無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的高中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
枯黃的殘葉在寒風中搖曳，看它投下的小小暗影，驀然間，幾分肅然湧上心頭。
——題記
暮秋的黃昏，夕陽的餘暉一點點在寒風中隱匿，拖長那些默立在路邊的大樹的影子，一片蕭瑟。放學後，踏著秋色中一縷縷消逝的生命的痕跡，回家。不經意間，瞥見一個花盆，裡面是一株乾枯的樹苗。
是它嗎？思緒隨著隱隱的寒風開始逆流……
在夏秋之交時，它就被扔在一戶人家的屋外。多麼可笑，一棵樹竟然生長在一個小小的花盆裡，註定了，它的生命不會長久。但在那秋陽還溫潤如水的時候，，它也在優哉遊哉的享受著陽光，時不時喝一點不知從哪裡潑出來的髒水。幾條深綠色的枝葉軟軟的垂著，挺得很直的腰在炫耀著自己熬過了“秋老虎”的考驗，已經慢慢開始成熟。可它只是株苗，是株永遠長不大苗，秋天寒冷而多風，很多次，我見它勉強的撐在盆裡，在寒風中顫抖，它很努力的抓牢自己的每一片葉子，卻又最終無奈的看它飄落。弱小的它在大自然的挑戰下顯得那麼不堪一擊。那天，又是一個寒風呼嘯的夜晚，無數衰弱的生命被無力地熄滅。那麼可怕的天氣，風在“嗚呼嗚呼”的藐視著一切。我縮在家裡，幾分膽怯的望著窗外，突然，藉著昏暗的路燈，我模糊的看到一個嬌弱的身影。它被猖狂的風壓得一次又一次彎下腰，葉片十分凌亂的抖動著，我似乎聽到它們即將被扯下枝頭的呻吟。但那個小身影，艱難的，頑強的迎風昂首面對無盡的黑夜，與這可怖的風正面抗爭，卻又一次被颳倒，它不顧，又站起來，……那麼固執、那麼的拼搏，我知道了，是那株長在花盆裡的樹苗！但我心裡仍是暗暗認為，今晚，也許它的生命就會終結。但第二天，儘管它是那麼憔悴，那麼單薄，我還是見到了它，見到了不知拼了多少力苦苦支撐了那麼久，又依然活在秋陽下的它。它的葉子已經所剩無幾了，腰也更加的彎，但它又一次吃力的握緊了生命的線繩，虛弱的抬著頭，但，它笑了。天真的小苗啊，你可知道上天還要向你發出多少挑戰，你費盡千辛，最終仍逃脫不了自己的宿命。但在同時，幾分肅然漸漸爬滿心頭。
現在，它終是逝去了，吃了那麼多苦，最終還是沒有擺脫宿命。但對它來說，它有權利掌控生命，生命也只給了它一次權力。在與上天的抗衡中，它知難而進，雖敗猶榮，就足以讓它悲哀的命運變得偉大而卓越，因為，只有拼搏過，奮鬥過，爭取過的生命，才配稱得上是生命！
望著它殘缺的身影，我肅然起敬。
評語：一株種在花盆裡的“樹苗”，開始就註定了它的不幸，但“生”的天性卻促使它在惡劣的環境中努力著，一份肅然之情油然而生。小作者細膩的筆觸，靈動的語言為文章增色不少。
高中作文 篇2不悔夢歸處，只恨太匆匆。
你如流星劃過，來去匆匆。在青春相遇，在青春分離。牽掛還是後悔，遺憾還是釋然，都刻下，刻在年少離別的樹上。風侵雪蝕，模糊“一起”的諾言。
最美好的畫面，是你透著光的臉，光透過指縫對映在你臉上，一旁丁香欲放。從好奇到關注，你只一回眸，我默許今生。說不出到底喜歡你什麼，只是當你回頭看過來的時候，我便喜歡你了。看不清你逆光的臉，只看見你在光中微閃的髮梢。
