在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫風景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人這一輩子，不就是為心靈深處珍藏的一方風景而活嗎？
歷史的車轍下，“風景”一直是個壯烈恢巨集的詞。余光中的風景停駐在平靜海面的另一頭；鄧世昌心裡的風景被沉入海水前最後一眼回望時升騰而起的烽煙湮沒；孔子用禮學建構了一幕昌平治世的瑰麗風景，卻在魯君的沉默與嘆息中黯然離去……在對故土，對國家，對社會的熱切期待中，他們追逐著內心永恆繁榮的“理想國”。
他們被稱為“志士仁人”，希冀著為家、國的未來尋找一條通往不朽的道路。可是這條路上，本就充斥著無數已知的不可能性。所以，從1992年回到大陸目睹環境汙染嚴重極度痛心的余光中，到隨“致遠”艦沉沒，悲哀望向祖國方向的鄧世昌，再到墮三都失敗，深感愧怍於生命而無奈地跪倒在武子臺的孔子，無不是在濃重無力感的包圍之下，眼見內心風景一步步由“幻”而“滅”，最終抑鬱地死去。
他們都成了受人敬仰的英雄。只是他們的“風景”牽繫故土之思、家國之痛，太過沉重，沉重到讓追求變成了束縛。任由理想在原地徘徊無從展開的現實壓得他們的目光幾度低下。
亞瑟王傳說中一個擁有絕美風景的精靈國度叫阿瓦隆，它被稱為“天佑之島”，島上有精靈守護，沒有時間和歲月，一切都不會老去。無數人在現實中尋找這座島嶼。可是我們冷靜下來想一想，真有一天我們到達了阿瓦隆，面對這樣時間靜止，完全過濾了疲憊與滄桑的永恆之國，我們的生命不是又會被那絕美的風景淘洗得只剩下厭倦和失望了嗎？
風者，自由之風也；景者，融融樂景也。風景喪失了最初愉悅人身心的功能，只怕也難成其風景。全球熱愛生命獎章的獲得者盧蘇偉說：“如果年屆五十，我仍為著別人而活，我將愧對自己的生命。”太多與別人，與社會的牽繫，讓我們心中的風景一直被耽擱，被延遲。我們為什麼不能“任性”一次，給自己的生命一次機會呢？
這份遲到的對內心風景的徹悟，讓盧蘇偉決定放棄攻讀博士學位，而大膽追求繪畫、演講等自己感興趣的事業，收穫了一份安寧與美好。與那些深沉的家國之思相比，他的風景瑣碎平凡，卻更加真實可感。
陶淵明，一個醉心田園生活的文藝青年，常被解讀為“避世隱居”的落魄書生。有沒有這樣的可能，陶潛憧憬恬淡的生活已久，而陰暗的官場恰給了他一個轉身俗世、面向自然的契機呢？陶潛追隨他的風景從容地去了，留下俗世多心的世人妄自評論。
“風景”本沒有優劣之分，家國之思與田園之隱也不過是不同的人生選擇而已，性情傾向相異的人訴說著各自的情懷。只是，在如今快節奏、重壓力的社會之上，與其為命運，為綱常這些巨集博的命題求解，不如讓自己快樂一些。偶爾嘗試放下家庭、社會的沉重包袱，領略自己內心的風景，未嘗不可。
描寫風景作文2步入忙碌的九年級，為未來努力拼搏，縱然路在腳下，也要記得抬首，因為，最美的風景，在湖景。
我留戀湖景靜謐悠長的小道。
初晨，陽光暖暖地親吻著湖景小道時，兩側矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風輕輕搖曳，在陽光的包裹下，顯得更加嬌嫩可人。
清晨，人影疏落時，每每沿著校園的小道行走，都覺得神清氣爽，滿懷好心情開啟一天的學習之旅。
夜至，小道上似有誰擦著夜的火柴，將兩旁的路燈排排點亮。最愛在此刻，踩著自己隱隱約約的影子，漫步於其間，任一天中沉澱的冗雜心緒，隨晚風飄散……
我痴迷湖景變幻多姿的天空。
風寂然時，雲一叢叢地佈滿蒼藍的天，縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩，灰裡透白，白裡透藍，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋著冷色調的震撼之美。若我惆悵失落，若我悲傷沮喪，若我心煩意亂，這無言的風景總能將心安撫，將雜念一掃而空……
當陽光熱烈時，天便變得蔚藍，藍得如海，藍得令人心悸。雲最愛在此刻變裝了。有時一縷縷的飄浮在空中，彷彿被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長，縹緲而零散;有時一團團的掛在天空，猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍色海洋中;有時纏綿成一大片，遮蔽整個天幕，卻紋理有致，層層靈動，舉目望去，似白色的海浪在盪漾，撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風景，常能令我保持一顆樂觀、從容、堅定、勇敢的心，去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼，也足矣。
夕陽時分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍餘暉，絢爛了整個蒼穹。滿天都是橙與紅的交融，美得如同一幅絕美的水彩畫。雲彩披著紅衣，如浸染上的水彩一般，令人歎為觀止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無餘。落日即將西下前竭力散發的耀眼光輝，教會我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅持不懈地努力，綻放最美的光芒!
