無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的書伴我成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
書伴我成長作文 篇1
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這句話也寫出了書對我的意義,在我生活中不可取代的地位。
小時候我聽著睡前故事《一千零一夜》《白雪公主》，漸入夢鄉，給我留下很多美好的回憶，縈繞在我心頭。隨著我逐漸長大，我讀的書也從《灰姑娘》到現在中學生看的世界名著《簡·愛》《悲慘世界》……讓我到達了一個我聞所未聞的奇妙的世界，而我對書的喜愛也更深了一個層次……書的足跡遍佈著我的童年，伴隨著我成長。
在我成長的過程中，書就像一位良師益友，讓我知道在浩瀚的宇宙之中自己是多麼得渺小，也陪我度過孤獨的時光。
讀書，讓我認識了很多世界名人，有傲視挫折的貝多芬、有為民獻身的周恩來、有身生取義的文天祥、有意志堅定的海倫·凱勒……他們身上的精神讓我敬佩，他們的精神值得我們去學習，去發揚。不過，相比他們，我更喜歡他們中的作家塑造的人物，愛幻想的安妮、積極樂觀的魯濱孫、不畏強權的孫悟空、永不言敗的保爾·柯察金……
讀書，讓我知道了很多名勝古蹟，中國的萬里長城、義大利的比薩斜塔、印度的泰姬陵、埃及的金字塔、土耳其索菲亞大教堂……雖然沒有親眼見識它們的雄偉壯觀，但是書中語句卻把他們描述得栩栩如生，給人一種身臨其境、如詩如畫的感覺。
讀書，還讓我懂得了許多人生道理，要知恩塗報；要感恩父母；要珍惜時間；要珍惜友誼；要樂於助人……而我作為一箇中學生更要懂得珍惜現在的時光，把握時機，不要釀成“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”後果。書就像我的啟蒙老師，教會我這些道理。
當然，在讀書的過程中，書還給我帶來了很多好處：增長見識、開闊視野、積累詞句……但是，最大的好處還是提高了我的作文水平。我寫作文時會用我讀書是看到的優美的詞句，也會把我在書中學到的寫作方法用在我的文章裡，用他們的思維去寫文章。書帶給我的好處真是受之不盡。
書就如影子，伴我成長，伴我哭，伴我笑，伴我度過這青蔥年華，生命中有它，足矣！
書伴我成長作文 篇2
小時候，媽媽讓我背古詩，我總是很討厭。後來，隨著年齡的增長，我發現古詩的意境很美，春、夏、秋、冬總有應景的古詩讓我陶醉。
但我最喜歡的還是散文，散文裡總包含著種種美妙的語言，我雖沒有去過北極，但文中那片片帶著優美語言的雪花，讓我感受著北極的美；雖然我沒去過黃山，但那一句句優美、動聽的描述，卻讓我猶如親臨了黃山。
散文詞句優美，但總是在描述，沒有一波三折、扣人心絃的故事情節。而小說恰恰彌補了這一點，所以，小說也是我的最愛。
比如像校園裡發生的故事類的小說，我總是沉迷於其中，書中那些與同齡的角色，有時我會把自己也摻和了進去，似乎我也變成了書中的一員。
《草房子》裡那些生動有趣的故事讓我捧腹，活潑潑的一個個故事吸引著我看了一遍又一遍。真摯感人的《狼王夢》，讓我深深地感受著母愛的偉大，還有狼生活的殘酷。在《老鼠看下棋》這部書裡，我在穿於童話之間，學到不少知識，《我們的土壤媽媽》裡讓我感受無比幽默的同時，又瞭解了許許多多的地理知識。