最美好的畫面，是我輕呼你的名字。你轉頭莞爾的一瞬間，上揚的嘴角弧度正好。我知道若生活能像電影一般，一幀幀拼接起來，那麼那一刻，我，我想要永恆。我不知道那一刻空氣中瀰漫的是什麼，也許是青蔥中最寧靜最洶湧的記憶。
最美好的畫面，是畢業那年，我在唱歌，唱著自以為一生的承諾。你衝過來，將我抱住。擁抱的瞬間，時間彷彿匆匆過去。結婚、生小孩、白頭、一輩子，我好像伸手就觸碰得到。空氣裡都是幸福，眼淚卻在為我們祝福。我猶記得，那一年，北京申奧成功，那一刻人群激動，我卻固執地認為，他們都是在為我倆歡呼。
只怪相遇太匆匆，夢醒何處，情歸何處。任是心中常念，卻仍輸給猜忌、輸給距離、輸給時間、輸給難以確定。
若能從頭，我會將你留下，任憑你拒絕，我絕不卻步。我不會因為自己的繁忙，而疏忽你的存在。人生難得痴心，我卻將它拋諸腦後。若一切重新來過，我會在你離開時抓住你的手，將你拉回，回你一枚輕吻。用別人的眼，將你我定格，把錯過變成最美好的畫面。
若能從頭，我會告訴你我有多愛你。不會讓你的淚水滴落，打溼這冬夜；不會讓你單衣如紙，在寒風中瑟縮，讓你冒著風雪回到我們的回憶，讓你用手拂去積雪，尋覓我們那天刻下的誓言。再一次雪落，我一定會清楚地告訴你，我的懷念。我一定會出現在你身旁，在風雪中擁抱你。
若能從頭，我不會讓自己的不確定傷害你。明明是我那麼愛你，卻讓你這麼難過。我本該一直守護你，不論你跑向何處，我應該追去。我應該拋開自己、認清自己、明白自己其實不該離開。我不該讓你墮落，不該讓你絕望，不該讓你在雨中迷失。我應該給你庇佑，給你依靠。
只恨時光太匆匆，鐫刻的時光淡去，重遊舊地，卻再尋不到那天的印記。
可時間無法回到那天，我們只能向前，那美好只停留在那年。多少年，我懷念著從前，除了友情、除了你，還有那句“永遠在一起”的誓言。那本書在眼前，我卻從未翻開，甚至不知道你在痛苦中的信念：不悔夢歸處，只恨太匆匆。
現在的我，最怕回憶突然襲來，最怕意識到年華老去，最怕那些年已經飄零。感謝命運再次眷顧，你突然的出現。請你在遠方等我，我帶著確定的愛去找你。這一次，一定不會錯過。你等我，你一定能等到我。
只願重逢不再匆匆。丁香在旁，紅了眼眶，無言相望，只餘你我照面微笑，任憑歲月，走過匆匆。
高中作文 篇3易小紫思忖片刻，臉上流露出調皮的笑容，林筱陌眨巴著亮閃閃的大眼睛，等待著易小紫的回覆。
“呃……姐姐，那你可不可以給我買四盒蒂蘭聖雪和八盒哈根達斯冰激凌，姐姐貌似存了私房錢吧！”易小紫看著林筱陌氣得由紅變紫的`臉，興奮地說道。
“好吧，沒想到作為尖子生還要因沒有特長被人笑話，還要低三下四地求別人，唉。”林筱陌深深嘆了一口氣，世界上果然沒有完美的人。為了那幅畫，只好答應了。
當易小紫拿著大作到林筱陌眼前時，林筱陌傻眼了，這根本就是易小紫的自畫像，當林筱陌仔細一看時，發現在角落裡標註著：我的表妹易小紫可愛、善良、助人為樂、優秀、值得信任、人見人愛、花見花開……在我心中，她就是楷模，榜樣，最美的風景線。
林筱陌頓時火冒三丈，易小紫卻嬉皮笑臉地說道：“姐姐，我一定是你心中最美的風景線，我們是不是心有靈犀？哈哈，你們老師肯定會誇獎你的。”說著易小紫笑嘻嘻地走出來房門。
