在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關於關愛的作文300字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
晚上，春風柔和地吹著。我託著下巴，坐在臺階上，腦海裡浮現出一件難忘的事。
那是一個美麗的晚上，媽媽接到了一個電話之後，就和爸爸談了談，一起出去了。第二天我問媽媽：“媽媽，昨天晚上您幹什麼去了？”媽媽回答說：“昨天你奶奶去做了一個手術，我和爸爸去照顧奶奶。”
我特別喜歡奶奶，聽到這裡，我皺著眉頭坐在沙發上，想著要送點什麼禮物給奶奶。水果、點心，大家都會送。對了，我眼睛一亮，想起曾經在雜誌上看到的一篇叫《千紙鶴》的文章。我想：還是教奶奶疊千紙鶴吧。我疊了一隻千紙鶴，帶著一沓五顏六色的紙和媽媽出門了。到了病房，我給奶奶講了有關千紙鶴的故事。講完這個故事，病房裡靜悄悄的，奶奶捧著我送她的千紙鶴，眼睛裡閃著晶瑩的淚光。忽然，旁邊的一個病人笑著問我：“小朋友，你能教我疊一隻千紙鶴嗎？”
“好啊，我教你。”說吧，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會兒，病房裡的每一個病人手裡都捧著自己疊好的千紙鶴，快樂寫在他們的面容上。奶奶撫摸著我的頭說：“我的小孫子。終於懂得關心他人了。”
現在，我明白了，為什麼我講的故事和我折的千紙鶴，能夠給大家帶來快樂的原因，因為我們大家都被愛溫暖著。
關愛的作文24月26日，冰島火山大爆發，這件事引起了全球人類的關注，這場災難到底會產生多大影響呢？
我真為歐洲北部的國家擔心，根據我的瞭解，冰島是一個島國，那裡在200年前有一次巨大的火山大爆發。那次爆發後，火山共噴發了一年多的時間，如果災難重演，那真是糟糕透了。而且，冰島下面有一個冰帽，如果火山融化了那些冰，那些大面積的冰變成水後，就會導致海平面上升，發生意想不到的慘劇。火山噴發出大量的火山灰，它們會隨著風飄到歐洲各地，如果飛機遇到火山灰，會導致引擎停止運作，飛機墜毀，家破人亡。火山的旁邊還有一個火山，如果兩個火山同時噴發，那會是多麼可怕。目前，英國和法國的飛機都停飛了，貨物運不出去，經濟不運轉，那應該怎麼辦？
我很擔心，怕冰島火山爆發，更怕20xx的預言，如果真像人們所說，20xx會是世界末日，那麼我希望，地球變得更堅強，承受住這次巨大的`考驗，同時我們也要加入到這保護地球的活動中來，因為，這是我們共同的家園。
關愛的作文3小時候，爸爸媽媽用好和不好來告訴我什麼是善良，什麼是邪惡。在生活中，你們都關愛過他人吧！比如：孕婦讓座位，幫老爺爺過馬路，幫清潔工阿姨撿垃圾。今天我來介紹一下我對他人的關愛。
記得我三年級有一天放學時我在校門口看見一位。扶著柺杖的高齡老爺爺準備過馬路，坐公交車回家，我急忙跑過去，輕輕地扶著高齡老爺爺。過馬路時，我向開動的汽車招手示意，讓汽車停下。我小心翼翼地扶著這位高齡老爺爺，生怕她摔倒了。老爺爺在我的幫助下順利的過了馬路，老爺爺慢吞吞的說，小夥子。謝謝你扶我過馬路，你不用把我送上公交車了。我笑嘻嘻的說：不用感謝，尊老愛幼，應該的，而且我也坐這班車。上了車以後，我發現車上已經沒有空位了，車裡面都是大朋友和小朋友。這時，我看見老爺爺一手扶著柺杖，另一隻手拉著扶手杆，在那搖搖晃晃的，好似要摔倒了，這旁邊坐著的同學都沒有讓座的意思，我走過去對一位小朋友說：小弟弟，你能把座位讓給這位腿腳不方便的老爺爺嗎？我朋友點了點頭，起身把座位讓給了老爺爺。老爺爺和藹可親的說：謝謝你們，你們兩個是祖國的花朵，是祖國的接班人。
