（優）國中生作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的國中生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

國中生作文 篇1

＂第一課，一，二，三，齊．＂＂第一課，憶讀書．．．＂

我又想起了小時候讀課文的情景．

想起以前，我還不認識幾個字，看著桌上那本我念也不會念幾個字的＜三國演義＞發愣．經過國小六年的讀寫，不只是＜三國演義＞，＜水滸傳＞和＜西遊記＞我都看過了，有時甚至能在生活中糾錯呢．有時，我在書上也能找到些錯誤．比如，有的書會把＂長年累月＂寫成＂常年累月＂，＂蜂擁＂寫成＂蜂湧＂．每次找到這些錯誤，我總要高興半天，並會把這些錯誤當作一種警惕，提醒自己不要犯這種錯誤．

認識字之後，自然也喜歡上了作文，和作文交上了朋友．每次執筆寫作，作文這個朋友總會不知不覺地＂偷走＂我的心裡話，無論什麼事，是開心也好，難過的也好，總是會向＂作文＂這個知己傾訴，它也很願意地默默地傾聽著．於是乎，作文便成了我生活中不可或缺的＂大人物＂．

但＂語文＂這個詞的`含義太深奧了，絕對不僅僅是漢字和作文，何況，語文的全部內涵是單單用幾個優美的文字能表達出來的嗎？

語文的含義其實也並不深奧，在生活中隨處可見．大街上，各色各樣的廣告語也都充分運用了語文知識．＂如果你的汽車會跳傘的話，請照直開，不必剎車＂，這則公益廣告讓人忍不住發笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語言，給人帶來了審美的愉悅，又給人啟迪：一定要做到＂必剎車＂；＂世界沒有了聯想，將會怎樣＂，它運用了“一語雙關”的寫作技巧，既點明瞭人類思維的重要性，又起到了宣傳“聯想”牌產品的目的，而且語言琅琅上口、十分好記．語文在生活的處處都可以用到，可見，語文多麼好，多麼有用啊！

正是因為語文那麼可以讓人快樂，那麼實用，所以我迷上了語文．學習語文讓我快樂，了教語文讓我快樂，使用語文更讓我快樂．

總之，語文，讓我快樂．

國中生作文 篇2

歲月就像一把剪刀一樣在她臉上毫不留情的刻下了印痕雖然母親一點也不覺得疼，魚尾紋還是悄悄爬上了母親的臉。

媽媽，我愛你！是你賦予了我生命。讓我來到這個美麗，可愛的世界,550字；是你第一次讓我認識蝴蝶，是你第一次帶我去看彩虹，是你第一個逗我笑，是你第一個聽我說出第一句話------

其實我早就知道，從去農校上學離開家的那一刻起，每當落日西斜，母親都會準時站在家門口向著我走過的方向觀望。看著黃昏月落；看著夜色悄悄地籠罩整個大地；看著讓大地和著我的鼾聲沉沉的睡去，母親才會拖著她勞作了一天的疲倦的身子進屋休息。不管嚴寒酷暑、天陰下雨，母親從來都沒有間斷過，至今有句話我在大腦裡蓄積了很久一直想對母親說，可每當我撥通家裡的電話聽到母親在電話那頭喊我的名字時，我又哽咽著不知說什麼是好。反倒變成了母親向我噓寒問暖，我只能對著話筒嗯啊的答應。等掛了電話才猛然記起忘了對母親說聲謝謝；才記起我還有很多很多的心裡話沒有對母親說，空餘深深的惆悵在腦海裡久久徘徊……

時光如梭，光陰荏苒，晃眼間已過了二十餘年，我也早就由一個小毛孩子長大成人，出來工作了，雖然我還是很黑，還是渾身長滿了汗毛。而母親呢？母親依舊還是做著她那些好像永遠也做不完的家務，依舊還在時刻為子女操勞、奔波。