林筱陌有氣無力地把畫裝進了書包，幾從客廳飛到了林筱陌的房間，林筱陌驚奇地發現，幾的羽毛染成了天藍色，幾在屋裡踱來踱去，這一定是易小紫的大作。幾也難逃厄運，林筱陌哭笑不得，可憐的孩子啊！
第二天，林筱陌再度被叫去辦公室，卻看到美術老師笑盈盈地請她喝洞庭碧螺春。林筱陌心想：莫非，老師要使出殺手鐗了，優生也被三番五次被請到辦公室喝茶，好丟人。
沒想到美術老師卻慢吞吞地拿出那張畫，抿著茶，十分投入地看著，優生就是不一樣啊，畫出來的畫這麼驚巧絕倫。林筱陌心裡卻疙疙瘩瘩，老師啊，批評就批評唄，還賣什麼關子？
美術老師突然眨著亮閃閃的大眼睛，陰深地露出微笑：“筱陌，可不可以把這張畫送給我，我好喜歡啊！”
“呃……嗯嗯。”林筱陌心裡一陣竊喜，原來不是什麼壞事啊，林筱陌心裡喜滋滋的。她覺得小紫真的很不錯，竟然猜出老師會表揚我，難道腹黑女孩有預見性，哈哈，這也算因禍得福吧。
沒想到易小紫把這件事告訴了林筱陌的媽媽，在林筱陌的媽媽強烈要求下，林筱陌報了美術班，小提琴班，舞蹈班，每天忙得不亦樂乎。易小紫每天都喜洋洋得，哈哈，親愛的冰激凌和電腦，小床，玩具。林筱陌又悶又氣，後悔極了。易小紫，這招狠，媽媽也被收買了。
從這件事，林筱陌更深刻地體會到塞翁失馬，焉知禍福的含義。
高中作文 篇4挫折是人生中的一筆財產。巴爾扎克說：“甜難對於蠢才是一塊墊足石，對於能幹的己是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”他不是一個天才，卻也盡不情願幹弱者，由於他望到：有人在遭遇1850次謝絕後，終極取得了機遇，並一舉成名幻想變成了事實；有我在299場競賽中輸掉256場，曾創下連輸88場的“世界紀錄”，但他毫不廢棄屢敗屢戰。因而，他學會了準確對待勝利取失敗，點對免何挑釁，總會以樂觀的口態，挫折對他就只像風對水面的這種息用，因替他後面的山高不功他的頭，他腳下的路長不外他的腳。他，總以昨天的信慮作為真現亮地幻想的獨一阻礙，以不教自知、不答從曉為大忌，侶勤懇而敵夯名，果為他信任時間給咱們教訓，學習給爾們常識。
他認為，學習的目標不是為了與父母、老師及對自彼保佑盼望的人分享失敗的苦楚與失蹤，而是共享成功的快活。為此，他就絕自人不合錯誤別人跟大家有所虧短的盡力，因為他以為應當讓他人的生涯因為有了他的生存而更添美妙。共時他也相信“讀不再三更五飽，功只怕一曝十冷”，因為“用平常的也能夠走完巨大的言程。”
適者生存，不什麼是不會轉變的。南美洲有一種獨特的植物——卷柏。每該氣象乾旱，重大缺水的時候，它會本人把根從泥土面插入來，讓全部身材縮捲成一個圓球狀，又輕又圓，只有稍有一點兒風，它能隨風在高空上轉動。一旦滾到水分充分的處所，圓球就敏捷地翻開，根從新再鑽到洋霄裡臨時安居下去。假如，它又覺得水分不腳，住得不滿意如意時，它又持續地拔伏根……可最末，這些舒柏皆遁脫不了逝世滅的命運。動物學野對卷柏作了一個試驗：用擋板圈住卷柏，不讓它搬家，成果他多少經插訖卻走不了之後，即再也不動了，它的根深深地扎進了土壤，長勢比任何一段時光都惡。所以，他學會了適應——適應他所處的環境，適應他所面對的壓力，適應他所面對的競爭，適應別人的流言蜚語、批駁責備，以此成長沒一片新的綠洲。
