在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的開學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學的作文 篇1
眼看，一個短暫的寒假就要過去了，又要迎來一個新的開始，一個新的學期。開學了，開學了！同學們，你們有什麼準備啊？我啊！已經準備好了，你們知道是什麼嗎？那就是把玩的心情收回去，把學習的心情給找回來。
好啦，說完啦，要說我第一天上學的心情啦！
開學第一天，陽光明媚，我懷著激動的心情向學校走去，想到快要看到一個多月沒見面的老師和同學，你說我有多麼高興啊！
在這個新的學期裡，我和同學們要共同努力學習，互相幫助，爭取更好的成績。
開學了，安靜的校園變得熱鬧了。
老師，同學們都回到了校園裡。我又見到了敬愛的老師，親愛的同學，心裡多麼高興！
上課時，我們認真聽講；放學了，我們跑出教室，玩遊戲，蕩講笑話，真開心！
看見一年級的小弟弟，小妹妹們，我覺得自己長大了，是一個初3年級的學生了。在新學期，我要學習許多新知識，讓知識和年齡一起成長。
快開學了！我的心情有點緊張起來。我不過想起我們學校每個老師都那麼仁慈，我也放心了。
我們的`學校在我的心中一個好的學校！我因在這個學校上學而感到自豪。在別人面前也可以擺擺威風！可我不是亂說的。我的學習一般，這學期應該更加努力學習，爭取一個好成績得。我心想：在學校裡，會有很多成績好的的學生，我應該向他們看齊，所以我要更加努力，不說其他的，但要考上高中。對！我要為自己加油……哈哈哈。
一到學校我情不自禁的自言自語道：“好一派學校新景象！”白牆紅瓦，整齊的桌椅，一切就象剛剛被水沖洗過，。同學們也變得漂亮了，瞧，紅潤的臉蛋上分佈著燦爛的笑容，他們揹著新書包，穿著新衣服，分別了一個多月的同學們互相問好，談論著假期生活。“噹噹”隨著鈴聲老師走進了班級，同學們立刻做端正注視著老師。盼望已久的新學期生活終於開始了。
班級是我們第二個家，我們在這個班裡上課感到驕傲，感到自豪！
想到我，這個學期該怎麼做呢？我有什麼缺點需要改正，我有哪些優點要發揚呢？我想到一中去讀書，我一定要努力，上課認真聽講，養成自覺學習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發言，做事有主見，講信用，我有信心做好。
算了，不想了，開學了，我又見到我想念的老師和同學了，時間過得真快，3年就快完過去了，還有一學期就要離開母校了，我們要珍惜與老師、同學朝夕相處的日子，珍惜與同學的友誼，在充滿歡聲笑語美麗的校園裡健康快樂的成長。
開學的作文 篇2
開學已經整整一週了，回憶一週來的班級工作，雖說有喜有憂，當然還就是喜事多多。
1.課堂上的傾聽效果明顯好於上學期，絕大多數同學都能從頭到尾用心參與課堂的各個環節，原先摸索玩耍現象明顯減少。此就是最大的一喜。
2.群眾意識明顯增強，職責意識進一步落實。自從開學第一天表揚了四名同學主動打掃打碎的墨水事件後，這類事情不斷湧現。鄭瀟見班裡沒有衛生紙，有同學平時不帶手紙，遇到上廁所大便時總就是找老師要，於就是主動從家裡帶了一卷衛生紙放在班裡；王思晨主動扶起倒下的旗杆，方便後面的同學進入教室；擦黑板的同學因為貪玩而忘記擦黑板時，總有同學主動把黑板擦得乾乾淨淨。此乃第二喜也。
