在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的國小敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小敘事作文 篇1
同學們一定都有許多本領，我也不例外。我會跳繩、下國際象棋、游泳，還學會了炒雞蛋呢！
星期六的早晨，我和媽媽一起進了廚房。媽媽為我係上圍裙，這時的我就像一個小廚師。我先拿出兩個雞蛋，往碗邊上輕輕一磕，蛋黃和蛋清就順著碗沿流下來。我學著電視上大廚的樣子，用筷子把雞蛋攪勻；又拿出一把芹菜葉洗了洗，瀝乾水後，放在菜板上，笨手笨腳地切了起來，生怕切了自己的手指頭，媽媽平時切的芹菜葉又小又細，而我切的卻又寬又大；最後，我又把一點蝦皮放在熱水中淘淨，和切好的芹菜葉一起倒在了盛雞蛋的碗裡，加了一點點鹽，順著碗邊攪拌均勻。準備工作終於做好了，我長長地舒了一口氣。
開始炒雞蛋了！我使勁開啟天然氣灶，一下冒出了藍色的火苗，就像一位姑娘在翩翩起舞。鍋馬上就被燒得滾燙，我急忙往鍋裡倒上油，一會兒就冒出縷縷青煙。我把蛋液倒進鍋裡，馬上發出“嘶嘶”的聲音，因為害怕油濺到自己臉上，我把頭扭向外側，恨不得離鍋八丈遠。鍋裡的.聲音漸漸變小，我小心翼翼地把臉轉過來，看到蛋液在慢慢凝固，。我拿出鍋鏟，想學著媽媽的樣子把雞蛋翻一個個兒，但是雞蛋就像一個不聽話的淘氣包，怎麼也不肯翻過去。這時，媽媽對我說：“你應該先把雞蛋四周鏟鬆，再把鍋鏟往裡伸一伸就行了。”還給我做了一個示範。在媽媽手底下，雞蛋乖乖地翻過身去。“原來是這樣啊！”我恍然大悟。
我學著媽媽的樣子，不停地把雞蛋翻過來，正過去。不一會兒，雞蛋就炒熟了。我把雞蛋盛到盤子裡，炒熟的雞蛋黃綠相間，聞起來香噴噴的。爸爸媽媽誇獎我炒的雞蛋色香味俱全，非常好吃。
吃著自己炒的雞蛋，感覺心裡甜滋滋的，下一次我還要自己炒雞蛋！
國小敘事作文 篇2
前些日子，我們在多功能廳舉辦了一次三年級朗誦比賽，有評委，有老師，有比賽的同學和觀眾。在比賽現場的舞臺 後面，掛著橫幅，上面寫著關於朗誦比賽的一些字。
比賽進行得還不錯，很多同學演講的都很好，我最影響深刻的是一篇文章叫《在山的那邊》。那個孩子講得比較生動，但還比不過老師在大螢幕上給我們播放的那個十幾歲的孩子演講的好。
還有一篇文章叫《海燕》，有兩個孩子朗誦，有一個朗誦得比較好，她的聲音比較大，聲音有起伏，讀得非常有感情。另一個孩子，老實說她的聲音有點失控，聲音有點尖尖的.感覺，聽著有點刺耳，讀的倒是挺好的。
我們班的同學侯凱文朗誦得非常有感情，聲音有起伏，文章中描寫地震的緊張感很明顯地表現出來了。他的聲音非常地洪亮悅耳。蘇老師給他評了10分。他真是我們班的NO1。
我感覺每個同學都發揮得很好，他們都很勇敢，敢於參與，朗誦得都很有感情。他們落落大方，這是我要學習的。
國小敘事作文 篇3
在我的人生中，我學過許許多多的事情，但令我終身難忘的是我學游泳。
從小，我就怕水。可是，姑姥卻給我報了個游泳班，沒辦法，我只好乖乖地去學游泳了。
學游泳的第一天，我剛下水，就發現水不像我想象的那麼深，那麼涼，於是我壯著膽子游了起來。有的時候，我遊的姿勢不對，陳教練便耐心地教我正確的姿勢。慢慢地，我愛上了游泳。
