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有關聽雨作文300字九篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的聽雨作文300字9篇,歡迎大家分享。

有關聽雨作文300字九篇

聽雨作文300字 篇1

又是一場大雨。

趴在窗臺上,看著那一池已然凋謝的荷花,在雨中訴說著她那曾經輝煌的人生——也只是曾經而已。如今,她們都只是池子裡那一群傾城容顏已逝的美女。

僅此。

而已。

豆大的雨點打在微微泛黃的荷葉上。嗒、嗒清脆而悠揚。

雨點一滴滴地打在荷葉上,匯聚在荷葉中心的凹處。積滿了,荷葉便往邊上一傾,那玉露般晶亮的雨水便斜斜地傾倒出來。

雨還未減小。

淅淅瀝瀝的雨,點點滴滴的敲打在枯荷上,發出別有韻味亦錯落有致的聲響。遙想當年,李商隱望著一池枯荷,聽著雨聲,回想自己早秀先調的身世,吟著秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。那雨聲竟遠不止是天籟之韻,更是詩人羈泊異鄉,孤苦飄零時,略慰相思,稍解寂寥的心韻呀!

雨小了,豆大的`雨點變成細細的雨絲,打得湖面上泛起一層薄薄的霧。

悠然伸手,指尖觸到綿綿的細雨。

不經一笑。

真好,時光未老。

聽雨作文300字 篇2

花解語,雨釋夢。窗外,驟雨新起,點點滴滴落心頭。

初夏盈雨,連綿不絕。放眼所及,天地一色。雨,拉近了天地清濁兩極。雨似霧,霧是雨。雨霧茫茫,飄渺而又朦朧。

那滿塘芙蓉,方現雨的風姿。尤以雨後為盛。葉上初陽幹宿雨,水面清圓,一一風荷舉。伴以那魅麗虹橋,不失為人間靚色。玉盤垂淚戲金鯉,滴落的,是雨的身影。

觀夏雨在湖塘之濱,聽春雨於小樓一夜。小樓軒窗坐江畔,留得殘荷聽雨聲。

細雨潤物無聲,但更多時候,雨做著婉轉的低吟。只聽那“叮咚叮咚”的,是雨擊水面融為一體時的吶喊;那“啪嗒啪嗒”的,是雨迴歸大地母親懷抱的歡呼。還有那擊瓦敲楞時的沉悶聲,以及鼓聲,鈴聲,崑山玉碎的金石之聲。

雨是天的.淚。急雨嘈嘈切切,彷彿那冷幽琵琶在泣述愁情。雨是天的淚,那悲傷的淚是長亭外那初歇驟雨,是昨夜那驟風疏雨。

雨是永恆的。當歷經滄桑,洗淨鉛華之時,雨還在飛,雨聲依舊。

六月飄雪,含冤悽美;旱魃施雨,天地之福。

一切盡在半虛半實、半夢半醒之間。

窗外,雨幕落幕。

聽雨作文300字 篇3

雨小了些,小得突然。

聽著雨絲輕輕撫摸著雨傘的 “沙沙沙————沙沙沙———”,我不知不覺地陶醉了。

雨是個頑皮的孩子,時大時小,全看心情。花壇中的杜鵑花卻沒有垂下頭。可惜天有些黑了,無法看清被這場雨沐浴過的一切有多美。

不過 ,雖然看不到,那令人陶醉的聲音卻更動聽了。

雨無論有多頑皮,也無法改變它是音樂家的事實。樹葉上掛著的雨滴落下“啪嗒,啪嗒”。雨水沖刷著青草,雨絲輕撫著鮮花,不遠處的喧鬧並不嘈雜,反而令人安心。各種各樣的.聲音混合在一起,絲毫不顯得雜亂無章。畢竟,這一切都是天籟,都是大自然的饋贈。

傘有些小,雨滴如珍珠般,從傘頂滑到傘的邊緣,又落下,濺起一片不大的水花,有的濺在了腿上,一陣冰涼。也正是這冰涼喚醒了我。

抬頭一看,天完全黑了,讓人有些迷茫。我伴著泥土的清香和雨點的圓舞曲,快步走向了家。

聽雨作文300字 篇4

又一次坐在窗前,寫著作文。

忽然,有一種沙沙的聲音越來越近,越來越大,抬起頭,由遠到近,沒有一絲雨,我納悶了,難道是我聽錯了麼?

