無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的友情長存作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼是什麼，恐怕沒有幾人真正明白。有人說友誼是冬天的陽光，溫暖我們的心靈；有人說友誼夏日裡的清風，讓我們感到涼爽；有人說友誼是黑夜的月光，在我們無助失落時找到希望……他們的說法我沒有反對，只是每一個人對事物的看法不同罷了，我有一個閨蜜，她是我最相信的人。
老師和同學都說我倆是雙胞胎，學習中的雙胞胎，生活中的雙胞胎，學校的女神姐妹花，家裡的嬌嬌小公主，她成熟，我甜美；她秀氣，我呆萌，她能歌善舞，我多才多藝；她畫的一副好畫，我寫得一手好字，我哭有她的肩膀，我笑有她的陪伴……
開始我不認識他，他也不認識我，五年級分班了，我倆同桌，同床，就像上天安排好的一樣，經過一些事，我們漸漸的熟悉了，成了形影不離的好閨蜜，姐妹花，我們私自改了名字，她叫蝶雅涵，我叫蝶夢馨，一起叫蝶之韻，有好多女生模範我們，我們都很自豪。
一次，懦弱的我被別的人欺負了，我無力還擊，這時，她出現了，我告訴她不要來，她不聽，還帶來了老師，有了老師一切好辦，老師現開玩笑似的說，蝶雅涵我命令你做蝶夢馨的保鏢，好不好，’以後我就依賴的叫她老公，她就疼愛的叫我老婆，就像過家家一樣。
我說；老公我們下輩子還能做閨蜜嗎。她說；傻瓜，你上輩子已經問過了，我笑了，又問；那你愛我嗎，她說，不愛，我說；騙人是小狗。她說；汪汪，汪。哈哈，現在分班了，我們沒分在一個班。可是，我對他的愛，他對我的愛絲毫未變。願友誼長存。
友情長存作文2說起我的好朋友劉師華，就會想到生活中我們曾經一起經歷的那些故事，這些故事有快樂的、搞笑的、悲傷的……
跟他在一起，我總能學到一些不同的東西，每每憶起他所提之事，有些是幽默的，卻又引人深思的。他的話，句句都是經典；他的行為，個個都是模範，因此，我能跟這麼高尚的同學做朋友，是感到非常非常榮幸的。我和他走在一起的時候，我為我有這樣的朋友而驕傲！我學到了許多沒有聽說過的，對我有益處的東西。唯一遺憾的是，我沒有太多的機會，太多的時間去向他表達自己的敬佩之情、感激之意。終於，在一次能力訓練課上，老師給我了這個機會，才讓我有一個平臺向他說明我對他的讚許。
老師讓我們用特殊的形式給朋友轉達讚美之言，要求，撕下一小塊紙，在紙上寫好自己的名字，給自己最要好的朋友。然後還要接受你那個朋友所給你的'紙條，寫上你對他的讚美。我遵照老師的要求，撕下紙，寫上自己的名字，又把紙折成很小很小，外面再包上一層紙遞給了劉師華。劉師華欣然接受了我的請求，也給我一張寫著他的名字的紙條。我馬上寫了起來，千言萬語彷彿都凝結到了小小的筆尖上，我的筆流露下了我對他的讚許，那千言萬語又落到了那張小小的紙條上。我寫完了，又在字的旁邊加了一圈漂亮的花邊。我把紙條給了他，他也給了我。我望著紙上那些密密麻麻的小字，心裡很是不平靜：這小小的紙條上，記錄了我和他經歷過的喜怒哀樂，還有那些愉快的、傷心的往事以及那些讚美我的話。我凝神盯著這張小小的紙條，眼圈不覺溼潤了起來……