我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。
明月白如綢，在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒，如一顆無瑕的珍珠，晶亮奪目。有時，月攜著日的光輝，在濃墨般的夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，猶如一盞燭火燃開了薄紙。時間彷彿在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢。
我愛湖景充滿活力的綠茵場，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴肅穆的孔子像，在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩湧流的噴泉，在路過它時不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉，風輕拂，發出窸窸窣窣的脆響……
湖景，是一個給予我們知識的地方!留心，便發現——最美的風景，在湖景!
描寫風景作文3赤日炎炎，酷暑難當。暑假的一天，姑爸爸興高采烈的對我們說“今天我們去千佛洞好嗎？”我和哥哥、姐姐聽了高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。因為我們早就想去那裡了，聽說那裡十分的美麗，到處都是美麗的石筍……
經過一番準備後，姑爸爸駕著小車出發，上了寧黃公路。在車上我們有說有笑……一路上我看見了清澈的小河，河水在太陽的照耀下波光粼粼，美麗極了。還有那重疊的小山。不知過了多久，我們終於來到了目的地—寧鄉溈山旅遊風景區黃材千佛洞。哇！真是神奇啊！我驚奇地發現，這個洞竟然立在水中，洞口上方石壁上寫著三個醒目的大字—千佛洞。
我們迫不及待地上了船，慢慢的、慢慢的我們進入了洞中。啊！真是涼爽呀！洞內和洞外簡直是兩個不同的季節！這時導遊開始說話了，她要我們看一看上面的石頭並且讓我們伸手去摸一摸。我抬頭一看，啊，這石頭為什麼這麼平呢？而且石頭上還有這麼多的大小不同印記。正在我不解時，導遊開始對我們講解了。她說這石頭是天然的，上面的印記就是牛郎和織女在相見的時候留下的腳印。我聽了想：還真有意思呀！這竟是牛郎和織女的腳印……
坐了一會兒船，我們上了岸，只見這兒到處怪石磷峋，有五顏六色的石筍、石帶……真是千奇百怪，比我想象的還要美！我們隨著導遊來到了一個大石頭下，這個石頭就像是一隻巨大的腳。導遊說：“大家快看呀！這塊石頭多麼像如來佛祖呀！簡直和真的一樣。”我的目光頓時轉向了導遊指的地方。哎呀，別說還真的挺像的，真是惟妙惟肖呀！導遊對我們說：“這是羅漢堂，是佛祖講經書的地方。”這時我情不自禁地說：“還真是有意思呀！”過了一會兒，我們又來了一個地方，只見那有一根巨大而美麗的石筍，它在彩燈的照耀下顯得五顏六色，它長長的就像是一根頂天立地的大柱子。導遊說：“這就是東海的定海神針，這根石筍每一千年長一點。”哇！每一千年長一點點，那這根柱子長了幾千年了呀！真是令人想不到。