成過是對一件事長時間地保持，他記住了“堅持不必定可能成功然而成功須要堅持。”而且他相信付出與歸報是繪等號的，固然這個等號有點扭曲，但沒有付出就絕不會有回報。
高中作文 篇5高三了，再收藏一個情節吧
走進高三，我們可以活得像一棵橡樹，站得高高大大的，強得讓天低，讓雨怯，讓風畏。
——題記
虎年七八月，短暫的十四天，這是我的最後一個中學暑假了。
那日，從視窗望過去，生活一如眼前季節風雨陰晴花謝花飛，各自佔有著各自的輝煌與衰落，任由各懷心事的帷幕學子拾撿，或欣喜若狂或潸然淚下，無論以生命情緒對待，學生生活就是學生生活，所有的美麗與灰黯不過因人而在因事而異。
幾年的中學生涯，自己很想知道，是校園生活選擇你，還是你選擇校園生活？沒有誰能給你一個清楚、準確的回答，猶如你自己也無法判斷一樣。
有古詩云：不識廬山真面目，只緣身在此山中。大凡一個自信的人都會在收穫玫瑰的時候，刻意搞上一兩片綠葉作為一種陪襯，實際是對完美與缺陷的一種尊重。想來，我的中學校園生活就是這樣，是一個過程，一個翻山涉水群居獨處有喜有悲成功失敗交替出現的過程，這一過程中的每一次經歷無疑都是一種完整的有價值的情節。無論輝煌盡致抑或晦黯悽傷，都不妨當做一份難得的溫柔、難得的記憶，值得我們好好收藏。
可是，我們的家長喜歡用成熟的經驗責備我們年輕稚嫩，他們也喜歡用閃光的情節掩飾黯淡的情節，以此來維持心理對虛榮的一種渴求，讓我們好好的校園生活蒙著厚重的陰影踽踽而行。
許多學生也包括我們，在童年時都有過一種將別人的玩具或別的令你我愛不釋手的東西佔為己有的心理，這種渴望強烈地誘使你我無法思索後果以及別八失去這件東西如何悲傷，而是在竊喜中顫顫驚驚地享受獲得的快感。
在你我長大後，心裡一直耿耿於懷以為不光彩從此拒絕回憶童年、童年中的某一個情節。
其實，我們每個人的不同生命階段都具備相應的健康心理，你無須長久地將這種劣徑當作“汙點”長久地圍繞於心，年輕時的錯該讓年輕去彌補，成熟釀成的苦酒就讓成熟的家長去喝了它。沒有人責備你我，別總把“恥辱”當作障礙放在你我的腳下。
“即使學子人生是一個個的錯，你也應該和別人有著等同的機會製造錯。”可怕的是，我們寒窗下的苦讀總是坎坷不平，一帆風順只是一個美麗的神話，我們在三個春夏秋冬裡重複了一些錯。
學生的錯，是一種歷練，也是一個情節。
錯，即是學業過程中的一次次失誤與失敗！我以為錯是我們學習生活這篇美文中蕩起漣漪的那塊石頭，我們的校園生活才因之曲折磅礴。
錯是學生生命景象中若隱若現的一處處風景，拼搏、進取的生命才會因之妙趣橫生。
當然，收藏一個學生時代的情節畢竟需要拿出些勇氣。可是，誰的生活都無法抗拒地主動或被動地製造過遺憾，遺憾又無法憑藉自己的力氣加以挽回，那麼剩下的選擇便是：遺憾也是一種不可多得的收穫。
校園生活既然也有遺憾更有獲得，我們學生應該用正常的心態去收藏一些遺憾的情節。
收藏一個學生階段的悟節，也是收藏我們中學時期的一筆財富。
其實我們生命的過程，本身便是創造與修正的過程，猶如一輛汽車，雖然剛剛修好，你也無法保證它不再拋錨，就是因為不斷的拋錨，不斷的修復，我們才對它所有的遺憾加以成熟，即使老病重犯我們也會從容應對。
生命恰恰如此，不論對錯成敗，浪漫與深沉，光榮與夢想，機遇與挑戰，那本來就是生活固有的路所必經的風景，那都是在自然的表現生命的流程。