雨來了,由遠到近。這便是秋雨。很多人說,聽雨是文人的事,我卻不這樣認為。只要有耐心,便能聽這雨中的妙處。

我的目光緊鎖在窗外護欄上的一滴水,或許不應該叫他水,應該叫他們雨絲,因為他不正是他們聚集起來的嗎?“滴答”雨滴落下來砸在一塊鐵片上,這是多麼美妙的音符啊!這場雨,不像是一首大自然的交響曲嗎?

雨大了,人們還在雨中散步,看,還有人沒打傘,那是因為他們在經受雨的洗禮。雨輕輕的飄著,把這個世界都洗乾淨了。在雨中,什麼都被大自然洗淨了,這世界彷彿沒有一絲罪惡……

聽到幾聲鳥叫,我便知道雨小了。開啟窗,一股自然的`味道——剛被洗過的泥土氣息鑽進了我的鼻子裡,多麼香啊!清風吹在臉上,多麼爽啊!多麼美麗的秋雨圖啊!

雨停了,人們又出來工作了,我家樓下又響起孩子們的笑聲。雨是平凡的,但是他給了我們不同的體會。秋雨雖停了,但他還不想走,留下幾滴雨,給我們回味。

坐在窗前,思緒被開啟,奮筆疾書。“隨風潛入夜,潤物細無聲”。

聽雨作文300字 篇5

今夜,我和爸爸媽媽一起來到黿頭渚寶界橋,聽雨。

門前,只聞屋簷上的雨滴輕落地面,發出“沙沙”的響聲,像蠶在咀嚼桑葉。車中看雨,秋雨如仙女灑下的碎玉,又是月宮裡桂花的繽紛落英,它是秋天特有的蝴蝶。車輪滾過水窪,“嘩嘩啦啦”濺出一朵朵小巧的浪花。路燈在雨中閃爍,宛如天上的星星眨著眼睛。你聽,雨點落在湖面上,猶如輕風拂過琴絃。雨點落在樹葉上,彷彿一首輕鬆愉快的小曲兒。秋雨霏霏,飄飄灑灑,如絲,如娟,如霧,如煙,落在臉上涼絲絲,流進嘴裡甜津津,落在我的心裡,柔柔的,感覺十分愜意,像米酒,像蜂蜜,使人如薰,如夢,如痴,如醉。

過了一會兒,雨停了 。我望著天空,問爸爸:“現在,天上有月亮嗎?”他親切地說:“一直都有啊!你找一找。”我東瞅瞅西望望,沒有月亮,連星星都沒有。爸爸看著一臉疑惑的我,笑了笑,沒有說話。一會兒,我明白了他的意思,瞧,一輪明月正緩緩升起……皎潔的月光灑在我的`心田。

金風送爽,丹桂飄香,雨後的空氣更甜更爽,雨後的秋夜更美更動人。晚 風吹拂著人的面頰,感到陣陣清涼……

聽雨作文300字 篇6

我喜歡凝望著天空,聆聽雨的聲音。

當雷聲從天邊傳來“隆隆”的聲音,這就是在告訴人們:“快下雨了,快下雨了。”此時,樹一動不動,蟬一聲也不叫,這是下雨的前奏。突然天空一道閃電,隨後雨就唱著歌兒來了。譁,譁,譁,清脆悅耳,那是至真至純的天籟之音。它振動著你的心房,洗濯著你的心靈。聽,雷聲不停地鼓掌,閃電將禮花送上天空,發出一道道光芒。雷聲、雨聲匯成了一支美妙的交響樂。如果說玻璃、地面是琴鍵,那麼雷聲就是伴奏,天空就是舞臺,雨聲就是音樂家。雨越下越大,世界萬物都在接受雨的洗禮。

雨,漸漸地停了,天空也慢慢放晴,風也屏住了呼吸。樹葉上的水珠滴落在水窪裡的聲音:叮咚,叮咚,彷彿還在回味這場美妙的雨。小鳥又開始唱起了歡樂的歌,孩子們又高興地唱著,跳著,喊著;小草更綠了,花兒更紅了,空氣變得更清新了。我欣賞著雨後的一切,似乎都是新的'、亮的。

