在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的在陽光下成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在陽光下成長作文 篇1
一望無際的藍天希望雄鷹能夠展翅飛翔。悠悠碧水希望小魚能夠自由自在地穿梭遨遊。老師和父母希望我們能夠茁壯成長。
在人生當中，安全第一，沒有了安全，這所有的一切都沒有了。一些人拿自己的生命開玩笑，經常有一些事情而用生命去解開這根緊密的繩索。當在生命的最後一刻，自己才醒悟，但這一切都太晚了。每當我讀到或在電視裡看到這樣類似的事，我都會提醒自己：生命是寶貴的，因為生命只有這一次，我們要珍惜它，保護它。
多學一些安全知識，多給自己的生命新增一個保護罩。一些低年紀的小同學，在馬路上亂躥，你追我趕的，亂闖紅綠燈，在車水馬龍的公路上，險些奪取他們的生命。在火車道上，兩個小孩子玩耍著，突然，一輛急速賓士的火車“呼”的飛過，吞噬了兩個幼小的生命。他們的家人在悲痛之中哭泣著，我不禁嘆氣到：生命是如此脆弱，正是生命這樣脆弱，我們就應該認真地保護著它。正是生命這樣脆弱，我們就更應該多學一些安全知識，讓脆弱的生命變得堅不可摧。
今年7月28日，我國發生了一件兩輛高速火車相撞事故。在這次嚴重的相撞事故中，奪去了幾十人員的生命。當我看完事故的原因後，對鐵道部恨之入骨，他們沒有ATP裝置，卻又強行開通了高鐵，釀出了一個不可饒恕的罪行。中國造不出ATP裝置，可是，他們卻吹噓有這種裝置，誰知這是紅綠燈。鐵道部們把安全當成兒戲，人們對高鐵是人心惶惶，失去了對高鐵的信任。很多幹部都注重金錢，總把安全放在後面，難道金錢能夠與生命來衡量嗎？金錢只能換來遇害者的親人的悲痛嗎？在這條發展之路上，鋪著人民的血與生命，在這次重大的事故中，希望他們能夠吸取教訓，把安全永遠放在第一位。
所為安全第一，健康第二，在人生當中有了安全，健康也是畢不可少的。有一些年近花甲的老人們早早地起床，在小河邊跑步，在大樹下撞樹，在小路邊上做操，別小看他們年紀雖大，但個個顯得比18歲的小夥還要精神得多。一些老奶奶也鍛鍊起來，在寬闊的空地上拿著花扇子跳起扭秧歌兒，多麼像群群蝴蝶翩翩起舞。那些老人們不僅臉上沒有皺紋，白頭還變黑頭，返老還童似的，一個個歡樂的音符乘著浮雲，灑滿世界。
在飲食方面，大家可要注意。我們這些小孩子是個“小饞貓”愛吃零食。薯條、飲料是我們是美味佳餚。在這美味的背後，慢慢地傷害我們的身體：大家一定不知道薯條這些膨化食品中含有新增劑。膨化食品對健康的主要危害來源於鋁殘留量超標。鋁在人體內不斷累積，可導致痴呆。對人的危害是雪上加霜。嚴重的還會得癌症！如果控制不住，可以定量吃，一天吃半袋。減少傷害我們的身體。一天吃三頓飯是最好不過的了。
讓我們在陽光下健康成長！
讓我們在安全之花中綻放！
在陽光下成長作文 篇2
成長，是一種刻苦的磨鍊；成長，是一種挑戰；成長，是一種經歷。有人說，成長應該是在冷風冷雨下，而我卻在陽光下成長。
那是我中班學單車的第一天，所以我非常緊張。我懷著緊張的心情踏上單車，一踩上去就摔了個四腳朝天。我連試了幾次，都沒有成功，爸爸只好在後面扶著單車，保護好我。我拼盡全力，只聽見爸爸的聲音越來越小，所以我轉過頭一看，立馬就摔了一跤，原來爸爸已經放手了。我聽見了爸爸的呼喊：“加油，加油—。”我又重新站了起來，我像一隻受了傷又重新站起來的小鳥似的。我雖然還是經常摔跤，可是，我這種堅強的精神卻讓我勇敢的騎了起來，這是我成長中的一個重要的記憶，不知不覺地我學會了騎自行車。這是我經過了三個小時的刻苦磨鍊的結果。單車，不是一種想學會就可以學會的運動，而是要經過一段刻苦的磨鍊才能練出來的。這告訴我們要堅強，不能半途而廢，要用盡全力將這件事辦好。
我漸漸長高了，長大了，也有了四個重要的支點，它為我們照亮了前方的道路，讓我們走向成長的道路，就如我一直在明媚的陽光下快樂地成長。
在陽光下成長作文 篇3
就如天空的雲端，沐浴著鮮豔的陽光，我們成長在身邊美好的陽光之中。身邊的陽光處處綻放，處處絢爛，處處感染著我們。
太陽溫暖著世界，任何人都能給我們陽光，也都能令陽光來感染我們。
呵，這就是陽光。國家為了我們的學習，一步步加強了學校的建立，增強學生文化程度。原來的教室還只是在一間小木屋裡放上幾個板凳，還有一塊兒石臺；而現在，學習桌、黑板、多媒體一件件推入學習。有了這些的增加，課堂增添了樂趣，質量得到了保障，文化得到了傳播。
呵，這就是陽光。社會有心人——雷鋒叔叔的行動無不證實著這一點。泥濘的小路邊，有他揹著老奶奶的身影艱難邁步的腳印；交通車上，有他頻頻讓座的挺拔身影；暴雨臨風，有他撐著傘為別人擋雨的背面；食堂吃飯，是他把好的留給別人……“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這就是雷鋒，那個永遠把別人放在第一位的雷鋒！
呵，這就是陽光。老師的付出就像太陽一般明媚。為了讓更多的人學到知識、增強文化，讓他們以後能在社會中站住腳，而放棄自己優越的條件，放棄自己的美好生活，跑到偏遠的山村的邊疆支教。他們明知道那裡的環境惡劣，仍去那裡紮根、生活。就和邊疆風沙裡的白楊一樣，在大自然的黑暗肆虐的裡紮根生長，依然不屈不撓，茁壯成長。
呵，這就是陽光。同學的細心鼓勵，讓我不得不去訴說。剛開始上學草草莽莽、無知、稚嫩，還很脆弱，動不動就哭。同學的陪伴和所作所為，深深地震撼著我。說謊時的敢作敢當，磕破手時的堅強，拾到金幣的時候主動上交，遇到困難時團結互助。漸漸地，我也從中有所感受，有所瞭解，有所領會，有所啟發。
呵，這就是陽光。家人的潺潺教誨，讓我銘記在心。當我想要放棄的時候，是他們讓我懂得了堅持；當我遭受欺騙時，是他們讓我一點點學會信任。是他們教會我學習，是他們教會我成長，是他們教會了我做人。我不在一受傷咬牙痛哭，不在一遇到難題就空著，不在碰上意外就抱怨命運的不公……不管何時何地，家人的話永遠是陽光，撫慰著我的心靈。
呵，這就是陽光。生活中的頂天立地、堅忍不拔，默默無聞，無私奉獻——全都來源於那些不會說話的人們。野百合從不抱怨，一心一意追求自己的夢想，用自己的行動告訴我們：一心一意的追求，才會成功。生命的化妝，用一個化妝師的感受、體驗和領悟，用智慧的語言表達出來：化妝的最高境界是生命的化妝。棗樹並不在意自己有多麼多麼的美，而是為給人類做出貢獻。
呵，這就是陽光……
你看，陽光多麼奇妙，多麼溫暖！你看，陽光多麼廣闊，多麼自在！你看，陽光多麼美麗，多麼絢爛。成長在陽光下，我能不幸福，不自豪嗎？
在陽光下成長作文 篇4
藍天，白雲；紅花，綠草；青春，笑臉。多麼美麗的世界……
我的世界，一個灑滿陽光的世界。
爺爺奶奶；無私的陽光
星期六，天濛濛。太陽公公似乎不願意露出臉。我揉揉惺忪的眼睛，看看鬧鐘，才六點半。卻已經聽到爺爺奶奶忙碌的腳步。於是，我又鑽進溫暖的被窩。再次醒來，已經八點了。一縷陽光從窗前灑了進來。我穿上衣服，梳洗完畢之後，就坐在床上看電視。不多久，廚房裡傳來一陣熟悉地喊聲：“快來吃飯。”於是，我關掉電視，匆匆下樓。來到廚房，就聞到一陣香氣。我馬上端起碗，“哇！真香呀，裡面還有一個雞蛋，幾顆紅棗呢。”我拿起湯勺，嚐了一口，滾燙的湯
從我的口腔一直暖到我的胃了，真是沁人心脾。
無意間，我看見爺爺奶奶碗只有一堆麵條。這時，我鼻子一酸，
看著奶奶還在廚房裡忙碌，心想：奶奶每天那麼早起來為我們做飯。有時，我抱怨她。每次喝粥時，我的碗裡都有幾顆紅棗；每次吃麵時，我的碗裡都有一個雞蛋……
爺爺奶奶你們的愛是最無私的陽光，讓我們快樂成長。
老師：炙熱的陽光
又要揭曉數學成績了，我的腦袋都要爆炸了。回想起以前一次又一次的慘痛教訓，我就不寒而慄。暴風雨終於還是降臨了。老師拿著一摞厚厚的卷子走進教室。；臉上似乎沒有怒氣的樣子。這讓我更加不安，彷彿是暴風雨馬上就要來臨的前奏。老師把試卷發下來。我的心裡撲通撲通地跳，不敢面對我的成績。這時，老師說話了：“請同學們看看上次出錯的題目做對了嗎？”“是呀！上次出錯的題似乎這
次並沒有錯呢。”我自言自語道。
原來，老師的嚴厲都是為了我們。每次做錯題後，老師總是板著臉讓我們反思，更正，重做，變換一下再做，我們以前還埋怨老師太
嚴厲呢，卻沒發現老師的良苦用心。
老師，您的愛是炙熱的陽光，讓我們快速成長。
同學：溫馨的陽光
“快來幫我一下。”小雪說。“什麼事呀？這麼急。”我問道。“還不是床上打溼了。我喝水時，水不小心全灑了出來，你看看，這麼大的一個範圍，今天晚上怎麼睡呢。”小雪指著床單說。“來，讓我們把床單先從床上拿下來，用兩個衣架晾起來。”我對她說。於是，這個
難題便被我倆解決了。
“誰有感冒藥，救命哦。”晚自習後我感到頭痛的厲害，便向室友求救。大家都說沒有。過了一會，寢室長氣喘吁吁地拉著一包藥跑了進來。一問，說是跑了幾個班才弄到的。我一下子病好了大半。
同學之誼是溫馨的陽光，攜助我成長。
要問我的臉上為什麼常帶著微笑，請看這一縷縷耀眼的陽光。
在陽光下成長作文 篇5
我在陽光下成長。
鳥兒在陽光下歡樂飛翔，花兒在陽光下盡情開放，而我在陽光下健康成長。
今天我和爺爺到觀前街光明電影院觀看電影《爸爸去哪兒2》，我們是幸福的一代，生活環境好。