每當我想起這些往事，就會想起劉師華，想起那小小的紙條，想起那份難以割捨的友情……
願友情在讚許中長存！
友情長存作文320xx年秋天，一群揹著小書包，臉上掛著活潑的笑臉的小朋友們，蹦著、跳著來到了青藍青華實驗國小。我，就是其中一個。
寬敞的教室裡，我們端端正正地坐著，聽著我們眼前的周老師給我們“唱”童謠。唱完後，老師讓我們找一找自己幼兒園的夥伴，與她一起分享這段童謠。可我，我的幼兒園在很遠的地方，當時的我只知道這些。於是，我就只好站在教室外的欄杆旁，一個人對著欄杆唱著這支有點兒“快樂”的童謠。這時，一個留著蘑菇頭的小姑娘走到我身旁，對我說：“我叫陳懿寧，我來跟你一起分享童謠吧！”說著，就拍著手唱了起來。我愣住了，但不過一會兒，就與她一起唱了起來。
後來，我們一直都是好朋友，但所有的東西並不是完美的。記得三年級的一個暑假，我跟她約好了到小區裡玩。當時正是中午，太陽火辣辣的。公園裡正好沒人，我們各自選了自己喜歡的鞦韆玩了起來。我們玩得很開心，提議兩個鞦韆交叉坐，你一左，我一右，我們玩得好不高興。我們越蕩越快，最後陳懿寧一不小心摔了一跤，後腦勺直接倒在了地上。我又急又怕，怕她出事的嚴重，又急不知該怎麼辦。這時，她突然站起來，笑嘻嘻地對我說：“你那副鬼臉可真好笑。我腦袋沒受傷，因聰明的我用手背護住了！就只有手背劃破了一點兒皮。”
我連忙把她“扶”著送到家門口，包了一個創口貼。然後又蹦跳著拉我出去玩了。雖然她“負傷在身”，但玩的比我還快活哩！
從那以後，我們倆的友情之盾更堅固了，希望我們可以做一輩子的好朋友！
友情長存作文4伴隨了我一年零兩個月的文具盒壞了，無奈的我只好星期天讓媽媽帶我去商店買一個。
我在商店裡轉了一大圈，終於找到了文具盒專區。左走走，右走走，我挑了很長時間，終於挑到了一個既好看，又實用的文具盒。
看到新買的文具盒，一整天我的心情都快樂無比。
第二天，我高興地把新買的文具盒擺在桌子上，心裡還暗暗炫耀著：“看！我剛買的文具盒，好看吧？”
誰成想，我那笨手笨腳的小組長，正忙著向課代表交作業，只見他從我的桌旁嗖的一聲“飛”了過去，只聽“吧嗒”一聲，我那苦命的文具盒已經摔在“大地媽媽”的懷抱裡，摔成了兩半兒。
“啊！”我嚇得大叫了一聲，把小組長也嚇了一跳，當他看到已經躺在地上的文具盒，急忙地說了一聲“對不起”，就仍舊向課代表那裡交作業去了。
而我卻沒有接受他的道歉，憤怒的小火苗在我心裡越燒越旺。連續幾天，我不僅沒有理他，還差點和他吵起來。
知我者，媽媽也。“又發生什麼事了，這幾天悶悶不樂的？”回到家，媽媽耐心地問。我終於找到了傾訴的物件，滔滔不絕地說了起來：“我那天新買的文具盒，剛擺在桌子上，就被小組長碰到了地上，氣死我了。”
“就這點小事，你就和人家鬧不和了，如果你一直這樣的話，以後誰還願意和你做朋友？做人不要太小氣，人家不是向你道歉了嗎？你要懂得寬容別人，這樣你的朋友才會越來越多。”
我承認，聽了媽媽的話，我意識到是我錯了，我向組長道了歉，現在我們已經和好如初了。
寬容彷彿一盞明燈，在黑暗中能照亮你的心靈；寬容如同冬日裡一縷溫暖的陽光，在寒冷時，能溫暖你的心靈。
我終於懂得了什麼叫寬容，也懂得了寬容若在，友情長存。