這雖然是一件小事，但對別人的幫助很大，我們要樂於助人，尊老愛幼。
關愛的作文4關愛是人人都有的。那麼你幫助過別人或者別人幫助過你嗎？
前幾天，我看到了一個故事，題目是《小澤徵文的堅持》。這個故事講述了小澤征爾來到瀋陽，決定指揮那裡的交響樂團演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓練四個小時以後，小澤征爾緊皺眉頭，他決定從第二天開始每天訓練六個小時，並且對每個人都進行過關訓練，每個人都要從基本功練起。此後他每天訓練六個小時，但是第三天下午小澤征爾實在太累了，直接就坐在了地上，但是交響樂團裡第一小提琴手難以過關。小澤征爾一次次的糾正第一小提琴手，可她還是難以過關。於是小提琴手就央求小澤征爾選擇其他人，但小澤征爾並沒有同意，而是鼓勵她要堅持。
在小澤征爾的鼓勵下，小提琴手終於過關了。最終，這樣的堅持換來了一場精彩的演出。我想，如果這位小提琴手半路退卻的話，一定不會有最後的成功，因為成功是屬於堅持到最後的人的。
大師對第一小提琴手的鼓勵，也是對整個樂團，甚至對所有人的鼓勵，沒有鼓勵，就不會有堅持，沒有堅持，就不會有成功。所以，我們一定要堅持，不能退縮，世上無難事，只怕有心人。即使失敗了也沒有關係，大不了從頭再來。
關愛的作文5關愛像蜜糖，得到它的人幸福，給予它的人也幸福；關愛像太陽，溫暖人們的心；關愛像小溪，滋潤人們的心田……
記得那是一個星期三。上午還是陽光明媚的呢，下午就呼呼地颳起大風。老天爺這是怎麼啦？臉色怎麼變得這麼快呢！我自言自語道。沒一會兒，天就下起傾盆大雨。我心想：這可怎麼辦啊，爸爸媽媽都去上班了，爺爺奶奶出去辦事，都沒有辦法來接我。我一個人可怎麼回家啊！哎呀，真是倒黴死了。
叮鈴鈴……放學的鈴聲響了，我鬱悶地收拾好書包，向校門外跑去。一個人在路上，還是這大雨天，真是無比落寞啊！要是能有人跟我一起回家該多好啊！突然間，似乎感覺沒有雨滴打在我身上了，難道雨停了？我抬頭一看，一把傘正舉在我的頭上。我一回頭就看見了一個溫柔的面龐，是她啊！三班的一位同學，她就住在我家對面。她用銀鈴般的聲音對我說：“咱們一起回家吧！淋溼了會感冒的。”頓時，我感覺心裡暖暖的。我們兩個並不熟悉，平時也沒有什麼交流，可是在我遇到困難的時候，她竟然幫助了我，我感動極了！
她是多麼樂於助人啊，她時時刻刻都在關心他人。這是關愛的力量啊！以後我也要向她學習，傳播愛的力量！
關愛的作文6媽媽對我的愛就像天上的繁星，數也數不清。當我開心時，媽媽陪我開心，當我難過時，媽媽安慰我，當我自卑時，媽媽鼓勵我。
記得有一天，天上烏雲密佈，雲腳長毛，突然下起了傾盆大雨。“轟隆隆”雷公爺狂怒地吼叫著。放學了，我看著滿天的大雨，不禁發起愁來：平常都是自己走到董老師家做作業，可是今天我沒帶雨具，雨下得這麼大怎麼走呢？正當我一籌莫展時，一個熟悉的身影從雨中向我走來，啊！原來是媽媽，我高興極了，我問媽媽：“媽媽，你這麼忙，怎麼還來接我。”媽媽說：“我看到外面雨下得這麼大，就想到了你，所以放下手中的工作急忙趕過來接你了。”細心的媽媽還給我帶來了我的雨披和雨靴，我穿好了雨靴和雨披，媽媽還不放心我，怕我淋溼還把手中的雨傘給我打，過了一會兒到了董老師家，我身上一點兒都沒淋溼，而媽媽身上溼淋淋的，雨水還順著媽媽的頭髮往下淌，我說：“媽媽你看你身上都溼透了。”媽媽說：“你沒淋溼就好，我沒關係的，好了，你快上去吧，外面冷。”說完就走了。