所以，對於我們莘莘學子來說，我們都要珍愛中學階段的校園生活，珍愛三年裡所有或溫情或悽楚或沉重或愉悅的過程，誠如是，我們的中學生活才會永遠青春永遠完整，如一張走過輝煌走過坎坷的臉，永遠沒有疲憊和遺憾，一直向著自己鎖定的大學目標邁進！
所以，我們已經高三了，再收藏一個真實的情節吧，給我們自己前進的大船樹立起一面風帆，向著生活的海洋奮勇前行。
高中作文 篇6留白，是一種“以無勝有”的境界，能予人以思考和想象。
縱觀古今，藝術瑰寶從不吝嗇留白。南宋馬遠的《寒江獨釣圖》中，一扁舟、一江邊垂釣漁翁而已，沒有一絲水，卻讓人感到江上煙波浩渺，滿幅皆水。正所謂“此處無物勝有物”;書法藝術上，枯筆的美感和價值不容小覷。宋黃伯思《東觀餘論》記載："取其若絲髮處謂之白，其勢飛舉為之飛。"枯筆產生的"飛白"，加強了書法的韻律感和節奏感，遒勁奔放，墨彩淋漓。書法家的功力也在枯筆中充分顯現出來。
同樣，留白在文學界佔有不可或缺的一席。辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，眼看著詩人即將大功告成，末句的“可憐白髮生”，陡地一轉，化雄壯為悲壯，充滿了壯志難酬的抑鬱、憤慨和無奈。莫泊桑這位“世界短篇小說巨匠”，更是把留白的藝術發揮得淋漓盡致。試想一下，小說《項鍊》的結尾假若變成瑪蒂爾德和佛來思節夫人因丟項鍊而發生正面衝突，則小說主題將勢必囿於是非善惡的人性道德層面。但他不落窠臼，高妙地放眼社會，含蓄卻深刻地暴露了社會問題。結尾處的絕妙留白，不僅耐人尋味，陡增故事的悲劇性，而且表現出的社會的不合理性引人深思。
文學藝術上尚且需要留白的技巧，人生不更是嗎？胃裝太滿會脹痛，心填太實會呆滯。所以不論物質上、精神上，人生都需要留白。對此，童話大王鄭淵潔頗有感受。他在文章《我小時候什麼都不會》中寫道：“專家告訴我，新車初駛時要中速行駛，這樣才能保證它在中青年時可以高速行進。如果在汽車的兒時就提速，它到中年就跑不動了。人生的童年相當汽車的初駛。”可是畢竟不可能人人都有鄭大師的覺悟。現實是，至今仍有很多人未體會到人生需要留白的真諦。
其實，人生的留白，就是給自己留下潛力，給他人一個空間;留白的人生，更是一種智慧人生。“導彈之父”錢學森，在中近程導彈試驗成功後寫信給周總理，主動要求辭去院長職位，給年輕人一次成長曆練的機會。同樣是與人接近的鳥類：麻雀和燕子，麻雀卻不怎麼討人喜歡，而燕子則不同。原因是麻雀離人太近，嘰嘰喳喳令人厭煩;而燕子會適時搬走，等人們想它們時，春天也來了。看看如今的言情小說，續集、廢話一大堆，無病呻吟，根本不懂得留白;而一些大家懂得留白，給自己一次封筆，也給生活一分閒適。
但“留白”並不等同於“空白”。把握好留白的“度”，把握自己的智慧人生。
高中作文 篇7是你，讓我惆悵，讓我抱怨；是你，讓我歡喜，讓我開懷。你是天使亦是魔鬼。在歷史的長河中我看見了你的影子，在文人騷客筆下我又找到了你，而今，我與你已走過了十七個春秋，感謝你的一路陪伴，我要你總精彩。
李商隱與你