我今年10歲了，回想下，我從未缺少陽光雨露。好吃好用好玩都盡情。我在陽光下成長，因為有了同學，我們一起學習，一起生活，雖然平日裡大家會因一些小事而有過爭吵，但從不記恨，關鍵時刻，都能給於幫助，伸出援助之手，在這些暖暖的同學身邊，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了老師，一日為師，終身為父，沒有老師的耐心教育，就沒有我今天的成績，起初我的成績屬於中下游，我知道這樣對不起老師，也對不起父母，老師主動找我，分析原因並鼓勵我，我明白了，於是我發奮學習，把更多的精力投入到學習中，成績有所提高，老師笑了。親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會好好學習，天天向上。在您的教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了父母，我一出生，父母便是我第一任老師，是他們辛苦撫養我長大，無論遇到多大困難，他們都是溫暖的港灣，無論做錯什麼事情，他們都會悉心教育我，有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。
因為有了你們，我的生活充滿了陽光。
我在陽光下，快樂成長。
在陽光下成長作文 篇6
老師像太陽，學生是禾苗，美麗的篤信實驗學校更是一塊肥沃的土壤，我們在老師營養滋潤下茁狀成長。現在就讓我來告訴你我們成長的故事吧！
美麗的篤信實驗國小座落在渝北區的西則，校園裡綠樹成蔭、鳥語花香，景色溢人，我們在園丁的陽光雨露下，除了緊張的學習外，還快樂的生活著。辛勤的園丁要把我們培養成為德智體美全面發展的複合型人才。
先談談團體拉丁舞比賽。那是一個陽光明媚的上午，學校組織拉丁舞比賽，是按班級組織的。先跳恰恰（李欣潔一直給我們伴舞），再跳牛仔，最後跳倫巴。我們跳完了舞給了觀眾和評委深深的鞠了一躬，才回到位置上等待比賽結果。大家的心怦怦直跳，到頒發獎狀的時候，那更是緊張死了。突然聽到任書記說：“四年級一班一等獎，請派代表上臺領獎。”我們班的同學一起歡呼起來了，那高興的心情真是無法形容。
唱歌比賽也很有特色。這是個星期五的下午我們在老師的指導下組織的比賽，地點就在我們的教室裡：同學陳君鍾、楊普貴、柳清欣主持開幕儀式。陳君鍾、楊普貴按照姜老師的指示說哪組先開始比賽。“第一組上場！”楊普貴大聲的講道。第一組有曾豔、李鬆鴻、遊雪、艾勝傑……他們的開場白是：“大家下午好。”題目是蝸牛（注：有兩個動作必須要做）。隨著音樂慢慢的結束。“第一組的得分是65分。”姜老師說。就這樣按照1234567的順序一組一組的演唱。他們的得分是60分，65分，70分，60分，60分。我在第七組，現在該第七組上場了。我們唱完了，臺下響起經久不息的掌聲。第七組的得分是80分，哈哈我們榮獲了冠軍。姜老師說：“其他組都是八九個人都比不過六個人，真是丟臉。”當然冠軍是有獎勵的，獎勵就是你可以選一天不做作業。我們聽到這個訊息我們超高興。
足球訓練也很有趣。有一天，正要放學的時候，學校通知全體學生集合。任書記講：“各班選取幾位同學去足球訓練。”我們都在舉手，我們班老師選了我、艾勝傑、高鵬昂、陳星宇、黃科榮、楊普貴等一起去足球訓練。訓練的時候是星期一、星期三、星期五。胡老師先讓我們跑三圈，再做準備訓練，如高抬腿等，準備完成後就開始訓練掂球，傳球，三角傳球，之後是帶球跑三圈，再比賽，別人比賽，剩下的就帶球跑，比賽的人沒踢進球我們就一直跑，踢進了球就換人踢。我們每次結束都腰痠背疼地回家。現在我沒去足球訓練了，老師說我身體不能劇烈運動就把我換成了彭志斌。真遺憾呀。但我還是去參加了其他有趣的活動。我們的日子過得真愉快。
陽光雨露禾苗壯，老師辛勤我們樂，如果你還想聽四年級一班的故事的話記得來找我喲！
在陽光下成長作文 篇7
成長的路上，充滿了迷途，我的心中充斥著彷徨與不安。
直到後來，陽光射入了成長的迷宮。
你，如陽光，伴我同行。教室裡，有我們共同學習的身影；回家路上，有我們一同聊天的笑語。成長的路上，我們一路前行，掃清前方的陰霾，在身後種下一片花海。你陪我為明天奮鬥，我伴你為未來拼搏。我們共同許下承諾，讓理想如海燕翱翔。成長的路上，朋友，我們一同在陽光下燦爛成長。
你們，如陽光，溫暖我心。當我為明天插上翅膀時，你盼望我高飛；當我即將啟航時，你擔心我受傷；當我又一次失敗時，你激勵我不要氣餒。從你接受我的那一天起，從我進入成長迷宮的那一刻起，你無時無刻不在我的身後，鼓勵我、關心我、溫暖我。成長的路上，父母，我在你們關愛的陽光下茁壯成長。
你，如陽光，助我成長。你幫我打開了通往未來的大門，在我迷路時引導著我前進的方向，你不是我的朋友，卻勝似朋友；你不是我的親人，在我心中卻勝似親人。你為我描繪出未來的藍圖，讓我去上色；你指引我走向正確的道路，讓我去遠航。成長的路上，老師，我在你辛勤地澆灌下努力成長。
現在，我再也不彷徨，只因成長的路上，我有你們的陽光照亮前路，讓這成長的迷宮不再複雜，讓這前路的陰霾被溫暖的風散盡。
成長的路上，正是有了你們的愛，才讓我能一直在這陽光下成長。
在陽光下成長作文 篇8
夏日的暖風帶著花香的祝福向我湧來，仰望天空，陽光豁達的撒向大地，腳踏大地，茂盛的花草演繹著自然的舞曲。
閉上雙眼，情不自禁的想把自己融入進這個自然，品味陽光甜甜的味道。
小時候，我還是被剛剛種下的種子，對外面的世界陌生又好奇，所以想著要快快長大，去觸碰那些美好的東西。有時的記憶雖然有些模糊不清，但是我知道，種子時期的自己並沒有開始觸碰屬於自己的陽光，所以它只是等待著，等待著。
四歲那年，終於長出了嫩嫩的芽，從泥土中鑽了出來。記得那天被媽媽帶進老師家裡，老師面帶微笑示意我可以嘗試，我有些膽怯的把小手放在琴鍵上，琴鍵涼涼的，但是總覺得那黑白分明的樂器有種特別的魔力，這雙手往上一放，竟是再也捨不得移開。第一次感受到了陽光的溫度，它是那樣的溫暖啊。
漸漸的，嫩芽長出了嫩葉，可以迎接風，迎接雨。就像我們所看見的一樣，自然界不會總是萬里晴空，小小的樹苗自然也明白陽光總在風雨後的道理。鋼琴真的很漂亮，當它立在我的房間裡時，彷彿那就是我所有的快樂；可是練琴也真的很辛苦，也許你對它真的很熱愛，但是對於一個孩子來說，誰不想在假期時可以自由自在？有時聽見窗外傳來的歡笑聲，真的很想放下手來，也可以一起與他們奔跑。但是無奈，既然堅持選擇了一件事情，就像小小的樹苗選擇了接受陽光，就有義務給予陽光鮮花的回報。所以我決定堅持，不會輕易放棄屬於自己的夢想。
又過了一段日子，嫩葉越長越長，枝條也堅硬起來，此時即便是暴雨的侵襲，它也能從容不迫。那是已經與鋼琴作伴了五六年，與我來說，它早已不僅僅是一個樂器那麼簡單。情緒不好時，它會與我談心，樂曲悠揚的旋律也讓我心神安寧，冷靜的思考更正確的事情；比賽的舞臺上，黑白分明的琴鍵在燈光的照射下分外明朗，指尖躍動在期間，一個個音符壞繞著我，像是慶祝我汗水的果實。嫩葉在陽光下襬動著，陽光柔和的溫度在搖擺間越來越升溫，就像我贏得比賽時那顆滾燙的心。
終於，從前土裡的小種子開出了花，花瓣鮮亮的顏色在陽光的沐浴下顯得甚是好看。六年級畢業的那個暑假，走出上海音協的大門，完成了十級的考試，我顯得很平靜，但是真的又很激動。十年，我終於做到了，種子終於開花了。
一路走來，有風雨。也許是單調的一遍遍練習，也許是老師的批評，也許是曾經有過的放棄的念頭。
但是更多的，是陽光。音樂的美妙，他人的讚許，評委的認可，自己的快樂，收穫的果實。
緩緩的睜開眼，天空還是那樣晴朗，一陣風吹來，還是伴著熟悉的好聞的花香。那些花香也是人們對於陽光的感謝吧。
在陽光下成長，感謝努力的自己。
在陽光下成長作文 篇9
陽光是萬物賴以生存的重要條件。小草在陽光的照耀下蓬勃向上；鮮花在陽光的照耀下競相開放；小魚在陽光的照耀下游來游去；我們在陽光的照耀下茁壯成長……瞧，陽光下的世界多麼美好！我們身邊也有各種各樣的陽光，而對我影響最大的，是母親的陽光。
母親，一個看似平常的人，卻影響了許多人的一生。她像一堵牆，遮住了風雨，遮住了烈日，讓我們這些小樹苗茁壯成長；她像一盞燈，照亮了前方，溫暖了人心，讓誤入歧途的我們迷途知返；她像護林工人，為我們修剪樹枝，澆水施肥，讓我們長成參天大樹。正是有了母親，我們的生活才會更加絢麗多彩，她是那麼偉大，那麼溫暖。
記得有一次，媽媽給了我三元錢，讓我去超市買一包鹽。那天正是大年七年級，超市人特別多。這時，我的腦海中便浮起了一個不好的念頭：趁著人多，偷偷拿一包鹽，再用買鹽的錢買一包零食吃。這個計劃圓滿地完成了！我在超市旁邊正津津有味地吃著零食，誰知，媽媽因為我出門太久沒回家而擔心，便出門找我，正巧把我吃零食的一幕看到了。媽媽快步向我走來，嚴肅地問：“從哪兒來的零食？”“我，我用買鹽的錢買的。”我支支吾吾說不清楚。“那鹽是從哪兒來的？”“我，我趁亂偷偷拿的。”“什麼？”媽媽一巴掌打在我身上，“小小年紀就會偷東西，成何體統？小時偷針，大時偷金。這怎麼行！快！把這錢還給人家，再向人家道歉，下次不許在這樣！”媽媽邊說邊又給我三元錢。我只能硬著頭皮去還錢，道歉。從那以後，我便再也沒有拿過別人的一針一線。這縷嚴厲陽光教給了我不要貪圖小利，偷拿別人的東西。
媽媽雖然嚴厲，但平時對我還是無比關心的。
五年級的一天，我因太調皮而被玻璃劃傷了食指，當即鮮血直流。我怕極了，立即往家跑。媽媽見了，二話不說，便把我送到了醫院。醫生看了我的手指，說：“手傷的挺嚴重，需要手術，大約縫三針。”我一聽到“縫”字，眼淚便湧了出來。因為“縫”字是用在衣服上的，這次可是要換到手指上呀！手術中，媽媽陪著我，我緊抱著媽媽，媽媽則不停地安慰我。術後，我的手指包上了一層厚厚的紗布。往後的那幾天，媽媽每天都無微不至地照顧我，讓我感到了溫暖的母愛。這縷溫暖的陽光讓我知道了母愛是那麼無私偉大。
從那一瞬間，我發現了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來，有一片陽光一直照耀著我，而我卻毫無察覺，甚至用傘把它擋在了外面。雖然，這陽光發現得有些晚，但我慶幸終於發現了那縷淡淡的陽光，放下手中那把總是無意中間遮擋住拿到陽光的傘，打破那道牆，盡情張開雙臂，擁抱那些母愛的陽光！在這溫暖的陽光下，茁壯成長。
因為有了你們，我的生活才充滿了陽光，更加燦爛！