母親的命很苦。而這其中至少有一半的苦和我脫不了干係。

生的女孩兒，多白啊，就像白棉花疙瘩一樣（看來奶奶也有詞窮意盡的時候，我也只好卻之不恭了）。二爸的女兒比我早先幾個月出生，她的確很白。不僅奶奶這麼說，連同和奶奶有血緣關係的奶奶的幾個女兒也都這麼說。我的降臨不是給母親帶來幸福，而是給她帶來了不可預料的災難。奶奶和幾個姑姑都嫌我黑，她們都跑到二爸的屋子裡陪她們的白棉花疙瘩去了，母親受到我的連累和我一起被冷落在了現下他們做廚房的那兩間小屋子裡，是爸爸照顧母親和我度過了滿月。而那時爸爸連飯也不會做，要母親在一旁指點才能揍合著做熟，飯的`味道就更不用說了。母親就是這樣吃了爸爸做的飯得了胃病現在別說吃頓剩飯或稍微硬一點的飯，就是多吃一點菜她的胃也會消受不了。

媽媽，我愛你！是你給了我一個充滿愛和奇蹟的世界，是你在我身邊，不斷地督促，鼓勵我去勇敢放飛自己的夢想；是你給我自信，讓我微笑著去面對生活。引我邁進了七彩的童年，讓我一直沐浴著愛的陽光，幸福。健康的成長。我要大聲的告訴全世界：“媽媽，我愛你，永遠愛你！”

媽媽，我愛你！是你用有力。溫柔的雙手，平靜。智慧的語言，滿懷愛意的擁抱，一次次修補我破損的玩具和受傷的心。是你用真誠，質樸的言行教會了我誠實。寬容。理解和博愛。是你的堅強勇敢，告訴我不經歷風雨，就不會有彩虹------

好不容易熬到了頭，母親懷上了我。十月懷胎，等分娩後滿以為從此就會天下太平，卻不料我很不爭氣。我太黑，又渾身長滿了汗毛，簡直不像個孩子。這是在我剛呱呱墜地的一刻奶奶撂給母親的話。看人家女娃（二媽，奶奶一直都這樣叫二媽，聽著也蠻親切的）

在我還沒降世的時候母親就已經為我受苦了。我承了地主婆的那種蠻橫與霸道，比之以們家是老地主，具體是從哪一代的開始做地主的我記不清了，反正我的奶奶是充分繼往的地主婆猶有過之而無不及。母親是十七歲嫁給爸爸做了奶奶的兒媳婦的，那時早已是社會主義社會，早已沒有了地主階層，可奶奶地主婆的架子仍端得很，整天指手畫腳、閒長閒短的，母親為此高沒少受苦。母親很勤快，忙完了地裡的活還得做飯做家務，母親的茶飯很好，手工活也做得很細緻，對此奶奶無話可說。可找不到母親的缺點奶奶又覺得很沒面子，所以她也只好無事找茬，說母親都過門四五年還沒見生個小孩。

天快黑了，一天又結束了我知母親又站在了家門口。這一刻我多麼希望天使能出現在我的頭頂，將我發自心底的囈語捎去給我的母親，黑娃已經長大了，能自己照顧自己了，你就不要再為孩兒操心了；天冷了，屋裡暖和，你就不要再站在家門口了；答應孩兒，好嗎？

國中生作文 篇3

黃昏時分的六井孔，看起來別有一番風情。

廣場的地燈亮起，土灰色的石磚路也被裝點得美輪美奐；風格迥異的樓房參差錯落，圍繞在廣場周旁；綠雲般的樹冠下，六井孔散發著古老神祕的氣息……

不知不覺，我繞了廣場一圈，這才發現在一個不起眼的角落，一棵並不茂盛的樹，剛剛吐出幾株嫩芽，如此弱不禁風，卻讓人感受到春的第一縷氣息。再走近一看，豁然開朗，樹的旁邊，一條石板路穿插在一片旺盛的草地上，大自然的芳香撲鼻而來，生機勃勃的草地，一列修直的翠竹，還有那棵正在努力煥發新生命的樹，都在裝點著眼前一棟古香古色的樓，只見牌匾上四個大字——“子曰學堂”。側著頭看，這座樓就像是一本開啟的《論語》，獨具一格，別有特色。

