在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的人生作文7篇，歡迎大家分享。
人生作文 篇1
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。我們要熱情去奔跑，去超越，然後才能拾掇失意後的坦然，挫折後的不屈，困苦艱難後的從容。
尼采曾說“我們沒有悲觀的權利。”是啊，因為在戰爭時，我們沒有怕死的權利；在失火時，我們沒有怕薰的權利。
雄鷹為什麼能夠自信地飛翔？因為在必然的磨難後，它懂得如何面對，也清楚怎樣汲取教訓，更不會痛不欲生地記恨自己已經犯下的錯，所以它展開了一馳騁便四面八方的羽翼，自由地享受凌雲的壯闊與逍遙。這是經歷磨難後得來的成功，也是它應該得到的榮譽煵擇返牧榛輟
我們不是所謂的天才，只是不太害怕失敗，當深深陷在挫折的失意中時，我更願意每天都進步一點兒，證明自己的努力。我們來到這個世界，生命和整體是必須有使命的，越是艱難，越是充滿挫折的事，便越應當去超越它。別愁這激情的生活中已經沒有更高的山讓你去攀登，因為在山的'那邊還是山，更是每作文一個挫折。我們需要的正是這種磨難，只有在撥開烏雲後的太陽才更顯得明媚燦爛。
那閃爍的珍珠是苦痛後的結晶。一粒細沙進入了貝殼的體內，它很痛苦，然而它並沒有只為將沙子取出來，而是再次撕裂自己的傷口，因為它明白熅歷磨難後總會見到成功的曙光。於是它包容了，一層一層，它用勇氣將苦痛磨成了成功。
痛苦沒有必要放大，但也不可以縮小。我們需要有不時的挫折感來澆滅心中燃燒的狂傲之火。路一直是長的，我們要讓挫折照亮自己的康莊大道，即使這條路上沒有鮮花和掌聲，但是我們仍可以在路的盡頭面朝大海，春暖花開
生命是一江春水，抒寫了熱情和奔放，教人在磨難中意氣風發；生命是一瀉瀑布，宣誓了堅貞和不屈，教人在挫折中不懈追求。
不把過去看得太好，不把明天想得太好，沒有什麼比今天更重要。
人生作文 篇2
人生，亦是夢，卻又不是夢，它是實的，但往往有人當做是虛的。我何曾沒去設想過，它就是一場夢呢？但這終究只是忽悠人的。
遇見，是美好的，不錯！但也是折磨人的。從開始的遇見，逐漸成為朋友，再後來彼此瞭解對方，最後，變成了喜歡。但喜歡，說白來也只是“單相思”吧！假設你喜歡一個人，但對方卻毫無察覺，那是件多麼痛苦的事。
雖然我還小，心智也並沒有那樣成熟。但我也知道所謂的喜歡，它可以讓你不顧一切的追求，甚至可以讓你著了魔，無法逃出困境。因為我，也喜歡過一個人，無法自拔，讓你可以為她做任何事。
因為喜歡她，帶給了我許多快樂與好處，但同時卻又傷了我那顆脆弱的心，經不住打擊的我，也只能默默傷心。可能是因為她誇讚了別人，讓我感到吃醋，又或是她批評了我，讓我感到沮喪。
所謂的她，並不是指別人，而是我的語文老師——陳琳，那個我最敬愛的老師，也是經常傷害我這顆脆弱心靈的老師。
傷，我被她傷了數次；愛，我也愛她了數次。雖說又恨，但及不上愛。若人生只如初見，那或許就沒有了對她的'愛，自然也就不會有傷，更不會又恨。
初見，是最單純的，並沒有世俗的善惡與爭鬥，說白了也是無情。如果無情，也就不會有傷心，憎恨，吃醋等說法。若人生只如初見，那麼世上的愛恨情仇，也將煙消雲散。
人生若只如初見……
人生作文 篇3
溫鑫在切割石料(8月7日攝)。走進溫鑫的歙硯工作室，一股古樸、典雅的氣息迎面撲來。在不到40平房米的陳列室裡，密密麻麻擺放著他十幾年來創作的數百件硯雕手工藝品。