緊接著我們又來到了神仙玩樂的地方。只見那兒有一排長短不一的石筍，導遊解釋說：“這是神仙用的樂器，我們可以敲一敲。”隨後她帶著我們敲了一下，哎，沒想到還真發出了令人陶醉的聲音。真是奇呀！接下來我們來到了“藏寶庫”。只見裡面有一根又大又長的石頭，而且很像是一支毛筆，我想這一定就是傳說中的馬良神筆吧！隨後我們又來到了一個地方，只見那邊有一塊石頭，就像是一塊美麗而潔白的布，導遊要我們抬頭看看上面，並解說到這是洞中洞。洞上面有一個很大的洞，洞裡面有許多美麗的小石筍，可沒想到裡面竟然還有洞中洞，真是讓人感到驚訝……啊，大自然真是鬼斧神工！
不知又過了多久我們參觀完了，我們乘船依依不捨地出了這個美麗而有趣的洞——千佛洞！
描寫風景作文4祖國有許多名山，千山就是其中的一座。
8月7日早晨六點半，我和爸爸、媽媽乘車去千山旅遊。一路上，我總是貪婪地望著窗外，生怕漏掉一點美麗的景色。由瀋陽、鞍山換了三次車，傍晚終於到了千山腳下。我仰首遠望，喂互果然名不虛傳。千山連綿起伏，峰巒疊嶂，分不出是山，是雲，還是天。
第二天清晨，我們去了千山公園。正門是寬大的牌樓，牌樓的橫匾上寫著“千山”兩個剛勁有力的大字。我們先遊覽了無量觀。無凰觀是千山最大的道教建築群。觀內的西閣有一座觀音殿，殿正中立著大慈大悲的觀世音菩薩，兩側是子孫娘娘和眼光娘娘，坡上是《天女散花》和《麻姑獻壽》巨幅壁畫。觀世音乃佛教供奉，怎麼進了道觀呢？這裡面還有一段有趣的傳說哩：以前，觀音供在羅漢洞的首位，有個道士不滿地把觀音的頭給砍掉了。從那時起，這個道士開始爛脖子，不久便死了，別的道士害怕了，以為觀音顯靈，怕牽連他們自己，就急忙修了一座觀音殿。
順著山路往前走，到了“夾扁石”。夾扁石是由三塊巨石組成的，兩塊並駕齊驅，另一塊壓在頂上。據說，無論多麼胖的人只要側著身就能過去，但無論怎麼瘦的人，若想昂首直走，則寸步難行。看來人是非得“扁.著過去不可了。我想，這大概就是“夾扁石”的由來吧。我們隨著長隊順次地“夾”了過去。哈！果然如此。我切身體會了過夾扁石的樂趣。在這裡，大家總是笑聲朗朗，我更是開心地大笑起來，似乎登山的疲勞被“夾”得一乾二淨。
經過夾扁石，眼前又出現了一塊巨石。巨石上繫上一個鐵環，環下有一個腳窩。遊人只要手握鐵環，腳登腳窩，縱身一躍就能攀上去。這就是“一步登天”。我在爸爸的幫助下，真的一步登上去了。我站在上面，舉目遠眺，滿眼碧翠，群山爭奇，俯瞰腳下，無量觀美景盡收眼底，還真有點“登天”之感。
漫山遍野的松樹裝扮著千山的奇峰秀嶺。無量觀山門旁的絕壁上，生長著一棵高不過一米的小松樹。一陣風吹來，它搖搖欲墜，大家都叫它“可憐鬆”。名為可憐，實際卻十分強悍。它傲視白雲，飽經風霜，聽說已經活了四百多年了，古人曾讚揚它：
“莫把巖鬆號可憐，
空山涵養已多年。
頻看喬木摧斤斧，
是彼真成地上仙。”
我們還遊覽了巧奪夭工的“一線天”，泉水叮咚的“龍泉寺”……最遺憾的是沒去“不是仙人上不來”的“仙人臺”。據說，在仙人臺觀日出是千山一絕。我下次一定來千山，第一個目標——“仙人臺”！
描寫風景作文5人生到處有風景，只要你有一雙發現美的眼睛。
朋友們，風景就伴隨你的左右，讓我們一起行動，去尋找那一道道亮麗的風景線。
雖然我是個性格比較內向的女孩子，每次放假，都把自己悶在房間裡，幾乎不留意外面的世界如此多嬌，是那樣的獨特優美，可以稱得上是“自然的美”有時候一頭扎進書本。只知道書中也蘊含著無窮無盡的樂趣，也有幽美的景色陶冶你的情操，是你如同漫步在陶淵明的“世外桃源”；是你不斷的上上升為溫文爾雅的“賞光人士”
早晨，我起床後，開啟屋門看見第一縷陽光射進窗戶，這就是風景在敲響沉睡者的萬物的“第一聲呼籲啊”！
在田野裡，在那乾涸的沙漠裡，也存在著風景的蹤影。
一棵小草，一朵花兒，一條小溪，一片白雲……會聚了無數色彩豔麗的風景線。