看書，一直是我的最愛，每天晚上寫完作業，我都要看上好一會兒書，才能睡覺。特別是今年的暑假，我時常會把自己鎖在房間裡，一看書，就會過去大半天，而我覺得，像是隻過了個把小時。
書，總讓我沉於其中，猶如巧克力般香甜，紅燒肉般誘人，看得津津有味。所以，我總是會控制不住自己去看書，書，似乎有種神奇的東西，總是讓我牽腸掛肚。書，伴我成長，是我生活中最要好的朋友，我非常喜歡書——這一個童年伴侶。
書伴我成長作文 篇3
書陪伴著我成長，其間自然也就發生了不少關於讀書的故事。
當我還在讀一年級時，只認識幾個漢字，讀的都是些圖多字少的書，還經常會碰到些不認識的字，就只能通過看圖，把自己那美好的想象寄託在主人公的身上，給他們編個令我滿意的結局。
二年級時，我已經能夠認識一些常用的漢字了，望女成鳳心切，促使媽媽為我買了《安徒生童話》、《伊索寓言》這類書。當時的我對這類書籍也是非常喜愛。
三年級，媽媽便開始關心起了我的積累，每天晚飯後，都會要求我把一天中所看到的好詞好句抄下來，牢記並背誦。這樣一來，我掌握了許多知識，而且開拓了眼界，更増加了我對看書的興趣。
四年級我生日那天，媽媽下班回到家，一臉的神祕與興奮："想知道媽媽給你帶來了什麼生日禮物嗎？"見我一臉的迷惑，媽媽從包裡掏出了一張卡，笑眯眯地注視著我："你猜猜，這是一張什麼卡？"我搖搖頭，媽媽總算揭曉了答案："這是'常州圖書館的'的借書證。"我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙雙手接過了借書證，要知道這是我期待已久的，今天，我收到了有生以來最珍貴的生日禮物。此後，我便成了常州市圖書館的常客，每週都去借書。
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已將要升入六年級了，發生在五年級寒假裡的一件事，我至今還記憶猶新。那一次媽媽出去買菜，臨走前，她提醒我："趙曉涵，電熱水壺裡還燒著水呢，待會兒水開了，可別忘了拔插頭，啊！"當時我正在津津有味地看書，隨口答應了一聲："噢。"耳邊響過一聲"砰"的關門聲後，好象也就一眨眼的工夫，傳來了敲門聲。我合上書跑去開門，只見媽媽兩手拎著大袋小袋，氣喘吁吁地站在門口，一見我，劈頭就問："水燒開了吧？"，我這才猛然想起媽媽臨出門叮囑的話，衝進廚房一看，頓時傻了眼，廚房裡霧氣騰騰，一壺水都快燒乾了，要是媽媽再晚點回來，可能要釀成火災了，好險呀！媽媽看了看我，狠狠地戳了一下我的腦門。我哪敢分辯，只有低頭"認罪"的份了。
我從小到大讀書的故事，雖然並不是那麼驚天動地，但這畢竟記錄著我成長的點點滴滴，回想起來還挺有意思呢！
書伴我成長作文 篇4
每個人都有一個屬於自己的童年。在我心中，每個人的童年都是美好的，快樂的！
當我第一次接觸到高爾基的《童年》時，我發現我錯了，因為他的童年充滿了艱辛，充滿了苦澀。
１８６８年，高爾基出生在一個叫阿斯特拉罕的小鎮，三歲便失去了父親，從此與姥爺姥姥相依為命。但是姥爺的脾氣相當暴躁，經常毆打小高爾基，兩個舅舅也是喜怒無常，無事生非，只有慈祥的姥姥是他唯一的後盾。但是當母親也不幸離世後，可憐的他只好離開了這個家，獨自出去謀生了。
書中最後寫道“於是，我就到人間去了。”看到這裡，我的心中有著一種說不出的傷感：哎，他的童年真是太悲慘了！