3.環境衛生持續良好。自從宣佈實行無廢紙工程以來，一週過去了，雖然還沒有完全杜絕教室內不見一片廢紙，但廢紙現象明顯減少，幾乎見不到一片大的廢紙，沒有見到撕本子和自帶稿紙現象。地面上只有不留意掉下的其他小紙末。每一天下午打掃衛生的時間都能控制在十分鐘之內，而且掃出來的垃圾十分少。這難道不就是第三喜嗎？
4.語文作業上交及時，而且比較整齊，個性就是日記，兩次日記都能一次交齊。只就是星期天的預習作業有兩名同學沒有按時完成，一名同學的預習作業丟了。這天下午聽寫第一單元生字詞語，在沒有準備的狀況有21名同學得100分，實在值得可喜可賀。開學一週來，有11名同學的字型明顯進步，他們就是：謝曉冰、孫睿哲、張興上、王際雲、李佳琦、王奕晴、袁子辰、陳沛、孫麗音、呂兆隆、朱靖輝。作為第四喜這也就是當之無愧的。
5.這第五喜當然得就是同學的課外閱讀意識持續良好了。無論就是早上到校，還就是午後進教室後，即使沒有老師在場，同學們基本都能做到主動讀書，沒有出現吵鬧現象。
6.還有第六喜。我班兩名大隊委幹部李欣禕和楊涵雙雙獲得“優秀大隊委小幹部”，為班級爭得了榮譽。
除了這些喜事，當然也有需要努力的地方：
1.開學一週過去了，個別同學的新鮮感漸漸消失，作業倦怠現象從這天看有所抬頭，雖然語文作業完成較好，但這天早上的一頁數學作業竟有8名同學沒有按時交。無論就是忘記帶，還就是沒有寫，都就是不就應的，期望能引起同學們的重視。把很小的事情堅持做好就就是偉大，如果能每一天都按時完成作業並按時交作業，這何嘗不就是一種偉大的做法呢？相信我們的每一個孩子都能做到最好。
2.雖然假期裡已經安排了一部分同學練字，但仍然有一部分同學的字型沒有進步，還在原地徘徊。盛澤西、巴方城的字型需要加些力量；侯一鳴、羅銘、王心如的字型需要再放開些，大方些；張世航、李睿龍、張澳、李棟、祁令臣、劉德泰、南炳宇、李文龍、鞏彥君、鄭瀟、程琳、楊璐的字型此刻看起來很顯亂，需要把大小寫勻稱，整體配合起來要整齊。期望這些同學堅持把每次作業都當成練字，牢記“提筆即就是練字時”，把字型當成自己的臉面就是否乾淨來對待，只要有決心，字型就必須能進步。期盼下週的班級工作總結中進步的`名單裡能有你們的名字。
3.個別同學的基礎字詞但就是關，期望能引起家長和同學們的重視，他們就是侯一鳴、段超越、崔一川、程琳、時堯怡、羅銘、李佳琦、李睿龍、呂兆隆（已經在進步，但仍需努力）。開學的第一節語文課上，就曾給大家說過，我們已經就是四年級了，字詞的學習就應就是自己主動完成，不能再依靠老師家長，期望這些同學能認識到自己的不足，在這些方面主動多下點功夫，相信這點小困難就是難不住大家的。
同學們，我們已經有了一個比較好的開始，接下來的工作和學習必須能比這一週更出色！相信我們自己！別忘了對自己說：“我自信！我能行！我很棒！”
開學的作文 篇3
今天下午我們學校舉行了開學典禮。
開學典禮剛剛開始，老師就馬上開啟電視，我們立刻放下手裡的書，開始看開學典禮。這次開學典禮的主題是：“讀書”。首先，校長公佈了上學期的.十星標兵學生名單。我們都津津有味的聽著，可是沒有我。我想：“為什麼沒有我呢？”於是，我繼續聽，到了最後，名單公佈完了還是沒有我，這時，我的心裡很不是滋味。這時校長又讓幾個同學介紹他們的讀書經驗，他們說的很好，也很動聽，後來老師又介紹了他們的經驗。“
開學典禮結束了，老師回到了班級。老師說：“要想當上十星標兵，一定要品德好，學習好，勞動好。”。我聽了老師的話，就想：“我一定要做到這幾點，爭取下一次十星標兵裡有我的名字”。