有一次，在暑假裡，我和妹妹去散步，走在路邊，到處都種著茂密的小樹，看！它們似乎在向我們招手，在向下地幹活的農民伯伯們招手，還有那芬芳迷人的野花，像星星一樣還眨呀眨的，這就是風景的蘊涵。
當然，在我們農村，幾乎沒有什麼觀光旅遊的聖地，避暑山莊，花園，高山流水，不過，我們鄉下的自然風光獨特，空氣新鮮，而且還孕育著淳樸的田園風光，給予人們生機勃勃的活力，昂揚向上的鬥志，艱苦創業，為夢想而奮鬥持之以恆的魄力，還有那堅持不懈的動力。
說著，我們又來到果園，樹林，別提多開心了。蟬兒叫著，鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭歡快的演奏著溫馨的曲子，就連妹妹一時抑制不住喜悅的心情，歡快地跳起了《新疆舞》細細的脖子還一動一動的，柔軟的扭動著腰姿，簡直是美極了！啊！這一切的一切編織成了一道精彩迷人的風景長卷哦！
俗話說“一年四季”風水輪流轉。火辣的夏；五彩繽紛的春；碩果累累的秋；銀裝素裹的冬。它們無時無刻地扮演者“風景”這最耀眼的主角。
因為有截然不同的四季，風景的長存，才有人們一生的酸甜苦辣。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”沒錯，正是因為有了四季的風景，伴著你的生活，也許你不知道，“風景”看似普通渺小的一詞卻隱含著人生的奧妙，和生命的哲理。
其實人和風景都是生命的所在，正因為風景的陪伴，人們的生活才增添了幾分色彩。
讓我們呼籲全人類，發現風景，尋找風景吧！讓風景和自己的偉大理想一同奔向遠方，知道生老病死，讓風景永遠停留在心頭，讓它成為你人生中最“璀璨的一顆新星”。
風景無處不在，願它永駐人間，時刻牽動著每個人的心靈，綻放出最燦爛的火花兒，為風景插上奇蹟的翅膀。
描寫風景作文6我們學校是三水有名的國小，這裡不僅有現代化的教學設施，更是廣東省的綠色學校。校園內有大小花圃共二十多個，四季到處綠樹成陰，鮮花盛開，真像一個大花壇。
一來到學校，那新穎別緻的大門就會深深吸引你的目光。你看它既像一艘即將遠航的帆船，又像一把正在開啟智慧大門的鑰匙。
進入大門，濃郁的桂花香頓時把你帶入一個芬芳的世界，使你精神為之一爽！原來這是緊靠著大門兩側的兩排四季桂花散發出來的。
昂首朝前望去，首先進入你的視野的是一個像半個足球場那麼大的大花圃。只見裡面種了許多名貴的花草樹木。有秋楓樹啦、橡膠樹啦、桂花樹啦、木棉樹啦、香木章樹啦，還有許多我叫也叫不出名字的樹，它們高大挺拔，整個花圃就像一個綠色的森林。這個大花圃外方內圓。裡面被彩色大理石拼成了一個大燈籠似的圖案，各色彩磚把燈籠分割出不同的小花圃和林間小道。小道旁，大樹下，偶爾擺放著石條凳，同學們在休息時可以在這裡賞花讀書。
此時正是春天，樹木小草都抽出了新葉，在陽光下綠得放亮。那滿園的四季桂爭相怒放，那奼紫嫣紅的三角杜鵑綴滿枝頭，一串串彎著腰，不時輕打在你的頭上，牽著你的衣角，紫紅色的大榕樹葉點綴其間，嬌豔無比……
大花壇正對著的是巍然矗立著的辦公大樓，從遠處看，彷彿是一頂博士帽，它似乎預示著這裡的老師們將要把我們每個人都培養成學識淵博的博士。
大花圃的右手邊是小巧玲瓏的圖書館。圖書館的外牆被各色的彩色瓷片包裹著，在陽光下，熠熠生輝。同學們在閱覽時間裡都會在這裡像小蜜蜂一樣貪婪地吮吸著各種知識。
緊挨著圖書館的是迷宮似的教學樓群了。說它像迷宮，一點不假。56個班級，加上各種功能室均被安置在這迷宮裡，縱橫交錯的連廊保證會讓首次來的你暈頭轉向。