有一天，我正要離開游泳館，陳教練突然對我說：“明天早上你到八區游泳館來比賽。”第二天，我來到八區游泳館，看到了陳教練，沒想到陳教練比我來得 還早啊！陳教練說：“加油啊！司薇荻！教練相信你是最棒的！”比賽開始了，陳教練使勁地喊著我的'名字。對！我不能辜負教練對我的期望！我使出全身的力氣， 使勁地遊著。終於最後，我得了第一！我高興地笑了，陳教練也欣慰地笑了，並誇獎我說：“你真是好樣的！”
我終於學會游泳了，並且可以參加比賽了，我真高興！不過我以後還會加倍努力的！
國小敘事作文 篇4
這是一件令我無比後悔的事情。它讓我明白了一個道理：抄，就只能讓別人在自己屁股上“炒菜”的份兒
四年級我又換了一個新的同桌，從此，我就和他約定好在老師聽默寫的時候互相抄襲。因此每次都到了相當好的成績。這次我們依然如此——
“叮鈴鈴……”上課了，老師挺胸抬頭走進了教室，坐在講臺上的椅子上，嚴肅的說：“請同學們拿出聽寫本，準備聽寫。”見我們準備好了，就開始聽寫道：“乳名——乳名——。”
“乳名”“乳”？糟糕“乳”字我不會寫，幸好，我還有同桌，我不妨向他求助。我邊想邊奸詐的笑了笑。於是，我看看周圍，趁老師和同學沒注意的時候，悄悄的用手臂碰了碰同座的手關節，小聲的說：“乳怎麼寫？”同坐接到了我的“求助”後，左看看，右看看，見沒有人注意，連忙把本子移過來，我快速的瞟一眼，心裡暗想：哦，原來是這樣寫呀！接下來，我一連有好幾個字不會寫，都用同樣的方式解決問題，同桌也是如此。聽寫完畢了，老師叫我們檢查檢查，正在這時，同桌踢了踢我的腿，我往下一看，只見他踢來一張紙條——不如趁這會兒我們來對對答案？看完後，我對他做了個手勢，表示同意。就這樣，我們又拿到了一個好成績。
到期末考試了，我又遇到了以前聽寫我不會的`字、古詩和名言，可我怎麼也想不起來。怎麼辦，我用手捏下一把冷汗。回到家後我心裡忐忑不安，晚上睡也睡不著覺。
拿通知單了，我考了一個不理想的成績，因為那些字、古詩，我全體扣分，回家後屁股還遭到了媽媽的板子，可悲呀！是的，平常抄，能得到好成績，可那都是虛偽的；只有我們踏踏實實地學，才能得到終究的回報！我便下定決心改，現在我做到了！
這就是一件令我難忘的事。
國小敘事作文 篇5
我有一次看見一些小朋友在玩滑板，我很羨慕，啊！要是我有滑板，那該多好。
於是，經過我成千上萬次求媽媽，終於媽媽給我買了一隻，我一拿到手，就馬上請了一位會滑板的小朋友教我，他跟我說扶著圍牆先滑一滑吧！對了，要動起雙腿，一前一後地擺動起來。我扶著牆，練得滾瓜爛熟了。這時候，我心想我應該可以不扶著圍牆了吧。於是，我放開圍牆，一滑，啊，我的屁股好痛啊！但是，就這樣我一次又一次的'摔跤，慢慢地可以放開牆自己滑了。媽媽對我說：“你技術真好！”
後來，我進步越來越大，就不知不覺還學會了絕招，如加速、翹板、漂移……我還和教我的小朋友一決高下了呢！而且還是我贏了。
滑板給我帶來了無窮無盡的快樂，也使我明白了幹什麼事只要仔細觀察、掌握要領、認真練習、開動腦筋，就一定能學會、做好！
國小敘事作文 篇6
