在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我的兒童節作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天是“六一”兒童節，我早早地起了床，興高采烈地來到學校，校園內已經煥然一新，剛搭建好的舞臺上掛滿了五顏六色的氣球，漂亮極了!今天的活動豐富多彩，有舞蹈、合唱、古箏、小品等等。
下午，學校舉行了義賣活動。可以挑選自己喜歡的東西買，即買到了自己喜歡的東西，又為有需要幫助的人盡了一份小小的心意。當老師說義賣開始時，我們就像是草原上飛奔的馬兒一樣衝向操場。
這時的大操場，人山人海的，熱鬧極了。我來到一家“店鋪”前，這裡有各種書籍、玩具、生活用品等，我東看看、西瞧瞧，看得眼花繚亂，都不知道該挑什麼了。後來我終於選中了兩本喜歡的書，買到了自己喜歡的東西我好開心。
今年的“六一”我過的真開心!
我的兒童節作文2炎熱的夏天到了，‘’六一兒童節也隨著夏姑娘的腳步聲到了。
六一兒童節到了，大家都忙著準備節目，我也興奮不已，和大家一起練習節目。
六一兒童節隨著大家喜悅的心情到了。
一，二年級表演的是廣播體操——七彩陽光。看到他們一個個精神抖擻，臉上滿是勝利的表情，我禁不住為他們喝彩。
一二年級表演完了，該四年級的哥哥姐姐們了，四年級的哥哥姐姐們表演的是大課間集體舞——潑水歌，哥哥姐姐們一個個做的有模有樣，舉止大方優雅，表情自然，我都覺得如果我是裁判，一定給他們打滿分的。
接下來是六年級的大哥哥大姐姐了，他們表演的也十分精彩，主要表演的是大課間的跳繩，踢毽子，轉呼啦圈。
我看得一會兒十分開心快笑倒了，一會兒眼圈紅了，十分感動。
歡慶六一兒童節，六一兒童節的演出真精彩，給我過了一個快樂的六一兒童節！
我的兒童節作文3很快就到了20xx年的六一兒童節啦，媽媽今天問我，六一兒童節我想要什麼禮物，其實我很想說，媽媽陪我玩一天好嗎?
我知道你和爸爸每天都工作很忙，每天放學都是爺爺或者奶奶來接我，晚飯你們都很少能陪我吃，禮拜天你們都早早出去了，爸爸媽媽，這個六一可以陪我玩一天嗎?我不想要禮物，我想你們能好好陪陪我。
子浩同學跟我說，他爸媽這個六一會帶他們去河西向日葵親子樂園玩，裡面有火車、碰碰車、升降小蜜蜂、波波池、迪士尼城堡、挖掘機、海盜船、游泳池、樂吧車、機器人等專案玩，爸爸媽媽我也想去，這個六一陪陪好好玩一天可以嗎?
我的兒童節作文4六一兒童節到了，我很早就起了床，收拾好東西，就來到學校。哇！我們的教室真漂亮啊！掛著五顏六色的綵帶，一張張我們畫的科幻畫把牆壁打扮得五彩繽紛，好像給它穿上一件花衣裳。黑板上寫著“黨是陽光，我是花兒。”幾個大字，漂亮的黑板此時變得更加美麗了。
不一會兒，同學們到齊了，活動開始了。有的同學表演唱歌，有的同學背詩，還有的同學跳舞，同學們盡情地唱呀，跳呀！其中蔣清鬆的鋼琴演奏，琴聲美妙動聽，獲得同學們的陣陣掌聲。
六一兒童節真快樂，要是每天都是兒童節，多好呀！
我的兒童節作文5
盼望已久的“六一”兒童節終於到了。這是我們少年兒童自己的節日，我們的心情非常激動。為了慶祝“六一”兒童節，同學們穿著節日盛裝，興高采烈的來到學校，煥然一新的校園裡彩旗飄揚、鑼鼓喧天漂亮極了。一進學校大門就可以看到一條醒目的條幅，上面寫著：歡慶“六一”。舞臺上掛滿了五彩的氣球，前面有一個彩虹門。在微風的吹拂下，氣球輕輕飄動起來，彷彿在說：“祝你們節日快樂！”
我們搬著凳子來到操場上。慶祝“六一”的活動開始了，操場上鼓樂齊鳴，熱鬧非凡。首先是新隊員入隊儀式，接著是大型團體操表演，我最喜歡我們表演的“雛鷹起飛”。因為那時候我很緊張，可是我看見同學們認真地表演著，我也就輕鬆了。最後表演了精彩的文藝節目，有獨唱、合唱、舞蹈、快板……我最喜歡舞蹈《腰鼓》，在優美的旋律伴奏下，演員們翩翩起舞，動作優美。
我的兒童節作文6今天又是“六一”兒童節了，想想每年的“六一”兒童節，爸爸、媽媽都會給我買蛋糕，蛋糕都要草莓巧克力的。
對於吃蛋糕，我可講究了，每次吃蛋糕的時候我都要媽媽首先在蛋糕上給我畫個心型，因為那是爸爸和媽媽愛我的心，所以吃蛋糕時我就會吃的津津有味，媽媽說我是個小饞嘴貓。
有時候爸爸和媽媽會帶我去南郊公園玩，我喜歡玩跑跑卡丁車、過山車，因為這些太刺激、太好玩了。在刺激中我會大聲的叫喊，喊掉心中的不愉快。
有時候去逛街、有時候去吃西餐，偶爾玩一次小遊戲。說到吃西餐，我就喜歡吃牛排，牛排又香又好吃。
有時候到湖南大劇院去看場電影，比如《虹貓藍兔火鳳凰》、《喜羊羊和灰太狼之虎虎生威》等等，我可喜歡了。
這就是我的“六一”，我幸福的兒童節，你的“六一”兒童節是這樣的嗎?
