在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的同學三年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的好同學有很多個，今天我只講一個和我很要好的同學，他矮矮的胖胖的，你們看傻傻乎乎，其實他鬼點子最多很喜歡捉弄我們，他的名字就是叫熊聰，我們男生喜叫他一根蔥，女生喜歡叫他熊胖胖。是不是覺得很噁心，我來說說我和他發生什麼事。
有一天我叫他去公園玩，他一口就答應了，到了公園我們在黃公略那追追打打可是不好玩，他打了我，我就一路追這他不放至到一個小拿個裡，他說：“他要跳河。”我說：“你要跳就快點跳。”等這句話說完時，他把我撞開，我又在這追他，他跑橋可我要等奶奶，我心裡想，我必須有一個計劃不然我定吃大虧，我就說：“廣場有人在那玩我們去不去，他好像知道這陰謀趁我不注意，踢了我一腳他就跑了。
所以他很討厭可很可惡但也很關心別人上次我們嘉亨茂玩半路看見一個小朋友摔倒我想扶那位小朋友的時候熊聰急忙爬去扶起那位小朋友我大吃一驚，他關心別，還給小朋友創可貼，然後我就走了。
時光過的好快一眼就到了六年級了可他還是老摸樣調皮又關心別人一個好同學。
我的同學三年級作文2提起方心悅，那可是無人不知無人不曉。她有一張櫻桃小嘴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，可是笑起來的時候，眼睛卻眯成了一條縫。她最大的特點是愛幫助人。
平時她只要看見哪裡有人遇到困難，她就會去幫助你。記得有一次，要數學測試，我看見老師拿了一疊試卷走進了教室，知道今天要考試，我急忙翻書包找鉛筆盒，可是翻來覆去也沒有找到。原來今天早上媽媽抽我背單詞的時候忘家裡了。方心悅發現了我急得滿頭大汗，就問：“你怎麼了？”我說：“我把鉛筆盒忘家了。”她說：“沒事，來，需要什麼拿什麼，千萬不要客氣。”我又說：“尺子怎麼辦，只有一把呀。”我剛說完，只見方心悅毫不猶豫的把尺子“咔嚓”一聲掰成兩段，說：“你就拿這一段尺子先用一下吧。”我說：“恩。”考試結束了，我說：“這個尺子我留著，我再買一個新的給你。”她說：“不用了，不用了。”我說：“我把這個尺子還給你吧。”她說：“也不用了，這個尺子就當作我們友情的紀念品吧。”我非常的感動。
這就是我的好朋友方心悅，她非常樂於助人，我特別喜歡她。
我的同學三年級作文3他，個子高高的，十分挺拔，圓圓的臉蛋想一個包子似的，臉上還嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他來那直挺挺的鼻樑，他可跟那圓圓、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學小林。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裡拿橡皮，找來找去也沒有找到，我在桌盒裡翻了又翻，翻了半天也沒有找到，哎呀，怎麼回事啊？我急得像熱鍋上的螞蟻──團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫作業忘記放回書包裡了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時小林正好交完作業本走過來，看見我這麼著急，便關心地問我：“你怎麼了，怎麼這麼著急？”我無奈的回答：“忘記帶橡皮擦了。”小林接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝小林：“小林，謝謝你。”他卻說：“沒關係，好朋友嘛，不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天晚上還給我。我怕有同學沒有帶齊學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對小林不是特別的瞭解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