聆聽雨的聲音,彷彿就是在聽一首悠揚的古典樂。我在雨中回味生活,感受幸福。

聽雨作文300字 篇7

“下雨了!”我驚叫著,剛才無精打采的我瞬間振作起來,望著窗外的雨,我閉上眼睛,靜靜地感受著這美妙的聲音。

雨“嘀嗒,嘀嗒”地下著,如果這時你靜靜地聽,你就會感覺到它們在演奏一首快樂和諧的曲子。輕快的旋律就像音樂家在演奏,只有小雨點兒才能演奏這美妙的“歌曲”。

總覺得聽雨是一種解脫,它能沖掉你腦子裡所有的煩惱,把你的靈魂帶到一個很美的`地方,一個沒有憂愁沒有煩惱的地方,讓你好好的享受一回。

雨越下越大,落到地上,濺起晶瑩剔透的小水花,濺到了我的心裡。它彷彿在我的心裡產生了一道光芒,照在大地,這時,我才發現大地到處都有青青的野草和五顏六色的野花。

雨盡情地下著,它彷彿決定要衝刷地上所有的塵埃,把所有的新鮮空氣從天國帶下來,讓人們融入這個新鮮的天地。

好久,我才從雨的世界裡甦醒過來,我突然發現自己變得好輕鬆,這大概就是聽雨的神效吧!

聽雨作文300字 篇8

從小就喜歡聽雨的輕歌曼舞,在那靜謐的夜晚裡。

聽雨,“淅淅瀝瀝”的“滴滴答答”的,聽起來,聲音柔雅,像上各種爆芽的聲音,似樹葉從樹梢下輕輕地謝落下來,如那紅紅的蘋果被那輕柔的.春風吹過,輕輕抖動……顯然,這,才上真正的春雨,這,才上春天真正溫柔的性格。

“嘩啦啦”“嘩啦啦”。聽雨,“鋪天蓋地”“痛快淋漓”,似乎纏綿悱惻地下來起來。“淅淅瀝瀝”的,多麼動聽的音樂啊!“滴滴答答”“滴滴答答”,如樂了櫻桃,笑了芭蕉,似扣在青石板上的木屐聲也隨之急促起來了。一陣悠閒的琴聲彈來起來,還有孩子們的歡聲笑語。他們的頭髮悄悄揚起,衣服也被雨洗淨為一幅水墨畫。啊,夏天的綿雨多麼美好啊!

“呵呵呵”,歡聲笑語;輕叩窗門;“啪啪啪”的掌聲熱烈而又激動的響了起來,打動著心扉。在笑棉糧豐收年?在為山貨好收成鼓掌?“滴滴滴”,秋天告訴我,秋天樂觀的情緒正在傳播著,使人們聽了,心裡頭也是喜滋滋的呢!

“吧啦吧啦”,沒完沒了的,像是真在心煩的訴說著憂愁,傾吐著煩惱;就如那嘮叨的話語……嚴冬憂鬱的個性,雨聲也這樣密蒙著,聽了可真煩惱。

我愛在雨中嬉戲,在那靜謐的夜晚裡聽雨,任思緒自由地飛翔。

聽雨作文300字 篇9

夏夜,我靜靜地躺在床上,吸吮著 涼 風,聽著淋淋瀝瀝的小雨,雨絲中隱約帶著雷鳴,悠悠的雨點聲把我帶入沉思……

這雨飄灑著從天而降,飄灑在房頂,順著房簷,溶入泥土,一滴一滴……聽,仔細聽……

這雨飄灑著,被晚風吹得輕舞飛揚,形成一首和諧的樂章,是一首極富節奏感而及其優美的樂章,它時而舒緩,時而急劇。聽,仔細聽……這是一首歌,在我的心中生了根,長出的是並不高大的梔子樹,開出的是並不稀奇的梔子花,聞到的卻是最芬芳的童稚。此刻,流一滴淚祭奠即將逝去的.國小生活,聽,仔細聽……

雨兒落在乾淨的花瓣上,花香縈繞在雨兒身邊。當我坐在教室裡聽課時,花瓣告訴我國小將逝,曾幾何時我如初生的花蕾走進那間教室;曾幾何時我羞答答地走上三尺講臺吟詠童稚;忘記是哪個曾幾何時我領了獎狀,自信的微笑……花朵告訴我:你長大了。聽,仔細聽……

這雨輕唱著,唱出我對國小生活無盡的思念,唱出我對離別之即的膽怯,唱出我對未來滿腹的希望。聽,仔細聽……

這雨輕唱著,道出我的惆悵,註釋我的疑惑,給我無盡的想象。聽,仔細聽……

第一次聽雨真好,這種感覺,不能言傳,只能意會。