在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的優秀髮明家想象作文，希望能夠幫助到大家。
今年是20xx年，現在的我已經是一名優秀的發明家了。生活中我發明了很多有用的機器，給人們的生活帶去了很多方便。但還有一些問題是不容忽視的。比如穿衣服不方便的殘疾人，時間緊的明星，趕著上學的小孩等，如何讓他們在緊張的學習和工作中能節省更多的時間呢？於是我決定發明一臺“快速變裝機。”
經過一個月對這方面資料的瞭解，快速變裝機發明出來了。它的體積非常小，裡面的衣服是奈米材料做的，輕便不佔地方，換裝操作也非常方便，只要選擇了不同的性別的服裝按鈕後，將雷達線指向要變裝的人，機器就會根據它的電子眼記錄的資料給換裝的人選穿合適的衣服。大家都對我這款“快速換裝機”的強大功能讚不絕口。
就在我原本以為這機器十分完美的時候，發生了一件小意外，讓我哭笑不得。有一個小男孩買了這個快速變裝機，帶到學校後給同學們炫耀，大家都想試一下這臺機器的功效，班裡的的班長盛氣凌人的擠開大家，搶先嚐試，小男孩按下標著(女)的粉色按鈕， 身穿靚麗學生裝的女班長瞬間變成了穿著一身時裝的摩登女郎。同學們眼前一亮，連聲發出驚奇的讚歎，沒想到平時的母老虎也可以這麼漂亮!這時體育委員憑著全身強壯的肌肉也擠了進來，小男孩又將換裝器指向體育委員，可是悲劇發生了，身著颯爽運動服的英俊體育委員頓時變成了只穿著泳褲又半裸的尷尬灰小子，惹得女生們紛紛閉上了眼睛驚聲尖叫！男生們看著體育委員的狼狽相不禁捧腹大笑。這時小男孩不得不連忙按下返回鍵，這一波風波才算平息。
看來，我的這個快速變裝機技術還不成熟，還有很多地方需要改進，我可不能太著急，一定要等機器經過檢驗完美過關才能真正的服務於人，也才能真正融入到人們的生活中啊。
優秀髮明家想象作文2小時候，學校離我家很近。或者說，我家離學校也很近。總之，只好認為這是一種緣分。當我從記事起，我就聽到圍牆那邊的讀書聲，而我從學會淘氣的時候，我總能試著爬上圍牆，看看裡面的究竟。當我有一天終於上學的`時候，我發現老師總是那麼神祕。
在我的記憶裡，老師總顯得那麼神祕。就在我走進老師的辦公室的時候，我總在探望老師的桌子上放著什麼，我總想從桌子上的蛛絲馬跡瞭解私下裡老師都在幹些什麼。好多年過去了，老師那種課堂裡高高在上的感覺，一直是我小時候的印象。
這些年過去了，每次我看到學生走進我的辦公室的時候，我都會微微的一笑。我猜想他們會不會有我小時候的一樣的想法，他們也會不會覺得老師很神祕。也許現在的孩子比我們當年接觸的多得多，不再是我們那樣的單純，他們或許對老師很瞭解很瞭解。我不得而知，但我知道的是，我的理想和我的夢想。
有一次與一個和我同齡的同事聊天，我問她選擇教師最初的動機是什麼？她想了一會兒說：為我母親。為了讓她驕傲。我心裡一驚，良久無言。回想自己最初讀師範的動機，雖不似這位同事的那般單純，但如她一樣的願望我似乎沒有，經我瞭解，這位同事家境一般，原先家裡的人沒有幾人讀過書。她說：我的動機太低俗了吧？有點讓你嘲笑。我光是搖頭，心想低俗並不見得低俗，只怕是這願望過於天真了。她又說：我那時真就是想工作穩定，多賺錢，多養家裡。我想，她比我坦率。我又想，我可比她幸福多了，我不用大學一畢業就為家裡的生計而擔心。
老師也是人，只要是人都有為生活的一面。別人把老師樹立高大的形象，至此我當然無存，我也沒有什麼好驕傲的地方，作為老師，踏踏實實做人，才是我真正努力地方向。設若老師是園丁，他燃燒了自己，點亮了別人；作為人類靈魂的工程師，是否這些話太冠冕堂皇？設若有一位校神，他一定早已注意到了，這麼多年我在教師的奮鬥，他還是有所眷顧的，給我很多機會，給我很多榮譽。我有時是優哉遊哉的，有時候又恓惶落寞，有時候平靜而且自信，有時候又軟弱，又迷茫。其實總共有兩個問題交織著我。第一個是我們活著為什麼，第二個我幹嘛要選擇教師這個職業。
有句話說得好，你看穿了死是一件無需乎著急去的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事，便決定活下去試試？這句話太棒了，人活著就是為了一個目的，那就是信念。人沒有了信念，活下去的可能也就沒有了。也許那個飄忽不定的夢想時隱時現，但它還是存在著，使你大的方向是不會變的。我有我的夢，這就如電視上所宣傳的那樣，每個人的小夢彙集起來的就是一個巨大的中國夢。
不去追求太大的理想，腳踏實地的做好自己的每一份工作，安安穩穩的過著我的小生活，舒舒心心的過著小日子。把每個學生從我的手裡送出去，不求他們一定要為社會做多大的貢獻，只要學生在社會上能自立，自強，懂得自己的勞動成果，不危害社會。從我們這代做起，少年強，就一定能實現偉大的中國夢。