我的同學三年級作文4在我的記憶長河裡，流淌著許許多多關心我的人，有媽媽爸爸，爺爺奶奶，老師同學，親戚朋友，但我覺得有一位關心我的人就是我的同學蔣怡，她的眼睛如星星般的閃亮。她最喜歡穿一件米妮紫色的衣服，每次和她打羽毛球，我都會成她的手下敗將。
記得有一次，課外活動在操場玩，那時我的肚子不舒服，我走著走著，突然肚子像被刀割一樣疼，這時我的臉蒼白，我用手緊緊捂著肚子，使勁的咬緊牙關，汗水滾滾流了下來，忽然我實在憋不住了，一下吐了，一股股酸臭味，慢慢散開了，這時一位同學走過來看見了說：“哪裡這麼臭呀！”她一看說：“有人吐了，”她連忙用手捂住嘴吧，趕緊跑了，再也沒有回來了，我的心都快碎了，這時我看見一個倒影向我走過來 ，她一看不管三七二十一的向我跑過來，說：“周諾言，你沒有事吧！我說：“沒事”。她二話不說的去拿了掃帚，還有拖帕，向我走來，看見這一幕讓我感動的流下了淚水。她又把我送到了醫務室，校醫慢吞吞的說：“沒事，只是涼了一下肚子。”她一聽才把心裡的一塊石頭放下。
啊！世上只有媽媽好，但是我覺得世上也有同學好。永遠也忘不了，我和她之間的同學友誼是那麼好，她在我心中有最高位置。
我的同學三年級作文5頭髮烏黑髮亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰嗎？她就是我的同窗—申偉新。
申偉新是壹個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課，壹句悄悄話也不講，壹個小動作也不做。老師提出的每壹個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室裡看書。每次寫課堂作業時她都壹絲不苟，安安靜靜的認真寫作業。同桌的她是多麼喜歡學習呀！
申偉新還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我壹看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，壹下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。
她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子裡，我每次都看見只有她的座位底下乾乾淨淨、毫無壹絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
她的優點可不止這些。關心和幫助別人時，她從來都表現的那麼積極。有壹次我碰到壹道關於數軸的數學題，肆個選項中我認為有兩個是對的，左思右想之後，我還是拿不定注意，於是去向她求助。她熱情地幫我分析了壹番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來後她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。
爽朗的笑聲，勞動的背影將永遠留在我的腦海。
我的同學三年級作文6我的同學張錦程，是一個刻苦學習的人。
他長得胖胖的，眼睛小小的，圓圓的臉，天天總是笑呵呵的。
他的英語成績一開始還不太好，單詞和課文總是背不熟，為此，他很苦惱。每次英語老師在讓同學們做試卷、背課文時都會發現他的問題。張錦程下了一個決心：他每天寫二十個單詞，然後交給老師，因為落在別的同學後面了，所以要付出更大的努力，才能趕上同學。“學習如逆水行舟，不進則退。”如果只是和其它同學付出一樣的努力，那就永遠也趕不上同學們，因為不光是他在努力，別的同學也都在努力。