我們在陽光下，快樂的成長！
在陽光下成長作文 篇10
金秋十月的陽光和往常相比更加明媚一些，走在湖岸邊，清爽的涼風吹來花香，不用細聞，你一定猜的出那是桂花的芬芳。生長在這偉大的時代21世紀，生活在這座美麗的城市慶陽，你一定感受到無比的幸福。不信你看，那邊走來兩個大哥哥、大姐姐，他們臉上掛著幸福的微笑；這邊蹣跚學步的孩子，他的爸爸媽媽跟在一旁，臉上露出安詳與恬靜；那邊長凳上坐著滿頭白髮的爺爺奶奶，他們相視而笑，一定是有什麼開心的事。望著陽光下幸福生活的人們，我想起了很多很多……
14歲的我還是喜歡在陽光下奔跑，還是喜歡在陽光下快樂的成長，靜靜的回憶，還是希望能將童年的那份珍貴與無慮永遠留在心裡。我想回到過去，可我知道，人總是要長大的，我們在失去的同時也會擁有。失去單純，會換來深刻，失去天真，會換來穩重，失去童心，會換來對生命的徹悟，失去無憂無慮，會換來對自己的責任感……
無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發出的“咯吱”聲，彷彿雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，彷彿陽光的長長尾巴餘留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發濃郁的奶香，冒著嫋嫋熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調的風裡。母親總會急切地提醒我快點，併為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什麼鞋。然後，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象裡總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。
那是午後的陽光——靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯裡洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嚐陽光淡淡的味道。然後在適當的時間出門、上學，父親還是和我一道來到學校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什麼漂亮飾品，聽見了什麼娛樂新聞……偶爾，還會提到國小同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鑽進你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！就這樣，我們一邊解著作業本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。
陽光下，我依然在成長，成長中，我依然在奮鬥，奮鬥中，我依然有淚水，淚水中，我依然有夢想，夢想中，我依然有挫折。但是我不會放棄，我會用陽光一樣的神祕蘊藏著我的美麗，在雨過天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹。
在陽光下成長作文 篇11
陽光，是溫暖的，而我們，就在這溫暖的陽光下，成長。
我四年級那年，媽媽替我報了拉丁舞的特長訓練班。第一次上課時，我十分膽怯，在老師後面做動作時總是很害羞，動作很小。老師在我們面前演示了一遍，老師隨著音樂舞動起來，好像一隻翩翩起舞的精靈，我看著老師，心想：要是有一天，我也可以像老師一樣，可以在一個美麗的大舞臺上跳舞該多好啊！
然後，老師教我們劈叉，許多年紀小的同學很快就劈下叉來了，而我，兩隻腿總是不聽使喚，剛下到一半，腿就不停地抖，韌帶被拉得痠疼痠疼的，眼淚也不爭氣地淌了下來。但我沒有放棄，回家後，我便慢慢地壓腿，每天我都會練劈叉，這期間當然少不了疼痛，也會有眼淚。果然，功夫不負有心人，一個星期過去了，我已經可以劈叉了，儘管還是有一點疼，但我相信只要我堅持就一定會成功的。
在這件事中，我發現我成長了，我懂得了，無論做什麼事情都必須堅持，不能半途而廢，即使失敗了，也要勇敢地站起來，重新努力。如果我沒有堅持，我就不能在舞臺上翩翩起舞；如果我沒有堅持，我就不能在音樂和燈光的交織中展現自我；如果我沒有堅持，我就不會徹底領悟到這個道理。
成長，就是在這陽光下，在這燈光下，在這音樂裡，在這舞臺上，在這舞姿中。
在陽光下成長作文 篇12
“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”
童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的嚮往。童年天真、無邪，它把我們最美好的回憶收藏起來了。所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓，給了我收穫。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現在的生活是多麼快樂呀！現在的我回想起來，在我的童年裡，有多少有意義的事情啊！
想起那次自助早餐，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。我開啟煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子，加了點水，開了火，就等待鍋子冒煙了。接著，我把四個麵包放進微波爐，把火量開關到小火，時間開關呢？到了三分鐘，插上電源，裡面的玻璃盤就開始動了！“叮叮……”微波爐裡的麵包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地開啟微波爐，把麵包拿了出來，小心翼翼地把麵包放在碗裡，聞聞，好香啊！瞧！鍋子冒煙了，我還沒來得及把剩下的麵包放在碗裡，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉後，兩袋牛奶和火腿腸放入碗裡，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嚐品嚐。”我被表揚了！這時，我被表揚了，心裡舒服極了！
在陽光下成長作文 篇13
少時的我和父親、姐姐拮据地生活在一起，相依為命。在這個缺少母親（因病去世）的殘缺的家庭裡，似乎事事都不稱心，時時還不如人意。相隨我們一家三口的只有風雨，並無彩虹。
新華字典
由於家庭經濟困難，當年身為國小生的我在去學校報名讀書時，竟然要向學校賒賬。當學費已成為家庭的沉重負擔時，我不敢想象，更不忍心向父親提出哪怕是一本最普通不過的用於學習生字詞的《新華字典》這樣的需求。在我每日的校園生活中能有朝一日擁有一本《新華字典》，竟成了我最大心願。
一天放晚學後，我和姐姐步行回家，剛回到家，我的眼球就被桌子上的那本嶄新的《新華字典》吸引住了。同時，在《新華字典》的旁邊還放了一個嶄新的粉紅色書包。我歡呼雀躍地捧著《新華字典》向父親詢問從何而來，父親微笑著對我說：“這是政府發的，是國家資助我們的。”我雙手捧著夢寐以求的《新華字典》激動得笑個不停。第二天，我將《新華字典》帶到了教室，並請我最尊敬的語文老師為我寫上了我的姓名。《新華字典》一直被我珍藏著，她將陪伴我今後每時每刻的學習。
再續學業
上國中時，我所在的班裡有六十多名學生，百忙之中的老師們給了我足夠的關懷和愛護，“一日為師，終身為父”這句話直到那時我才能明白它的真正內涵。
臨近九年級時，姐姐的一場車禍如晴天霹靂般殘忍地發生在這個原本困難重重的家庭裡，對我們而言，這無疑雪上加霜。為了幫助姐姐治療，我放棄了自己心中的夢。可是，正當我決定從此放下書本時，愛生如子的老師用堅定的語氣說，你只管來學校讀書，在你們最困難的時刻，政府會伸出溫暖的手，會幫助你們的。正是政府的關心，我再續了學業，出色地完成了國中的學習任務。並以優異的成績考入了省示範性普通高階中學——當塗縣石橋中學。當我看著那錄取通知書的時候，淚如雨下，百感交集。
感謝有你
正因為有這如陽光般溫暖的資助政策，幫助了我繼續學業，重拾書本，避免了輟學在家的遺憾，也正是因為這如同是在黑暗中的明燈的資助政策，鼓勵了我不斷前行，積極進取，給了我讀高中的機會。
在石橋中學的三年學習生活中，我得到了更多的來自資助政策的關懷。這針對貧困學生的各項資助政策，使得我的學習生活更加踏實、更加安心，我也更加努力了。從此，我再也不用害怕因貧困而被拒之門外，因貧困而被迫輟學。資助政策，給了我一個快樂而精彩的成長過程。
資助政策如那熾熱的太陽，源源不斷地向四周傳播熱量，給了我們溫暖與陽光；資助政策如那潺潺的流水，不斷地向前流淌，恩澤四方，福澤天下；資助政策如那及時的春雨，滋潤了我們的心田，灌溉了祖國的花朵，傳播了愛的力量。
在陽光下成長作文 篇14
世上最舒心的事莫過於沐浴在溫暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下，你會倍感自信；成長在陽光下，你會充滿熱情；成長在陽光下，你能忘記一切的煩惱......
早晨，陽光明媚。踏進我們美麗的校園，環顧四周，你會感到空氣格外的清新，環境優美整潔。
瞧！校園的四周被“重兵”——大樹給把守著，不管嚴寒酷暑，風吹雨打，它們都挺著威武高大的身軀，站崗放哨，日夜守護著我們學習、生活的校園。
向南一望，一幢幢拔地而起的淡黃色的嶄新教學樓，“香格里拉·杏花村實驗學校”11個鮮紅醒目的大字屹立在樓頂。我們每天都在這裡生活、學習，老師帶領我們在知識的海洋裡傲遊。
