我的老師作文[薦]

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的老師作文，歡迎大家分享。

我的老師作文1

我的老師的老師，她的體型高大，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩個黑色和閃亮的寶石。她和藹可親，平易近人。

老師負責我們的學習。除了教會我們書本的知識外，她還教會我們每天思考和發展自己的智力。教我們實踐，培養我們的寫作能力。我們每天都是聽寫單詞，所以積累了很多好詞好句，為寫作奠定了基礎。

當我不喜歡主動回答問題講課上，老師鼓勵我，幫助我，有時老師叫我回答問題。當我回答問題，老師會鼓勵看著我的眼神，當我回答，是對還是錯的答案，老師總是鼓勵我，誇我。老師的鼓勵和關懷，讓我自信和大膽。我喜歡這個美麗的`校園，我愛的語文課上，老師讓我喜歡。

時間過得真快啊！在老師的教導和幫助下，已經度過了兩年。老師教會了我做一個誠實的、懂事的孩子，教會了我語文知識。

這就是我們的老師，我愛我們的老師。

我的老師作文2

你猜他是誰？他長著祕密而又烏黑的頭髮，長著濃濃的眉毛，眉毛的下面，還有兩隻大而黑的眼睛，挺挺的鼻子，大大的嘴，古銅色的面板，和一個小型啤酒肚，他性格直爽，十分的乾脆。

記得有一次，我中午喝了一碗湯，覺得有一點噁心，甚至還有一點想吐的感覺，但我一咬牙，忍了下來，吃完飯，我回到教室，肚子開始痛了，我什麼也沒說想堅持下來，慢慢的，我開始出汗了，快到下午一點時，我全身虛脫，渾身上下都是汗，終於，我挺不住了，身子往前一挺“啊嗚”一身，吐了一大口，同學們可急壞了，有的來問我出了什麼事，要不要緊？要不要去醫務室？有的在拿拖把拖地，一個個都十分關心我，甚至有的還以百米衝刺的`速度衝向副班主任的辦公室，因為胡老師不在，副班主任就要擔任起班主任的責任，所以他也以最快的速度趕來教室，立即打了電話給我的家裡，打電話時眉頭緊皺，看似十分著急，可是，由於我的外公上了70的高齡，所以無法來接，只好讓我自己回家，但老師不放心我，就立即開車把我送回了家。在車上，我聽見老師小聲說，上課來不及，但還關心說要吐可以吐筐筐裡。

這件事令我感覺到副班主任是以慈愛來教育學生的。還有，我的老師——謝鳳明老師。

我的老師作文3

我有一個長得好看的老師教我，所以成績波動很大，尤其是作文。我的進步真的是突飛猛進，因為我總是寫她。

我的老師有一雙水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，高高的鼻子，身材很好，不高不矮，面板白皙。她是我的數學老師，很囉嗦，但我知道她也是為了我們好！

老師是一年級的頭。她開心的時候笑起來像個桃子，很甜！

老師上課時有時嚴厲，有時和藹。比如我們上課不認真的`時候，老師會把他叫起來，站一節課，然後讓他下課去辦公室“喝茶”，讓學生上課不敢說話！

老師不僅是我們三班的數學老師，也是四班的班主任。4班的同學都在誇老師，老師漂亮可愛善良！

有時候，老師很和藹。每次我們去辦公室問她我不會的問題，她總是笑著和我們打招呼。老師有點幽默。我們在課堂上猜謎語，玩遊戲，讓課堂充滿了歡樂！

我們的數學老師每天都來上課，從不請假。即使我們感冒了，我們也來學校教我們知識。

我知道老師很辛苦，所以我會努力在期末考試中取得好成績，這將為老師和我們班贏得榮譽！

在這裡我想對老師說：“謝謝老師。謝謝你一直培養我。謝謝你一直鼓勵我。謝謝，永遠相信我！”

我的老師作文4

我的小妹妹雅雅已經兩週歲了，媽媽決定對她進行學前教育，我便自告奮勇地擔當了雅雅的識字老師。

晚上，我拿出小黑板和粉筆，寫出“上、中、下、小、手”五個字，開始教雅雅。

我用粉筆指著“上”，笑眯眯地對雅雅說：“請跟我讀‘上’。”誰知雅雅好像故意跟我作對似的，也跟我學到：“請跟我讀‘上’。”我有點生氣，嚴肅地說：“請跟我讀，‘上’，沒有‘請跟我讀’。”“哦，哦！請跟我讀，‘上’，沒有‘請跟我讀’。”