上課時，他認真聽講，目不轉睛地盯著老師；下課了，他把課文背給小組長聽，一遍不行，皺皺眉頭，再來一遍，兩遍不行，撅撅嘴，再來三遍……直到合格為止。()回家之後又認真地把單詞抄下來，一會兒抄，一會兒背，一會兒跟著錄音讀，糾正自己的讀音，直到背得滾瓜爛熟才停……這段時間裡，他的成績突飛猛進，老師天天誇他很認真。“功夫不負有心人”，最後，他終於達到了他的目標：和同學們一樣好，有時，他甚至超過了別人。
這就是張錦程，他是我的好榜樣，因為他勤奮、刻苦、認真地學習精神是最值得我學習的。我想不光是學習上要那樣，幹什麼事都要那樣：勤奮、刻苦、認真，只有這樣，我們才會成功！
我的同學三年級作文7我們班有位同學叫馬小跳。
他的眼睛圓溜溜的，像一顆黑色的寶石。他的鼻子高高的，像一座山；旁邊還有幾顆痣，像小黑芝麻。耳朵大大的，好像有特異功能，應該能聽見許多微弱的聲音。他有一頭黑黑的頭髮，上面有三個凸起的頭髮。眉毛彎彎的，臉白白的，還是瓜子臉。最有特色的要算是嘴巴，他的嘴巴張開，可以吞一個大蘋果，他的牙齒白白的，像白雲一樣白。
他的身材不高，體重不超過三十公斤。他穿著一件顏色非常漂亮的衣服，橙色短袖，中間還有一個黑色的圓圈，圓圈裡面有一個紅色的閃電，這樣很讓人聯想到他跑步應該非常快。他還穿著一條藍色的短褲，旁邊有一個正方形的口袋，口袋上有一個白色的鈕釦，像一位士兵保護著裡面的好東西。他的腳上穿著運動鞋，運動鞋是白色的，鞋底是藍色的，運動鞋白白的，應該是他今天才換的，整體給人一種機靈、乾淨的感覺。他笑的時候眼睛眯成一條縫，像月牙兒，嘴巴張得大大的，露出了潔白的牙齒，感覺馬小跳更可愛了。
我希望能和馬小跳成為好朋友。
我的同學三年級作文8我有一位同學，她身材中等，面板黝黑，個子很高，濃密的眉毛下是一對水靈靈的大眼睛！後腦勺上總是可見一條甩來甩去的馬尾辮。她就是我的好朋友—李成玉。
記得有一次，那是四年級的時候，我們正在上課，而此時，我的肚子裡翻江倒海的疼。可能是因為中午吃的雞沒燉熟，吃了肚子疼了吧！坐在我側的李成玉察覺到了，她站起來，大聲的對老師說：“老師，劉怡靜有點難受。”“譁”全班同學的目光一齊投向我，我的臉立刻紅了起來，老師在詢問了情況之後，對李成玉說：“你放學之後送劉怡靜回家，你家不是離她家很近麼？你來陪她吧！”李成玉點了點頭，默默的坐下了。
放學了，我強忍著痛，背上書包和李成玉一起走在回家的路上，她不停的問我：你好點沒有啊！肚子還疼嗎？之類的話。快走到家的時候，我疼地實在走不動了，她急忙問我：＂要不要緊，我揹你吧！＂我也沒辦法了，就讓她揹回了家！回到我家，她幫我安頓好，還叫了我媽。
至今我們還是好朋友，她依然一如繼往的幫助我，祝願我們的友誼天長地久！
我的同學三年級作文9我的同學她已經13歲了。她有一個圓圓的腦袋，一張櫻桃小嘴；高挺的鼻樑，又大又圓的眼睛，又長又密的眼睫毛，又密又黑的眉毛，小小的耳朵，還有著一頭烏黑濃密的長頭髮，非常的惹人喜愛。
可她有一個最大的缺點――那就是很容易衝動。
她這衝動的缺點可改了好幾回了，可一直都改不過來。有一次，她看見我和一個女同學在爭吵，便大搖大擺的走了過來。搞清楚事情的來龍去脈後，便和她又爭吵起來。我認為自己也有過錯，也不想把事情鬧大，就不再和那位同學追究了。可她呢，硬要幫我出頭。她那嘴巴可厲害了，她要是說起話來，十個我都抵不過她。她們越吵越凶，差點沒打起來。我上前去勸架，可不關她的事，還一定要爭個“你死我活。”
她的優點就更多了，樂於助人就是其中的一個。
那次，我的數學作業忘了做，她沒有袖手旁觀，也沒有直接告訴我答案，而她還認認真真的教我，教到我懂為止。我有什麼不會的，她也會細心地教我。