看著雨中媽媽慚慚遠去的身影，我的眼睛溼潤了，媽媽的愛就在這大雨中。
關愛的作文7在我七歲那年，一天下午，我趁爸爸媽媽在睡覺，便偷偷地騎著單車出去兜風。
天氣非常好，我的心情也非常的好，我便騎得飛快起來，午後，廣場很寂靜，我在廣場騎了一圈又一圈涼爽的風迎面吹來，讓我放鬆了，可是我的車還在疾馳呢！我回過神來一看，我就要撞上電線杆啦！我連忙把車頭一扭，急忙剎車，可是，晚了我，已經連車帶人的摔了。連褲子都摔破了，在膝蓋上還多出了幾道滲血的傷口，我不由得放聲大哭起來。
就在這時，我家隔壁的王阿姨剛好路過聽見了我的哭聲，連忙跑過來，二話不說，一手抱著我一手推著我的小車。可是我知道王阿姨一直都有腰病，但她一直蹲著，耐心細心的幫我消毒、上藥，她手拿著棉籤，一手拿著萬花油，小心翼翼的幫我上藥，看見我同的哇哇大叫的時候，她給了我一顆糖說“不痛不痛，你是男子漢，忍一會就好了。”我的心裡裡非常感激她。
到現在我想起這件事，我的心裡還是暖暖的。
關愛的作文8“糟糕，道具沒帶全！”今天的校慶有我的魔術表演，可我竟然把道具沒帶全，這可怎麼辦啊？
趕緊報告老師要回家去取，王老師就旋風般地把她的電動自行車推了出來，“你自己一個人回家太危險，我送你吧！”話音剛落，一雙溫暖的手已雷厲風行地把我抱上了電動車後座。
坐在了王老師身後，我一邊指路，一邊深情地望著她的背影：一晃王老師已經年過四十了，曾經烏黑的頭髮已染上絲絲白霜，挺直的腰板也有些許佝僂，她正雙手緊握車把，身體微微前傾，穩穩地一路前行，風吹亂了她的頭髮，灼灼烈日讓她眼睛微眯，額頭浮起一層細密的汗珠，這背影如此熟悉，不正像每天接送我的媽媽的身影嗎？一股暖流在我心中悄悄流淌……
老師的關愛猶如母親對孩子，園丁對花草，是那麼的無私溫暖，讓我銘記一生！
關愛的作文9當你決定拋棄你家小貓的時候，你是否想過它將如何生存？當你給貓一腳的時候，你是否想過它所承受的痛苦？當你挖掉貓的雙眼時，你是否想過它將如何度過黑暗的生活？
別以為只有人的生命才值錢。當你在學校被人欺負的時候，你首先想到的是媽媽，那麼，當你踢貓眯一腳的時候，貓眯也想告訴它的媽媽，然而，你沒等它告訴媽媽，你就挖掉了它的雙眼，讓它迷失回家的方向，再也找不到媽媽，媽媽再也找不到自己的孩子。想想，假如你丟失了，你的媽媽該多麼著急呀？
不要為自己的錯誤找理由，每一個生物的生命是由它們掌握的，你是無權干擾它們的。
所以，當你走路的時候，當心腳下，不要踩傷螞蟻寶寶，他媽媽會傷心的；當你看見蜜蜂的時候，千萬不要招它，請為它保留生命；當你夜裡被蚊子吵醒，不要給它無情巴掌。
關愛的作文10最近幾天，同學們舉手發言越來越積極了，我雖然也躍躍欲試，但奈何心中有些猶豫，致使我始終舉不起手來。
這天吃午飯時，紅老師和旁邊的範治平聊著他最近的表現，說著說著，紅老師突然將目光投向了我，原本正漫不經心吃飯的我忽然打了個激靈，緊張起來。紅老師話鋒一轉，微笑著說：“王洋，你還是按兵不動哦。”我先是一愣，旋即反思起來：我最近的表現的卻不盡人意，紅老師一定是擔心我會走下坡路，所以使了個激將法，想讓我再次擁有信心，而我又怎麼能辜負紅老師的一片好意呢？想到這兒，我鼓起勇氣，準備在語文課上大顯身手了。
又到了語文課，我本想再做回沉默的聽客，但想想中午的事，顫顫巍巍地將手舉了起來。戰戰兢兢地回答完問題後，看著紅老師那包含著鼓勵與讚許自己的目光，一瞬間，我明白了洪老師的良苦用心，隨之，一股暖流充斥了我的心房
紅老師在我陷入困境時給予的關愛，就像一陣春風，讓人感到親切與溫暖，更讓人感動。