沒辦法，我只好不教她“上”了，該教她“中”。這次，我吸取上次的教訓，只讀“中”，可雅雅也太“聰明”了，居然能舉一反三，竟然讀到：“請跟我讀‘中’。”我又領讀一遍“中”，雅雅點了點頭：“哦，哦！‘中’，沒有‘請跟我讀’。嘻嘻……”我被雅雅搞得哭笑不得，只好草草下課，讓她去玩了。

唉，真沒想到給雅雅當識字老師都這麼難，看來當老師也不是件容易的'事情，我要努力學習知識，幫助媽媽，教好妹妹！

我的老師作文5

我有很多老師，但有一名老師使我印象最深。她，就是我的科學老師韓老師。

韓老師中等個子，有一雙會說話的眼睛。上課前她總會用一種疼愛的語氣說：“親愛的孩子們。”讓我們都沒有了學習的壓力和緊張。

韓老師的聲音和口才都很好。上課時她用那清脆嘹亮的聲音講課，講得很生動，讓我們對科學產生了濃厚的興趣。

韓老師不僅教課教的'好，而且還很平易近人。記得上四年級的時候，有一次，是下午大課間，我看見同學董雅宣在那裡發呆，我悄悄走過去，猛的拍了她一下，她嚇了一跳，叫了聲“壞自然”，就跑過來要抓住我。我趕緊跑了，看到韓老師在前面，就躲到了她後面，董雅宣也追了過來，我們圍著韓老師轉起了圈，韓老師笑著看著我們。後來我被抓住了，大課間也結束了。韓老師面帶笑容把我們送出了學校。

韓老師，謝謝您教會了我們科學，同時給了我們快樂。

我的老師作文6

我的班主任老師已經五十歲了，但他講課的時候，聲音很大，很有勁，像年輕了二十歲。

我們喊老師“老長。”那是因為他姓張，那一次看見舒慶春的.作文――就是“老舍，”因為“舒”去掉半就是“舍”，張老師的“張”去掉一半就是“長”，所以我們把張老師喊成了“老長”。

老長已經和我們相處了三年了，在我上二年級的時候，有一次，老長閒著沒事，吃了一個口香糖，連續吹了幾個大泡泡。哇！他又吹了一個大泡泡。突然，那個大泡泡破了，弄了老長一臉，我們見了，個個都哈哈大笑起來。（這個細節抓得太好了，真切、可愛、親切）

可是，老長卻說道：“你們別笑，這可是我新買的黃箭面膜呀！你們不信也去試一試啊！”“嘿嘿嘿……！”我聽了，偷偷地笑了起來。

今年，老長不再教我們了，我很想讓老長再來教我們呀！

評語：細節描寫太漂亮了，亦如一杯醇美的五糧液，初看無色無味，細品之卻香味雋永，綿長久久！

我的老師作文7

每一個人都有自己喜歡的老師，可能是愛穿裙子說話像連珠炮似的語文老師，又或者是上課時怪招送出，課後和同學們打成一片的體育老師。而我最喜歡的就是我的包子老師。

老師的個子高高的，扎著一個單馬尾，腿特別長，彷彿一步就能邁幾十米遠，身材也很瘦，在成年女性中，她應該算是很高的了。

他在我們班裡是數學兼英語老師而我總是叫他“包子”老師。當我第一次給老師抱作業時，當時我低著頭就聞到了一股很濃郁的包子味當我又走到老師的辦公桌時老師就拿起一個個小肉包子吃了起來，從此以後，我每次抱進作業時老師幾乎都在吃包子，我也獲得一個特殊的.能力那就是“聞味辨人”不用看我光用聞就能辨別出老師在不在，如果有包子味呢老師就是肯定是在的了。

有一次早上學校組織學生們體檢，因為要抽血所以學校允許同學們帶食物來，其中就有一個人帶了包子。到了“包子”老師上課時，他看到有包子，路過時，就會拿一個吃。

這就是我的包子老師，一個愛吃包子，寸步不離包子的老師。

我的老師作文8

三年級的時候，我們班來了一位新老師，她長著一副瓜子臉，眼睛大大的，聲音也很好聽。那就是我四年級時的.副班主任——吳文怡老師。

吳老師是我們的道德與法治老師，記得有一次，我道德與法治書沒帶。於是，我小心翼翼地舉手，並告訴了她，心臟砰砰的直跳，生怕她批評我。可是，她卻不像其他老師那樣批評我，而是溫柔地說：“沒事，我帶你去其他班裡借一本。”這下，我終於鬆了口氣。