她就是我這樣天真可愛、樂於助人的同學；更是我衝動活潑的同桌――羊麗欽。
我的同學三年級作文10班裡的同學都叫他“藍鯨”。我們曾喜歡說：“一頭藍鯨跳進海里，水面看不出有什麼波動，要是他跳進海里，就要波濤洶湧了！”這句話看出他是有多重。此人正是藍振嘉！
他長著一張包子臉，一個胖胖的身子，體重比一般人重兩倍，一雙有勁的大手。
他為什麼這麼重呢？因為他非常能吃。一天放學，他正要回家，瞥見門口的小店的“烤箱”裡有兩根熱狗，好像看到寶一樣，他二話不說就買了下來，深怕有人搶走似的。不到一秒鐘，那兩根熱狗就無影無蹤了。這僅僅只是他的“開胃菜”而已哦，他回家還肯定會把餐桌上的菜掃得乾乾淨淨。不然何以這麼重？
胖只是一種表相，你可不要覺得他這麼胖就會跑不動，相反，他真要認真跑起來，一個飛快的身影就會從你身邊閃過就像一發出膛的子彈，只要發出，就是十分快。比如玩抓人遊戲。輪到他抓時，這發“子彈”就出膛了，只要給他盯上，你就不可能“倖免”。但他這發子彈從不抓比他慢很多的人，即使是之前比他慢很多的人抓了他。可見他不是睚眥必報的人。
這就是“藍鯨”，藍振嘉！
我的同學三年級作文11說到“小書蟲”，我立刻就想起了我的同學鄭雅藝。她高高的，瘦瘦的，像一根長在山上的小竹子。還有，她的鼻子十分挺拔，像一座小山峰。她最愛穿寬鬆的，帶格子的衣服和褲子。
她可愛看書了!有一次，放長假的時候，鄭雅藝來我家玩了一天，晚上才回去。他剛到我家，就如飢似渴地奔進我的書房，拿了一本關於歷史的書——《吳姐姐講歷史故事》。她捧起書，看了一下封面，就開啟書的`第一面，津津有味地看了起來。她一看就是一小時。我拿著兩瓶酸奶，走進書房，叫她一起喝酸奶，可是我叫了好幾遍，她都沒有反應。我心想：一本書竟這樣能吸引一個人，控制她的喜怒哀樂，我也要去書的海洋裡遊一遊。於是，我也捧起一本書，看了起來。結果，我越看越入迷，越看越入迷，和鄭雅藝一起和書裡的良師益友說話。到了吃午飯的時候了，媽媽做好豐盛的午飯來叫我們：“諾諾、雅藝來吃飯了!”我飛快地放下書去吃飯了。可她，儘管媽媽叫了很多遍，但是她都沒有聽見。最終，我推了推她，她才去吃飯。
鄭雅藝真是一個“小書蟲”。
我的同學三年級作文12我和好多同學都相處兩年多了，但我還是最喜歡和張琳炫在一起。大家都笑稱我們是“鐵閨蜜”。
她身材偏高，留著長長的頭髮，常常扎個馬尾辮。有一雙明亮的大眼睛，嘴脣紅潤潤的。
她最喜歡“欺負”我了，源起一個小遊戲。有一次她忽然想到一個小遊戲，裡面的角色是“士兵”、“將軍”、“上校”。先抽角色，士兵最小，上校最大。她抽到了“上校”，而我抽到了“士兵”。
“啊噢！”我要被她“整”了。
“把紅領巾解了，再繫上。”她命令道。士兵必須無條件執行，我只好照辦。
可是她很快又下達了第二個指令：“去操場跑一圈！”
“不會吧？”
“我是‘上校’，你必須聽從！”
“好吧。”我無精打采地妥協。
我磨磨蹭蹭地來到操場上慢慢地跑，那位“上校”興高采烈地指揮：“跑快一點！再快一點！”我只得加快速度，跑完一圈，馬上就上課了。
琳炫笑著說：“要不要下課再玩第二輪？”
“不了，不了”。我連忙擺擺手說。
我心想：太可怕了，要是她再抽到“上校”，那我可就“完蛋了”。
雖然我很怕她“欺負”我，但我們也經常一起看書，一起學習呀！我們之間有許多美好的回憶，希望我們的閨蜜情地久天長！
我的同學三年級作文13我的同學面板有點黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經常一副很嚴肅的表情。
她喜歡編中國結，每次在託管班，只要一有空她就會情不自禁地編起學過的結來，有一次還把編好的金剛結送給我。
我的同桌對我時好時壞，當我寫作業時，只要我一講話，她就會重重地拍我一下，說道：“別說話”。同桌的王懷谷每次也會跟一句“別說話”，然後也拍我一下，繼續寫起了作業。
