在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的籃球比賽國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨著結束哨聲的響起，這場籃球比賽我們輸了，輸得很慘。
上半場結束時，我們一分也沒有得，因為對手太強了，一班有兩個球員是校籃球隊的主力。我們的球扔到半空中，還沒等另一個球員接住，就會有一個一班的球員搶到球，並精確地把球投進籃筐。我們班和他們班從一開始就拉開了差距。0：2；0：8；0：12……隨著差距越拉越大，我們班啦啦隊的吶喊聲也變得有氣無力。我們班的同學只能眼睜睜地看著他們投球得分，投球得分……我多想衝上去投幾個漂亮的三分球，把比分扯平，但我沒這個能力，更沒這個勇氣與他們同場競技。
在下半場比賽還剩五分鐘的時候，一班有個隊員給投了個烏龍球，使兩隊間的差距縮小了兩分。瞬間，這個球點燃了我們班球員的熱情與鬥志，讓我們也看到了希望和曙光。我們的隊員更加努力了，全場不知疲倦地飛奔，進了一個球，又進了一個球。我們班的啦啦隊也開始扯著嗓子喊起加油來。即使知道這場比賽我們會輸，但沒有一個人想要放棄。很遺憾，幸運之神並沒有降臨到我們頭上。沒有像小說裡寫的那樣，籃球隊員突然實力爆發擊退對手。因為，實力差距仍然無情地擺在那裡。
雖然我們班比賽輸了，但我明白了一個深刻的道理：任何一件事只要努力做了，不管結果如何，都沒有什麼好遺憾的。關鍵是汲取教訓，自我反省，一直傷心沮喪不會讓成績更好，倒不如在失敗面前昂起頭來說一句：“哼，那又怎樣，我們明年再戰！”
籃球比賽國小作文2歡迎大家來到球場，觀看六年四班籃球總決賽，進入決賽的是陳柏良率領的“湖人隊”和賈成鑫帶領的“騎士隊”。相信他們會給我們帶來一場精彩激烈的比賽。
隨著“湖人隊”“我是湖人我怕誰”和“騎士隊”“相信自己，我能行”的口號，雙方開始跳球，首先，“湖人隊”得到球權，由控球兼得分後衛王奧博組織 進攻，沒想到，王奧博馬上突破分球，陳柏良接球后，馬上投籃，以迅雷不及掩耳之勢進球，漂亮的配合！啦啦隊馬上喊起了“湖人隊”的口號-----2：0， “湖人隊”領先。鄭偉開始發底線球，趙雙權把球帶過前場，傳給李金澤，李金澤傳球失誤，被安禹舟搶斷，他快速衝到籃下，竟然投失了。真是可惜呀……轉眼 間，比賽已經到了尾聲，在陳柏良的帶領下，“湖人隊”打出了一波9：0的高潮。隨著裁判員的一聲哨響，比賽結束。“騎士隊”0：11慘敗於“湖人隊”。 “騎士隊”雖敗猶榮，他們頑強拼搏的精神值得我們學習。
雖然“騎士隊”輸給了“湖人隊”，但同學們之間既增加了友誼，又鍛鍊了身體，這次比賽真正體現了“友誼第一，比賽第二”的體育精神。希望“騎士隊”和“湖人隊”會再次為大家奉獻出更精彩的比賽！
六年四班 王奧博 評語：本篇文章條理清晰，語言流暢，結構完整。圍繞文章的主題生動地再現了這場激烈的籃球賽，重點突出，籃球術語運用得準確，比賽過程描寫得真實·感人，給人以身臨其境之感！同時做到了詳略得當。希望王奧博同學繼續努力噢！
籃球比賽國小作文3今天，我早早地來到了表哥家，一路上我興奮不已，因為又可以和表哥痛痛快快的玩上一天了！
來到了表哥家，看了一會電視，表哥對我說：“我們去打籃球吧！”我也很喜歡打籃球，所以我雙手贊同。