吳老師分飯的時候也很公平。星期一是第一組先去拿湯，星期二又是最後一組先去。可是到我就不一樣了。每次當吳老師給我盛湯的時候，總是盛了滿滿的一大碗。有時候還會問我這個要不要？那個要不要……後面的同學看到我的湯碗，問老師為什麼就給我那麼多，吳老師卻說，每個人都給一樣的。

一天，領隊的體育委員不在，吳老師竟然叫我去領隊。可是我的體育很差，而且從來沒有領過隊，我只好硬著頭皮站了上去。我走幾步就往後看一看，可一會兒走錯方向，一會兒掉隊。老師看我這樣，只好換了一個人領隊，這才把隊伍看得整齊有序。

這就是我和吳老師的故事，它就像一本漫畫書一樣有趣，但它教會了我許多知識，讓我懂得了許多道理。

我的老師作文9

從上學到現在，我遇到過很多老師，但我最喜歡的，就是我們的班主任——王老師。

王老師長著一頭黑瀑布似的頭髮，臉上嵌著一雙黑珍珠似的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。兩邊的耳朵上，還釘這一對金耳釘，漂亮極了。

王老師不僅漂亮，而且還很關心我們。

有一次上課，我正在寫作業。寫著寫著，我的肚子突然疼了起來。我無可奈何，只好一手捂著肚子，一手寫作業。我把字寫得東倒西歪，亂七八糟。老師看見了，走過來關切地問：“你怎麼了？”我有氣無力地說：“老師，我肚子有……有點疼。”話音剛落，王老師就說要帶我去醫務室。

到了醫務室，雖然做了一些處理，但我的肚子還是疼，老師立即撥通了媽媽的'電話。媽媽趕到後，把我接回了家，吃了點藥，慢慢的肚子就不疼了。後來王老師又打來了電話，問我的肚子好了嗎？我說：“王老師，您不用擔心了，我已經好了，下午就能上學了。”

這樣美麗又關心人的老師，誰能不喜歡呢？

我的老師作文10

時間過得太快了，又是一年的教師節。我在國小的三年裡遇到了許多好老師。但我最喜歡的是我們的第一位老師，班主任陳老師。

陳老師圓臉，穿著溫暖的笑容整天，讓人覺得格外親切，平易近人。她很少大聲抱怨訓練我們，每當我們在課間休息時都瘋鬧鬧，她只會用小木棒輕輕敲下講臺桌，讓我們安靜。如果有些人，我們就沒有停止過，她就示意我們與他的眼睛。

記得一年級的`時候，我高燒不退，剛好是期末考試的時候。我堅持要參加考試。陳老師看到了，不時地問我：“你能堅持住嗎？”第二天考試成績為98分。

上學期末，我語文考試成績不好。當我在回家的路上遇到他時，我忘了緊張地打招呼。媽媽罵我沒禮貌，但陳老師笑著對我說：“可能太緊張了，沒關係！”

這學期剛開學，實行“雅魯藏布大峽谷”的時候，遇到了一個問題，每天53時，摸不著頭腦，心臟和背誦我寫。陳老師明白了，關心地問我再仔細解釋一遍，我仍然看到似懂非懂，又不厭其煩地講了幾次，直到我至今明白。

今天是教師節，我想陳老師，說：“”陳老師”，感謝您一直以來辛勤教導我們的，我很想擺脫上課講話，做壞習慣的小動作，良好的傾聽課。”

我的老師作文11

我的老師，雖然已經不再教我了。但是在過去與老師接觸的時間裡，發生的每一件事情，都一直令我十分的難忘。

雖然老師有時罵我，但是我知道您都是為了我好，有的時候我們剛剛考完的.數學卷子，您都要熬夜批，我們寫的還不工整，，還惹您生氣。有的時候我考完的數學卷子，有的只是馬虎，但是您還是說，要是在認真一點就可以滿分了。

