家為題的作文集合4篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的家為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家為題的作文 篇1

時間過得飛快，轉眼間已到了八月十五了，這一天，我過得很愉快。

這個中秋我們是在鄉下姥姥家過的。鄉下的月亮格外大、格外圓，就象一個金黃色的大餅從山後一跳一跳地跳了出來，讓人發饞，倒讓我們這些孩子對月餅沒了多大食慾。

姥姥鄭重其事地把一張四腿小方桌搬到院子裡，然後就把月餅呀、葡萄呀、西瓜呀、大葵花餅子呀什麼的擺了滿滿一桌，姥爺說，得先讓後天爺（月亮）先吃飽，咱們才能吃呢！“那什麼時候後天爺就吃飽了？”我好奇地問。“等月亮從東到西慢慢落下去了，它就吃飽回家了，你看它現在是不是正從東到西慢慢地散步呢？”我抬頭望去，果然，月亮爺好愜意哦，一邊吃月餅，一邊小蹓躂，怪不得食慾那麼好要吃一大桌東西呢！

既然現在沒月餅可吃，趁月兒爺吃月餅的空，媽媽又在院子裡擺上了一張小桌子，我們開始打撲克嘍！十五的月亮比平時要大要亮，滿院子都是亮堂堂的，加上屋簷上的一盞小燈，滿院如同白晝，而這個季節又是最舒服的`，既不冷又不熱，此情此景，我覺得生活是如此地美好和幸福。

月亮吃飽喝足回家睡覺了，姥爺把切成一小塊一小塊的團圓餅給我們一人發了一塊兒，連姥姥的寶貝貓咪虎和眼兒都有份兒，我吃著一直甜到了心坎裡……

願全天下所有人都能過一個團圓、快樂、幸福地中秋節！

家為題的作文 篇2

去年寒假裡，我們全家都去了旅遊聖地張家界。

去張家界的第二天，我們就去登山。擺在我們面前的是長而陡的臺階。我們鼓了好大的勇氣準備登臺階，登了一半我的腿就軟了，我想讓爸爸馱我，可是我還是沒說出口，就已經想到了做什麼事不能半途而廢，登就要登到底。可是，走過了一段路以後，我的腳實在抬不起來，爸爸看著我很累的樣子說：“坐在石頭上休息一下吧”！“好吧！”我說。我心想剛才多有決心，怎麼到現在就忘記了呢？於是，我堅強地一步一步地往山上爬去。

啊！上面的風景可真美呀！有一尊石頭像一隻巨大的猴子，下面有一條小河，真像是猴子過河呀！有一塊光滑的石頭像一位漂亮的仙女，她把一隻手放在胸前，另一隻手放在身後，像是在給人在指路，這大概是爸爸給我講的“仙女指路”的奇石吧！有一塊石頭很高很大，彷彿馬上要傾斜，很快會撲倒下來似的，我看得頭昏眼花，連走路都站不穩了。

使我最神奇的一塊石頭是“沉香劈山救母”。導遊說：“看，那前面劈成兩半的石頭就是沉香為救母給劈成的。”旁邊的人情不自禁地說：“是真的嗎？”導遊邊笑邊說：“這僅僅是一個傳說，看那邊還有一尊小石頭。”大家迫不及待地問：“是寶蓮燈嗎？”“是的”。導遊說，我們登上了被劈開的石頭上去，發現下面有個洞口，大家都說：“妙，妙，妙，真是一個奇妙的傳奇呀！”

接下來我們來到一個叫作“小獅子林”的地方。我看見的全都是石頭，心裡想，沒有一隻獅子呀，於是我就奇怪地問：“這個地方叫‘小獅子林’，為什麼一隻獅子都沒有呢？”導遊不慌不忙地說：“你們看，那塊石頭像一隻獅子，一塊石頭躺在另一塊石頭的懷裡，就像一隻小獅子躺在母獅子的懷裡。”我們仔細一看果真很像。

看完張家界神奇的山，再來看看張家界神奇的洞吧。到了黃龍洞裡面，有兩個洞門。導遊說“一個是幸福門，一個是長壽門，如果你們從幸福門進，就從長壽門出；如果從長壽門進，就從幸福門出。”我們從幸福門進去，裡面的風景真好美啊。我們走到一個可以坐的地方，裡面金光閃閃，金碧輝煌，上面可以照相。裡面有無數的石鐘乳和石鍾筍，其中有一個石鍾筍很像一根長長的柱子，據說長了一萬多年才長出的。還有一根石柱子，上面一根，下面一根，兩根之間的.距離就那麼一點點，非要得八百年，兩根柱子才能湊到一起。還有龍王寶座石頭，很威嚴，可是我最感到神奇的是石柱叫做“定海神針”……雖然這都是傳說，但在我心裡，永遠是那樣逼真，那樣神奇，充滿魅力。

