在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的安全教育作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全教育作文 篇1
目前，擺在國小生面前的一個重要課題，就是如何進行安全，怎樣使國小生安全的度過童年時代。
我耳聞目睹了許多起國小生意外傷害的慘痛事例，人們在惋惜那些年輕的生命消失時，許
多家長才覺醒了對孩子的安全是多麼重要，但有些家長，有些孩子卻無動於衷，僥倖心理十足，人其孩子隨心所欲，溺愛孩子淡化安全教育，是造成事故的重要原因。我認為做好安全，首先，要確立防患於未然，利用各種時機手段，經常舉辦一些安全教育講座等等。有關安全教育的缺失，誤區讓學生在例項中接受教育。其次，要改變以往紙上談兵，老師說學生聽不給學生學習生活的.實際情況，難怪，有些孩子沒興趣看安全教育的專題篇。再次，卡有些孩子因年齡小，知識範圍不廣，而沒有理解安全這個詞對它們是多麼的重要，因此，我覺得安全教育天天有人在講，處處有人在管，只靠學校教育是不夠的，要充分利用社會的各種資源。我建議安全教育講座要做到以下幾點；
一，對於年齡較小的同學，要用一些通俗易懂的話語進行解釋，以便更容易接受。
二，對於高年級的同學，話語不要過於枯燥，也要多用一些悲痛事例連結話語，並用血和淚築成的事實讓他們知道，生命只此一次，因而，才能知道安全是何等重要。
三，切記‘’亡羊才補牢‘
安全要時時刻刻記心間。
安全教育作文 篇2
星期三，下午最後一節課，老師讓我們看安全教育的動畫片，在動畫片還未開始的時候，我們都在寫作業。
安全教育動畫片開始了，我們就認認真真地 看起來。有一天，阿傻在出去旅遊之前喝了一杯藥，上路不久就感覺頭暈，他想：“難道是剛才吃的藥有問題？”
他想起來了，他已經把該吃的藥都收拾到揹包裡了，剛才吃錯了藥中毒了。他趕緊用木棒敲嗓子眼把剛才吃的藥吐出來。然後喊救命請人幫忙把他送到了醫院。另一個故事講的是圓圓喜歡玩捉迷藏，有一次她藏到了下水道里，阿傻和玲玲找了半天才在井旁發現圓圓已經在井裡暈倒了，還聞到了一股臭雞蛋的味道。玲玲問阿傻哥：“你怎麼不下去救圓圓呢？”阿傻哥說：“別說救人了，我下去沒準自己都會中毒上不來了。”
我津津有味地看完了動畫片在想，生活中的安全隱患處處都有，一不留神就會給我們造成傷害。列如：吃錯了藥，要及時救護，不然會對身體造成極大的`傷害。輕的會休克，重的便會死亡；在我們玩捉迷藏的時候，也要注意安全，不要往非常危險的地方去躲藏，如果你藏在了一個有毒氣的地方，就會因為中毒而導致死亡。如果你藏在一個沒有氧氣的地方，就會因為缺氧而導致死亡。我們不僅要遠離危險，還要學會自救和互救的方法。
安全教育作文 篇3
我是一隻鳥，渴望自由自在在天空飛翔，我是一隻魚，渴望自由自在地在水裡玩耍，我是一滴水，渴望自由自在地在大海中徘徊。可是，你知道生命有多麼重要嗎？那麼，今天，我所看的頻道正是以珍愛生命為主題而開展的活動。
第一課講了避震，避震分為家庭避震和學校避震。在家裡如果遇到了地震，應立即用東西或用手護住頭，蹲下、閉眼。注意：一定要躲在牆角、衣櫃等堅硬物體旁，千萬不要躲在易碎品、鏡子、窗子等旁邊，地震來後，不能慌張，不能做傻事。
在學校如果遇到地震，應立即蹲到課桌下，雙手緊緊抓住課桌腳，緊閉雙眼，如果樓房塌下來了，不要大呼小叫，應保護體力，把周邊的碎片移開，並用木榻支撐不穩的東西，使自己有足夠的活動空間。在廢墟中，如果渴了，可以藉助自己的.尿液來解渴，用石頭敲擊發出的聲響來呼救。可能你在沒有被壓的情況下還想去救人，救人時千萬要注意安全，注意方法。
第二課講了自然災害與意外傷害。自然危害分為：火災、水災等。遇到火災，不能躲到床上，要迅速離開火災現場，
安全教育作文 篇4
“嗚——”尖銳的警笛聲突然響起，打破了校園的寧靜。彷彿誰發了一道無聲的命令，舒緩的校園頓時緊張起來：孩子們不約而同地從教室裡跑出，或抱住頭部，或手捂鼻子，屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門，有的守住拐角，有的早就站在樓梯口接應孩子。聽得見孩子們如潮水般奔跑的腳步聲，聽得見老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲，卻沒聽見孩子們一聲慌亂的叫喊，沒有看見一個推擠的動作……一切快速、有序。
這是我校在第15個“全國中國小生安全教育日”開展的緊急疏散演練的'情景。我們不禁要為孩子和老師應對突發事件的能力喝彩，同時又會生出疑問：這一切，是怎麼做到的？
實踐告訴我們：只要安全教育不走過場，孩子們就能夠形成一種類似於條件反射的應變能力。
安全教育一直被我校當做一項首要任務來抓，上自校級領導，下至班主任、科任老師；大到學校開學（閉學）儀式、國旗下講話，小到課堂上的隨機滲透；形式多樣，有消防演練、緊急疏散演練、專家安全講座、“致家長一封信”、安全知識競答、安全宣傳海報、手抄報……讓孩子樂於瞭解安全知識，掌握自救方法。
在安全教育的內容上，我們做到“安全教育無小事”。教育時，爭取涵蓋每一方面，但又有所側重，做到儘量根據學校實際、學生實際及當前社會近況對孩子進行教育，讓孩子在學習中明白危險的物品不能玩、危險的地方不能去、危險的事情不能做，牢記“110”、“119”、“120”等報警急救電話。
我們相信，在學校對學生開展安全教育，能夠培養學生良好的安全意識，提高他們的自我保護能力。
因此，安全教育不應該走過場，而應該警鐘長鳴！
