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暑假記事的作文

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暑假記事的作文1

在短暫而又美好的暑假裡,我經歷了許多讓我難忘的事,這些事快樂又傷感,在這些事中讓我最難忘的就是我讀了一本書,使我終身受益。

暑假記事的作文

在一個陽光明媚的早上,暑假已經過去了許多天,我的暑假作業早已寫完,現在我給我自己的唯一作業就是圖書,每天讀書。在這一天,我又開始完成我的作業-讀書。我從書架上拿了一本書叫《富有的窮人》這本書名讓我十分的疑惑,窮人怎麼會富有呢?富有的人不應該叫窮人?於是,我帶著我的問題來書中尋找答案。

我開始翻閱書籍,其中有這樣一段使我非常喜歡,這是一個感人的:有一個村子,接受的某個集團的捐助,於是記者就來這裡採訪,她來到殘破的地方,看到只有兩面牆壁的屋裡,坐著一位飽經風霜的老奶奶,她正在縫補衣服,記者慢慢的走過來,地下有許多破磚瓦,記者走到這位老奶奶的身邊,很有禮貌的問這位老奶奶:“你拿到那筆捐助的錢都幹了什麼?是用來修房子還是用來買房子?”這位老人聽到這位年輕的記者說的話臉色馬上就變了(變臉比翻書很快),她嚴肅的對記者說:“這筆錢我是一分錢也不會用的,而是把它捐給了比我更窮的人”年輕的記者頃刻愕然了。

我讀的入了迷,我這才明白為什麼這本書要叫《富有的窮人》,這位老人雖然是窮人,她很不富有,但其實她很富有。

暑假中我讀過一本書,它使我受用終身。

暑假記事的作文2

今天上午,阿姨有事出去,讓我當了思容半天的“保姆”。

思容是阿姨的寶貝兒子,三歲不到,長得又白又胖,小手小腳全是肉,一堆兒一堆兒的,模樣十分可愛。最逗的是他的說話,口齒不清,常常“語出驚座”,幾天下來我都行了“翻譯大師”啦。

阿姨走時,思容還在睡,我就到客廳做《暑假作業》。我還沒做幾道,就聽見思容在房間裡“媽媽……媽媽……”哭了起來。我連忙飛跑過去想“侍候”他起床,他卻不認帳,賴在床上左右折騰要媽媽。我好言好語哄了很久,最後還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他,他才停止哭鬧,坐在床上拆弄起我的“變形金鋼”來。

過了一會兒,他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到床的一角,舞動著手臂對我說:“鵝要喝溜累。”“溜累”既是“牛奶”。我跑到到廚房拿來牛奶他果然咧開的嘴,一把抓過就吸。半瓶牛奶進了肚子,思蓉又不想吃了,隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來不及制止,牛奶在地上畫了一張白白的中國地圖。“唉呀,你怎麼亂扔啊!真拿你沒辦法!”我只得去找拖把來拖地。思容還得意地哈哈大笑。

我正忙著拖地,思容又用那稚嫩不清的聲調向我發“命令”了:“細衣機,細衣機……”“洗衣機?地髒了怎麼用洗衣機洗!真笨!”我沒好氣地說。“細衣機!”思容還在叫。“是不是玩具?我沒有洗衣機玩具。”小思容又是搖頭又是甩手,看樣子就快要哭出來了。“那你說清楚一點嗎!”我也有些急了。“細--衣機,電細!我要看細衣機”。“電細?…電細…是電視吧!”我一拍腦袋,恍然大悟,“想看《西遊記》,孫悟空,對不對?”“嗯,阿空,阿空……”我把他抱到客廳問:“幾頻道?”“細頻道。”這我聽得懂,開啟電視按到4頻道,真絕啦!果然是《西遊記》!我再把“小饅頭”扔給他,他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來。我鬆了口氣,繼續去做作業。過了一會兒,我突然發覺沒了思容的聲音,扭頭一看,他竟然歪著頭睡著了。

阿姨一回來,我就急不可待地向她訴苦:“阿姨,當你那個‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易啊!”我把這半天的經歷和阿姨一說,阿姨一會兒誇我聰明能幹,一會兒又“罵”思容調皮淘氣,開心地笑個不停。

經過這件事,我終於體會到小時候媽媽帶我是多麼辛苦呀!今後,我要學懂事一些,少惹媽媽生氣,自己能做的事情自己做,減輕媽媽的負擔。

暑假記事的作文3

放假了,我來到了姥姥家,這裡空氣新鮮,遍地是野花,這就是我向往的田園農家的生活。

夏日的天氣,陽光總是那麼毒辣。這天我懶洋洋的待在屋裡,這時姥爺喊我說:走啊,我帶你去個好地方,我一下子來了興致,上了姥爺的拖拉機。一會兒,我們就來到了一片荒地,我一直納悶,這是要幹什麼呢?