我的同桌只對女孩子好，不對男孩子好。有一次，她不會做黃岡最後一題，見我們不告訴她答案，就說：“如果誰教我怎麼做，我就送他五根筆芯，不過男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對我這樣，我以為她對我一直很好，還是個嚴格負責任的小組長，可她這句話根本不是一個小隊長應有的模樣啊！
她從前那麼信任我，配合我，還曾經和我一起取得了紙船承重三等獎，直到三年級，她變了，變得嚴格起來，神情也嚴肅起來，也不跟我玩踩腳遊戲了，我只好找王懷谷玩了。
這就是我的同學，一個嚴格的同桌，你們知道她是誰嗎？對了，她就是於鈐。
我的同學三年級作文14我們班有41名同學，每個人都然而一朵獨一無二的花，每個人都有自我的特點。就跟隨著我的筆尖來了解吧。
她，然而我們新轉來的一位女同學。她身材矮小，面板白淨，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴脣，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的然而她那必須烏黑的，蓬鬆的頭髮，還有那齊劉海，搭配在一齊，簡直妙極了。
她的數學成績一向都很好，最少也能到達九十分以上。這和她的學習習慣有關吧。每次，她的數學課堂作業本上的字寫的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業本上的正確率也很高，本子上總然而能看到用紅筆寫得鮮豔的大大的“A☆”，有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也然而認認真真的，她總會低下頭，默默地做自我的事情。
她也不會跟人斤斤計較，所以很多同學都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢，總然而不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時然而一本正經的，但私底下卻然而個很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍網上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉著，好像在動什麼“歪腦筋”。真然而鬼精靈一個。
她，就然而這麼一個人。瞭解了她，然而不然而很想明白她的名字呢？那我就大聲告訴你：她就然而林——文——鑫！
我的同學三年級作文15我的好朋友是高樂詩。她的年齡和我差不多，最喜歡跳芭蕾舞和游泳。她的體形高瘦，有一頭自然捲曲的棕色長髮。她的眼睛又大又亮，閃爍著溫柔的光芒。她的鼻子端莊秀氣，薄薄的嘴脣像櫻桃那樣又嫩又紅，十分漂亮。
樂詩有很好注意，有一次，她邀請我去她家過夜，吃晚飯時，她小聲地對我說：「不如我們今晚等我爸媽睡著後，起床吃東西和玩遊戲吧！」我很贊成，於是，那天晚上，樂詩把藏在房間裡的食物那出來，可是因為不能開燈，所以很難找到，她就用手電筒來照明，這樣我們容易多了。之後，我們吃了很多東西，又玩了許多遊戲，直到零晨四時，我們才去睡覺。
樂詩也很勇敢，有一次，我到她家的會所泳池和她一起游泳。那時候，我很膽小，不敢游到深水區去，於是，她對我說：「來，我帶你到深水區去！」她邊說，邊拉著我往深水區去。起初，我很害怕，想叫樂詩帶我回淺水區，可是，慢慢地，我開始相信她了，讓她帶我到深水區去。不一會兒，我們就到了，在那裡，我發現，在深水區游泳並不是那麼可怕，漸漸地，我一點也不怕了！
和樂詩做朋友，我沒有以前那麼害羞了。我覺得她性格開朗，風趣幽默，樂於助人，心地善良和為人誠實。她幫我克服了重重困難，我十分感激她，真想對她說：「樂詩，和你做朋友，我感到很快樂，願我們能夠成為永遠的好朋友！」
