，奠定了我成功的基礎，害羞就像一層玻璃紙，我獲得了捅破它的魔法。從那以後，我就像是變了一個人，喜歡和周圍的同學交談和討論，有時也會小小的打鬧甚至是拌嘴，但總是在微微一笑之後收穫了難得的友情。漸漸地，我也成了老師辦公室的常客，喜歡上拿著自己思考了很久也不見結果的難題跑去問老師，喜歡上聽老師對我耐心的講解，喜歡上聽老師對我的勸告與批評，喜歡上聽老師對我的肯定與表揚。慢慢的，我發覺自己變了，從別人的話語裡偶爾透出些資訊：我，變得越來越開朗。
直至上了八年級，與以前的國小同學再次相聚，我坐在那裡，滔滔不絕的講起了舊日的美好。他們望著我卻一臉詫異，驚異於我從昔日的聽眾變成了今天滔滔不絕的“話嘮”，驚異於我從以往的靜靜不語變為今日的激情洋溢。我有些不好意思起來：“哪裡有……”然而心裡的歡喜卻盈盈滿懷。
我變了，這樣的變化不但讓我在學習上突飛猛進，也讓我在國中生活裡收穫了更多的友誼。
我變了，那是破繭成蝶，是華麗的轉身，我勇敢的改變了自己，現在的我，越來越開朗了，開朗的我也越來越自信了。
我的半命題作文 篇3下了公交，我便三步並作兩步學校跑去。“報告！”老師不屑地瞥了我一眼，責問到“兩點上課，你怎麼兩點零一才到啊？”
“因為……”我不知該怎麼向老師解釋遲到的原因。
“因為……公交車……”我想把遲到的原因原本本告訴老師，又覺得這樣似乎有些不妥，因而，說起說來遲遲疑疑，無語倫倫。越是這樣，老師就越反感，我“公交車”三個字剛說出口，老師就不耐煩地打斷我的話，對我吼道； “沒趕上公交是吧，你幹嘛不早去等車。這能作為遲到的理由嗎？虧你說的出口。如果大家都像你這樣，今天這個遲到，明天那個遲到，我課還上不上了啦？況且，我昨天還在強調上課不能遲到，你今天偏偏遲到，想專門和我作對是嗎？那就好好在門口站著。”
說完，老師便只管講課，再也不看我一眼。滿腹委屈的我，只好乖乖地站在
教室門前剛才發生在公交車的那一幕幕，不停地在我腦海中翻騰
乖坐公交車到學校的途中，有人要下車我盾聲望去，是一位年逾花甲的老奶奶，一頭白髮如霜染一般，臉上佈滿皺紋，兩隻眼睛雖深陷眼中，但看上去卻顯得炯炯有神。她邊喊“師傅，停車”，邊彎腰去取座位下一包東西，但腰彷彿彎不道似的，半天手也沒有觸到哪包東西。司機等的有些不耐煩了，催促道；“快點，快點。”
我看不下去了，便起身離開座位，來到老奶奶身邊，說道；“奶奶我幫您拿，還沒等老奶奶反應過來，我便幫她從座位下把那包東西取了出來，連忙不知裝的是什麼，提在手裡感覺挺沉的。
就這樣，無計可施的我只好乘坐下一班的公交車，儘管我竭力挽回耽誤的時間，但還是遲了一分鐘，落得個被老師
罰站教室門外的下 場。不過。並不因這些而後悔，如果還有下一次，我寧願再遲一分鐘。
我的半命題作文 篇4今天，一下課，我就到教室外面去玩了。我看見操場上有一隻垃圾袋就走過去把垃圾袋扔進垃圾箱。我又看見一個小朋友在吃東西，他吃了一半，就丟在了操場上。我看見了就跑過去把他叫住，叫他把自己丟的東西撿起來，他就撿起來了。
以後，我要保持文明衛生的好習慣。
我的半命題作文 篇520xx年平常的一天，萬眾矚目的諾貝爾獎頒獎臺上，一位身穿旗袍的年輕中國小姐正微笑著接過諾貝爾獎組織遞來的一個金燦燦的獎牌，獲得諾貝爾醫學獎。那個優秀的女醫生就是我！我之所以會選擇醫生這個職業，經過不懈的努力，直至獲得諾貝爾獎。源於我九歲那年一個震撼人心的見聞。那天我坐在家裡看電視。
一個關於癌症患者的新聞吸引了我的注意力。那天，我正坐螢幕上，一個個患者在和病魔作鬥爭，經受常人所不能忍受的痛苦。個個面容蒼白，有氣無力奄奄一息地躺在病床上，眼中帶著絕望與期盼，那種渴望是無法用言語表達的，那些患者中，最小的也不過七歲。這個新聞，深深觸動了我的心靈。從此，我下定決心，長大了，一定要當科學家、醫生，救助那些癌症患者努力學習是完成我理想的`唯一途徑。我如願以償，以優異的成績考進了醫科大學，潛心學習，勢要打倒癌症。接著，我以高材生的身份去了醫學界最發達的美國留學，學習美國的醫學先進技術。四年後，我學業有成，回國鑽研癌症。在實驗室裡，我和我的團隊廢寢忘食，兢兢業業，一次又一次地實驗，希望能找到攻破的方法。