雖說那是一個不快樂，充滿傷痛的童年，但走出去的高爾基並沒有因此頹廢，自暴自棄，而是通過自己不懈的努力，努力學習，勤奮寫作，最終成為了一名大作家，寫出了《海燕》，《母親》，《在人間》——等一系列著作。
合上書，我想了很多：現在的我們，童年是多麼的幸福，多麼的美好，不知要比高爾基好上幾百倍！我們還有理由不努力學習嗎？還有理由不刻苦嗎？當然沒有！親愛的同學們，當我們在鬆懈時，在偷懶時，想想高爾基的身世吧，不管我們在學習上，生活中遇到怎樣的困難，怎樣的挫折，我們都不能妥協，不能放棄！
這真是一本好書，它一直放在我書櫃的最外層。每次看到它，我就會不斷地提醒自己：薛柯，加油啊，努力一點，勤奮一點！
書伴我成長作文 篇5
聽我媽說，她在我滿週歲的時候把一些東西放在我面前，任我選擇，說是看看我會對什麼感興趣。我第一次抓的是蛋糕，第二次抓的是書。可是呢，我小時候吃的可不少，書倒是沒看過多少，整天只會吃喝玩樂，調皮搗蛋的，最愛做的就是看電視，而且是沒有節制地看，對於書，基本上都是敬而遠之的。
後來上了國小，家人不允許我把大部分的.時間都花在看電視上，我就迷上了漫畫書。雖然它不如卡通片那樣有聲有色，但是總比煩悶的課本要好得多，我也只好“委屈”一下自己了。
之後升上了五年級，語文老師要求我們看作文書，並且還要定期檢查。萬般無奈之下，我只好把漫畫書給“丟了”，“啃起了”作文書。不過，我每次都會在目錄裡挑選，只選一些題目能夠吸引我的作文來看，完全當做是看故事書。雖然一開始我只是應付老師，但是後來我也不知不覺地投入了，在大量的閱讀下，我的作文水平意外地提高了，也得到了老師的好評。
升上國中後，我從語文老師那裡學會了真正的閱讀，懂得了閱讀是一種享受，是一種快樂；閱讀是一種學習，是一種感悟；閱讀是一種自勵，是一種愉悅。它給人以知識，給人以力量，給人們帶來無窮的樂趣。我一發不可收拾地迷上了讀書。我抓緊一切空餘的時間去閱讀，去品味。書中的名篇佳作讓我如捧香茗，幽香而淡雅；學子的心聲讓我如飲美酒，甘醇而悠長；作者精闢的觀點讓我產生共鳴，感嘆而興奮。我在平時寫作文的時候，會運用上日積月累的美詞佳句，借鑑文章巧妙的結構，為自己的文章錦上添花。
書，就像是沙漠中一片生機勃勃的綠洲；書，就像是寒冬裡一縷明媚溫暖的陽光；書，就像是失敗後一句振奮人心的鼓勵。讀書不僅可以豐富內涵，拓展視野，還可以培養氣質，提高素養。現在，讀書已經成為我日常生活必不可少的一部分了。讓我們共同行動起來，充分利用大課堂充足的時間和圖書館豐富的資源，攜手共建書香校園。
書伴我成長作文 篇6
小時候，每當我來到書店，我都會被那一本本五顏六色、圖文並茂的故事書或識字卡給吸引住了，媽媽叫我走我也不走，只是呆呆地站在那兒，媽媽看見我這副模樣，就知道我又想買書了。
在家裡，爸爸媽媽也給我訂了《幼兒畫報》，那時，一到晚上，我就一手拿起畫報，一手拉著媽媽去我的小房間，鑽進被窩，舒舒服服地聽媽媽講故事。
慢慢地，《幼兒畫報》一類的已經不能滿足我的需求了，我又開始熱衷於一些童話，例如：《格林童話》、《安徒生童話》等。
有一次，我在博覽書店看中一本書，名叫《擁抱幸福的小熊》，
一頁，兩頁，我如飢似渴地看著。我真是太喜歡這本書了，這本書主要講了主人公小念從小就是單親家庭的孩子，而媽媽病死在了醫院，在醫院裡，小念對生活失去了信心，但一位姓林的醫生送給小念許多泰迪熊，還鼓勵小念讓她對生活充滿信心……看完這本書，我被小念那堅強的精神感動了，可我一看錶，糟糕，六點多了，我趕緊回家去，雖然被媽媽說了一頓，可我還是很開心，因為我今天又看了一本好書。