我們走出了黃龍洞，內心有一種說不出的感覺，這種感覺很快樂。遊山、遊洞。讓我真正地體會到我們祖國的山河多麼壯美啊！

點評：這是一篇遊記，小作者擁抱自然，親吻自然，以獨特的視角抓住了張家界景物的特點，寫了遊覽景點後獨特的感受。我們可以與小作者一起張大嘴呼吸到大自然清新空氣，或領略到張家界帶給我們的無窮魅力。這是一篇很好的遊記，我們國小不妨生外出走走，擴大自己的眼界，寫出更優美的作文來。

家為題的作文 篇3

在神祕浩瀚的宇宙裡，有一顆閃亮的珍珠地球，它與太陽為伍，與月亮做伴。不管你是總統還百姓，是貧窮還是富有，都是地球的孩子。太陽是大家的，月亮也是大家的。所有人都有權力分享陽光的明媚，月光的溫柔。海洋是大家的，陸地也是大家的，地球把海洋和陸地送給白面板的歐洲，北美洲，送給黃面板的亞洲，送給黑面板的非洲……森林是大家的，草原是大家的，荒涼的沙漠也是大家的。

可是人們在過去與現在，正做著許多慚愧的事。

沙漠，給人們的印象是可怕的，走進沙漠，看到的只有新月型的沙丘，沒有草，沒有樹，沒有鳥……除了漫天飛舞的黃沙和死一樣的寂靜，它一無所有。唐朝時，一位法號叫“玄奘”的和尚（也就是唐僧），他曾經在去印度的途中，就經過了一個沙漠。並不是他會72變和翻跟斗雲，而是那時，沙漠面積很小，又有“樓蘭”“精英”等古城唐僧才能走過沙漠。而現在，由於人類不合理的開發，使沙漠面積年年擴大。

戰爭是人們懼怕的。可有些人，為了權勢，在共同的家園裡廝殺，為了野心和貪慾去爭鬥，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄在踐踏豐收……

還有，無休止的砍伐樹木，讓遙遠的綠葉都為之顫抖；還有，把動物擺在貪吃者的餐桌上，殘忍地捕殺人類的朋友；還有……

讓擁抱陸地的海洋，永遠不失藍色的夢幻吧！美人魚的歌聲在季風中飄揚；讓隔海相望的'陸地，泯滅舊日的怨仇，沒有掠奪者的咆哮，也沒有反抗者的怒吼，人們在平等、自由、互助的環境裡共同生存。

讓我們一起行動起來吧！珍惜每一棵花草樹木，每一把泥土，每一條江河、溪水，每一聲小鳥的；春天趕著綠色，湧向所有的草原和牧場，湧向奉獻浮汁的奶牛；秋天帶成熟，走向所有灑過汗水的原野，莊稼結出豐碩的果實，葡萄滴下甘醇的美酒……

為了這美好的一切，我們能擁有，子孫後代也能擁有，人們的千百種語言凝聚成了一句不翻譯的語言：保護地球，珍愛家園。

家為題的作文 篇4

我們班有一個人，他很有音樂天賦。

他長得高高大大，面板黝黑。臉上鄒是一副無辜的表情。走路的時候，渾身上下沒有一塊肉不抖動。尤其是肚子上的，十分顯眼，好像有一個皮球在上面不停的滾動。（抓住題目中的“胖球”二字來寫，讓人覺得十分憨厚，很生動。）

它不僅長得像熊貓那樣憨厚，而且很有音樂天賦。

每次上音樂課的時候，他雖然會講話、下位、騷擾同學、插嘴、學老師講話……但是唱歌的時候，每個音都很準，吐字也很清楚，聲音的強弱、起伏也都恰到好處。（用他的調皮來對比他的音樂才華，會有一種喜感，覺得他很可愛。）在音樂課上有這麼一個調皮鬼，真是讓老師又愛又恨，又哭又笑。（兩個成語不僅讀出了他的音樂天賦，同時也體會到了他的頑皮。）

有一次，學校舉行了聲樂比賽。他一走上臺，那洪亮有力的聲音立即把同學們吸引了。他比賽時，好像不是在唱歌，而是在享受歌曲裡的每個音符，在體會歌曲中的故事。（此句寫出了他非常熱愛音樂，唱歌時全身心投入。）評委老師們立即被這美妙的'歌聲迷住了，都聚精會神的聽了起來。樂曲聲一停，臺下立即響起了熱烈的掌聲，而老師們好像還沉浸在之前的音樂聲中。（用外界的環境來襯托他的唱歌水平高超。）比賽結束，毫無疑問，他獲得了第一名。

猜到他是誰了嗎？他就是劉翰宸！

語言流暢，條理清晰，字字珠璣，你能熟練運用比喻句等，恰當的拿捏，是一篇很棒的習作！