姥爺又發動了拖拉機了,後面還多了一個像豬八戒的大釘耙子一樣的東西。只見拖拉機走過之後,地面被釘耙劃出了一道道深溝。再向溝裡望去,哇!一個個又大又圓的土豆都跳了出來。原來這是一片土豆地呀!這時姥爺來到我身邊說:現在土豆已經成熟了,土豆秧枯萎了,所以表面看去很荒涼還沒等姥爺說完,我就迫不及待地去撿土豆了。

只見我左手拎著筐,右手一個接一個撿,忙的我不亦樂乎。這時姥爺叫我了:哎,你不能只撿大的,不要小的呀!,我回頭一看,我撿過的地方,還有許多我認為不用要的小土豆,姥爺一邊撿一邊意味深長得對我說:孩子,要知道,我們都是農民,一開始應就懂得‘粒粒皆辛苦’的道理,這不管是大的還是小的土豆都不能浪費呀!我看著姥爺被汗水浸溼的衣衫,默默地點了點頭。

經過我和姥爺的努力,一大筐土豆呈現在我們的眼前,雖然有點累,但我還是很高興。

今天我不但親自體驗了豐收的樂趣,還懂得了粒粒皆辛苦的道理,這件事也將成為我永久的回憶。

暑假記事的作文4

抓蟬

蟬對大部分人印象是一種過於吵雜的生物。燥熱的夏天最不願意聽到的'便是像蟬一樣刺耳吵鬧得叫聲了。雖然我也討厭蟬的叫聲,但同時我也喜歡蟬。

我喜歡蟬的原因是因為它是一種含著豐富蛋白質的美味食物。沒有出過蟬的人可能會覺得吃它有些殘忍,但是對於品嚐過它的人來說,它確實是一種不可多得的美食。大家都知道蟬長著一對大大的翅膀,但蟬其實是一種爬行動物。它喜歡白天在大樹上大叫,卻喜歡在晚上出行。

小時候我吃過它,總是不知道它是如何成長的。如果你路邊森林或樹林的時候,請你去樹周圍觀察,當你發現有小洞的時候,就說明有蟬。

我小時候喜歡跟隨爸爸去樹林裡一探究竟。夜晚裡,天氣昏沉沉的,沒有燈光,只能用手電筒來尋找蟬的存在。我只好緊緊跟在爸爸身後,快看!爸爸照到一隻正在爬行的蟬。他讓我去抓,看到它鋒利的腿,我害怕了。

爸爸說去拿吧,沒事。我鼓起勇氣用自己的手去抓它,一點也不痛。真的誒,沒有傷害到我。我興奮的蹦了起來!

時光總是快,長大後的我並沒有忘記曾經的點點滴滴。我喜歡上摸蟬這種即刺激又冒險的娛樂運動。在樹林裡,我可以享受到涼風的撫摸,在加上蟬的降臨,真是一件值得回憶的事。

每天晚飯後,摸蟬便成為了我的家常便飯,隨時隨刻我都忘記不了。不是所有的蟬都能吃,如果它已經可以自由飛翔,請你放過它,他代表小鳥,每天給你唱歌。直到它消失在樹林裡的時候。

摸蟬是非常有趣的事,我希望大家可以在晚飯後去娛樂,同時也可以放鬆心情,最重要的是可以收穫美食——蟬!

暑假記事的作文5

我每天都過的有聲有色,內容每天都不一樣,有時我會自己去健身區健身,有時我會去大橋下的老婆婆家玩,有時會採些花花草草玩。

令我難忘的是一隻小鳥,那是老爸為我抓的,我看這隻小鳥很可愛將它放生了,還有一條小魚,他的身體不大不小中中等等,是黃色的可在家養它可它的魚鱗卻變黑,爸爸說:“是環境不好將它放生吧。”大家都同意,我就把他放生了。

我的暑假就是這樣過的,你們呢!都說說吧。

暑假記事的作文6

炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候,每個人的毅力不同,但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱,也就代表你走上了一個新的起點。

炎熱的夏季到來了,我聽說學校要辦數學奧賽班,我報名參加了。但是許多同學怕熱怕累在家避暑乘涼。也就把這大好的學習機會錯過了。俗話說:“學無先後,達者為師。”只要我努力利用這個暑假,我相信我一定比那些沒補習的同學見識廣、收穫多。