一天，正在實驗室裡全神貫注地尋找突破關口的我發現，大自然裡，某一些珍貴奇特的植物中，都含有一種奇特並稀缺的微小物質，它可能會與癌症有著密切的關聯。於是，我經過我精心調製，一個特殊、晶瑩的藥劑誕生了。我小心翼翼地給早已準備好了的小白鼠注射了藥劑。這個實驗很成功！小白鼠身上上的癌症腫塊慢慢消退了！太棒了！接下來只要在人類上的臨床實驗成功就大功告成了。我無法按捺內心的激動。經過一期、二期、三期的臨床實驗，奇蹟發生了！接受癌症疫苗的病人的癌腫一天比一天消退了。一個月後，患者完全康復了！這個訊息震驚了整個世界。就這樣，我實現了夢想，獲得了諾貝爾醫學獎。我感到無比的自豪。
我終於戰勝了癌症！
我的半命題作文 篇6生活中有許許多多的第一次，每個第一次都需要你鼓起勇氣，不斷地嘗試去戰勝困難。
小的時候，我很不自信，自然也沒有勇氣嘗試新鮮的事物。剛上幼兒園的時候，自己哭著鬧著也不要去上幼兒園，就是沒有勇氣去認識幼兒園裡的小朋友，害怕老師，並且老師提問時，自己總是把頭儘量往裡縮，作“縮頭烏龜”狀！其實自己心裡早已有答案，就是害怕說出來是錯誤的，別人笑話！小時候的我沒有勇氣！
有一次，我看我的朋友馬菲蕃在小區裡玩滑板！我看到了，心裡也忍不住想要嘗試一下！於是，我就讓馬菲蕃教我！剛開始上去的時候，我有點害怕！有一隻腿一直在發顫，害怕自己摔下去！可過了一會，我就學會了。之後，媽媽還給我買了一個滑板！每次玩的時候，沒有了剛開始的害怕了！我發現，自己越來越有勇氣了。
之後，我還看見別人騎車！我就讓爸爸教我學騎車。這是我，我的膽子越來越大，也越來越有勇氣了。剛開始學的時候，還摔了一跤，但我絲毫沒有放棄的念頭，還想著，我要有勇氣些，不能半途而廢，不能放棄。於是，我就讓爸爸在後面扶著我的車座，我在前面騎著，先是車走S形，搖搖晃晃，可過了一會，就慢慢穩當了。我還讓爸爸鬆開車座，自己試著騎就這樣，我慢慢地學會了。心裡沒有了剛開始的畏懼，反而多了一股自豪感。
現在，自己越來越有勇氣了，勇氣是我們力量的源泉，有了勇氣，敢於嘗試，就是成功的一半。所以，我們要有勇氣，做最好的自己！
我的半命題作文 篇7年少時，不懂得責任，更無從承擔。記得朦朧印象中，自己曾任班長，只知道幫助老師管理好整個班集體是我應該做的事，卻不知道這就叫做責任。
隨著知識的慢慢積累，閱歷的逐漸增加，我開始意識到責任的存在和重要性。責任有大有小，責任有輕有重，社會關係中的每一員都承擔著相應的責任。對於老師來說，熱心教學是責任;對於醫生來說，救死扶傷是責任;對司機來說，將每一位乘客送到目的地是責任;對於法官來說，維護正義懲治罪犯是責任。
責任形形色色，責任無處不在，它貫穿著我們的生活。試想，若是社會關係鏈條的一員沒有履行好其責任，社會的執行將步履維艱。
一個名為“一位父親的責任教育”的故事讓我印象深刻。這位父親是魚市場的大戶，除了做魚生意外，還經營著一家日用品商店，從針頭線腦到儲存魚的保溫箱子，什麼都賣，他的兒子除了上學之外，課餘時間就成了店裡的唯一員工。一天，父親將一個塑料塞子鬆動的次品保溫箱放在櫃檯邊，準備拿去退貨，而兒子卻不知情，在沒有做任何檢查的情況下就把它賣給了一個漁夫，父親發現後生氣極了，帶著兒子去找那個漁夫。一天後。他們找到了，然而滿滿一箱子魚都變了質。原本以為父親會向漁夫賠禮道歉，並補償損失，但父親的做法卻出乎所有人的意料，他把變質的魚放到秤上稱好後，按照當天的價格計算出損失，讓兒子每天去為漁夫勞動，直至彌補他的損失。父親說：“作為店員，在售出商品之前應替顧客檢查清楚，確保無誤，是你的職責，既然你沒有履行好，就必須為自己的失誤承擔責任。”