我的兒童節作文7今天是“六一”兒童節，我早早地起了床，興高采烈地來到學校，校園內煥然一新，舞臺上掛滿了五顏六色的氣球，漂亮極了！班級里人到齊後，我們就搬著椅子來到小操場看同學們表演了豐富多彩的節目。有舞蹈、合唱、古箏、小品等等。
下午，學校舉行了義賣活動。當老師說義賣開始時，我們就像飛奔的小馬一樣向大操場奔去。這時的大操場，人上人海的，我來到一個“鋪子”前，這裡有各種書籍、玩具、生活用品等，我東看看、西瞧瞧，看得眼花繚亂。
後來我終於選中了一輛非常漂亮的電動挖掘機，它的外殼是黃色的，車頭能自動開啟，裡面是一個威武的變形金剛，好看極了！在另外的幾個“鋪子”裡，我還買了一本書、一個變形金剛和溜溜球。
今年的“六一”節我過得很開心！
我的兒童節作文8一年一度的六一兒童節又來了，我們每個人都倍感興奮，在六一兒童節要舉行的是體操比賽。
體操比賽，我們是第二個，第一個是六年級一班。
因為我是文體委員，我要帶隊，所以我特別的緊張，我們在場外等候著，大家都說說笑笑，而我卻是心急如焚，我目不轉睛的觀看著六年級文體委員的帶隊方式，看完後，我還是不安向第一排吩咐。說，進去以後先左轉，再右轉……
進場以後，第一排的同學果然走的和我說的一樣，我讓同學們報完數，然後我再向領導一回報，就開始做操了。
做完操以後，相中看齊，左轉彎齊步走，我們退了。
在場外，我們焦急的等待著我們的分數是87.97分。
後來的班級的分數越來越高，真是一浪更比一浪強，最後，我們拿了第16名。
雖然拿了第十六名，但我沒依然很高興。
我的兒童節作文9今天，是六一兒童節老師我想對您說：我們就像一本本書籍需要您很長的時間才能讀懂我們，只能說我們耗費了您太多太多的青春，我們從一年級的小毛孩長到了成熟懂事的大孩子，我們過了多少個六一，都有您的陪伴。
我們很關心您，在您生病的事會問問，您是否感受到？您說要我們自己放手做時，您是否感受到沒有您我們放不開？您對我們的點點滴滴我們都還歷歷在目……
我們可以這樣說：“您不僅是一位合格的老師，還是一位終身的夥伴！”
老師我愛您，代表全班同學說聲：您辛苦了。
我的兒童節作文10後天就是兒童節了，週三班活動課時我們班裡自己搞了一次慶祝活動。我十分榮幸可以一起主持這次活動。主持人一共四個人。開場白完了就可以報幕表演了。
第一個節目是楊帆、李心怡和王冰玉的《燈塔》，甜美的歌聲讓人陶醉其中；接著是李悅和李怡霏的《親愛的老師》，唱出了我們對老師的'感謝；王雅琪的《馬蘭謠》，彷彿讓我們來到了鄉間小路；最有氣氛的還是呂曼曼的《逆戰》，幾乎全班一起大聲唱，我聽見前面許喆唱得十分熟練。
然後我們該讓那些鄒文號的朗讀了。哦，就是作文《爸，媽，請聽我心聲》投稿的。朗讀者聲情並茂，傾聽者全神貫注。我們聽到了一些優美的句子，這也都靠他們平時的積累啊。就剩最護一個了，可這時下課鈴響了，但我們仍然堅持把它做完。“最後，恭祝我們的文藝匯演圓滿成功！同學們，六一快樂！”當我們說完，臺下響起一陣熱烈的掌聲。我們幾個主持人心裡像吃了蜜一樣。
我的兒童節作文11六一節那天，我一進校門就看見同學們都穿著五顏六色的裙子，可好看了！
演節目的同學們也都到了。我也是一名小演員，雖然我來得晚了一些，但還沒有耽誤。我一進電教室看見同學們都在化妝，化的都很漂亮！我看得眼花繚亂，老師叫我都沒有聽見，老師大聲喊第二遍，我才知道是在叫我。老師也給我化了漂亮的妝。
