生活中的許多事，現在回想起來還會讓我們忍不住笑。今天小編為你整理了忍不住笑作文，希望對你有用。
生活就像是一本書，從薄到厚，先苦後甜。生活是多姿多彩的，我們的人生道路上，雖然不會是滿地鮮花，但也充滿了披荊斬棘後的喜悅與快樂。生活往往先是困難的，沒有了失敗，我們就不會成功，但失敗過後，我們累積了經驗，就會逐步走向成功。所以我們要以積極的心態微笑著面對生活。
就像海倫•凱樂一樣，即使兩耳失聰，雙目失明，也能驚人的文筆寫出精美的文字和小說;就像路德維希•範•貝多芬一樣，即使雙耳失聰，也能以頑強的毅力奏出《第五命運交響曲》;就像史蒂芬•霍金一樣，即使殘疾，也能成為偉大的物理學家。因為他們面對困難，從不低頭，對生活的艱辛充滿信心，堅持不懈，用樂觀的態度面對生活，以最百倍的勇氣挑戰不幸，以堅實的努力，超越自己，走向成功。
據統計，60年代，美國人平均每天笑18分鐘。而到了90年代，美國人平均每天笑6分鐘。可現在的笑卻越來越少了。泰戈爾說過：“當他微笑時，世界愛了他;當他大笑時，世界便怕了他。”
那麼，生活中，我們又為什麼不多一些笑呢?
1998年7月21日晚在紐約友好運動會上意外受傷之後，默默無聞的、17歲的中國體操隊隊員桑蘭成了全世界最受關注的人。當時桑蘭正在進行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊一教練“馬”前探頭干擾了她，導致她動作變形，從高空裁到地上，而且是頭先著地。但在遭受如此重大的變故後卻表現出難得的堅毅，她的主治醫生說：“桑蘭表現得非常勇敢，她從未抱怨什麼，對她我能找到表達的詞就是‘勇氣’。”就算是知道自己再也站不起來之後，她也絕不後悔練體操，她說：“我對自己有信心，我永遠不會放棄希望。”
因為她的堅強、樂觀，美國院方稱她為“偉大的中國人民光輝形象”，而那麼多美國普通人去看她，並不只是因為她受傷了，而是為她的樂觀精神所感染，更因為她能從容地、微笑著去面對生活。可見，微笑是戰勝困難的先遣隊，是趨走陰霾的先行者。只要勇敢地面對生活中的種種不幸，微笑著走好每一步路，那迎接你的就是星光璀璨的夜空，就是美好光明的未來!
微笑是一滴春雨，滋潤著我們乾涸的心房;微笑是一束陽光，帶給我們無限希望;微笑是一把大傘，無私地為我們遮風擋雨;微笑是一團烈火，融化我們滿臉的冰霜;微笑是一劑良藥，給我們受創的心靈療傷;微笑是花開的茉莉，讓我們時刻感受她那悠遠綿長的清香……
微笑，一個多麼簡單的動作，只須將嘴角輕輕地上揚，卻能讓人從中獲取到無限的力量……
朋友，為了你的美好理想，為了你的心靈多一縷陽光，為了你的.事業更加輝煌，請少一些煩躁，多一些微笑吧!
忍不住笑作文篇2：微笑面對小升中今年我六年級了，人們常說這一年是最關鍵的一年、最緊張的一年、最艱苦的一年。剛開學，我還覺得學習挺輕鬆的，媽媽每次叫我抓緊時間，我都滿不在乎地對她哈哈一笑。
漸漸地，我在做奧數題時遇到的攔路虎越來越多。緊接著，我的作業也多了起來，有時竟要做到半夜11點鐘!媽媽為此嚴厲地批評我：“速度加快，別磨蹭了。你要是這樣下去的話肯定考不上好中學!”這時我就會在臉上擠出尷尬的笑容，我那幼小的心靈感到酸酸的痛……
一個星期六下午，我從衝刺班回來看著測試卷，心想：今天的題目共17道，我竟錯了6道!“唉”，想到這兒，我不禁嘆了口氣，沮喪地低下了頭，心想：我恐怕真的得不了高分了。平時我做作業都是為了完成任務，數學老師佈置了三道奧數題，我決不做第四道;外語老師佈置的默寫單詞，我決不多默一個，佈置的背誦課文第一段，休想讓我去背第二段……我隨手拿了一本《智慧背囊》看了起來。當我信手翻到“莫找藉口失敗，只找理由成功”的勵志小故事時，宛如品味著一杯清香的龍井茶，沁入我的五臟六腑，滋潤了我那乾涸的心田，重新激勵起我的鬥志，準備揚帆起航。
時光飛逝，轉眼間又到了星期六。這一天，我起得特別早，起床後把老師上次講的卷子反覆看了幾遍，又找了張草稿紙重新做了一遍錯了的題目，並且舉一反三地深入思考把關鍵點徹底吃透弄懂了。
下午我答卷時，我禁不住激動地滿臉通紅，心中恰似一股暖流激盪，絕大多數題目我全會做!這時我下筆如有神，心想：一份耕耘一份收穫，這次我定能成功衝刺，交出一份令媽媽滿意的答卷!
“一路”下來，我劈荊斬棘，15題只錯了3題，我自己也體驗到衝刺的樂趣，我的成績雖然只前進了一小步，但我在思想認識上卻跨越了一大步!和煦的太陽照在我的臉上，還留下一絲餘溫，我的嘴角漾開了笑容。
回到家中，媽媽看著我，似乎知道了一切，對著我會心地笑了，我也笑了，在這個溫暖的世界裡我們笑擁成一團……
這一次的成功雖然微不足道，但是它告訴了我：只有勇敢地在滾滾波濤中勇往直前，才能到達希望的彼岸。我將以微笑面對緊張的小升中學習衝刺，不讓沉甸甸的學習壓力，像陰霾一樣籠罩在我的歡樂之上，我一定會做到：激情學習，快樂生活!
忍不住笑作文篇3：忍不住微笑星期三下午，最後一節整理課，大家原本都很安靜，班主任老師上到一半，施老師進來了，他是我們的科學老師，他忽然開口說：“請大家放下筆，我有事情要講。”大家吃了一驚，小蔡同學還哆哆嗦嗦地：“嚇、嚇、嚇……嚇死我了!”話音剛落，我們都忍不住笑起來，覺得小蔡太搞笑了，班主任在上面也偷偷跟著笑了。
施老師繼續講啊講，他說：“明天和後天的科學課，我們不上了，要去階梯教室聽講座，聽一個關於科學的答辯(大便)……”我的同桌忍不住叫起來：“什麼，大便!”他把“答辯”聽成了“大便”，我們又轟然大笑起來。
“這是一個諧音，有什麼好笑的?”科學老師說。站在一旁的班主任發話了：“不要笑，笑的那些人，耳朵有沒有問題呀?”可有些人還在笑個不停。“你們笑得沒完沒了，幾乎半節課都在笑!”班主任老師生氣了，嚴肅起來。最後老師警告我們：“誰還笑，就要‘降格子’了!”聽老師這麼一說，我們誰還敢笑，生怕“降格子”(扣紀律分)。