在我3年級的數學小考測試中，我考了一個非常不理想的成績54分在我的心裡留下了很大的陰影，可是數學您老師並沒有說我，只是讓我把錯的題改過來就行了，然後還鼓勵我說：“‘ 這次考不好，沒關係的，只要你學了，只要你學會了，無論你考多少分，都是最高的分。”這句話我一直記在心中，因為老師說的話我必要記在心裡。

我的老師，謝謝您為我們付出的努力，付出的汗水，以後的我會更加的努力，爭取成為一個有用的人，來報答您。

我的老師作文12

宿老師，您是我校一位教學經驗非常豐富的教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我想對您說：我忘不了您。

那是在您剛帶我們班的時候，我的膽子非常小，上課不積極發言，生怕說錯了，您批評我。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學們都舉起了手。這時，您叫我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時，您非但沒有責怪我，反而親切又和藹地說；“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會責備你。”這時，您的.眼睛裡流露出鼓勵的目光。我終於鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，回答的完全正確。你高興地表揚了我。從此，同學們都積極的發言，即使我們答錯了，您也從來不責怪我們。

您是一位偉大的工程師，沒有辜負人民的期望，培養出了一批又一批的祖國未來的建設者。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您想粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。

我忘不了您，親愛的宿老師。

我的老師作文13

現在老師工作量很大很辛苦，很負責任，老師佈置的作業很多，老師放學後會把上課不認真的人留下老師有時會批評同學，老師有時也會鼓勵同學。

假如我是老師，我會關心，愛護同學。學生書沒帶，我會借給他。學生在玩危險遊戲我會過去制止他們。會給他們講道理。有人受傷了，我會帶他去上藥。下雨了時有人沒帶傘。我會把自己的借給他。學生遇到不會做的題，我會耐心的教他。

假如我是老師，在工作上要認真對待，課前準備要充分。上課講課要生動，作業要按時改完。

假如我是老師的話，我會對學生很好。當學生犯錯了時，我會耐心跟他們談話講道理，不會罵他，更不會打他們。每天的家庭作業我不會佈置很多但我會檢查他們完成的`情況。我會跟學生們打成一片，對待他們像自己的孩子一樣。

我長大了一定要當一名教師。

我的老師作文14

老師，是世界上最神聖、最偉大的職業。老師在做貢獻的同時，也在付出代價，可老師這樣不辭辛勞是為什麼呢？是為了培養我們長大成人。

啊，老師——人類靈魂的.工程師，有誰不在將您讚頌？您對我們嘔心瀝血，我們愛您！老師，是您從1、2、3、4，+、—、×、÷教我們學習，教我們意味深長的哲理，讓我們在理想的道路上鋪臺階，您可真偉大，千言萬語說不盡您對我們的關心與愛護，加減乘除算不盡您對教師事業的巨大貢獻。老師，您——變得憔悴了，您的兩鬢又增添了幾道皺紋，幾縷白髮，而我的心裡不是滋味，彷彿被堅韌的鋼針紮了一下。老師，您像蠟燭在燃燒，默默無聞地無私奉獻。

啊，老師，雖然廣播裡聽不到您的名字，報紙上看不到您的名字。可我衷心的祝福您天天快樂。

我的老師作文15

我的數學老師既漂亮又和藹，她的知識也很淵博。

她的全身都很完美，彎彎的柳葉眉，高高的鼻樑，大大的眼睛，還有一個不大不小的嘴巴，整張臉就像是一個老鷹。

她喜歡穿裙子，裙子就像她生命中的一部分似的。老師也說過這樣一句話：上課我是你們的.老師，下課我就是你們的朋友，你有什麼學習上的問題隨時都可以問我！那種親切的感覺油然而生，但是上課時老師會變得非常嚴厲！“小明！你在幹什麼？為什麼不好好聽課？”老師說，“班長記名字！”只要老師這樣一說，所有人沒有一個不認真聽的！

我們的老師也經常吐槽班班通，為什麼要吐槽班班通呢？是因為班班通出的答案總是和老師想的不一樣，有十道題只有四道和我老師想的差不多，但還是不一樣。

有一次，我們的老師邊玩手機邊走路，那看手機的樣子好認真！“嗯？”全班的學生帶著疑問說。她抬起了頭很尷尬的看著二班的學生。“嗯？我進錯班啦？”老師又看了看班牌，“哦進錯了！”老師立馬走出了二班，來到了我們班，。那時我就在老師的旁邊！

看吧！我的數學老師是不是很漂亮也很和藹！