踏著石板路，樹在風的吹動下，發出颯颯的聲響，我置身在大自然的環抱裡，感覺眼前這棟“論語樓”更顯得清新淡雅。

移步學堂大門，優雅的輕音樂迴響在耳畔，賞心悅目的擺設讓人倍感舒適，牆上的油畫更讓我忍不住駐足欣賞。再往裡走，一套黑色的沙發和灰褐的實木茶几給房間增添了幾分沉穩，一旁的古箏靜謐高雅，讓人一眼望去就好似耳邊聽到了《高山流水》、《春江花月夜》的美妙曲調，而角落的盆栽也毫不掩飾地展示它動人的風姿。再看那小院，昏黃的柔光照著，一套小巧的藤竹桌椅，桌子上擺放著一小盆銅線蓮，那雛稚的嫩綠，使整個院子都顯得生氣。最引人入勝的當屬牆上那堵手繪作品，大紅窗戶、蔚藍天空、別緻古厝、茂密林海，讓人忍不住想透過此窗看到更多的美景，真是別有洞天。

拾階而上，兩旁一條條有趣的燈謎，又讓我開了不少眼界。來到二樓，有一個地方的燈一直亮著，那是公益圖書館，優美寧靜的環境、乾淨的.格調、各式各樣的書籍，輕觸書角便有坐下來細細品味的衝動，看來這邊真是一個可以靜下心來讀書的好地方。還有四間教室，雖然佈置不多，簡單一幅小品畫卻點睛惹眼，既讓我們專心學習，又能得到精神陶冶。

帶著無限的好奇心，我爬上三樓，是兩間音樂教室。一間鋪著灰色地毯，兩個曲譜架安靜佇立，白板上還留著老師授課時的板書。另一間，擺著三架古琴，一套精美的玉製茶具。在這古韻十足的房間裡，讓人不禁起遠古之思，彷佛聽到了古琴大師手指間流淌的古典音符。

置身於這棟文化底蘊足足的子曰學堂裡，到處是風景，到處皆詩境，到處有物華，我不禁感慨，泉州古城處處有風光，而此時風景這邊獨好！

國中生作文 篇4

序言

世界上，美無處不在。只要你用心觀察，用心體會，你就能發現它!!!!!!

第一幕

(早讀課前，時間還很早，校園一片寂靜。只見落葉撒落了一地，腳踩上去發出“沙沙”的響聲!木棉樹下同學A和同學R正在打掃)

A同學(神情顯得十分緊張叫住了R同學):“慢點!”

R同學(疑惑地望著A同學):“怎麼啦?”

(原來R同學右腳下有一隻蜜蜂，一不小心被他當落葉踩了。)

A同學感慨:“一個生命就在你那個不起眼的動作下消逝了!”

R同學(吃了一驚):“蜜蜂!!!我竟然能夠隨腳踩死一隻蜜蜂。問世間能有幾人可?”

A同學:“古人云:‘馬踏飛燕’，你現在是腳踩蜜蜂，實在是高……”

第二幕

(在英語課上，老師正給我們講解精彩的內容時，同學們聽得十分認真，所以思路比較明確。)

英語老師:“大家把‘新年問候’translatetotheEnglish!”

同學們異口同聲地回答:“HappyNewYear!”

英語老師強調說:“是‘新年問候’而不是‘新年快樂’!”

(教室裡開始有些聲音了!同學們目不轉睛地看著老師，彷彿若有所思!)

英語老師提示道:“NewYearis……”

這時C同學靈機一動，大聲回答:“NewYearisHappy!”

(同學們大笑起來，老師也笑得直不起來腰。)

隨後老師告訴我們，正確答案是:“NewYearisGreeting!”

第三幕

(在4月1號的下午，隨著鈴聲的響起，物理老師走進了教室。本安靜的教室突然沸騰了起來。)

全班同學異口同聲地說:“老師，您走錯教室了!我們這節課是上XX”

(物理老師遲疑了一下，信以為真，便匆匆地離開了教室。等老師走後，同學們便開始哈哈大笑!過了一會兒老師又回到了教室來!)

物理老師一進教室，同學們就對老師歡呼:“老師!愚人節快樂!”

物理老師說:“哇!原來今天是愚人節啊!我竟然被你們這群機靈鬼給騙了!”

(呵呵呵!……哈哈哈!)

伴隨著笑聲，我們又度過了一堂既歡樂又有趣的.物理課!

尾聲

羅丹:“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛!”