是你，讓義山的仕途夢毀了，“凌雲虛員壯志才，一生襟抱未曾開”正是他一生真實的寫照。但他沒有意志消沉，在這樣一個夕陽無限好，只是近黃昏的時代，卻造就了一位詩人，“身無綵鳳心飛翼，心有靈犀一點通”，那是他對於情感的頓悟；“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，那是他對過去的懷念。他不把命當成藉口，用筆酣暢淋漓地揮灑自己的情感，因為他要你總精彩。
張海迪與你是你
是你，讓海迪失去了本該屬於她的美麗，可是也是因為你讓她對生命發出鏗將有力的吶喊：我要你總精彩。她不抱怨上天的不公，也不計較身體帶給她的不便，用努力澆灌夢想。輪椅上的夢就是她的真實寫照。每一次加倍努力地背後必有加倍的獎賞，她賦予生命以樂觀，而生命報之予她幸福。
我與你
記憶中，你不知讓我跌倒了多少次，哭過了多少回。是你，一次次打擊著我的驕傲、自滿，也正是因為你，我學會了含著淚向前奔跑。是你，讓我感受到“花有重開時，人無再少年”的無奈；是你，讓我看到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的希望；是你，讓我品嚐到“失敗是成功之母”的喜悅。你像是搖擺不定的天氣，但是我要你總精彩。
曾幾何時，我們曾抱怨過生命的不公，總以為現實要讓生命過於殘缺，讓我們看不到完美。可是在人生長河中，沉舟側畔千帆過後，才知道苦難的用心良苦，生活沒有裂縫，怎麼能讓陽關照進來呢？正所謂“陽關總在風雨後”的精彩。
我想說，人生最幸運的不是拿到一副好牌，而是如何將一手爛牌打好，李商隱、張海迪就是最好的詮釋這個道理。
是你，教會我在不慌不忙中學會堅強，十七年來，感謝你的不離不棄。生命已開啟，我要你總精彩。
高中作文 篇8跨越千年的感傷，而今，讓我淚如雨，心彷徨......
---題記
黑夜讓我眼前一片迷茫，垂下眼簾，夢迴千古，史書上的描繪勾起我心中的無限遐想.......
那目光，似水若霜，那水，映出善美的心靈，那霜，散出心中的希望。心愛的人已不在身旁，淚亦不知如何流淌。當年初見，似曾相識的感覺已被埋葬，心底的悲傷隨時間的流逝不斷增長。終，傷感漲破心房，吐血身亡。至死，她不瞑。為何相愛卻是如此下場.....那目光映出她的愛。那份愛令我感動。
那目光，如磐石般堅定，如碧波般閃動。那究竟是心還是目？她目光堅定心亦如目光，她要造福百姓。她的目光閃動，心亦如目光，她要捨棄幸福。為了國定民安，用自己的一生換取黎民的幸福。或許，她也因此得到了自己的幸福...那目光令我感動，那無私令我感動。
那目光，毫無生機，遺千年，遭人鄙夷，她的苦何人聽訴？一層珠簾，參政多年，年老體衰，卻又重塑女性柔美。她很悲，她很累，只為證明她的身份不比任何人低賤，只為證明女性也有權利和尊嚴。然而...垂死時，雙目淚如雨，柔弱的她當年如何挑起那億萬人民這一沉重的大梁？！那目光令我感動，那拼搏令我感動。
猛然醒來，看窗外，第一縷陽光已爬上窗臺，那目光變的蕭條，那遐想變的黯淡，回想千年，她們的目光想必更感傷。
時光飛逝，轉眼即千年。而今，令人感動的目光似被繁忙的生活所浸沒，重尋感動的道路上，有些迷惘，災難襲來，大地搖晃，噩夢降臨，死神絕情的帶走無辜的生靈，震亡的人數急劇上升。看新聞，聽報導，這段時間裡，這些事是必不可少的。於是，找到了感動，驅除了迷惘，再述生命中遇到的那令我感動的目光......