大花圃的左側是像個感嘆號似的，由華僑人捐資興建的藝術樓了。它在感嘆著什麼呢？感嘆海外人士的拳拳愛國之心嗎？在感嘆這間國小的學生們的書畫和舞姿出類拔萃嗎？我想應該是的。
緊靠著藝術樓的就是鳥巢似的體育館了。請別誤會喲，這可不是北京那舉世注目，金碧輝煌的鳥巢喲，但它也是我們心目中的一個神聖之地了。我們區上的大型會議，各種文藝表演，體育比賽都在這裡舉行呢！
朋友，看見了吧，這就是我引以為豪的校園風景，我愛這美麗如畫的校園風景！
描寫風景作文7藍藍的天，像雪，像綿羊，像白花，像棉花糖似的白雲在空中迴盪著，一縷陽光從白雲中射出照耀在藍白相間的空中。 早晨，真好。空氣是那麼的清新，小溪在潺潺著水，溪裡的水是那麼的清，一直向前跑去。兩旁的柳樹映照在水面上，柳樹那一條條長頭髮在隨風飄動著。好像是在把水面當做是一面鏡子。
每天都在這裡照鏡子，看看自己美麗的身姿。 池塘裡的水是那麼的藍，水裡的魚兒正在快活地成群結對的游來游去，小魚們一會兒在吐著泡泡，一個泡泡像是一個圓圓的圈子在空中飛來飛去，隨風舞動著。小路旁邊的小草沉睡了一夜被晨風給醒來了，花兒被晨風吹著，搖著頭彎著腰斜著身子。花兒各式各樣的，姿態不一，顏色可真多呀。有紅色的、黃色的、藍色的、紫色的、綠色的、白色的、橙色的。 蝴蝶在花邊飛，沒有旋律的飛，一隻只蝴蝶圍著轉來轉去，變成一支支優美的舞蹈，一會兒，變幻隊形，從下往上飛，飛成一個“S”的字母，又飛成一個“8”的數字。有花蝴蝶，有黑蝴蝶，有白蝴蝶，沒有哪兩隻是相同的。一會兒，由一個整體的飛舞變成個人的飛舞，一隻飛到一棵小樹的葉子上停留著，另一隻飛到一根竹竿上跳舞。 蜜蜂飛來了，自然更多姿多彩了。
一隻只小小的蜜蜂飛到一朵朵花上，準備採蜜，很多很多的圍著一朵朵花吸著蜜。小鳥站在樹上乘涼，站在樹上和同伴們一起玩耍。 果樹上的果子全都成熟了，一個個像小燈籠似的掛在樹上，蘋果紅彤彤的，橙子黃橙橙的'。葡萄一串一串的，一顆顆球形的合併成的，就好像是形影不離的好朋友，輪生兄弟姐妹。
田野裡的一邊，有由草做的稻草人站在這裡看稻穀，做農民伯伯的助手，守護人。以防鳥來偷吃。因為鳥看見了，就以為是真人，就不敢偷吃，就會馬上逃掉。一棵棵稻穀黃黃的，彎著腰，一陣風吹過，它們就在笑著微微的向我們點頭。還有另一邊還剛插下了苗，一棵棵像小草一樣的苗種植在泥土裡生長著，農民伯伯正在給這些禾苗澆水，讓它們快快長大，牛也有人牽著在田野裡吃野草，把一棵棵沒用的草全都消滅掉。 天空中一會兒出現了彩虹，這彩虹是由七種顏色組成的，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。望著這彩虹，就發出閃閃光芒，是那麼的誘惑，是那麼的令人迷醉，彩虹彎彎著，像一輪小船，像一輪彎彎的月牙，中間是一個大洞，好像是一道門通向另一邊世界的。
大地中，山峰連綿不斷著聳立在兩旁，一座連著一座。這山峰是那麼的陡，是那麼的高。山峰邊的一塊塊石頭圍著山，一個人站在山頂上叫喊聲，聲音傳遍著山谷，傳遍著大地，在大地中傳播著，迴盪著聲音。眼前的自然是那麼的美麗，那麼的迷人，真令我回味無窮。
描寫風景作文8在一個秋風習習的日子裡，我來到了玉泉植物園。來見見從未見過的植物。