看！操場上有兩組隊員正在歡快地踢著足球呢！旁邊的拉拉隊不停地喊：“加油！加油！”不一會，就發出了：“哦耶，球進了！”還有幾個引進的國小生在玩老鷹捉小雞…….你看，那教學樓第三層，我們班女生在玩跳皮筋呢！“一顆星、兩顆星……十顆星星亮晶晶”跳皮筋小曲不斷的傳來，還發出陣陣的歡笑聲。
聽，那琅琅的讀書聲，“踏一路春風，撒一路歡笑……”、“gfrawal”,“gshpping”……還有從紅領巾廣播室傳來那清脆響亮的播音聲”尊敬的各位老師、親愛的同學們早上好，歡迎收聽杏花村實驗學校紅領巾廣播站的節目……“還有那甜美的校園CD在校園裡陣陣迴盪。
我享受著早晨校園的那份清新、祥和，成長在陽光下我倍感幸福，又迎來了新的一天。
在陽光下成長作文 篇15
明媚的早晨，陽光裹雜著晨霧透過窗戶悄無聲息的落在房間裡，照耀在我的面龐上。一股突如其來的溫暖，使我朦朧的睜開了眼。天花板上反射出的太陽的光影，隨著窗簾的搖擺閃動著，閃動著。床頭邊的吉他靜靜地躺在那兒，似乎從來不曾響過。我拿起吉他，輕輕撥動琴絃，一股清泉般的靈音伴著木質音箱所散發出的清香，縈繞在我的指尖。思緒，被華麗的樂章帶回了過去，腦海中浮現的，是與吉他的第一次邂逅。
初遇，只因一音之緣，偶然路過琴行，便聽見不知是何方高人，彈唱著一首暖人的歌曲。我不由地停住了腳步，情不自禁地朝視窗痴望。那短暫的前奏，似陽光，揮掃去心中的陰霾；似蜻蜓，輕點湖水擾皺了一面平靜。那指尖與琴絃觸碰而發出的聲響，使我為之動容。我總對美的音樂不可抗拒，於是，我便和父母提出，要學習這門樂器——吉他。
父母欣然同意，從此，總能看見一個與吉他包一般大的女孩，漫步在通往琴行的路上。
推門，進入練習房，因為是初學，比較容易，所以是兩三個學生一起學習。看著比我早學一個多月的學生早能夠彈奏出簡單卻不失優美的曲子，我眼裡滿是羨慕，愈發刻苦學習起來。我努力學著老師的樣子，手指在琴絃上撥動，顯得十分笨拙和吃力，似乎隨時都有斷絃的危險。為了能夠改變現狀，我常和寶貝吉他“交流”。而後，我們家總洋溢著吉他的歡笑。那一縷縷吉他聲，由無節奏到有節奏，由簡單到複雜，由生疏到純熟，一直在變化著。之後，老師教了我掃弦，因為無名指早已氣泡，而掃弦不但會加重疼痛感，還會使指甲刮傷，所以趁老師不注意，我偷偷帶了一塊撥片。
有了撥片真好！我學著那些大明星的樣子，掃動琴絃。可老師卻很快的聽出了其中的漏洞，真當我用力掃的得意之時，老師按住了我的琴絃。我心想“完了，要被罵了！”誰料老師輕輕的接過我的撥片，溫柔的掃起琴來，音色卻是比我優美百倍。老師說：“掃弦固然用到撥片，可是初學時，力度掌握不好，使用撥片得需掌握好了力度才行。彈吉他用的也不是蠻勁，而是由心與吉他交流，不單單是一個演奏者和一個被演奏的樂器這麼簡單。”我羞愧地點點頭，趕緊把撥片胡亂塞到包裡，毫不猶豫地用長著水泡的手練習起來。弦的麗音使我忘記疼痛，反而更加快樂。因為，人生的意義就在於追求並不斷嘗試，不斷追尋克服困難後而得到的那一抹光明。
驕陽之下，我踏上了那個屬於我的木吉他的時代，藝術之花芳香了我求學的道路，堅強的小草正在向陽生長，我也是如此。人生之路，學習之路，追逐前方的一米陽光，那註定不平凡。
在陽光下成長作文 篇16
四天的陽光成長訓練營結束了，這四天既短暫又充實，在這四天裡，我明白了許多道理。
其中我印象最深刻的是素質拓展訓練的快樂高爾夫球。那天我們在快樂高爾夫球前的所有任務都以失敗告終，像瘋狂坦克，盲人方陣，盲人摸號，鑽電網等任務都失敗了。到快樂高爾夫球，我們十中隊所有隊員都喪失了信心，教練說：“失敗是成功之母。”，我們所有隊員又鼓起了信心，快樂高爾夫球遊戲規則是這樣：我們每個人拿一截40到50釐米相同的像水管一樣的管子，但只是水管的一半，我們要把管子接起來，高爾夫球從管子上運輸，要把高爾夫球運送到一個小桶裡，在中途假如停留了超過一秒，就失敗，然後掉出來要從起點開始，如果掉到安全線內，就可以從安全線開始，如果掉在桶內，又彈出來，任務也宣告失敗。
比賽開始了，我們由於經驗不足，失敗了好幾次，後來我們仍不氣餒，一會兒，我們就到了安全線內，有兩次到了桶裡，又彈了出來。我們失敗的次數不計其數，不是停了一會兒，就是掉了出來，最後我們終於取得了成功！
我覺得只要不氣餒，就能成功。人在失敗或有困難的時候，只要不氣餒，不要喪失信心，要對自己有信心，就能取得成功！
希望大家在有困難時，不喪失信心，多做幾次，就能取得成功！
在陽光下成長作文 篇17
記憶猶新的點點滴滴幾乎灑滿了我們三十幾位同學的腦海。
六年的旅途，或苟且，或溫柔，十分美好。每時每刻難忘的聲音，重複了無數次，但都充滿暖。
成長的路上必經歷很多風雨，終究還是您幫我們化險為夷。六年了，老師在我們生命中是一個重要角色，我們互相關懷，一起走了六年。在路上，有絆腳石，但無論多大，摔的多重，都會被我們拋在身後。您常說，堅持、努力，就會擁有屬於你的勝舉。
那是一個涼風習習的夜晚，樹葉枯黃了，在空中久不落下。我回到家，拿出考卷，正要給母親看時，她則把我的另一隻手拿起來，又遞給我了一封信，讓我回去，但面孔上依然留著一絲微笑。我看著考砸的試卷，並把它放在一旁，又轉過頭來，驚異的看著那封信，正是老師寫的，我開啟一看，不禁留下了淚水。
熱淚盈眶的我心想：老師對我真是用心良苦，對我依舊這麼關心，六年了，面對其他幾個好同學，老師仍把我放在第一位。
我用手擦乾眼淚，洗了洗臉，想著六年級來老師對我的信任，成績，對我不停沐浴、滋潤。老師常說，是金子，總會發光，不管是什麼人都會。我打起精神，每日刷試卷，分析錯題，成績變得好了起來。想必這是我給老師的禮物，也是我對老師的回報。
老師，在我看來，是心靈的導師，是我們的副駕駛。國小老師，是我最刻骨銘心的角色，她，永遠在我成長的路上灑滿陽光。
幾個月後，春意盎然，萬物復甦，小草長得格外茂盛，花兒開得格外豔麗。
在陽光下成長作文 篇18
每當看到我心愛的葫蘆絲時，就會感到有無比的收穫，因為他教會了我太多太多……
在音樂考級的時候，我要過八級，曲子一直很難練。其中有一段很難的部分，我不是吹錯了音，就是沒跟上節奏。我曾經有幾次想要放棄，可是葫蘆絲一直牽引著我往前走，讓我一直練下去。
轉眼就到考級那天了。爸爸媽媽把我送進考場地點的大門，囑咐我注意事項，我揹著葫蘆絲。抱著書，從人山人海中擠過去，找到教室，在門口一遍又一遍的複習著那已經爛熟於心的譜子，此時的老師已經開始叫名字進去考級了。我的心跳加速到了極點，彷彿要蹦出來了。我既希望下一個是我，又不希望是我。我努力平復著一顆忐忑不安的心。深呼吸。“下一個，艾欣彤。”我拿著葫蘆絲走進門，見到和藹可親的老師便不那麼緊張了。我吹奏著那悅耳動聽的曲子，由於曲子較長，老師直接跳到了最難的部分，我在心裡默默地揹著譜，也不知是什麼原因，我吹得比以往好許多。老師微笑著向我點頭。
出了門之後，我頓時感到無比的輕鬆，回想起學葫蘆絲的一點一滴，無一不是受益匪淺。他教會了我面對事情不退縮，不軟弱，勇敢，堅強，也讓我一改羞澀的習慣，成為一個大方，敢於在別人面前表現自己的人。
我走出考場，有一縷和煦的陽光暖暖的灑在我的身上，這一刻，我覺得自己正在陽光中慢慢的成長，成長……
在陽光下成長作文 篇19
窗外，飄滿了童年的微笑；灑滿了日子的剪影；灑滿了，陽光。
晴日初升，在淡黃色的樓房下，遙見幾個小小的身影圍坐在碧綠的草坪上，一個，兩個，三個……臉上都掛著摘不下的笑臉。他們討論著太陽是繞著自己轉；他們可以為幫一隻搬不動食物的螞蟻而寧可花費整個下午；他們用彩色粉筆繪製了各自不同卻皆是無憂無慮的童年。中間的那個女孩，是我。她沒有揹著書包奔赴於各種補習班，她不會因為成績的下降而低落。她還是她，一成不變的童真，快樂。猶記那時的時光，格外亮，格外清晰，印在她小小的心裡。
小時候的陽光，清新而明亮；小時候的我，童真而快樂；就這樣，我，與陽光相伴，慢慢成長。
烈日炎炎，在悶熱的大廈中，聚集著一群又一群已升入中學的莘莘學子。第三個教室，有著52雙求知的眼睛，第二排左邊第五個，是我。眼神在黑板與筆記間穿梭，筆尖不斷地遊走著，記下解題的思路，記下繁忙的日子。陽光透過窗，灑在被寫滿墨跡的筆記上。因為有夢，所以堅持。即使再繁忙的日子，為了在未來的路上有選擇的權利，也要咬牙，堅持下來。就這樣，與陽光相伴，沒有一句抱怨，度過一個又一個繁忙的日子。
長大後的陽光依舊明媚，依舊明亮；長大後的我，變了樣子，失去了童真，失去了快樂。從前那段清晰而美好的童年，不復再來，只是印在心中的陽光仍在心中明媚，仍在心中升起，仍在心中落下。就這樣，陽光在我的心中，伴我成長。
在陽光下成長作文 篇20
不知不覺中，我從一個懵懂的孩子長成了一個青春活潑的少年，這一路走來，我無時無刻不在愛的包圍之中，一路上灑滿了愛的陽光，想起來，心裡總是暖暖的。
母親很忙，幾乎很少有時間來陪我，我每每看到別人家的孩子，每天有人接送上下學，可是母親非要我獨自一人上學下學，我心裡恨母親，很母親不近人情。
有一次，母親很早出門，只留下我一個人，我起床後發現，家裡什麼吃的也沒有，難道母親是要我餓著肚子上學嗎？我翻箱倒櫃的尋找吃的，我掀開鍋蓋，卻發現，鍋裡早已為我準備了熱乎乎的餃子，母親知道我最喜歡吃餃子了，今天難道是母親在半夜裡把餃子包好了的？後來我想起來，我在半夜時，隱隱約約的聽到廚房裡有聲響，現在終於明白了，原來，母親今天一大早，要到地裡去收麥子，怕我餓著，就在半夜為我包了餃子，出門前，包餃子煮了，放在鍋裡。
我吃這兒母親包的餃子，覺得特別的好吃，餃子餡是用新鮮的肉剁成，還特意放了韭菜，特別的香，這一個個的餃子融入了母親對我多少的愛呀！
每一次，我放學回家，肚子餓了的時候，母親都會在鍋裡給我準備吃的，有時候的烤番薯，有時候是玉米，有時候是我喜歡吃的饅頭，就這樣，我天天吃著母親為我準備的長大了，長大成現在的我，十多年來，是母親的點點滴滴的愛，鋪就了我成長的路，這一路上滿滿的事母親愛的陽光。