我們來到一所學校，教學樓右邊有一個籃球架。於是，我和表哥一塊想籃球架走去。到了籃球架旁邊，表格立馬使出一招：“跳躍大灌籃。”是我看的目瞪口呆。不過我也不甘示弱，立即來了個“旋風大斬球。”一連進了三個球。這時，表哥給我來了個“飛速搶球術！”不過我早有準備，身子一拐，腳往上一踢，把球踢到了半空中，然後我一下子躍起，成功躲避了表哥的“飛速搶球術！”比賽到了下半場。我們顯然沒有上半場的體力好。不過我用了我最省勁的一個方法：“飛速急剎車，”先引表哥到另一邊去，然後我猛一下子停了下來，還沒等到表哥反應過來，我就投進一個球了。使分數從零比零變成零比一。之後我們激戰了很久都不分上下。在下半場快結束的時候，出現了我意想不到的結果，表哥使出“旋球”一招，我護欄的時候把我的手磨的好不疼痛，到最後我還是受不了，放棄了。唉，表哥勝利了！
這次雖然表哥勝利了，但是以後我一定勤加練習，爭取打敗表哥！可不要小看我哦！
籃球比賽國小作文4今天，我們的籃球教練終於同意我們打籃球比賽了，我可是盼了幾周呢！
一聲響亮而清脆的哨聲響起，我趕緊睜大了眼睛，做好了準備，比賽開始了！我立刻朝著球跑去，不料，一個敵人先搶到了球，我立馬鎖定了他窮追不捨，但他卻先傳了球，我找了一個隊友，一起進攻目標，在我們的雙重夾擊下，他終於露出了馬腳，被我搶走了球，我趕緊運球去上籃，突然，又一個敵人出其不意的來進攻搶球，我不敢猶豫，迅速的把球傳給了一個安全的隊友，他接到球后趕緊大步的跑向籃框，他一手運球，一手防禦，一個上籃，球就跳進了籃框，我方進球了！我吊著的心終於放下來了。我趕緊去籃框接球，沒想到，剛剛到手的球又被搶走了，我趕緊追著敵人，他又把球傳給了隊友，就在這緊要關頭，哨聲又響了起來，原來是中場休息。
在休息時間中，我左思右想終於有了辦法，我叫來了隊友，說：“我們可以步步為營，以防代攻，以逸代勞，主要守住球少搶球，多防禦，少進攻，省體力，最後，一個出其不意的衝刺，大獲全勝。”隊友們都連連點頭。
下半場比賽開始了，我們以防守為主，傳了好多球，一點也不累，反而敵方隊員被我們折騰得筋疲力盡，滿頭大汗，氣喘吁吁，站都站不起來了，終於到了最後衝刺，我們很輕鬆得又投進了一個球，果然如預料中一樣，是12：10，我們大獲全勝，我好開心啊！
籃球比賽國小作文5今天下午在學校體育館，我們和五年級進行了一場特殊的籃球比賽。
比賽一開始，場面就十分激烈。我們班的幾員大將很快就進入了狀態，而五年級的哥哥姐姐還沒有進入狀態，可能是因為我們比五年級小一年，他們沒把我們看在眼裡，不知道我們班這幾員大將的厲害，所以打得有些放鬆。第一節結束我們2：0領先。
看！我們班的大將王振杰跑步快，反應迅速，總是第一個搶到球，馬上傳球給“小姚明”（我們班的薛子程），別看他只有九歲，身高卻有一米七。小姚明接到球轉身投籃，我們這些觀眾的心跟著緊張起來，大氣都不敢喘！好像生怕把球吹跑了！小“姚明”可能自己也很緊張，球沒有投進籃筐。五年級的一個哥哥搶走了球，就在這時我們的“小飛俠”（體育委員耿兆強），加速奔跑，把球搶了回來。幾名五年級隊員圍攻了上來形成了“包圍圈”，“小飛俠”無路可走，眼看球保不住了，在這千鈞一髮之時，他用盡全力投球給了王振杰，五年級隊員的注意力全在“小飛俠”身上，不曾防守王振杰，王振杰不費吹灰之力投進了一個為班爭光的球。
