在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的國小學作文400字5篇，歡迎大家分享。
清晨，我睜開朦朧雙眼。感覺不太對勁，往日的陽光早該灑到我的臥室裡了。我揉了揉雙眼，掀開嫩粉色的窗簾，啊，除了鮮明的黑色窗框，眼前只有白茫茫一片。咦，我的家飛到天上了嗎？我拉開窗的玻璃，一陣似雪的霧飛了進來，彷彿少女的紗巾，將我籠罩其中。樓的輪廓隱隱露出，好似被大霧給淹沒了。我輕輕的關上窗戶，拖著腮幫凝望著這一片霧之季。
雖然霧很大，但是我能微微看到遠處的人們正在辛勤的鑄造高樓，幾輛卡車運著材料，霧就像群善良可愛的孩子們，助推著人們，鼓勵著人們。高樓大廈的拔地而起，蘊含著人們的心血。我聽著窗外“咚咚”造樓房的聲音，心想：生活水平的提高，各地工廠的增多，引起了和環境和天氣的汙染，也迎來了天真的霧孩子。哎，這人也是為了家，能養活家人，這輩子就夠了。何必奢望富裕的生活呢？
霧，漸漸地消失了，我看見了花壇、樹木、花草、還有那飽經風霜的大樓……霧，你就這樣悄然無息地走了，太陽接替了你的位置，從東邊緩緩升了起來。陽光微弱的射進我的臥室，柔柔的，淡淡的。
霧，再見。你請來了新年，你讓我期待你再次的到來。太陽公公笑著告別了霧孩子們，地平線又顯現出一道亮麗的風景線。陽光愈來愈亮，照亮了大地，照亮了中國的明天。
我期待，我追隨霧，你彷彿含苞待放的花朵，默默綻放，又默默合攏，期待下一季開放。
國小學作文400字 篇2維納說：“神童”和“天才”如果沒有適當的環境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。是的，“金子”不一定在哪裡都能發光！
有兩棵樹，甲樹天生懶惰，消極；另一棵，乙樹則與他恰恰相反。一天，乙樹對甲樹說：“昨天，小鳥對我說城市很美，我真想去看一看。”甲樹說：“省省吧，我們又沒長腳怎麼去。”乙樹一下子就愣住了。“對哦，我們又沒長腳，怎麼去”他自言自語道
日子一天天的過去，乙樹仍然沒有放棄他的夢想。有一天，又兩個綠化工人，來到這片林子裡挖了許多枝繁葉茂的樹，然後匆匆忙忙的'把他們運走。乙樹歷歷在目，他開始不分晝夜得吸收著地下水和能量，使自己的枝葉更加茂盛，花兒更加清香。
第二年，又有一些工人來這邊移樹。乙樹心裡美滋滋的，心想：如今，我也生得枝繁葉茂，他們有什麼理由不用我”但是，他失望了，人們並沒有用他，而用了他身後的那棵大樹。大樹的樹葉在風中翩翩起舞，好像是對乙樹的嘲弄。乙樹靜下心來，安慰自己：大樹確實生得高大，這點我還真的比不過他！
日復一日，年復一年。乙樹更加努力的吸收著地下水和能量，漸漸的他越長越高整整比甲樹高出了一大截。甲樹漫不經心地對乙樹說：“你看你，天天那麼辛苦，長得那麼高，枝葉再美，有用嗎？在這深山老林裡誰會欣賞你？”乙樹沒有回答，他默默得等著，等待著綠化工人的到來。
終於，隨著車子發動機的聲音，從車上跳下來兩個人，他們走到乙樹面前一人說：“就這棵怎麼樣？”“嗯”另一人說，話音剛落。他又說：“可惜太高了，要不然這可是一棵好樹，哎～”
乙樹絕望了痛苦道：“老天有眼不識才。”
乙樹努力過，拼過。可惜，他還需要一個人改變一下他生存的環境。金子不一定在哪都會發光！
國小學作文400字 篇3鳥兒能在天空中自由地翱翔，是因為它有一雙有力的翅膀；魚兒能在水中快樂地游泳，是因為它有一雙美麗的魚鰭；我能在生活中幸福地成長，是因為一路有你。
上學前，你是我心中的守護神。暑假第一天的傍晚，你牽著我的手來到鄉間的田野。放眼望去，一片生機勃勃的景象。我們放起了風箏，一頭牽著你，一頭牽著濃濃的父愛！在田野裡追逐，傾聽蜂的聲音。撲鼻而來的花香沁人心脾。一路有你，我感受到了童真童趣。
上學時，你是我人生的第一位老師。什麼事該做，什麼事不該做，你總是耐心地跟我說。記得一次我在路上撿了5元錢，我心花怒放地帶回家，卻迎來了你的教導：“兒子呀，你不應該把撿到的錢自己‘收藏’啊！我不是教過你要拾金不昧的嗎。”我臉紅了，羞愧萬分。對父親肅然起敬。一路有你，我學會做人真誠。
後來啊，你是我強有力的“後盾”。在我遇到挫折時，你總會告訴我不要放棄，要想一個男子漢一樣，堅強、勇敢。每每期中期末考試後，你總是第一個詢問我成績的人。考好了，你會陪我一同開心，一起去郊外玩耍；考差了，你就會收起平時愛笑的嘴角，對我“大發雷霆”。但我知道，你是嚴格要求我，想讓我更加完美。一路有你，我感到父親的義正嚴辭。
因為有你，我有了豐富的童年；因為有你，我領悟了做人的道理；因為有你，我的人生異常光彩！
“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”一路有你，真好！
國小學作文400字 篇4光陰似箭，日月如梭。一轉眼，二十年過去了，現在的我已是一位遠近聞名的翻譯家了。
這天，我拿出自己小時候的照片，感受童年的樂趣。突然一張照片把我吸引住了。這不是我的國小畢業照嗎？照片中的學校讓我看了感到有一種熟悉的感覺。我不禁想：二十年過去了，不知學校變成了什麼樣？好奇心驅使我到學校看看。
於是，我便叫了輛計程車，來到了我的母校。
一到學校門口，眼前的一切都讓我驚呆了。我簡直就不敢相信，這就是我原來就讀的母校。
學校的變化確實太大了！
就說，眼前的這座教學樓跟我以前所就讀的那座教學樓簡直是大不相同。
現在的教學樓可以防震。當地震來時，教學樓會像長了翅膀一樣飛起來，然後再慢慢降下來，不會受到地震的破壞。這樣，同學們就可以安心地在教室裡學習了，再也不怕地震帶來的危害了。
窗戶上安裝的玻璃也有特殊的功能。當夏天到來時，玻璃會把太陽光帶來的熱量吸收起來轉換成涼風，讓同學們感到一絲絲的涼意；當冬天到來時，玻璃會把寒風擋在室外，使室內保持溫暖狀態。
走進教室，眼前的景物也讓我大為驚訝。因為教室裡的黑板不見了，起而代之的是多媒體裝置。原來同學們用的木頭桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌椅的右上角都有一個小螢幕。小螢幕裡面有每一課的課件、習題。如果哪位同學對課文還不理解，就可以向小螢幕“請教”。