在陽光下成長作文 篇21
由於父母的溺愛，讓現在的許多獨生子女養成了“飯來張口，衣來伸手”的壞習慣，形成了“唯我獨尊”、以自我為中心的自私性格。可父母你們知不知道？你們這樣的溺愛，不是愛，而是害。家長聽了這話，一定很疑惑，下面讓我們一起去看一件真實發生的事情。
小軍是一名獨生子女，爸爸媽媽都很溺愛他，寵得小軍像塊糖，含在嘴裡怕化了，放在手心兒裡怕掉了。一天，小軍又鬧著要零花錢，爸爸媽媽乾脆答應每個月給他20錢。小軍拿到錢樂得不知道該怎麼花，便到學校裡去問他的好朋友小剛，小剛說：“要不然我們去網咖？”其他幾個圍觀的同學聽了都很羨慕，也很想去。於是，小軍和他的幾個好朋友用從父母那兒要來的60元錢去網咖玩了一天一夜。從此他們便迷上了網路，學習也像飛行員跳傘——一落千丈。父母發現後，怎麼也勸不回小軍，只能無可奈何又傷心地說：“網路像一個魔鬼，把我的孩子抓走了！”
父母們，要知道過於溺愛的後果是無可挽回的！小軍與父母的關係日益疏遠，他覺得父母時時盯住他，像敵人般陰魂不散，便學會了撒謊和逃學去網咖打遊戲，過把癮。從前那個雖然調皮但還算乖巧的小軍在他父母的溺愛中逐步淪陷，最終陷入了網路的“沼澤”之中。
在這裡，我很想提醒親愛的同學們：未成年人禁止進入酒吧，網咖等地方，讓我們自覺遠離網咖，嚴格遵守國家的法律法規。也更想提醒父母們：細節決定成敗，不要讓你的溺愛一步一步地斷送了孩子的美好未來！
在陽光下成長作文 篇22
我是一個陽光的人，沐浴在陽光下，在陽光下成長，成為一個人活潑的人。
我是在陽光中長大的，我的父母，我的朋友，我的老師，我的親人，他們給予了我很多的愛，給予了我充足的“陽光”，讓我在愛的包圍下，在愛的陽光中成長。
我的父母，媽媽是嚴厲的，爸爸是慈祥的。對我的愛是用不同方式表達的。每天我們坐在一起吃飯，一起討論問題，一起學習。讓我感受到家的溫暖。
我的朋友給予我陽光，讓我感到溫暖。我有一個非常要好的朋友，我們在一起總是非常開心的。因為他給予過我很多的幫助。有一次，一道難題，我苦思冥想，百思不得其解。於是我去找他，經他的講解，我豁然開朗。還有一次，我在練自行車。因為他早已經學會了，他來教我騎自行車的要領。雖然我聽懂了，但我還是不會騎，於是他便不厭其煩的教我，鼓勵我：“沒事，要想學會騎自行車，免不了摔跤，不要怕疼！”經他的鼓勵，我終於學會了。他為我高興，為我自豪。又一次讓我感受到“陽光”的力量！
我的老師也給了我很多的關愛，尤其是我的語文老師。老師總說我的文采不好，建議我多多得看書。於是我把我所有的零用錢都用來買書。雖然現在寫作還是不行，但老師對我的關愛，對我的期盼，讓我感受到我真的是陽光下成長！
所有的人都非常愛我，他們在生活中幫助我，關心我，讓我感到溫暖和快樂。他們就是我生活中的陽光，是他們讓我進步，是他們讓我在陽光中茁壯成長！
在陽光下成長作文 篇23
在生活中會有許多的事讓我們成長，他們就像天上的星星，多得數也數不清，但讓我印象最深的那一顆星，還是那一顆。
“”媽媽快來給我檢查作業，我寫完啦。”我高聲叫著。媽媽聽到後，來我的書桌前：“作業又這麼快做完啦？”“對呀，快檢查吧，我出去了。”話音剛落，我就像一隻自由的小馬一樣飛奔了出去。
大約過了15分鐘，媽媽叫我改錯，我走進去，看見媽媽手上的作業，錯號連連，密密麻麻。看到這幅慘不忍睹的樣子，我尷尬地笑了笑說：“這不是我的作業吧？”“怎麼剛寫完的作業自己就不認得啦，看看字寫的就先不說了，關鍵是你錯的都是一些小錯誤，沒有小數點數字抄錯了，就是不知道細心一點兒，你這樣粗心大意，馬馬虎虎以後能做好什麼？”我很委屈，說我只是一時大意。
下午媽媽帶著我去了姑姑工作的地方，我是統計員，是統計公司的重要資料的。來到了辦公室，我姑正在工作，她手裡拿著許多數字表，只見姑姑用手一個數字一個數字的指著，再打到電腦上，媽媽見我站著不動，便意味深長地對我說：“你看這麼重要的資料，要統計到電腦上錯一個也不想，少一個點兒，多一個字母，都會給公司帶來巨大的損失，你也要像你姑姑學，細心認真不出錯。”從這以後，我學習姑姑不著急，在向姑姑學習的過程中，我長大了。
你照照鏡子，你很高，越來越像一個大人，但這不算成長，只有心靈有所感悟，才是真正的成長。
在陽光下成長作文 篇24
我像一個正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心中卻有無數的太陽給予我力量：父母的撫育、老師的關切、同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，享受著陽光的沐浴。
我在陽光下健康成長，因為有了父母，我一出生父母便是我的第一任老師是他們辛苦撫養我長大，無論遇到多大的困難，他們就是溫暖的港灣，無論做錯什麼事情他們都會悉心教育我，
我在陽光下健康成長，因為有了老師，一日為師終身為父。記得有一次，我因為驕傲使成績一落千丈，老師主動找我，分析原因並鼓勵我，於是我努力學習，把更多的精力投入學習，成績有所提高，老師笑了！親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會好好學習，天天向上，在您的教育下，我快樂無比。
我在陽光下健康成長，因為有了同學，我們一起學習，一起生活，雖然平日裡大家會因為一些小事而產生爭吵，但從來不記恨。記得有一次，班上舉行才藝展示，我大膽的舉手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家好。我為大家唱首歌，歌名：愛我你就抱抱我。”說著我便唱了起來，因為太緊張的原故，原本熟悉的歌居然唱跑了調。我臉紅得像個大蘋果，不知道該怎麼好的時候，同學們給了我鼓勵的掌聲，讓我再一次自信滿滿，有這些暖暖的同學們陪伴在身旁，我快樂無比。
父母用溫暖的手，伴我成長；同學們用友誼的手，讓我快樂成長，老師用知識的手，讓我健康成長！
在陽光下成長作文 篇25
今天，我們的學校組織去樓觀臺爬山，我一聽到這個訊息，就笑得合不攏嘴。入口處時，一排大字“樓觀臺森林公園”很是壯觀，寬闊水泥路面，依山而上，道路兩旁青翠欲滴的竹子有碗口粗，細的如拇指，竹林中不時傳來幾聲鳥鳴，使人心曠神怡。差不多中午的時候，我們來到了山腳下，我很高興，我終於可以爬山了。我一邊一步一步的踩著樓梯往上爬，一邊和同學們聊天。當我爬了一會兒時，我以經累的氣喘吁吁，汗水不住的從我的額頭往下滴，同學們中也不停地傳來抱怨聲。這是我很想就此放棄，但心中有一個聲音告訴自己：“哪一個偉大的事業不是從微不足道的第一階一步步爬起的呢？哪一個人是生來站在一個高的臺階上呢？一步一臺階，最重要的，不正是勇敢地向上邁出每一階嗎？”我的腳步於是變得堅定，目光變得執著，堅決地向前。只要一步一臺階，頂峰與我，不再遙遠。
最終。我和同學們登上了山的頂峰。我們大家坐在一塊大石頭上貪婪的呼吸著山頂的新鮮空氣，並欣賞周圍美麗的景色，煞是好看。
黎明敢於挑戰黑夜，才迎來了美麗的朝霞；早春敢於挑戰寒冬，才贏得了萬物勃勃生機的美景；人生也只有敢於向命運挑戰，才能換取成功的喜悅。高山高，但沒有我的目標高；登山難，但沒有克服不了的困難。只要一步一臺階，便沒有達不到的高峰。
在陽光下成長作文 篇26
在天空中，我們是翱翔的雛鷹，在大海中，我們是暢遊的魚兒，在陽光下，我們是一群快樂的國小生！
我們學校倡導的特色教育——健康教育！在國小的這五年裡，健康教育使我受益匪淺，在國小的5個春夏秋冬中，我每天都像花兒一樣，被健康教育滋潤著。老師通過課前五分鐘展示，藝術操，黑白畫，等多種健康教育方式，給我們打造了一個舒適的學習環境，讓我們在陽光下健康成長，讓我們敢於表現自己，善於發言。每個學生都按照自信樂觀健康發展的守則來學習，每位老師都遵守著健康教育的原則來工作，為學生們撐起一片藍天。
健康教育是我在北小的這五年來最好的啟蒙老師，是他，澆灌著我們，是他，養育著我們，是他，讓我知道了上學的意義，感受到了家的溫暖。
你就是最好的那一個！這句話每天都鼓勵著我，讓我邁向新的明天！是啊，只要戰勝了自己，勇敢面對困難，你不就是最好的那一個嗎？
在北小，老師激勵我向前衝，父母鼓勵我加油，不要畏懼困難，孩子，你最棒！我看著自己一點一點地成長，心裡不由自主的湧動出了一絲興奮，我每天都在北小這個大家庭中成長，學習，快樂的玩耍！
在北小的日子裡，一定是我最難忘的童年！
這就是我最愛的北小，是他讓我在陽光下愉快的玩耍，讓我健康快樂的成長！
在陽光下成長作文 篇27
一顆種子埋在土壤中，經過雨的滋潤，風的撫摸，陽光的釀晒，終於衝出土壤，快樂勇敢地破殼出來，呼吸著鮮美的空氣，觀賞著世界上的種種事物。
天氣就像人的心情，有時陽光，有時陰暗，又有時起伏不定。稚嫩的芽兒在陽光母親的懷抱中樂滔滔的生活著。一日，陽光母親出遠門了，暴風雨叔叔到家裡攛門來了，我死死的抓住土壤阿姨，怕被暴風雨吹得不知所向了。漸漸的，暴風雨慢慢平息，焦躁的脾氣消失了，卻迎來了一股涼嗖嗖的氣氛，怪叫人心涼的！我連忙喊了一聲“陰天姐姐好”。
冬天，我在樹下微微顫抖，凜冽的寒風拍打在我的身上，讓我感到一陣陣寒意。剎那間，一縷陽光包圍在我的周圍，把寒風吹化了，漸漸的溫暖了我的心田。冬天的陽光看起來那樣柔和、那樣美麗、那樣的令人感到絲絲暖意。
春天來了，我長高了，我的頭上又多了幾頂“小帽子”。風，輕輕的撫摸著我的小臉；陽光，慢慢的溫暖了我的心田。我無比的開心與欣慰，開心是因為我克服了暴風雨一般的困難，欣慰是因為有陽光給我做伴，給我勇氣，給我鼓勵。她在我的生命中永遠不能缺少，陽光是我唯一的力量......
我猶如一顆小小的種子，在風雨中成長，在陽光下玩耍。陽光與我成長，伴我一生，給我一種溫暖的感覺，讓我至今懷念，懷念......