比賽緊張的進行，比分交替上升。五年級的11號隊員十分厲害在最後的關頭投中了一個三分球，鎖定了比賽結果6：6平。雖然有些可惜，但我們非常滿足，因為我們班的小鬥士每個人都十分英勇，盡了最大的努力為我們班爭光，感謝我們的小鬥士，我要學習他們的.不服輸，不怕輸、敢拼搏的精神。
籃球比賽國小作文6一場精彩的足球賽 在學校門口有一塊空地，是孩子們的“足球場”他們放學以後經常來這裡踢足球。過路的行人也被孩子們精彩的球賽吸引，坐在場邊津津有味地看起來。 最引人注目的就是那個守門員了，他的眼睛眨也不眨地看著前方，他的手上帶著皮手套，膝蓋被磕破了也不在意。他的身後站著一個小男孩，好像是候補，他想著快點輪到他上場，好讓他大顯身手，撲住幾個球。 守門員和觀眾都看著對方和自己的球隊正拼個你死我活。坐在第一位的是一個高個子的先生他穿著西裝和擦得發亮的皮鞋，臉上的表情既激動又興奮，好，進了球。他旁邊坐著一位戴帽子的小男孩，他顯得非常緊張，可能是比賽太過激烈了。那個抱著洋娃娃的女孩，她和別人不太一樣，好像誰勝誰負和她沒什麼關係。那個戴紅帽子的女孩生怕別人擋住她，就往外探著身子，好像不願意錯過一分一秒似的。坐在她身邊的那位帶紅領巾的男孩把脖子伸得直直的。她旁邊扎蝴蝶結的女孩索性站起來。 不知是誰家的小狗，好像對比賽沒什麼興趣，正在旁邊呼呼大睡。 這些孩子們的球賽踢得太精彩了，怪不得多數人的臉上顯得那麼興奮。
籃球比賽國小作文7在孩子們的眼裡，這個無人的籃球場就是一個讓他們大展身手的“舞臺”。幾個愛好籃球的小男孩約定好下午放學後來一場精彩無比的籃球賽。
這不，下課鈴一響，他們就站起身來，拿起書包，衝出了教室，來到這個籃球場，嚴陣以待。籃球賽開始了，他們的比賽吸引了一大群一大群的孩子和叔叔阿姨。
瞧，那個留著碎髮，有著一頭黑髮的前鋒，他帶著籃球，帶球技術非常嫻熟，一個橫空跳躍，灌籃，那球進了，大家都歡呼、喝彩、鼓掌著。
籃球員和現場的觀眾一樣，都屏住了呼吸，緊緊盯著雙方的每一舉每一動。那個抱著小弟弟的男孩可能是經過一番激烈的爭奪，才搶到一個看籃球賽的好位置。只見他一副恨鐵不成鋼的樣子，大概是他支援的球隊輸了一局吧。他緊緊抱著懷中的小弟弟，他恨自己不能親自參加這樣激烈的球賽。那個小弟弟一臉茫然，嘴巴微微張著，一臉驚訝，大概是我們班的女球員——王瑤，在球場上像一匹脫韁的小野馬奔來跑去，投中了一個又一個，使整支球隊更有信心。休息時，還是大家的開心果。在場上，她如劍似的跑去，趁別人不注意時，奪走了球。在中場休息時，她講笑話讓其他球員緩解壓力。她果然是一名實力不凡的老將啊！
本屆班級籃球賽，收穫了許多，如：打籃球的方法，技巧等還有一個最重要的：友誼
籃球比賽國小作文8星期六上午，我們籃球小組展開了一場精彩的籃球比賽。
我們的規矩是三局兩勝，第一局，我們先開球，只見我隊的一名隊員一計長傳，球在空中劃過一道完美的弧線，穩穩當當地落到了我的手裡，我連忙飛奔到藍下，正欲投球，卻被對手一掌搶斷！我又急又氣，把他逼到一個角落裡，施展出我的祕笈——獅吼功！我大叫一聲，他被嚇得不知所措，我趁這個機會搶過他手裡的球，一個三步上籃，球便落到了籃筐裡，場上比分為1:0。