歙硯原產安徽歙縣，在這個黃山腳下的小縣城裡，製作硯雕的作坊不下千家，今年32歲的溫鑫就成長在濃厚的工藝美術氛圍中。受兩個舅舅製作徽墨的影響，溫鑫十幾歲開始接觸硯雕，30歲獲得象徵工藝美術界最高榮譽的“中國工藝美術百花獎特別金獎”。在外人眼裡他一路走得很順，但只有他自己知道這條路並不平坦。
溫鑫出生在條件並不寬裕的農村家庭，年輕時的他求富心態十分強烈。“硯雕作品很美，但製作過程很枯燥，那時候經濟效益也不明顯”。20xx年，溫鑫隨朋友下海經商，然而商場無情，不到三年的時間他把家底賠了個精光。“那段時間我並沒有感到過多的沮喪，反而有時間靜下來思考自己的人生定位”，事業上遭受重創的`溫鑫並沒有因此消沉，思考再三後他決定重新撿起硯雕這門手藝。從早晨七點起床一直到夜裡十一點，溫鑫幾乎將所有時間都用來創作，從買石料、打粗胚到雕刻、打磨、拋光，溫鑫的創作題材從人物、山水到花鳥魚蟲均有所涉及。千錘百煉方能煉得真金，枯燥艱辛的勞動最終沒有辜負他，首次參展的作品“金陵十二釵”即獲得“中國工藝美術百花獎特別金獎”，而後又連續獲得20xx、20xx年該獎項金獎。
如今，在當地小有名氣的溫鑫不僅開了一家工作室，擁有了獨立的創作空間，外省的許多年輕人也慕名前來拜師學藝。談到對未來的規劃，溫鑫告訴記者，藝術的道路無止境，他期待著屬於自己的事業巔峰。
人生作文 篇4
時間過的真快，畢業三年了，來南京7年了，喜歡上了這個城市。
來南京就是讀大學的，我似乎對大學沒有什麼好的感覺，但是大學始終為我成為一個社會人奠定了基礎。我的大部分人生都花在了學生的身上，我的大部分精力亦是花在了家教上面。凡事有所得必有所失，我得到了孩子給予我的快樂，失去了大學時代的寶貴時光，沒有過多的參加學校活動，沒有當過班委……
我工作的第一年是在一箇中專，天天和學生就是一片，老師不像老師，學生不像學生。發現我自己就是一個生性愛玩的人，和這些孩子差不多 大，這樣的工作不適合我。後來，就是為了進編制，就莫名進了現在的國小。亦漸漸愛上了這個職業，愛上了學生，學生的'單純、活潑。
人生的事很多都是無法預計的，我從小就立志做醫生，可偏偏走上教育的路，偏偏又選了計算機專業，而兜了一圈以後發現：現在又似乎回到我夢的初始地方！有了穩定的工作，重新找到了童年的快樂，我希望和現在孩子孩子們一起分享成長的快樂！和孩子一起永遠就是快樂的，年輕的！
我的理念：就是學習快樂，快樂學習！
人生作文 篇5
車爾尼雪夫斯基曾經說過這麼一句話：人的活動如果沒有理想而鼓舞，就會變得空虛而渺小。是啊！人的一生如果沒有夢想，那將變的毫無意義，即便過得再好，也是一盤散沙。
花朵為什麼綻放，是想讓人們看到它最美的.一面。家長是希望孩子們能好好學習，而孩子們是希望家長能看到自己好好學習的一面。
看著一次次的運動會；看著一位位同學在操場上奔跑；聽著聲聲開始的槍聲。我不經心裡有一絲絲的羨慕。在我的印象中，能被當選為運動員，是一件十分光榮的事情。因此我特別想成為一名運動員。
看著那一位位同學揮汗如雨，大口大口地喝著一瓶礦泉水，如飢似渴的樣子，便打心底想當一名運動員。時間像流水一般匆匆流去，但夢想沒有流逝，它在我心中越發深刻……在最後的時間裡為自己加把勁。
就好比譚嗣同，1898年6月8日，戊戌變法失敗，譚嗣詞完全有機會逃走，可他卻為了祖國，與五位英雄一起寧死不屈。
夢想就像點亮我們前進的指路燈，引導我們前進的方向。你的夢想有多大，那你的路有多大。
人生作文 篇6
子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。”古時候，學習並不像現在這樣，漫天飛舞的試卷從空中拋下不異於六月飛雪，寒窗苦讀十幾年為的是娶妻生子、事業有成的生活，那時候的才子，必須先成人，再成才。孔子說學習必須排在孝順長輩、友愛兄弟、謹慎、信實、博愛群眾、親近有仁德的人之後才能進行，可見古代注重的`是素質教育，而“行有餘力”才能進行學術研究，這可能為古代所百姓多目不識丁的原因之一。