開始表演節目了，大家表演的都很認真。有很多節目，比如：有唱歌的、跳舞的、還有體操表演……我們的節目更精彩，觀看的家長很多，幼兒園的小朋友都參加了我們的演出。
今天我們小朋友太開心了！
我的兒童節作文12我參加了學校舉辦的六一節的活動，當時現場氣氛很熱烈。每人一張表，此時上面寫著活動的名字，後面畫五角星，第一個活動：跳蚤市場，就是物物交換，我們沒有換的東西，我揀到一艘小船模型，交換了一本《十萬個為什麼》。因為誰都參加了，所以，表格的第一行都畫了一個五角星。
之後的專案和媽媽一齊做，我媽媽沒來，我和周昶龍的媽媽玩的遊戲，就是五個人站在跑道上帶籃球跑，看誰跑得快，周昶龍得了第一，我就是倒數第一，但我很快樂。
我們又玩了“盲人走路”，一個人當盲人，媽媽扶著“盲人”，往前走，路上有很多的障礙物：用墊子搭成的小山、很矮的樓梯。看誰走得快，第一輪我當“盲人”周昶龍扶我，第二輪他當“盲人”我扶他。
幫忙別人，快樂自己。
活動結束以後，我們還沉浸在歡樂之中，這真就是個難忘的六一節。
我的兒童節作文13今天就是六一兒童節，別人的六一兒童節都是充滿歡樂的笑聲，要什麼爸爸媽媽給買什麼，而我的“六一兒童節”卻與眾不同，下面聽聽我的六一兒童節吧！今天我和媽媽去參加“舞王爭霸賽”這個活動，我參加完比賽以後，我和媽媽一起坐車回家，在坐車的過程中我讓了5次座。
第一次是給老爺爺讓座，我心裡想∶老爺爺年紀大了，應該好好坐著，等爺爺下車了我又坐上了，又看見一位奶奶上來了，又把座位讓奶奶坐了。等奶奶下車了，我又一次坐上自己座位，這是又上來了一位媽媽抱著小孩，又一次把座位讓給抱小孩的媽媽……旁邊的人看見了，終於忍不住說：“這位小姑娘一次又一次的給別人讓座！”聽到的人都為我豎起了大拇指，我心裡美滋滋地，心裡想：這是我應該做的。我下一次坐車，如果再遇到需要幫助的人，我還會這樣做。
我回去以後，把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你做的非常對”。這就是我的六一兒童節，怎麼樣和你們的與眾不同吧！
三年級:李婷
我的兒童節作文14我可忘不了自己的節日——“六一”。
這一天，同學們個個穿著嶄新的衣服，胸前佩戴著鮮豔的紅領巾，精神抖手地等著、盼著上課時間的到來。隨著嘹亮的歌聲“我們是共產主義接班人------”雄壯有力歌聲掌聲迴盪在操場的上空，操場頓時熱鬧起來了。上午集體專案的比賽：廣播操、歌詠、接力賽------特別是接力賽驚心動魄、扣人心絃。下午個人專案的比賽，還有學校為我們發放節日的禮物——糖果、餅乾、果凍等等食品。這一天的時間過得特別快。樂趣未盡，夕陽已落山，每年都這樣開開心心，單一的“六一”生活我有些過膩了，而我心目中的“六一”不僅有專案比賽，個人專案比賽，還有獨唱，有舞蹈、有相聲------晚上進行聯歡使我們的節日——“六一”更加豐富多彩，整天沉浸在歡樂之中。
我的兒童節作文15今天，是六一兒童節老師我想對您說：
我們就像一本本書籍需要您很長的時間才能讀懂我們，只能說我們耗費了您太多太多的青春，我們從一年級的小毛孩長到了成熟懂事的大孩子，我們過了多少個六一，都有您的陪伴。
我們很關心您，在您生病的事會問問，您是否感受到？您說要我們自己放手做時，您是否感受到沒有您我們放不開？您對我們的點點滴滴我們都還歷歷在目??
我們可以這樣說：“您不僅是一位合格的老師，還是一位終身的夥伴！”老師我愛您，代表全班同學說聲：您辛苦了。