國中生作文 篇5

話題：友誼

開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境重新開朗。

話題：團結

開頭：

結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的`奇蹟。

話題：寬容

開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純淨；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。

話題：諒解

開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。

把握諒解，社會便會進步；

把握諒解，人類便擁有財富。

話題：理解

開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，於社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。

結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！

話題：分享

開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。

國中生作文 篇6

可能大多數人都會認為：生存不就是平平安安的活下去嗎?其實，學會生存並不是那麼簡單的。有可能在一個不經意間，我們的生命就會受到威脅。

電視裡播報著新聞，其中有一條新聞就是這樣寫的：一個年輕人為了圖方便，從馬路邊的柵欄旁跨過，正巧迎面一輛汽車飛車而來，將他撞飛了。就是因為這個年輕人的一念之圖，他的生命就這樣結束了。大家想想，如果那些人沒有因為不走人行道而失去生命，那他未來的生活該是多麼精彩!僅僅一念而已，斷送了他的姓名，要學會生存，其實一點也不簡單!

有一次，我放學走在路上，在走斑馬線的時候，我以為車子都不會開來，就徑直往前走，頭微微低著。一陣尖銳的剎車聲傳入我的耳朵，我嚇得猛地抬起了頭。原來是一輛電動車差點撞上我，車的`主人破口大罵：“你這小孩走路是不是沒長眼睛啊?過馬路還低著頭，是不是不要命了!”他的聲音來了許多過路人，，大家議論紛紛：“這小孩也真是的，走路也不好好走，也不珍惜自己的生命!”聽著旁邊的指責，我羞愧的低下了頭，慌忙離去。我此時心中害怕極了，要是車撞上我的話，那我現在一定是在醫院了，或者是……唉!都怪我自己太放鬆了，在馬路上什麼事情都會發生，如果這次開來的是一輛小轎車，我想，我應該跟這個世界說拜拜了吧。看來我以後過馬路，都要注意四周有沒有車輛來往。車子是沒有長眼睛的，我們必須自身要警惕起來，做好走人行道，紅燈停，綠燈行。只有自己做好，才能更好的生存。

生存，並不簡單。你只有時時刻刻的把它放在心上，才能更好的生存下來。必須要學會保護自己，如何應對危險和困難。正如瓜地馬拉的阿斯圖利亞斯說：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”

國中生作文 篇7

最近，我讀了動物大王沈石溪的一本品藏書系《狼王夢》，母狼紫嵐給我留下了很深的印象。

天下的母親可能都象紫嵐那樣，對自己的孩子抱很大的希望，但又不經意的寵愛他們，這樣的話，孩子們都會像以前的黑仔，對母親有一種過分的依賴。這樣的人沒有獨立性，受不起挫折，必定也不會成大器。如果母親對孩子嚴厲，孩子可能暫時會生氣，但等他們稍稍長大一些，具有一定的思考能力時，他們就會體諒母親的心情：恨鐵不成鋼。記得我十歲那年，生日第二天，媽媽就逼著我自己梳頭，說是培養我的'獨立生活能力，還說是先從梳頭開始，以後還要我學會燒飯、洗衣。任憑我怎樣哭鬧、哀求，就是不答應幫我，結果，我連續幾天都頂著“鳥巢”上學，惹得同學們竊竊私語，也怪，一向細心的媽媽竟裝著沒看見一樣，終於有一天，媽媽悄悄對爸爸說：“你看，丫頭的梳頭功夫都趕上我了！”我在得意的同時也突然明白了媽媽的用心良苦。紫嵐後來嚴厲地責打黑仔，終於讓它身上的狼的本色流露出來，或許黑仔不解，為什麼紫嵐現在的態度與以前截然不同，其實責打黑仔時，紫嵐的心也在痛，可是不那樣做，黑仔以後不可能獨立生存，那就意味著隨時可能滅亡。

書中有一個畫面在我腦海中久久不能拂去，當藍魂兒被彈簧夾夾住時，紫嵐讓它享盡了母愛，最後迅速咬斷了沉浸在母愛中的藍魂兒的脖子，雖然這麼做很殘忍，但紫嵐知道，狼永恆的歸宿只有死。與其死在獵人的槍下，被他們拿去炫耀他們的本事而玷辱了藍魂兒的靈魂，不如讓藍魂兒舒舒服服地死在母親的嘴下，這是唯一一種不玷辱狼靈魂的死的方法。從中我們不難看出母愛的偉大。

這本書既讓我明白了“玉不琢不成器”的道理，也讓我更加體會天下母親的偉大。在今後的道路上，我們將面臨更多的挫折，只要我們堅定信心，兢兢業業地做好每一件事，挫折也會迎刃而解。