在陽光下成長作文 篇28
我們的學校是個美麗而溫馨的大家庭，這裡面有三百多個學生，我們共同在這裡生活、學習。春天這裡鳥語花香，到處是一片綠色的景象，你會聞到一股濃郁的香味，還可以欣賞到美麗的花兒。
夏天這裡很炎熱，到處都是火辣辣的。
秋天落葉飄飄。一片片飛舞的落葉像一隻只美麗的蝴蝶。
冬天這裡白雪皚皚，像一個雪域聖地，我們可以在這裡堆雪人，打雪仗。
總之，我們的學校一年四季都是美麗的，都是快樂的。
我們學校舉行過秋季運動會，有好多比賽專案，記得我班參加了拔河比賽。當時，我們和另一個班進行比賽，裁判員一鬆開繩子，我們就開始激烈的拉扯，比賽過程中我班有一個同學，不知道是因為什麼而受傷了，所以暫停了比賽。這時我們都去關心他，照顧他。休息好了，又接著比賽。老師們都來了，他們拼命的吶喊、加油。可是，那個班的同學都太強壯，所以我們班輸了。但是，我們一點也不氣餒因為參與了比什麼都重要。
快臨近期會考試了，我們所有人都害怕自己考不好，所以都在緊張的複習，不敢下課，利用下課時間，我們多記住了不少有用的東西。老師上課時，我們都在認認真真的聽講，希望把每一個知識點都銘記腦海。
校園讓我們每一個人都有愛心，大家行動起來，讓我們建立一個充滿陽光的文明世界。
在陽光下成長作文 篇29
在我的生活中，有許許多多令我成長的事。但是，成長就必須要受到磨練。成長有時要經歷苦難，有時也會快樂。
下面就聽一聽我的故事吧。那是一個暑假，別的小朋友都在家裡玩，而不幸的我卻被媽媽送進了鋼筆字班，去練習寫字。剛開始，那個教鋼筆字的雨露老師還挺溫柔，可她佈置作業時卻一點兒也不留情，她讓我們把八個基本筆畫一個寫兩頁。天哪，兩頁不就是四面嘛，簡直要累死人了。除此之外，還要在習本上把今天學的幾個字一個寫一面，聽到這個訊息時，我簡直要暈了，兩天寫那麼多的作業，怎麼能寫完？回到家後，我寫了將近幾個多小時才寫完，累得我都不想動一動。可是，又怎麼樣呢，再累還得堅持寫。而且，如果你在課堂上不認真寫，那你可就遭殃了，下課以後，你不能走，得在這兒直到把字練到漂亮為止。
雖然，練鋼筆字有那麼多的苦難，但我認真，努力地學了，而且不怕吃苦，所以，我練鋼筆字練了一段時間後，連老師都說我練得已經很漂亮了。我寫得字還被貼到外面展覽了呢，我高興得樂開了花。鋼筆字班快結束時，老師還給我發了一個《榜樣之星》的獎狀，我頓時覺得只有付出努力，才能收穫回報，我覺得，當時我就像在陽光的沐浴下一點一滴地慢慢成長。
通過這件事，我明白了：只有付出才能回報，同時，你也像在吮吸著由苦難漸漸變成快樂，慢慢地成長。
在陽光下成長作文 篇30
在通往陽光的路上，難免會有荊棘扎傷我們，難免會有坎坷絆倒我們，但我們仍然堅信，陽光會指引我們前進的方向。
記得有一次，春光明媚。媽媽帶著我去迎豐公園看風景。我向遠外一瞟，看見一個帶著墨鏡的小女孩坐在石板凳上望著遠處正入迷。
我跑去問她:“你看到了什麼？”“我是個盲人。”小女孩淡定地對我說。頓時，我詫異了。在這綠樹如茵，鳥語花香的世界裡，小女孩卻什麼也看不到，這多麼可悲啊！我深深地感到剛才那句話對她的打擊有多大。我自責地低下了頭。
“我看見了飛翔的小鳥和淙淙的小溪流。”小女孩突然說。
“你怎麼看到的呢？”我驚訝了，但又忍不住問道。
“在肉眼上我雖然看不見，但是在我的心裡有一扇門，在門裡我可以看見所有我想看見的東西。”說完，小女孩的臉上浮現了一個燦爛的笑容。
“你會為自己是盲人而感到自卑嗎？”我又問道。
小女孩沉默了一會兒，說道：“雖然我的眼睛看不見，但我並不會感到悲傷。因為我心裡的門正在被陽光滋潤著，在感知著這個充滿愛的世界……”說著說著，她便笑了。她笑得是那樣的甜，彷彿要把你融化掉似的。我被小女孩的精神所感動，因為這感動，我們才能嗅到更多陽光的味道。
在你碰到挫折時；在你沮喪時；在你手足無措時。回頭想想，陪伴你、幫助你渡過困難的，定是那一縷陽光！
在陽光下成長作文 篇31
陽光，它是一個很神奇的東西，你摸不到它，也看不見它，但它卻一直在心中溫暖著你，看著你長大。
陽光的確見證了我的成長……
夕陽染紅了天空，那亮橙色的光打在我們一家的身上，爸爸站在我左邊，媽媽站在我右邊，我如一棵小草一般站在兩棵大樹的陰影下。那兩隻粗糙的大手緊緊牽著我，一提，讓我“飛”過前方的大水坑。落地，陽光將我們的影子漸漸拉遠，有股暖流慢漫流入我心中。
正午時分，陽光透過窗照進屋內，讓因為感冒的我感到一絲溫暖，原本有一絲清涼的被子慢慢地暖和起來，把臉朝被子埋下，我聞到了一陣令人愉悅的味道——幸福的味道。又是那股暖流，不過這次我聞到了。
從夢中醒來，慢慢地走出房間，陽光還是依舊。我走到餐桌旁，捧起媽媽特地給我衝的藥，在陽無地照耀下變得十分溫暖。低頭一聞，還是不好聞，不過味道應該不同吧！我內心自己欺騙自己，但藥怎麼可能好喝呢？我只好硬著頭皮，把藥灌下肚，
“咦？是甜的。”我驚訝道“是媽媽……”當我看到杯底的紅糖時，不由得滴下眼淚，每一顆眼淚都蘊含著母親的愛。看那一顆裡面是媽媽晚上幫我蓋被子，另一顆是下雨時送傘……還是那股暖流，不過這次不僅是嚐到了，還感受到了一份母愛。
我喜歡陽光，不是因為它有多麼燦爛，而是因為它見證了我的成長，也暖了我的心。在我將來的人生道路上，它還是依舊溫暖，讓我對未來充滿希望。
在陽光下成長作文 篇32
在中，我們是翱翔的雛鷹，在大海中，我們是暢遊的魚兒，在下，我們是一群快樂的國小生！
我們學校倡導的特色教育——健康教育！在國小的這五年裡，健康教育使我受益匪淺，在國小的5個春夏秋冬中，我每天都像花兒一樣，被健康教育滋潤著。老師通過課前五分鐘展示，操，黑白畫，等多種健康教育方式，給我們打造了一個舒適的學習環境，讓我們在陽光下健康成長，讓我們敢於表現自己，善於發言。每個學生都按照自信樂觀健康發展的守則來學習，每位老師都遵守著健康教育的原則來工作，為學生們撐起一片藍天。
健康教育是我在北小的這五年來最好的啟蒙老師，是他，澆灌著我們，是他，養育著我們，是他，讓我知道了上學的意義，感受到了家的溫暖。
你就是最好的那一個！這句話每天都鼓勵著我，讓我邁向新的！是啊，只要戰勝了自己，勇敢面對困難，你不就是最好的那一個嗎？
在北小，老師激勵我向前衝，父母鼓勵我加油，不要畏懼困難，孩子，你最棒！我看著自己一點一點地成長，心裡不由自主的湧動出了一絲興奮，我每天都在北小這個大中成長，學習，快樂的玩耍！
在北小的日子裡，一定是我最難忘的童年！
這就是我最愛的北小，是他讓我在陽光下愉快的玩耍，讓我健康快樂的成長！
在陽光下成長作文 篇33
每個孩子都在陽光下快樂成長，開朗、自信是每個孩子必有的。陽光給了我生命活力；陽光給了我溫暖的生活；陽光給了我追求夢想的力量。
我像一棵茁壯成長的樹苗，天天在陽光下舒服的成長，陽光就像媽媽一樣，細心照料我，溫柔地愛撫我。我的生命裡有一個太陽搖籃，搖著搖著，它無私地給了我力量，在它的陪伴下，我睡著了，長大了。
母愛是陽光。吃著媽媽煮的粥，我心裡特別甜，就跟蝴蝶採到花粉一般。母愛如同一面明鏡，我有心事時，媽媽一下子就能看出來，這時候跟她聊聊，就感覺心情舒暢了許多，我的表情也如同孫猴子的臉——說變就變，陽光許多了，這都歸功於我那善於開導的媽媽。當我生病時，母親陪著我，日夜操勞，當我病情好轉時，她臉上也終於散開了一點笑容，但我知道更多的是她疲憊不堪急需休息。即使我這時沒什麼力氣，我還是會默默地說一句，媽媽，我愛你。
老師是陽光。老師是一束柔和的光，他親切地將關愛給予我。老師的眼睛是那麼明亮，總能發現我內心的矛盾。當我遇到與朋友之間的相處問題時，老師會引導我，試著幫我解開心結。這使我內心開朗了許多，高興了許多，明白了許多，好陽光啊！老師的每句話都特別有道理，像陽光一樣撒進我的心田。
校園是陽光。校園是一束活潑的陽光。在校園裡我不僅學會知識還學會了做人與交朋友。在這個充滿陽光的校園裡，我特別快樂。校園是有涵養的聚集地。
我貪婪地享受著陽光帶我的一切，在陽光下快樂地成長。
在陽光下成長作文 篇34
二零一四年六月下旬，我參加了成都市第十三屆學生優秀藝術人才選拔賽。
為了準備這次比賽，書法課的楊老師費了不少的心血，她不但給我們寫範字，還手把手的教我們。我們每寫一副字，楊老師都要仔細的評講，哪些字寫得好，哪些字還存在不足，怎麼改進，都講很仔細，讓我受益匪淺。
參賽那天，陽光明媚。我早早地來到少年宮，這時人還比較少，不一會兒，參加比賽的小朋友陸陸續續地到來，少年宮立刻熱鬧起來，參加比賽的人真多呀！真是人山人海。
比賽的時間到了，下朋友們一窩蜂地湧進教室。老師一聲“比賽開始”，教室裡頓時鴉雀無聲，小朋友們都聚精會神地書寫著自己的參賽作品。我是第一次參加比賽，心情有點緊張，不過，我很快就調整好自己的情緒，提筆認真書寫，很快就寫完了一副作品。我以為時間還早，又開始寫第二幅，才寫了一半，監考老師就給每個小朋友發了一張很小很小的紙條，讓我們寫上自己的參賽考號。剛寫完第二幅作品，時間就到了。我交的是第二幅作品，因為我覺得第二幅寫得好一些。
這次比賽我獲得了國小一組書法三等獎，雖然沒有獲得一等獎，但我同樣感到很開心。獲獎後，我暗自下決心，以後要勤學苦練，把字練得更好，爭取明年比賽拿一等獎。
我聽奶奶說，書法是我們國家的傳統文化，我要把它發揚傳承下去。
在陽光下成長作文 篇35
我們每一個人都生活在快樂的'陽光下，陽光給了我強大的力量;是陽光給予了我辛福美滿的生活;是陽光賜給了我無窮的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂地生活著。
我就如同一株小草，天天躺在舒適的搖籃裡。我的生命中只有一個太陽，而在心中卻有無數個太陽，它給我關懷。父母的小心撫育，老師的關切，同學們的關心，使我能不斷吮吸著甘露，享受著陽光的照耀。日日夜夜，它能夠讓我茁壯成長。
母愛就像一絲陽光，在寒冷的冬天也能讓我感覺到春天來到;母愛就像一股清泉，讓我的感情即使有歲月風塵，依然是純潔無暇。每當我遇到過困難與坎坷時，是偉大的媽媽幫我解除疑難，讓我從愁眉苦臉變成開懷大笑。當我在生病時，母親沒日沒夜地守護在我身旁，日夜操勞，把陽光無私地撒向我。
老師是一根蠟燭。無私點亮我們，無情傷害自己。在老師的關切下，我茁壯成長。上課時，老師的眼睛總是那樣尖銳，抓出那些“小偷”，老師的目光時刻提醒我自己要全神貫注地盯著黑板;當我有所成績時，老師的話溫暖了我的心窩。老師的目光提醒我不能驕傲自大、要再接再厲，並鼓勵我們繼續努力。把陽光無私地撒向我......