歡樂足球賽。今天我們上體育課的時候，老師讓我們踢足球，男生歡呼跳躍起來，而女生則顯得淡定多了，雖然男生比我們強大，但我們相信努力就會有回報。老師選七名男生和七名女生去比賽，其他同學都坐在草地上，用著期待的目光看著他們。
“開始”，老師說完以後，激烈的.足球比賽就開始了。先是男同學發球，而女同學就像飢餓的老虎看見美味的食物一樣一樣，飛快的跑去奪球，我們這些觀眾正在津津有味地看著，還大聲地給他們吶喊著：“加油、加油。”然後女同學搶到球，正想把球傳給另一個同學時，卻被男同學給攔住了，同學們都為她捏出一把汗。可說時遲那是快，就在球就要被奪走時，那位女同學靈敏的把球踢出了“鐵籠”，並傳給了我，我帶著球，左傳右踢繞過了奪球者，經過了九九八十一道關卡，終於把球踢進了球門。
“我們勝利了”！歡笑聲和唉聲嘆氣迴盪在校園中，這場足球比賽讓我明白了“團結就是力量”。
國小敘事作文 篇7
我的老姥爺今年已經八十七歲了，可是他的身體卻非常硬朗，精力也很充沛。這是為甚磨呢？這是因為，姥爺非常喜歡鍛鍊身體，平時也愛看書。每天上午，沒事的時候，他就會去看別人下棋，散散步，去書店看書等等。現在比我知道的新聞還多呢！因為他愛鍛鍊身體，久而久之，身體鍛鍊的非常健康。
今天，是老姥爺的生日，我們一家人邁上蛋糕盒禮物，來到了提前預定好的德福苑烤鴨店。來到以後，我見到了姨奶，舅爺，姑姑，叔叔，等等。許多的`親朋好友，歡聚一堂。我把大蛋糕排放在桌子中間，然後小心翼翼的開啟蛋糕，插上九支蠟燭。接著，我們四個小孩帶頭唱起了（祝你生日快樂歌），大人們拍手伴奏，不一會我們的房間裡歡歌笑語，喜笑顏開，人鬧起來。然後，我們各就各位，我們津津有味的品嚐著美味佳餚。就這樣我們大家為老姥爺度過了一個開心快樂的生日。
國小敘事作文 篇8
春天，我們在空中菜園裡灑下了幾顆南瓜籽和葫蘆籽。我常常邊觀察邊祈禱，盼望種子快快發芽，快快長大。
四月的一天，小葫蘆終於發芽了，小小的、綠綠的葉子給我帶來了欣喜。可南瓜苗苗好像一直在搞祕密行動似的，遲遲不肯露出可愛的小腦袋。
葫蘆長啊長，沒幾天就長出了幾片新葉子。小南瓜呢，終於在我的期盼下，露出了小腦袋，悄無聲息地打量著這個新奇的世界。
大概過了一個月左右，當我又來到空中菜園時，眼前的一幕讓我驚呆了：這還是以前的那個菜園嗎？葫蘆植株已經長得濃密茂盛，藤和葉正向四周蔓延著。南瓜藤隱藏在葫蘆葉片下，它們互相纏繞著。我和爸爸就一起搭了一個瓜架。
沒過幾天，藤蔓就爬滿了架子，還把陽臺上的欄杆裝飾成了一面“綠牆”！幾朵白色的、黃色的花朵正盛開著，我分不清哪是葫蘆花，哪是南瓜花。仔細地扒開藤葉，我驚奇地發現葫蘆藤上竟已經掛了幾個嫩綠色的小葫蘆，身上還長滿了小茸毛！我趕緊把這個好訊息告訴了爸爸媽媽。媽媽說：“讓我們記錄這幾個小葫蘆的成長過程，給它們來幾張‘寫真照’吧！”爸爸拍手叫好。
七月初，我親手摘下了第一個葫蘆，青椒肉片炒葫蘆絲絕對新鮮可口！現在，我們已經品嚐了好幾個葫蘆，味道真是好極了！爸爸還預留了一個大葫蘆掛在藤上，打算明年做種子用呢！
小南瓜也經歷了開花、掛果、成熟的'過程。這幾天，我們摘下了一個個奇形怪狀的玩具南瓜。我挑了幾個可愛的，送給了妹妹和小夥伴。
我喜歡自己親手種植的南瓜和葫蘆！