小時候老師教我們的“責無旁貸”，“責有攸歸”不也是這樣的責任教育嗎？每個人都應各盡其責，做好自己的分內事，並且有高度的社會責任感。近年來，中國的聲望越來越高，中國的朋友越來越多，就是因為我們是負責任的大國，胡多次在國際場合強調：“我們既是發展中國家，又是負責任的大國，中國的發展是和平崛起，不會威脅他國安全，我們永遠不稱霸。”在“7。5”這樣嚴重的燒事件面前，全國人民肩負起國家主人的責任，與少數分裂分子和國外敵對勢力做鬥爭，堅決維護了祖國的統一，團結和安定。這不都是負責任的活生生的力證嗎？
個人的成長需要責任，社會的發展需要責任，國家的富強需要責任，讓我們在承擔中學會成長！
我的半命題作文 篇8十七歲，我輕輕地站在人生的驛站上---青春用還未成熟的眼光去放眼這個多姿多彩的世界柳條是春風的溫柔溪水是清清的甘霖，澆育著我成長成長。猛然回首，往事悠悠我用留戀的手拂去堆滿灰塵的日記努力地想找尋從前那個無憂無慮的。揹著書包跑在鄉間的小路上回家的少年那時天是藍的，雲是白的，河水是清澈的，清澈得足以使你的心靈透明~~想法漸漸成熟，夢想越來越多，煩惱也就越來越多~雖然站在這裡是回不去童年的那個歡笑的港灣卻有著一顆努力去追尋夢想的心靈不氣餒，不輕言放棄就算在前進的過程中會彷徨，也還要去闖！青春是一個充滿奮鬥的過程，奮鬥是一個橫亙時空的過程，結局可以超越我應在我的青春道路上灑下金色的光芒，才無悔於青春！
我的半命題作文 篇9十七歲，路過青春作文200字_高中高一作文
我輕輕地站在人生的驛站上---青春用還未成熟的眼光去放眼這個多姿多彩的世界柳條是春風的溫柔溪水是清清的甘霖，澆育著我成長成長。猛然回首，往事悠悠我用留戀的手拂去堆滿灰塵的日記努力地想找尋從前那個無憂無慮的。揹著書包跑在鄉間的小路上回家的少年那時天是藍的，雲是白的，河水是清澈的，清澈得足以使你的心靈透明~~想法漸漸成熟，夢想越來越多，煩惱也就越來越多~雖然站在這裡是回不去童年的那個歡笑的港灣卻有著一顆努力去追尋夢想的心靈不氣餒，不輕言放棄就算在前進的過程中會彷徨，也還要去闖！青春是一個充滿奮鬥的過程，奮鬥是一個橫亙時空的過程，結局可以超越我應在我的青春道路上灑下金色的光芒，才無悔於青春！
我的半命題作文 篇10一直在想，路過秋天時，應以一種怎樣的姿態去仰望她那純真的笑靨？
當陌上阡頭的孩子望斷最後一隻南飛的大雁，當颯爽涼風把廣袤的天空刷得愈發明媚，就這樣，秋天在飄香的菊花叢中姍姍來遲了。然而蟄伏了一個漫長的夏日，人們似乎並不屑於活動活動慵懶的身子，睜開惺忪的睡眼，只是拼命挽留夏日溫存的最後一抹殘陽，為自己鏽鈍了的心靈尋獲一個風平浪靜的港灣，這兒，任憑“花自飄零水自流”，我自無暇顧及，暫且一笑置之。
生活是支離了弦的箭，匆匆奔跑在時間無涯的荒野上，儘管秋風老早就啟程了，卻仍趕不上它那大步流星的步伐。紙醉金迷的城市，摩肩接踵的人群，黯然失色的天空，光怪陸離的世界，早已不見那秋日對弈品桂時的閒適，而那對酒當歌時的爽朗笑聲呢？大概早已隨風飄逝了吧……
他們大概都忘了吧，秋天是一幅美輪美幻的山水畫。“黃海走東溟，百日落西海”，舉目間，處處海闊，長空萬里，雲捲雲舒，花開花落。
秋天也是一篇美麗的樂章。“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，在月光氤氳的夜裡，蟋蟀們在草叢裡飈歌。秋日竊竊的私語掠過身旁，叫醒你睡夢中的耳朵。
秋天，是“大雁棲處草籽沾血”，是“遠在遠方的風比遠方更遠”，秋天是一首清麗的小詩，它是屬於赫爾德的，也是屬於海子的。
拉開窗簾，盛夏炎熱的驕陽已褪去了它妖嬈的色彩，浮華的世界重歸於寧靜，潺潺流水，風清日朗，月瀉樹叢，月影參差，拾起斑駁的落葉，與恍惚間釋然：我們，不應也已純真的笑容仰望秋天的笑靨嗎？還有什麼比秋日的陽光更能貼近我們的心扉……
秋風吹皺一池江水，在我的心靈激盪起陣陣漣漪，似弦月的微波，緩緩流淌在心底，讓睏乏的心靈得到洗禮。