第二局，他們先開球。只見他們配合得當，擺成三角陣形，傳來傳去，卻沒有絲毫紊亂。我們看得眼花繚亂，正不知如何是好。他們隊突然一記三分球，“咔——磞”球卡在了籃筐上。我們隊費了好大力氣才將球弄下來，他們卻坐山觀虎鬥，一見球下來，馬上凌空搶斷，再連線一個超準的投球，場上比分1:1。
第三局，我們先開球。因為這是最後一次，所以我特別認真。我一個虛晃，再一個傳球，傳給我一個隊友。那個隊友接到球后，馬上投籃，不料被他們打斷，他們也投球，不料也被我們打斷，雙方正要陷入持久戰時，我悄悄地潛進去，趁他們不備，一下搶斷！再一個投籃，球進了！我將場上比分鎖定為2:1，我們勝利了！
這真是一場精彩的籃球比賽啊！
籃球比賽國小作文9星期二的上午，我們舉行了一次籃球比賽。
我們先選出12名隊員，其餘人當啦啦隊，然後老師把那12個人分成兩隊，其中一個隊叫“騎士隊”，隊長是我們可愛的班長——賈成鑫。另一個叫“湖人 隊”，隊長是我們班的籃球發燒友---陳柏良。一聽隊長是陳柏良，我們“湖人隊”的啦啦隊心裡便暗暗高興。因為陳柏良不但球打得好，而且領導隊員又很有一 套。好了，不說了，還是看球吧！
比賽即將開始了，雙方隊員入場，陳柏良還真有股“大腕”的氣概。只見他以緩慢的步子走進球場，然後猛地一抬頭，傲慢地看了賈成新一眼，還是我們的班 長寬巨集大量，只是微微一笑，用眼睛說“還是比賽吧！”“嘟——”隨著裁判員的一聲令下，比賽開始了，雙方隊長“跳球”……可是“騎士隊”的賈成新不但沒有 搶到球，反而把球打向王奧博，“湖人隊”的大將王奧博連忙把球接住，然後以迅雷不及掩耳之勢繞到了對方陣地，然而對方也不甘示弱，騎士隊的三名隊員連忙把 王奧博團團圍住，就在這千鈞一髮的時刻，王奧博精湛的球技發揮得淋漓盡致，他轉身一跳迅速地把球傳給了陳柏良。這時陳柏良憑著當時有利的位置，三步並作兩 步向前一跳，輕鬆地把球送入籃筐裡……“湖人隊"越戰越勇，最後以11：0的成績大勝”騎士隊“。
精彩的比賽結束了，我想對“騎士隊”說：“友誼第一，比賽第二。你們下次一定會贏的！”
籃球比賽國小作文10今天是一個比較隆重的日子，因為我們我們校級籃球比賽就要在今天開始了，以前四年級時，總是想打籃球比賽，但還“不夠格”，今年終於能打了，真是有一種高高在上的感覺······
可是我們的第一場比賽，上錯了人，居然上了李林濤，我們一拿到球，總是會給其他人，而他一拿到球，就自己在那裡運球，第二次抱球后必須要傳給其他人或投球，他倒好，好想當這個規則不知道一樣的，拍一下，抱一下，拍一下，抱一下······足足來了三次，不僅給了對手三次發球的機會，還給了他們一次罰球的機會，所以，我們班的第一場比賽，以12:2的大比分慘敗（我們隊的兩分還是對方忘了出三分界，送給我們的一個球，不然的話，連20：0都可以有，真是名副其實的慘敗。）
但我們的第二場比賽，還是上錯了一個人，伍智樑本身搶球技術非常高，我們就想把他調到“前線”去，誰知這傢伙，大概初次上場，未免心裡太緊張了，好像就一直站在那裡，啥事也沒幹，純粹一個陪襯，要是調上別的人，說不定也能取勝呢，我在一旁看得著急，但也不能不防著別人，第二場比賽，非常遺憾的以2:0輸了。因為有了前兩場的判斷失誤，所以我們士氣大減，隨後的兩場比賽也輸得乾乾淨淨，年級最後一名是肯定的了，唉，這次比賽，輸得真慘。
籃球比賽最終落下了序幕，但我總結了，什麼事都要試了才知道，不然盲目的決定就會以失敗而告終。