石板下的身軀已遍體鱗傷，而心仍堅定著信仰。他們的目光沒有了恐懼，只有，對生的渴望。堅持是他們活下去的唯一希望。拉近鏡頭的焦距，那目光中似乎還有樂觀與頑強......那目光令我感動，那堅持令我感動。
倒塌房屋的廢墟上，站著億萬人民的領導者，他的目光，流露著悲傷，閃耀著淚光，心痛隨著呼吸跳動，他領導下的人民就是在這片廢墟中掙扎不起死亡。那目光另我感動，那憂傷令我感動。
屹立不倒的母親身下，留存一個新的希望，為了這明天的希望，她放棄了生命。於是，愛延續。她的目光令我感動，那母愛令我感動。
筆鋒迴轉，千年已逝，世事變遷，感動不變。愛無聲，感勿言，目光流情傳千年。我淚如雨，心彷徨，只為那跨越千年不變的感動。
高中作文 篇9軍訓是艱苦的，但我們是快樂的，黑白藍相間的迷彩服，樸素而莊嚴，多少學子穿著它昂首立足於訓練場上，勾勒出一道美麗的風景。我驕傲我是其中一員。炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭，跌倒在訓練場上，我們不哭，軍訓中我們學會了承受，我們牢記“流血、流汗、不流淚”。軍訓，相對於真正的軍營生活只是九牛一毛，但是使我體會到真正的生活，生活不是童話，不經歷風雨，不流過汗水的人是不會成長的，更加不必說獲得成功，軍訓中我們正在長大。
轉眼間國中的生活過去了，現在的我步入一個嶄新的生活。今天是我進入高中生活的第一天，也是軍訓的第一天。我感受到軍訓之中的辛苦，像我們這樣在城市生活的孩子哪裡吃過什麼苦，就是站軍姿幾小時就感到身上到處痠疼。雖然很辛苦但我還是堅持了下去，因為這些不僅可以強健體魄，還可以對思想上很大的提高。“苦盡甘來”就是這個意思吧！高中生活是多姿多彩的，在高中我努力學習，去實現我們每個人的夢想。成功就在你我的手中。
軍訓很苦也很累。但這是一中人生的經驗，是戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。軍訓不僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。人是在不斷地磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經歷過風雨的洗禮，才能長成參天大樹。
軍訓開始了。穿著迷彩服的同學們個個都像小軍人。女同學英姿颯爽，男同學颯爽英姿，精神百倍。在訓練過程中，平時看似非常簡單的一個動作，卻也讓我們練的汗流浹背。
在軍訓中，無論是立正、稍息、還是踏步走，乃至於坐下都要按照軍人的要求嚴格訓練。教官教的嚴格，同學們學的刻苦，我們進步的很快。我會認真地對待這次軍訓。這是對我的挑戰，也是對我成長的挑戰。軍訓一天下來，我渾身痠痛，真想躺在床上一動不動。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“艱難困苦，玉汝於成”，這些人生的格言並不是古人的專利，每個人從降生下來的那一刻起，就享受到他人的呵護，讓人感受到大家的溫暖，但是我們應該懂得“勞其筋骨，餓其體膚”所蘊蘊涵的真諦。
當教官向我們走來時，我注意的是他們的眼睛。他們沒有我眼神中的遊離迷茫，他們眼神中的堅定代表的是一種心態，一種積極、嚴肅、向上的心態。往往一個特別優秀的人能感染周圍的很多人。和這些教官在一起，不敢不認真。漸漸的我也告別了迷茫，更多了一些認真，更多了一些謙虛。一提軍訓下來，讓我們真正體會到了什麼叫苦，什麼叫累。但是我們不需要抱怨他的枯和累。這種新課和勞累是在磨練我們不屈不撓的意志和拼搏向上的精神。
我們的教官是一位二十多歲的年輕人。在他的臉上寫滿了嚴肅和認真。軍訓很苦很累，但這是一種人生體驗，是戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。站軍姿，給了我們炎黃子孫不屈的脊樑，也給了我們龍之傳人無窮的毅力。
明天我們將會面臨更多更累的軍訓。可是我堅信我會從這短暫的軍訓時光中學到如何堅持，如何成就一顆堅強意志力的心。
軍訓才剛剛開始。但是足以讓我明白，哪些看似簡單的事情做起來卻並不容易。蝴蝶之所以美麗，是因為經過蛻變的艱辛。我們也要堅持不懈，學會本該擁有的將強。
