在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的元宵節吃湯圓作文100字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我在市場看到了一個賣元宵的店鋪，他們門前的大桌子上擺著幾盤做好的元宵，有花生餡、核桃餡、黑芝麻餡、玫瑰餡、葡萄餡等等，看起來又圓又白非常新鮮。我還看到了做元宵的過程，首先取一點餡放在一個竹筐裡，沾點水後，倒上一些糯米粉，不停的滾動竹筐，餡就裹滿了白白的糯米粉，餡已看不見了，又沾了一些水，倒入糯米粉，繼續滾動，元宵像在竹筐裡來回賽跑一樣，滾呀滾呀，元宵變得越來越大，過了一會，又大又圓的元宵就做成了。我們買了剛做好的元宵，我想他一定非常甜、非常好吃。
小小湯圓真奇妙，一個小面球竟然可以包那麼多東西！我很喜歡吃黑芝麻餡兒的，你呢？
雖然我喜歡吃黑芝麻餡兒的湯圓，可是，今天晚上的唯一一個芝麻餡兒的湯圓卻被爸爸吃了！怎可惜，嗚嗚嗚……
元宵節吃湯圓作文100字 篇2作文課上，老師教我們做湯圓，大家都覺得不可思議。大家你一言我一語。真是熱鬧極了！
我們先把小手洗乾淨老師把材料分給我們。我們學著老師的樣子先把和好的湯圓團放在手心裡搓成圓球。接著捏一個窩把芝麻放進窩裡捏攏，搓一搓湯圓就做好了。同學們做的湯圓有的像大花臉，有的像一片小雪花，各式各樣的`湯圓看的我眼花瞭亂。
湯圓包好了，老師把湯圓放進鍋裡煮。白白的湯圓漂在水面像在游泳。湯圓煮好了香氣飄滿了教室，饞得我們直流口水，我們吃著自已做的湯圓，甜在嘴裡，美在心裡。
包湯圓真有趣！
元宵節吃湯圓作文100字 篇3今天是元宵節，我非常高興，因為今晚會有好看的焰火晚會呢！
上午我急匆匆的寫完作業，就跟媽媽一起去姥姥家吃團圓飯，吃完飯又去英語班上課，剛下第一節課，我們就發現外面下雪了，當時有人說：太好了，放學可以去玩雪了！。還有人說：唉！看來今天的焰火晚會又泡湯了。當時我也說不清是高興還是傷心，說高興吧因為我也喜歡玩雪，但一想到今晚看不成焰火晚會了，心裡又有點難過。
回家後，我就去寫英語作業，剛寫完作業，我驚奇的發現雪停了，那時我心裡高興的不得了，八點的時候，焰火晚會準時開始了，我站在窗前，一邊吃著媽媽給我煮的香甜的元宵，一邊看著五彩繽紛的煙花在天空中綻放，真是太開心了！
元宵節吃湯圓作文100字 篇4今天是元宵節，我一大早就起來自己煮元宵。
我是拿電磁爐煮的，首先在電磁爐放鍋，鍋裡面放半鍋水，然後再按電磁爐上燒水兩個字，等水開了再放元宵，然後用勺子豁弄豁弄。媽媽告訴我，元宵漂上來後，再用勺子往下按按，看看是不是還漂上來，如果還漂上來就是就熟了。我看它們都漂上來了，就往下按了按，不知為什麼，我按漏了兩個。因為我不喜歡吃不帶餡的，所以那兩個漏只好讓媽媽吃了。媽媽邊吃邊說：沒關係的，下次再努力吧。
於是我暗下決心，保證下次一個也煮不漏了。
元宵節吃湯圓作文100字 篇5元宵節到了，我和xx到奶奶家吃湯圓。聽爸爸說，奶奶做的湯圓非常好吃，我這次要一飽口福。
我和xx剛走進奶奶家，就聞到了湯圓誘人的香味。我們口水直流，奶奶說：“你們愛吃湯圓，那你們知道元宵節吃湯圓有什麼含義嗎？”我們搖了搖頭，奶奶說：“吃湯圓代表一家人團團圓圓。”我們回答：“知道了！以後每年元宵我們都會陪您一起過！”奶奶哈哈大笑說：“真是好孩子！奶奶馬上把湯圓端給你們吃。”
看著碗裡的湯圓，我的眼睛瞪得大大的，嘴巴張得大大的，恨不得把碗塞進肚子裡。我用勺子舀起一個放在嘴裡，哇！汁多味美，一股香香的味道就飄了出來，我胃口大開，一口氣就吃了一大碗！我看見xx的眼睛都眯成了一條線。
我愛奶奶做的湯圓，但是我更愛奶奶！
元宵節吃湯圓作文100字 篇6今天下午放學後,媽媽說帶我去吃湯圓。我高興地說：“太好了，我有湯圓吃嘍！”我趕緊背上書包，跟著媽媽走出學校大門。
大街上人流如潮。我們來到一家小吃店門口，只見大紅的招牌上鑲嵌著四個醒目的大字“巧英湯圓”。店堂裡已經坐了許多放學的孩子和陪同的家長了。
我們找了個位置剛坐了下來，就有一位服務員笑容滿面地端來了一碗湯圓。服務員輕輕放下碗，臨走還不忘叮囑一句：“剛盛上來的，吃的時候注意點，很燙的！”我看著粘稠的湯圓像一個個小娃娃，用勺子攪一攪，碗口頓時熱氣騰騰。我迫不及待地小啜一口，只覺得滿口香甜。
等一碗湯圓吃完，我已是全身冒汗了。出了店門，站在深秋的 涼 風中，我竟感覺不到一絲涼意。啊！是湯圓溫暖了我，是媽媽的愛溫暖了我。