我跨進植物園的大門，一陣清涼的空氣從我耳邊飄過，環顧四周，我發現大樹媽媽的手臂像一把無形的保護傘，時時刻刻保護著我們。看，小樹那躲躲閃閃的樣子，好像是在跟我們玩捉迷藏呢！一隻只候鳥從高處飛過，“雞雞雞”的叫聲好像是和我們告別的話音。走到“森山老林”，我看了古堡和古物，爬上玉泉山，媽媽和我開玩笑說：“韓希，如果看見野豬，你先逃跑，媽媽擋著，你下山去喊救兵。”我笑著說：“不會的，因為這兒依稀能見到遊客，野豬會怕我們遊客的。”說著，說著，我們已經爬到半山腰了，一股陰深深的氣息環繞著我，我拉著媽媽的手四處張望，生怕哪兒奔出一隻野獸來咬我一口。突然，一片細長的葉子從天而降，嚇得我抱著媽媽大喊救命。但媽媽卻一點也不害怕，笑著對我說：“植物園裡很安全的，不要害怕。”她左看看成熟的果實，右看看有趣的樹皮，對秋天的大自然產生了濃厚的興趣。
下了山，我看見一排排松樹站得筆挺筆挺的，像武裝的軍隊隨時待命。走著，走著，我們來到了風水園。這是清朝皇帝的花園，一棵參天大樹映入我的眼簾，還有許多調皮的爬牆虎正在樹上賽跑呢！再看看舊式的庭院，另有一番風味，古典、雅緻的磚牆，讓我聯想到古時候的繁榮富強。從庭院向遠方望去，我看見了一條小溪，一座小橋架在小溪的中央，形成了一幅秀美的畫面。
與風水園相連的是一個碩大的鯉魚池，裡面的鯉魚條條足有三尺長，它們的顏色各種各樣，有黃的、白的、黑的……最好玩的要屬給鯉魚投食了，只要你把食物投下去，每條鯉魚都會像箭一樣衝過來搶吃的。看著他們爭先恐後的樣子，我笑了，心想如果這些魚食是誘餌呢？他們必定個個上當。看，那條大鯉魚好像要當“媽媽”了，鼓鼓的肚子，正安靜地臥在水底下生“寶寶”呢！在它的上方游來了一條壯實的黑鯉魚，它時而露出水面和岸上的遊客打招呼，時而鑽進水底與臥在水裡的大鯉魚竊竊私語，好像在告訴大鯉魚不要害怕，安心生寶寶吧！
走出鯉魚池，我們來到了黃綠相間的荷花池。美麗的荷花沒有出現在我的眼簾，剩下的只有零亂的荷葉和殘缺不全的蓮蓬。荷葉面容憔悴，已經沒有夏天鬱鬱蔥蔥的色彩，好像在告訴人們秋天到了，我要換上黃黃的衣裳準備舒舒服服到水底下去睡大覺了。在黃綠相間的荷葉叢中隱約能看見幾個耷拉著腦袋的蓮蓬，好像在說：“我好累！我好冷！為什麼還要堅守在這裡？”
看完了這些景點，我流連忘返。希望冬天再來這裡欣賞美景，我想肯定另有一番風味！
描寫風景作文9生於世界上，存於宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇於展示自己的才華、個性及風采，那麼，你就沒有必要去仰視別人。你就是一道風景！
不要隱於雲海峰巒之後，不必藏於青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒有必要去讚歎大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景緻；你的存在，正註釋著時代的一種風情！
不必去擁擠了，你就站在自己的位置上，不斷地展示你內心世界的豐富內涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴絃，奏響自己喜愛的心曲。
自然美具有不以人們意志為轉移的自然性，梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應該果斷地站起來，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你不比別人差。真的，你行！
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予它們各異的風情，它們都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今我們所需要的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉了個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規格相同的陶俑。