康德說：“在這個世界上，有兩樣東西值得我們仰望終生。一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德準則。”先秦時大多黎民百姓入睡時夜幕可能剛剛拉下，星星還沒有閃亮登場，就已合上了眼，進入了酣甜的夢鄉，因此姑且就把上述言論作為人生行為準則核心法則，則餘下仍有枚不勝舉的法則。
法則其一：子曰：“躬自後而薄責於人，則遠怨矣。”人與人相處，不要對自己懈怠對別人嚴格，而是應該嚴於律己，寬容他人，這樣怨恨才能減少。法則其二：子曰：“由！誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”“知”永遠有限正如認識有限的存在一樣。承認不知道不懂得的定西，不斷積累，才能不斷向那無垠、永恆前進。永遠從自身找原因，不斷完善。
列夫托爾斯泰曾道：“所謂人生，是一刻也不停地變化著的，就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。”落地起那一刻，我們僅剩的時間便開始倒數，他便匆匆向前跑去，伸手挽留到的竟連虛影也不曾剩下，生命是一場以死亡為終點的旅程，所以在我們僅有的一點時間裡，想用力攥住一些什麼，哪怕只是虛影，也要握緊了別送了。於是有法則三：子在川上曰，逝者如斯夫，不捨晝夜。一切希望、憂愁、焦慮、空白、驚訝、失望、孤獨、痛苦、孤獨、喜悅等等均在此“人生無常”感前自漸形穢，每一秒的衰亡都是生命流動的方向，別浪費時間停下來感受生命的流逝，人總是試圖用短暫的一生去衡量永恆。要多辛苦才能領悟：活在當下，即成永恆。
諸如此類的法則，《論語》中不計其數。閱讀《論語》，品味先賢言語之奧，看那一樁樁先秦時留下來的事，子之言多少可以起引導我們之用，甚至成為我們人生行為準則。
但那宗師別人的故事、別人的困惑。閱讀《論語》，孔子所答總是“如何做”，而很少抽象思辨和純粹論理，因此需將人生行為準則內化於心，外化於行。
朱熹言：“當務之急，不求難知；力行所知，不但所難為。”
人生作文 篇7
勤奮的人，使人尊敬；努力的人，使人欣慰；成功的人，使人佩服；庸俗的人，使人厭惡；不思進取的人，使人氣憤。在現實生活有形形色色的人在做著自己想做的任何事。
庸俗者整天無所作為，思想頹廢，做事懶懶散散，從不專心致志，把談論別人當成自己生活的正事，總把無聊而沒有趣味的事情掛在嘴邊，面對自己的人生總是馬馬乎乎，看不清自己前進的方向，不去尋找前進的動力，只是碌碌無為地度過自己生命中的`每一天。
庸俗的人，希望你面對人生，請別這樣。你應該尋找自己前進的方向，發掘自己前進的動力，看清自己前進的目標，為了這個目標，對準這個方向，用出你的動力去完成它，實現它。
不思進取的人，整天遊手好閒，無所事事，渾渾噩噩地度過每一天。充滿情趣的生活，在他看來枯燥無味，充滿光明的日子，在他看來遺篇昏暗，他已把生活看作是一種負擔，但他面對這生活卻沒有勇氣去承擔它，為它付出。同樣也是碌碌無為，腐朽地過完每一天。
不思進取的人，面對你們的人生，請別這樣。如果你們真正融入生活中，你們會發現，生活原本不是枯燥無味的，反而它們卻處處充滿樂趣，充滿陽光，你們應該對人生充滿信心，美好的一天終究會走入你的生活。
庸俗，不思進取的人，面對生活，請別這樣，用你們百分之一的熱情，換取百分之百的收穫。人生旅途，難免受挫，面對挫折，樂觀面對，美好生活，終會到來。