開學前幾天,天氣涼爽,我每天早到校,認真聽老師講課,仔細記錄,把不明白,的問題畫上圈,問老師。沒過幾天,天氣逐漸增熱,坐在教室裡一絲風也沒有,頭昏腦脹,心煩意亂,樹上知了不停的叫。老師講課我一點都聽不心去,我打了退堂鼓,不想了去了。

我無意中看書,看到童第周這篇課文,童第周學習十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用學習,從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發:無論做什麼事要想成功,必須付出辛勤的勞動和汗水,才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收穫。”多麼好的名言,我的精神一下子提上來了,我找到了精神需要的補品。向以往那樣,我又好好學習,每天老師帶我們去知識的海洋,攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。我們高高興興地捧著戰利品,等待下一關的挑戰……

時間如流水,一去不返回。在這短短的時間裡我們得到老師的培養,知識的澆灌。並使我們堅定了信念,鍛鍊了意志和不斷學習攀登的精神。

暑假記事的作文7

在這炎炎夏日,大部分與我同齡的人都躲在陰涼的空調房裡“喝冷風”,也只有我和表妹這種腦袋被高溫“燒壞了”的人才會答應外婆,幫她打理“田地”。

所謂田地,其實並不像農民揮灑熱情與汗水的神聖土地一般,也不像那果樹林立的果園一般,僅僅只是外婆在河邊“開發”的一塊沃土,是讓她在無事可幹之時找點樂子做做的小天地。在外婆“無心插柳”地“發展”下,這裡已經種上許多不同的蔬菜,現在正值收穫時節,那小塊沃土裡便五彩繽紛,她一個人忙也忙不過來。

我們跟著外婆走向河邊,穿過一片樹林,那片天然的空調中,便有一陣難得的?風正攜著樹葉的清香迎面撲來,把我心中原本的煩悶一下子吹到了九霄雲外。走出樹林,我便有點不滿起來,本來還想在林子裡呆一會兒,卻一眼看到了河邊的那塊五顏六色的小田地,格外精彩。來到河邊,在這片普通的地裡,竟有這樣一番別樣的場景。這邊一排綠得滴油的菜,那邊一排紅得似火的果,再有一架子胖得發脹的瓜……看得我眼花繚亂。跟著外婆走進這片土地,我和表妹踩下的每一腳都分外小心,生怕踩到新長出的菜苗,而在那些處於“成熟期”的植物群中,則完全不用客氣,看見一個採一個。表妹則更加“暴力”,直接將它們連根拔起,毫不在意那因風而起的泥沙,只顧享受著“糟蹋”某人勞動成果的“快樂”,搞得我們這些“無辜人員”都被殃及了。

摘完菜,我們都已熱得汗流汗流浹背,衣服上,腿上,鞋子上都沾滿了泥沙,身上癢癢的,搞得我十分不舒服。表妹卻直接跑到河邊,走下河邊的臺階,不住地將水往身上撲,或許覺得還不過癮,竟一下子跳入河中,把我和外婆下了一跳。我趕緊跑來過去,想把表妹拉上岸,結果反被她拉下了水。就這樣,我們嘻嘻哈哈沒心沒肺地過了一個下午。

等我們回到家中,肚子早已餓得咕咕叫,外婆趕緊將今天下午摘來的菜煮成了各種各樣的佳餚,令得我們口水直流,呼啦啦地一下子就把菜吃完了。

暑假記事的作文8

一晃時間過的可真快,已經開學10天了,晚上躺在床上回顧了一下我的寒假生活,雖然我的寒假生活比較單調,但是很充實,整個寒假我都在全天訓練乒乓球(為的是開學時到體校訓練能跟得上),我的球技迅速提升,別的小朋友都在嬉戲玩耍時,而我正在乒乓球室揮汗如雨的練習著,有時我也向媽媽發牢騷:為啥別的小朋友能玩,我只能練(轉載於:暑假小結500字)習這枯燥的乒乓球,能不能讓我出去玩一會兒,就玩一小會兒,媽媽不同意,唉!出去玩對我來說簡直是個奢望。

我覺得挺委屈的,我就衝媽媽大嚷大叫,發洩肚子裡的怨氣;可是過後我又有一點點後

悔,媽媽比我的犧牲更大了,媽媽天天陪我練球,一刻也沒有休息過。還要照顧我的衣、食、住、行,想想這些,我的怨氣就蕩然無存了,雖然整個寒假生活像白開水一樣平淡無味,按時起床讀書、吃飯、打球、做作業??哎!不管怎樣我現在終於挺過來了。

