在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的家國小三年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
家國小三年級作文300字 篇1
家鄉的小河，是一條帶給我無窮快樂的河。
家鄉的小河是安詳寧靜的，像一面閃閃的鏡子，影映著一幅幅詩一般的圖畫：清晨，倒映著紅彤彤的朝陽；白天，蔚藍蔚藍的天空，襯著悠閒的白雲，伴隨偶有掠過的小鳥歌聲；夜晚，又換成了一輪散發著柔和光芒的明月??
家鄉的小河是純潔透明的，猶如剔透的美玉，清澈見底，水中的一切都一目瞭然。你能看清水底長滿苔蘚的“石頭”，可當你再靠近定睛一看，會發現那是活生生的小龜。如能有幸摁住它，把它從涼潔的`河水中抓出來，它或縮頭縮腳，儼然如“頑石”，或張牙舞爪，使勁揮動稚嫩的小爪子向你抓來，真像個淘氣的娃娃。一條條小魚兒在清水中來來回回地穿梭忙碌，一隻只蝦米與螃蟹在水草間上上下下、前前後後、左左右右地閒庭信步??
河岸上，滿是青青的小草，其間還會點綴著紅的、黃的、紫的各色野花，還玉立著幾株依依多情的柔柳，垂下幾根長長的柳枝，在風姑娘的慫恿下，婉婉地在水面上畫著粼粼波紋??
這就是我童年家鄉的小河，它讓我心怡、充實。
家國小三年級作文300字 篇2
星期六，上午的時候，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個人在家。
我看見地上髒兮兮的像個大花臉，我就去衛生間把水桶放在水龍頭底下。開啟水龍頭，水“嘩嘩譁”地流下來了，水快滿時，我就把水龍頭關掉，然後我學著媽媽的樣子，把拖把放進桶裡浸透攪一攪，然後提出來用力擰。拖把上的`水被擰出來了，我就把它扛到客廳才開始拖地。
拖完地我就去衛生間把拖把放好才開始洗手，洗完手我剛要從衛生間出來的時候，忽然聽到有人在按門鈴。我趕快跑到門那裡，問：“你是誰？”外面的人說：“是媽媽。”我就把門開啟，然後媽媽就走了進來。我趕快把拖鞋放到地板上給媽媽穿，又把外面的鞋子放到鞋架上。然後媽媽就走了進來，問：“地是你拖的嗎？”我說：“是。”媽媽表揚我說：“真是個愛勞動的孩子！”
勞動雖然辛苦，但是我從勞動中體會到了快樂！
家國小三年級作文300字 篇3
我家坐落在大北街00號，金屬公司單元9樓號，坐東向西。一敲門，媽媽就開門了，因為媽媽經常在家。
進門後，就是一個約有米寬的陽臺，陽臺上有洗手間和廚房，緊挨陽臺是一個大大的客廳，通過客廳，直走就是我的房間，爸爸媽媽的房間就在我隔壁。我和爸爸媽媽房間後還有一個陽臺。
還是來客廳坐坐吧，客廳真大。沙發像一列長長的火車，“火車”前一張餐桌，我的電子琴在哪兒呢？哦，在餐桌前面，一幅大大的山水畫就在我電子琴的上面，電視機在組合櫃上，沙發旁是冰箱。
對了，請到我的'房間來看看吧!一進門，就可以看見那張床，床前是一張寫字檯，寫字檯的兩個抽屜裡放著無數把能開啟知識海洋的“鑰匙”——書。靠床的那面牆上貼著三張彩畫，兩張沙畫。另一面牆上貼著三張獎狀，閃著金光，可漂亮了。在學習之餘，我常常到房間外的陽臺站站，極目遠眺，那便是人影幢幢繁華的大街和鱗次櫛比的樓房。
我家真漂亮，我愛我家。
家國小三年級作文300字 篇4
我不僅在生活中有個家，在學校裡，也有一個溫暖的“家”，就是我的四人小組。
這個“家”的家庭成員有：調皮搗蛋的.劉一鳴，認真嚴謹的王子荃，心靈手巧的高文茜和粗心大意的我。
有一次發生的事情，讓我受到啟迪。
一天下午，數學老師剛把作業本發下來，我一看自己錯得這麼多，就不由分說抓起同桌的作業就吵。這時，同桌扭過頭，看見我正在抄作業，邊搶過作業本邊說：“你不能抄，越抄就越不會。”我也很生氣：“那你為什麼讓高文茜抄？”高文茜氣呼呼地說：“我只是抄她的解題方法，你卻抄她的答案。”這時，劉一鳴也轉過來，說道：“你這樣做不好，應該自己弄懂，不應該抄別人的。”事後我想了又想，覺得我做得不對，心裡挺對不起他們的。
還有一次，讓我刻骨銘心！
我正為去不去為同桌過生日而猶豫不決，這時同桌走過來，對我說：“你這樣猶豫不決、躊躇不前怎麼行？這一點小事就難住你，長大在社會上怎麼立足？你想過沒有？”當時，我震撼了。是呀，為了豆大的事就猶豫不決，如果遇到大事那我會怎樣呢？我這樣一想，覺得暢快許多。
同學們，這就是我幸福的家，怎麼樣？