陽光斗轉星移，可溫暖的陽光仍撫育著我，陽光給了我美好的生活，讓我有追求夢想的動力與勇氣。我繼續在搖籃裡貪婪地享受著，在陽光下茁壯成長著。
在陽光下成長作文 篇36
晴天，陽光絲絲縷縷灑進我的房間，聞著太陽的味道，我幸福地笑著流淚。
——題記
從小，我就是個喜歡陽光的孩子，陽光照在身上很暖，心中便充滿希望；喜歡太陽晒過的被子，有種淡淡的幽香，忽然意識到陽光是有香味的，從此對它更是忠貞不渝。記得有一個人曾說過：“天氣很容易決定一個人的心情，所以你如果能在雨天寫出晴天的心情會很厲害。”可我做不到。
我曾經幻想過能夠在晴天溫柔的海邊，漫無目的地大走特走，把月考、期會考、會考、大學聯考統統扔進大海，讓海水把他們淹沒。累了就坐下來看海，看藍天，看飛鳥，看魚，看陽光把我的影子拉長，看浪花一朵一朵的微笑。
以前總聽大人們說女孩子上高中後學習就不如男生，我總是一笑了之，心中充滿了驕傲。可現在卻在我身上應驗了，可是我依然很努力，很努力，為了自己不後悔。
勵志信如冬日裡的一縷陽光，照亮了我的心房，雖然讀信讀得肩酸、手麻、嗓子啞，但我們都在堅持，因為我們的心聲在勵志信中得以體現，我們為我們的青春吶喊！
自我勵志三大步是一種無形的力量，激勵著我事事勵志，日日重新整理。勵志信三四百字，字字珠璣，我能夠做到用自己的力量成長！
我要精心塑造自己，天天向上，用自己的意志戰勝挫折。我堅信。我成功！圓大學夢，報父母恩，為改變命運而奮鬥！
陽光下，我迎著陽光幸福地哭……但，我無悔。——後記
在陽光下成長作文 篇37
記憶中，那是一個美好的下午。綠樹成蔭，太陽柔和地照耀著人們微笑的臉頰，教室外邊，蟬鳴叫著美麗夏天的到來，各色的花兒也向人們微笑著。
我們在教室裡安靜地看書。突然，從某個角落裡傳來了蛙叫聲：“呱——呱——”“噓——教室裡來客了。”老師打趣著。那，是一隻可愛的小青蛙，它有著白白的肚皮，大大的眼睛，綠色的身子。
“它好可愛呀！“就是，就是，你瞧它多漂亮呀！”“它一定是夏天派到我們這裡的小天使！”大家七嘴八舌地議論著那隻可愛的小青蛙。
“哎，我有個好主意，要不我們找個玻璃缸把它養起來吧！”忽然，小唐說。大家都覺得這個主意很棒，就把它養了起來。它成為了我們班級的一員。
可過了幾天，我們發現它有點兒不對勁兒，不像往常一樣活潑了，只是沉在水缸底，一動不動的。這馬上引起了我們注意，“它怎麼了？”“它可能太熱了”“是不是缸子太小了？”大家猜破了腦袋也沒有猜到。
最後老師發話了：“它是太不自由了。你們有沒有想過要是你被別人關進了缸子裡，是什麼樣的感受？”聽了老師的話，我們難受極了。於是，我們幾個人約定，要把小青蛙送回家！
第二天，我們就把它放回了池塘，離開前我對它說：“小青蛙，你回去吧！我會來看你的，再見啦！”
太陽暖暖的，蟬也不停地鳴叫著，又一個夏天來到了。小青蛙，你還好嗎？
在陽光下成長作文 篇38
我在雙峰國小三年級六班學習。我的班在學校裡是個引人注目、並且魅力十足的班級。在這個大集體中我和同學們一起快樂地成長。
我們三年級六班不但豐富多彩，而且“五顏六色”，處處充滿著沁人心脾的書香。“小荷尖尖”是我們班級展示區，那裡面有精彩的數學報“評比欄”、有班主任楊老師為我們建立的五個組，分別以五環“紅黃藍綠黑”命名、有班級圖書角“芽芽書迷角”等等，真是種類繁多。
瞧！班上的同學是多麼可愛呀！有漂亮的徐儀、可愛的朱安伶牙俐齒的陳琪？、文學小天才劉曉彤……每當上課時，同學們那一雙雙眼睛，如飢似渴地盯著老師，一雙雙小手樹林般的堅起來，真是急不可待地吮吸知識。下課時，同學們有的走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”著書，還有的專心致志地複習著。我們班有風趣幽默的數學老師蘇老師，溫柔耐心的語文老師楊老師。老師對我們總是愛護有加，關注我們的身心健康和賦於我們知識與自信。
我們三年級六班這個大集體是多麼可愛，我們這個集體彷彿就是一個家，大家都能和睦相處：地上有紙屑會有同學主動拾起；同學受了傷會有人主動照顧他。只要我們齊心協力，這個大家庭就會充滿平等和睦。
讓我們在這個快樂無比、充滿愛心的大家庭裡一起成長！
在陽光下成長作文 篇39
每個人都有許許多多的成長故事，它們有喜有悲，但都讓我們受益匪淺。我們如同一棵棵小樹苗，就在陽光的沐浴下茁壯成長。而我記憶最深刻的，還是去年我的古箏五級考試。
我們的考級定在七月中旬，正是夏天炎熱的時候。然而這時候，我們古箏教室的門口的走廊上站滿了人。沒錯，大家都準備著考級。有的同學拿出自己的樂譜背起來；有的同學正和別的同學談這次的考級難度；我和老師領了自己的准考證，便坐在教室門口，等待著老師對我的考級……
時間一分一秒地過去了，終於輪到我了。我悄悄地走進教室，只見一位同學正緊張地彈奏《三十三板》。其他的同學坐在一邊的椅子上排隊。“彈得不是特別流利，勉強通過。”老師的評語讓我們都倒抽了一口涼氣。
“下一位同學。”我放下准考證，懷著忐忑的心情來到了古箏旁。“先彈一下練習曲吧。”“太好了，練習曲可是我最拿手的。”我這麼想著，彈了起來。“彈得不錯，再彈一下《山丹丹開花紅豔豔》的快速部分吧。”我心裡一顫，剛剛幾個同學就是因為這裡沒有彈到老師滿意，所以，我必須更加努力才行。前奏，我生怕出錯，便放慢了速度，隨後，這首曲目的旋律不停迴盪在我耳旁，漸漸地，漸漸地，我彈得也變得輕巧起來。“彈的非常熟練，給你一張榮譽證書，以後要繼續努力。”我接過榮譽證書，心裡比吃了蜜還甜。但，這次成功最大的功勞還在於我平時的練習。
我在陽光下成長，參加藝術活動，使我受益匪淺！
在陽光下成長作文 篇40
作為21世紀的青少年，作為祖國的花朵，我們要用無限的激情，用辛勤的汗水，用絢麗的色彩點綴祖國的大地，綻放我們最美好的一面，把美麗留給祖國，自信滿滿地面對未來，我們定會成功！
我們有著父母給的羽衣。在羽衣的保護下，我們無憂無慮地成長；有著羽衣的鼓勵，我們積極向上地進取；我們幸福地成長在羽衣下。
在和睦的校園中，我們更顯得朝氣蓬勃。因為在這裡，有老師的愛護與支援，有朋友的陪伴、鼓勵，也有對手的激勵，使我們更加努力地進取，人的一生中，這一階段顯得無比充實美滿，正處於這一階段的我們感到快樂、幸運，我們在幸福中成長。
在社會上，有許許多多的愛心人士，他們有的甘於資助那些窮困的人，有的甘當志願者去幫助他人。我們同樣懷有感恩的心，感謝那些為窮苦人募捐的組織，讓我們的同情心得以安慰，那些與我們一樣懷有同情心的人啊，謝謝你們與我們一起幫助他人，因為這是我們的心願。
清晨，陽光灑滿每一個角落，鳥兒開始唧啾地嬉笑；綠葉打起十二分的精神開始光合作用；狗狗早已醒過來，汪汪地叫；晨練的人們跑在平坦寬闊的道路上，一天的美好生活就這樣開始了，而我們也開始了一天的奮鬥。為夢想而奮鬥、為夢想而努力，為我們的未來奠定堅實的基礎。
在陽光下成長作文 篇41
“尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好！”隨著主持人的宣佈，我們第二實驗國小“第五屆藝術節節目展演正式開始。
先是劉校長致詞，他的發言慷慨激昂，讓我們全體師生對藝術節充滿了信心。接著，校舞蹈隊為我們帶來了激情飛揚的開場舞——《魅力校園》。開場舞后，我們觀看了很多精彩的節目:那悠揚的歌聲，使人陶醉其中；那優美的舞姿，使人讚不絕口；那滑稽的“三句半”快板，使人忍俊不禁；那幽默的相聲和小品，使人開懷大笑……陣陣歡聲笑語迴盪在校園上空。
最精彩的當然是我們班的舞蹈情景劇——《七彩畫筆》。瞧，我們班的女生穿著五顏六色的“畫筆服裝”上場表演了。哎呀，“紫色畫筆”一不小心把“黃色畫筆”的筆尖折斷了。我坐在臺下，心卻一下子提到了嗓子眼兒。只見“紫色畫筆”撿起筆尖也做出了“該怎麼辦”的動作，接著，她靈機一動，推著一臺“削筆機”跑過來，幾支“畫筆”一起託著“黃色畫筆”，幫她把筆尖削好了。最後，她們共同描繪了一幅美麗的畫卷！正在這時，校園上空奇蹟般地出現了一條絢麗的彩虹，整個校園沸騰起來，我們班同學都說：“這條彩虹肯定是用我們班五顏六色的畫筆染成的！”表演結束後，觀眾席上響起了經久不息的掌聲。
時間過得飛快，節目展演隨著夕陽西下結束了。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”正是因為學校領導、老師和同學們的共同努力，才使得這場演出熱鬧非凡、精彩紛呈，為這屆藝術節畫上了完美的句號！
在陽光下成長作文 篇42
層層烏雲籠罩著天空。
忽然，一雙手撥開了烏雲，溫暖的陽光照射到大地上，照到我身上。這是誰的手？
這是父母的手——父母生我，我才來到這個世界，我才能享受著五彩繽紛的世界的美麗，我才能過著幸福的生活；父母養我，我才能在這世界裡生存，我才能長高長大，幸福、快樂地成長，在陽光下成長......
這是老師的手——老師教我知識，讓我遨遊在知識的海洋，讓我明理，教我分辨事物，教我做人，讓我在前進的路上不再磕磕絆絆、不再繞彎和繞圈，給我前進的力量，讓我一路都受益，讓我的精神世界充滿陽光，讓我人生的漫漫長路都充滿陽光......
這是朋友的手——朋友帶給我快樂，在有困難是互相幫助，不開心時互相幫助，快樂時，一起分享好心情，在寂寞時陪伴在你身邊，一起度過一個個春秋，一起迎來陽光，一起走在陽光道上，一起在陽光下成長......
這是自己的手——自己克服困難，自己讓自己快樂，自己實現自己的夢想，自己讓自己陽光下成長！
這是所有幫助過自己的人的手——他們幫我克服困難，他們讓我快樂，他們幫我實現夢想，他們讓我在陽光下成長!