在體校的生活更加辛苦了,因為我的球技和其他的同伴還是有差距的,他們都是全天的訓練,文化課都不上了,而我呢是半天制的訓練,回家還要學習,我知道只有下足苦功夫才能趕上甚至超越他們,所以要付出更多的艱辛,流更多的汗水,但是我有信心十足,我一定能做到,因為打乒乓球是我自己的選擇,也是我的夢想,雖然過程漫長辛苦,但是隻要付出了就會得到豐厚的回報,新學年新氣象,我一定為自己新的一年交上一份完美的答卷。

暑假記事的作文9

微風拂過臉頰給酷暑增添一絲涼爽。我和兩個小夥伴騎著自行車沒事在路上瞎逛。

我們邊走邊聊,有個夥伴嘴裡還在哼著“隨風奔跑自由是方向……”路邊的樹在向快樂的我們打招呼,花兒在衝我們微笑,我們也回贈我們青春的名片。

我們三人並排行駛。剛開始我還有點擔心來車怎麼辦,可前後看看,路上彷彿只有我們的歡笑聲,一會兒,我就忘了他倆還在我的左邊,我們三個人一下子佔了路面的一半多,來往的人都躲著我們。

走了一陣,來到了大公路上,我們的隊形依然如故。我們聊得熱火朝天,我抬頭往前一看,一條蛇赫然擺在我的眼前,我想躲開已經來不及了,我右邊是河,左邊有人,眼看就要軋過去了,我“啊”地大叫了一聲軋了過去。他倆被我的尖叫嚇住了,把視線盯在我身上。我顧不得解釋,忙回頭看蛇軋死沒有,蛇一頭鑽進了草地裡,幸好沒死!

他們問我怎麼了,我哆哆嗦嗦的說:“我……不小心軋了……軋了一條蛇。”“沒事吧”“沒…..沒事”這下,我們三個不再一字排開,而是前後跟著,一起回家了。

回到家後,我一直坐立不安。因為以前聽別人講:如果有人軋了蛇或者招惹了蛇,蛇王就會拍小蛇去找他報仇……“想到這,我就哆嗦。也許那條蛇不會有事,我不斷地安慰自己,可是,可是它也許受了傷,不久會死去……雖然我知道那只是傳說,甚至是迷信,但我心裡還是害怕,晚上睡不著覺……

現在開學了,蛇一直沒來驚擾我的夢。其實仔細想想,這或許是對我不遵守交通規則的懲罰吧。

暑假記事的作文10

在一個大雨傾盆的日子,我撐著雨傘,聆聽著雨滴打在屋簷上清脆的聲響,休閒地走在回家的路上。就在這個時候,我站住了。原來是那個修自行車的哥哥。我呆在遠處,默默地看著他。

他個字不高,瘦瘦的,面板蠟黃,就像一個快要被晒乾的魚。每次經過這兒,媽媽都會跟我說:“如果你不好好讀書,也會像他一樣了。”我家有一輛自行車,車子一旦有什麼問題,我都會到他那裡維修,所以我也算是那裡的熟客了。

記得有一次,我去那兒修自行車,他熱情地問我:“哪裡壞了?”“自行車輪胎上的氣蓋不見了,幫我再裝一個吧?”我說。“嗯,好的。”他才剛滿18,但是動作卻十分熟練,不一會兒的工夫就裝好了。我從口袋裡遞出5元,他揮揮手,說:“你是這裡的熟客,不用錢了。”我還是執意要給他,於是,他不好意思地笑了笑,這一刻,我愣住了……

那是我見過的最可愛的笑容,就像天使般單純,儘管他的臉上有許多的汙漬。我知道,他一定在沒有人的地方哭泣過,卻還能堅強地生活下去。這是他送給我的最後一句話:“小女孩,好好唸書哇!我從小就窮,沒錢上學,你們有這麼好的條件,真令我羨慕!”我聽完,只是朝他笑笑,沒有說什麼。

雖然,這只是簡簡單單的言語,但卻深深地刻在了我的心裡,永遠抹不掉!

老師的話:

兩篇習作在我看來,都是佳作。前者,分明能感受到一顆情感細膩的心,在跌宕起伏中述說情節的發展,且內容有深度,語言很細膩,值得慢慢品味一番。後者,相對來講,比較詩意一些,直觀一點。當然,就寫作水平來講,前者要優於後者。在平時的習作教學中,前者作為引領,後者作為示範。缺一不可!