書，既是我的良師，也是我的益友，我一生都需要書的陪伴。
書伴我成長作文 篇7
我是一個愛讀書的小女孩，每次我放學回家都要先讀一會兒書在寫作業，可見我是多麼喜歡讀書。我最喜歡的書有：《木偶奇遇記》、《愛的教育》、《波普先生的企鵝》、《窗邊的小豆豆》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾本書。
書能改變我的心情，使我開心、快樂。每當我心情不好時，看一會兒書我的心情就好了。因為，書裡的一些事情能使我開心、快樂，而且，還能學到更多的知識，你說我能不開心嗎？所以，我的心情很快就好了。
有一次，我在樓下玩，剛玩了一小會兒，媽媽就叫我回家學習，我很不高興。學完習之後，我就坐在床上看了會兒書，看了大約10分鐘書以後我就很開心。因為，我不僅又學到了知識，而且還看到了一些有趣的片段，還知道了這本書很有趣。
張海迪說：“養兒不讀書養孩子，不如養頭豬。”意思就是說：孩子不讀書，還一如養頭豬，更聰明。所以說我們要好好讀書，不然，長大了連頭豬都不如。
書是一種不可缺少的精神上的食糧。所以，大家要多讀書，而且，要讀好書，這樣才會增長更多的知識。但是，我們也要好好學習，不然，書上的許多字我們都不認識，自然就讀不了書。所以，我們也要好好學習語文和數學，還有英語。這三門主課。
書伴我成長作文 篇8
自從上了九年級，緊張的生活節奏和日益激烈的競爭使我鬱悶得透不過氣來。更重要的是，在家庭、學校“兩點一線”的單調生活中，在除了作業就是試題的枯燥生活中，我一點也不覺得快樂。沒有快樂的日子是難熬的，燦爛的陽光也因此失去光彩。母親說：“你的心靈被無邊的試卷織成的網緊緊地賭死了，快樂哪能擠得進去？敞開你的心扉，去尋找快樂，讓心靈換換空氣吧。”
是的，讓心靈換換空氣。我來到公園，去領略繁花的嬌豔，去聆聽鳥兒的愉悅。金秋十月，如海如濤的菊花把風都染成了金黃。遠處的楓林似烈火在燃燒，蔚藍的蒼穹被烤得發紅了。可是，詩一般的境界，卻絲毫沒有引起我的興趣。在我的眼中，世界只不過是昏黃一片罷了，什麼花海呀，楓林呀，都是一樣的簡單，甚至有些疲倦了。“唉，快樂在哪裡呢？”我搖搖頭。我又去了果園。那裡又是另一番景緻了：紅透了的蘋果，黃透了的香梨，令人垂涎三尺。多麼美的中國山水畫啊！然而，我還是沒有感到快樂，甚至可笑地認為，那一切好象無邊無際的題海，正凶神惡煞地撲過來，將我淹沒。我不得不匆匆逃走了。
我心情更加沮喪地回到家。母親看了看我，頓了一會，說：“幫我打掃以下房間吧。”接過久違的抹布，我心底油然升起一絲惆悵：上九年級以來，我變得慵懶了。吃完飯，扔下碗就走，從沒想到要去刷，母親卻也包涵了；原本每週一次的大掃除，也變成父母的事了。家務不沾手，自然只剩下學習，生活怎麼能不枯燥？況且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我卻袖手旁觀，怎麼能快樂？想到這些，我賣力地打掃起屋子，似乎要把此時的愧郝都化作動力似的。當我滿頭大汗地打掃完房間，面對乾淨、敞亮的居室時，我的心情也一樣乾淨、敞亮。
母親笑著遞過來一杯水，問我：“你現在找到快樂了？”我不好意思地點點頭，說：“媽媽，以後家務活還是我做吧，這樣我快樂。”“好。”母親應著，目光中分明閃著一種欣慰和快樂。