陽光讓我成長，而陽光又是他們賦予的，我一定要好好利用陽光，在陽光下成長，再去回報他們。這樣，成長才有意義，也才沒有辜負他們。
頭頂一片豔陽天，讓我們在陽光下成長。
在陽光下成長作文 篇43
成長的過程是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親人朋友都會帶給你所需要的幫助。成長的過程是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多才在還有時間去完成自己的事情，成長過程是枯燥的，也是有趣的。枯燥在要做許多不願意做的事情，有趣在父母不在時，提心吊膽地做自己願意做的事。
我們的快樂成長都在陽光下，是陽光給予我們溫暖、動力。陽光給予我們美好的生活。陽光給予我們實現夢想的決心。在溫暖的陽光下，我們不知不覺的在成長。
清晨溫暖的陽光，對映著我們的臉龐，我能想象，在那裡有一雙期盼的目光。在成長的道路上，要拋開一切的幻想。我能想象，成功的過程中註定要成長，在陽光下，使我們一路上更堅強。
我們走過的這幾年來，有誰知到我們在陽光下生活了多久。每一天的陽光都伴隨著我們成長，當你早晨醒來的時候，清晨的幾抹陽光以經悄悄撒在大地上。當你在教室裡上課時，陽光以經從窗外透進來。當你完成了一天的任務時，時否會發現那陪伴了你一天的陽光以經西下。我們就這樣一天一天的在這朝陽下長大。
年幼的我們如今以經在陽光的照耀下成長為朝氣蓬勃的少年，但無論怎樣，那樣光還會繼續伴著我們成長。
在我們成長的過成中，既有陽光雨露相伴，又有快樂幸福圍繞，在經歷了成長後，我們懂得了珍惜。實現了夢想，學會了寬容，使我們變得成熟。在陽光的陪伴下，我們長大了……
在陽光下成長作文 篇44
hi！我是一隻流浪狗，沒有西施狗婀娜多姿的外表，沒有牧羊犬雍容華貴的品種，也沒有吉娃娃嬌小玲瓏的身形，我只是那種普通得說不上特點的小狗狗。我的名字叫糖豆，因為我最喜歡吃的是美味的糖豆。
幾個月前，我被女主人趕出家門，她嫌我麻煩。養寵物是需要耐心的嘛！可我現在不是受人疼愛的寵物狗，而是一隻流落街頭的可憐狗。我飢腸轆轆，可尋覓不到能吃的東西，街上全是垃圾！北風呼呼地刮，我真是吃足了“西北風”，真想有個溫暖的家！
可我並不孤獨寂寞，我們“流浪隊”成員多著呢，我們每天緊緊依偎在一起，有好東西大家一起分享，這種品質是寵物狗所缺乏的。我的皮毛特別髒，因為好久沒有泡在溫水裡洗澡了。
今天，有個可愛的小姑娘到文具店挑選漂亮的彩筆，剛打算掏錢買，看見了我，走過來輕輕地用手撫摸我的皮毛，這感覺真好！她對我微笑，露出潔白的牙齒，我也笑笑，我喜歡這個小姑娘！她放棄了買彩筆，用零錢買了幾根香腸和一小包糖豆放到我跟前。太好啦！終於可以吃一頓飽飯！我心裡對小姑娘感激不盡，伸出爪子向她作揖表示感謝。她“呵呵”地笑，然後告訴我：“我喜歡養小狗，你很討人愛，我收養你好不好？你會有一個家的！”我使勁地點點頭，因為我知道我離有一個家的願望很快就能實現！我召來同伴三下五除二吃完一餐，美美地說；“拜拜！拜拜！我要和小姑娘回家啦！”蛋蛋不信：“我們可是流浪狗！就你還能被人收養！吹吧！”
在陽光下成長作文 篇45
上午，在北京的一個古宅裡裡面有一群可愛的孩子和一位位白髮斑白的老人，在給孩子們上一節終身有用的課，“孩子們，你們知道成龍嗎？”一位老人說。“知道！”孩子們大聲的回答。“可是最近有關報道指出成龍的愛子在成龍在北京的一間私人住宅因吸毒被當地的警察當場抓獲更可怕的是連柯震東都和成龍的愛子一起吸食毒品！”聽到一向崇拜的成龍叔叔，他的愛子卻吸毒了！臺下一片唏噓聲。
“更匪夷所思的是，居然還有網友說，明星認個錯就好了，沒事！”說到這時個孩子蹭的站了起來說：“成龍叔叔的愛子和柯震東哥哥既然都吸了毒，就應該勇於承認錯誤，如果明星認個錯就沒事了，那就有許喜歡兩位公眾人物認為孩子就會認為，偶像都吸毒了，為了追求偶像的步伐我也該吸毒！還有些孩子都認為，偶像都吸毒，那該是件多麼美好的事啊！而且，認個錯就沒事了多好啊！”這位同學的慷慨陳詞引來了許多應和的聲音。一位老者站了出來說了幾句讓孩子們終身受益的話，那就是：這些吸毒的明星沒有成為一位為青少年樹立好榜樣的明星，影響了廣大青少年，請孩子們不要去效仿，更輕孩子們不要盲目追星，我們不是去學明星的不足，而是去學他的一些值得讚賞的地方，知道了嗎？”孩子們齊聲回答：“知道了。”
古宅依舊，可孩子們卻知道了：我的一生不吸毒，盲目追星可不行！最後，我相信孩子們也相信，法治陽光照我成長！
在陽光下成長作文 篇46
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”在爆竹聲中，人們辭去舊歲，迎來了新的一年。和煦的春風又帶著微笑來到我們面前。
每年的這個時候，我和爸爸媽媽同春天的“約會”如約在東方紅廣場進行。在這個陽光明媚的日子裡，春風迎面撲來，帶著一點兒花香，使人心曠神怡。廣場上，三三兩兩的人群席地而坐，享受著春天和煦的陽光。一群和我年齡相仿的孩子正高興地仰望著天空，凝視著他們的夥伴——風箏。當然，我也在這其中。
風箏在我手中長線的牽引下，在藍天下迎著春風與白雲為伍，一起飛舞著。它時而上時而下，時而左時而右，像一隻歡快的精靈在展示著自己妙曼的舞姿。看著這隻自由自在的小精靈，我不僅浮想聯翩，這是風箏嗎？不，這不是風箏，這分明是我啊！
我在長線的牽引下，不，這不是長線，這分明是我的爸爸媽媽！在你們正確指導下，我沒有迷失方向。我知道，如果沒有你們的牽引，我將會是一隻迷失方向的航船，在大海里毫無目的地飄蕩。
我在春風的吹拂下展示著自己曼妙的舞姿，不，那不是春風，那分明是我的老師們！是你們用雙手撐起了這個舞臺。如果沒有你們的智慧與付出，我將永遠會是一株長不大的小草。
我與白雲為伍，無拘無束的玩耍。不，那不是白雲，那分明是我的同學們。如果沒有你們的陪伴，我將是一個沒有觀眾的演員，自聆自唱。
爸爸媽媽，老師同學們，是你們伴隨著我成長。如果我是一棵小樹，那你們就是我生命中的陽光，一直陪伴我，照亮我。
在陽光下成長作文 篇47
“啪啪”、”轟隆隆”、”咚咚”，這片戰爭的烏雲籠罩住了能給我們帶來溫暖的太陽，使人們在黑暗中絕望的倒下，那一聲聲呻吟聲使原本溫暖和平的幸福世界充滿了悲哀與痛苦。
人們都提心吊膽，害怕在吃飯的時候一顆炮彈從天空中砸落下來；人們都提心吊膽，害怕在街上一顆子彈向他射來；人們都提心吊膽，害怕在商店裡一輛坦克向他壓來。
世界變了，變得充滿敵意和警惕，再不是充滿友誼和關懷。人們變了，變得陰險狡詐，再不是憨厚老實，和藹可親。可他們是多麼希望代表著和平的太陽能撥開戰爭這片烏雲，讓世界重新充滿幸福與和平！
我站在這裡向全廈門、全中國、全世界的人們呼籲：扞衛和平，消滅戰爭，讓戰爭的硝煙不再重現，讓那已能聽到腳步聲的22世紀為戰爭敲響喪鐘，不再讓戰爭奪去你們的神智，不再讓戰爭使你們失去親人，我們不能讓戰爭在這個世界上繼續猖狂！
22世紀的人類要在和平中共處而不是在戰爭中相殘，22世紀的人類要在溫暖的陽光下快樂的生活，而不是在戰爭中絕望。我們不能再任由戰爭放縱，我們要把戰爭從這個世界上消滅！我說：我要在陽光下成長。叔叔阿姨嚷：我們要在陽光下成長。整個世界都在喊：我們都要在陽光下成長。
陽光下的我們滿面紅光，戰爭中的我們面容憔悴。我們站在陽光下大喊：我們要在陽光下成長！
在陽光下成長作文 篇48
我有一個幸福的家庭，有疼愛我的爸爸和媽媽，他們的愛就像那暖暖的陽光照耀著我，讓我茁壯成長。
我的媽媽非常愛我，她的愛無處不在，無時不有。我的體育不太好，每次跑步總是落在同學後面，為此我很苦惱。媽媽為了提高我的體育水平，清晨總是陪我在操場上跑幾圈。當我跑不動時，媽媽就鼓勵我，告訴我堅持就是勝利。我學的樂器是二胡，每天媽媽做完家務都會坐在我的旁邊陪伴我拉二胡，遇到我不會的地方，她總是耐心地教導我，從來都是和風細雨……
如果說媽媽的愛讓我感動，那麼爸爸的愛更讓我難忘。每天放學後走下校車的時候，我總是特別開心，因為爸爸總會在我放學前幾分鐘為我削好又大又甜的蘋果，或是切好芒果，連牙籤都準備好了……每天晚飯後是我們一家三口散步的美好時光，而爸爸尤其喜歡與我聊天，聊聊學校裡有趣的事，問問我有什麼煩惱。當他知道我學習上交了“粗心”這個壞朋友時，就告訴我粗心帶來的壞處，讓我一定要細心。爸爸還告訴我許多做人的道理，讓我懂得與人相處要寬容，懂得勞動最光榮……
爸爸不僅與我聊天，而且讓我和媽媽注意欣賞身邊的自然美。他讓我用心去聞聞菜花的清香，看看美麗的白鷺停歇在蘆葦邊，最讓我難忘的是我們一家三口站在小土坡上欣賞日落的情景……
爸爸媽媽的愛說也說不盡，寫也寫不完。而我這個可愛的小天使就在他們的愛的陽光下幸福成長。
在陽光下成長作文 篇49
“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”
童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的嚮往。童年天真、無邪，它把我們最美好的回憶收藏起來了。所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓，給了我收穫。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現在的生活是多麼快樂呀！現在的我回想起來，在我的童年裡，有多少有意義的事情啊！
想起那次自助早餐，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。我開啟煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子，加了點水，開了火，就等待鍋子冒煙了。接著，我把四個麵包放進微波爐，把火量開關到小火，時間開關呢？到了三分鐘，插上電源，裡面的玻璃盤就開始動了！“叮叮……”微波爐裡的麵包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地開啟微波爐，把麵包拿了出來，小心翼翼地把麵包放在碗裡，聞聞，好香啊！瞧！鍋子冒煙了，我還沒來得及把剩下的麵包放在碗裡，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉後，兩袋牛奶和火腿腸放入碗裡，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嚐品嚐。”我被表揚了！這時，我被表揚了，心裡舒服極了！
在陽光下成長作文 篇50
陽光，從晨霧裡透過射進體育館的窗戶裡，又鑽進了我的心裡。
我是一名棒球隊員，可是剛入隊時，受到了不少冷眼，因為我的身體弱。總是拿不穩棒球棍。
在訓練時，教練讓我們練習擊球我握起棒球根，搖搖晃晃，像一根稻草一樣栽倒在地上。隊員們見了哈哈大笑，我拍了拍灰站了起來。教練在下課後，把我叫到他的辦公室裡，語重心長的對我說：“你一定要多練習，我相信你，一定能行的。”我們一直談到了深夜，我離開了體育館，教練的話卻一直印在了我的心裡。
我回到家，開始練習臂力，雖然已是深夜，我的心卻依然明朗而蕩著一束束溫暖的“陽光”。
在一個陰雲空布，大雨滂沱，雷聲四起。在體育館裡舉行了一場體育比賽。
我走進打擊區，拿起棒球棍，猛的一揮，棒球便似一支離弦的箭一樣飛了出去，隊員們看了目瞪口呆，眼裡露出敬佩的神情。同時，在雨天舉行的球賽中，也有那束陽光，那句話語，那莊重的眼神。
終於，我明白，在那次比賽前，教練的鼓勵讓我一直被呵護在陽光的愛之下，當我揮出那一棒時，我發現我在教練的關懷之下成長。我只感到一縷愛的陽光從窗外透過，射進了我的心裡。
每當我做事想要放棄時，就會回憶起在辦公室裡，教練那對我飽含希望眼的眼情神，那語重心長的話語，那次在陽光下的成長，讓我重新燃起了信心。