風景這邊獨好！妙在獨字。
我們太忽視這個“獨”了。
世上被人們公認的景點都是獨特的：埃及金字塔，中國古長城，法國凱旋門，羅馬鬥獸場……世上被人們讚譽的美景也別具風采：泰山日出，威尼斯水城，熱帶雨林，撒哈大沙漠……
大凡能被我們記住的人多富有個性特徵：阿Q的“快樂”，魯賓遜的堅毅，王熙鳳的笑裡藏刀，奧塞羅的嫉妒殺人……
讓個性伴隨你，站著該是一座高山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發表宣言：
你就是一道風景！
點評：
“當局者迷，旁觀者清。”有時候我們最不容易發現、最容易忽略的往往就是我們自己。本文獨闢蹊徑，立意高遠。讓每一個迷惘彷徨的人精神為之一振。原來每個人都可以有自己的特色，每個人都有自己獨特的魅力。或許我的地位很卑微，或許我的身份很渺小，或許我的才能很平庸，可我也有自己獨特而別人所不及的地方。如果我們珍惜屬於我們自己的“寶藏”並努力發揚光大它，那麼，我們不也是世上一道最美麗的風景嗎？
描寫風景作文10是秋，清晨，整個世界似乎仍在沉睡，天是白茫茫的，帶著幾許陰霾與悲涼。秋的清晨是微涼的，陣陣清冽的風穿梭在空氣間，夾雜著一股溼潤潤和冰涼拂過我的臉龐。
我的目光被這清冽的秋風帶向了窗外。
窗外是一排濃的綠的樹。是的，它們是綠的，只是已無法用“綠油油”這樣充滿生機的詞來形容它們。它們是綠，是深沉，像被抽剝了生命般，無力地垂掛在枝頭。風拂國，這一排綠的，並不十分茁壯的樹便搖頭晃腦起來，樹葉間摩挲而產生的“沙沙”聲便是它們搖擺的旋律了。
我覺得周杰倫有首歌唱得真是好，“窗外的麻雀，在電線杆上多嘴……”比如，那排樹後面聳立著的電線杆，上面立著幾隻小麻雀不安分地吱吱喳喳著，在這個略顯寂寥的秋晨顯得格外有生命力。當然，這只是我的想象罷了，電線杆是有的，知識少了那多嘴的麻雀，便少了歌中那分意境。電線杆突兀而蒼白地聳立著，那綿長的懸掛著的電線，如同它寂寞的目光向遠處曼延著。寂寥的秋仍是寂寥。
電線杆的後面，便是錯落而立的房子。我是喜愛這些房子的。白的磚、紅的磚、黃的磚，這些好看的色彩相互襯托交織著，形成了別樣的風景。然而，我喜愛它們的原因並非僅是因為它們好看，而是因為它們的存在給了我巨大的真實感，這沒有小橋，沒有流水的人家，以及偶爾從某位住戶家裡飄出來的炊煙，讓我溫暖，讓我心安。
我的腦海突然閃現一個詞。它時常出現在安妮寶貝的書中。
此刻，遠處那空際飄渺的山，給我的便是這種感覺。
透過樓房與樓房間的縫隙向遠處看，是一片連綿的山峰。清晨的山峰是霧濛濛的，大片的綠在籠罩著的白茫茫中時隱時現，猶如嬌羞的小姑娘，躲在了一簾白幔之後，有了一種“猶抱琵琶半遮面”的別緻的美，讓人禁不住想伸手撩起那簾白幔一睹芳容。我想要看到更多的朦朧的美，卻被這樓房間狹窄的間隙阻隔了視線。
又是秋風撲面，此刻已不覺得清冽了，更多的是涼爽，是舒適。而此時，窗簷彷彿是一張畫的邊框，將窗外的美景盡攬其中，猶如一張巨大的美麗油畫。
我想，秋季應該是上天對我們的恩賜吧。看，冬天於它，略顯冷漠；夏天於它，卻有太過於熱烈；春天於它，多了一分潮溼。唯有秋天，才有這樣深沉的濃烈的綠，才有這樣沁人心脾的風。有一句話說得好，天氣剛好，溫度剛好，心情也剛剛好。
我慶幸我擁有窗外這樣好看而溫柔的景色。
我喜愛這秋，喜愛這窗外。
