在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的那年作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
漫天的雪花盡情地在風中飄舞。
一瓣瓣雪花從空中飄落，正當我百無聊賴之際，爺爺說要帶我去看梅花。
雪花在空中飄飄灑灑，給大地都穿上了一件雪白的衣裳，我走在雪地上。每走一步，地上的雪都發出“吱呀吱呀”的響聲，似乎是與它的同伴們談論著這個世界的美好……
一片雪花落在我那稚嫩的小手中，化成水，落到地上，又會被太陽蒸發，再化成雪花……我想，這也許便是生命的輪迴吧！
就這樣，在風雪中走了許久，“梅花在哪兒呀？”我睜大眼睛不解地問爺爺。他卻只是笑笑，搖了搖頭，一言不發。時間在風雪中流逝，我們繼續像前走著。“爺爺，梅花呢？”話語中我已經有些不耐煩！“再走遠一點，就能看到了。”爺爺望著眼前白茫茫的一片，又加快了行進的腳步。
半個小時過去了，一個小時，兩個小時……
凜冽的寒風不時地朝我襲來，雪花掩蓋了我身上外套的顏色，與雪融在一起，寒風呼呼地刮在我的臉上，如刀割一般。我快速揉搓著手，癟了癟嘴，喃喃道：“哪一個生命會生長在環境這麼惡劣的地方啊？”
我將手揣進衣兜中，低著頭，繼續向前走著……
過了許久，抬起頭，不遠處一朵粉紅色的梅花矗立在風雪中，那光滑蒼勁的枝幹彷彿經歷了世間的滄桑。粉嫩的花瓣立在枝幹上，那清澈而又透明的水珠如同鑽石一般鑲在花朵上，顯得那麼高雅而又聖潔……“梅花在這兒！”我大喊道。爺爺平靜地走過來，笑吟吟地說：“誰說梅花不會長在這樣惡劣的環境中的？”我埋下頭，“有些東西無論生存環境怎樣惡劣，它都能頑強生長。”爺爺接著說到。
我望著爺爺，似懂非懂地點點頭。
那年，那夜，那雪，那梅，永遠都是我忘不掉的回憶。
那年作文500字 篇2小時候自己總是什麼也不懂，所有的一切都在模仿著大人的腳步。從學習走路，學會說話每樣東西的學習我們都離不開自己的父母家長，包括我學單車的事情。
當我看著大人們騎著單車出去的時候我也想學單車了，那時候的我不得不說還很小。那一天我的父母都沒有在家，我模仿著大人的樣子把單車推出家門，開始了我的第一次騎單車旅程。當我跨在單車上時，我發現我的個子還做不到單車上面，只有腿可以踩著腳蹬慢慢的晃悠幾下，這倒是令我更加勇敢了。我開始試著蹬圈，然後就是一陣哭聲，顯然我自己摔了。
這時候恰好媽媽回家看到了我，於是騎著單車把我帶回家啦。起初我告訴媽媽想學單車的時候，媽媽還笑我，等爸爸回來啦。爸爸說給我買一輛小單車讓我學，可媽媽突然說：“既然他想學就讓他直接學家裡這輛吧。”起初我覺得媽媽有點心狠，而且媽媽決定親自教我騎單車，第一天我摔了很多次，儘管我很努力的在學。
媽媽總是不理不問的樣子，看到我摔倒也不去扶，晚上回到家我只好向爸爸吐訴我的悲哀。爸爸也笑我“你可是男孩子啊，這點苦難都承受不了嗎？”我突然明白了哈哈哈用心，接下來的每一天我都努力，就算跌倒也會馬上站起來重新開始。一次次的跌倒，讓我慢慢堅強，也讓我學會了單車。
我明白了，做什麼事情都要堅強。堅強可以戰勝一切。
那年作文500字 篇3每個人的心靈裡都有一抔泥土
那泥土裡埋藏著人生的迷茫
掩埋著人生的悲歡
也沉睡著一段如泣如歌的歲月
一顆心靈的等待與放逐
總是無法區分的
有時候我們在放逐中等待
有時候又在等待中放逐
有時候明明我們在想念一個人
卻在說著一些否定的話
做著一些毫不相干的事情
只是為了，為了將那份強烈的想念遏制遮掩
往事只是走過的痕跡
但是那痕跡卻微笑了一顆心
潮溼了一眸眼
莫名糾結了所有夜的心情
每個人的心靈裡都倒塌著一段廢墟
那廢墟的下面埋藏著斑斑的傷痕
一個人心極痛的時候
靜靜蹲下來埋頭在詩行哭泣
有些人在成熟完美了你的人生之後
選擇默默的離開
而他在時所留下的一切啊
卻甜蜜惆悵了你的一生
如果有一天我活得太累
請允許我用一顆沉默的塵埃埋葬了過去
許多年後已無需再去糾結
究竟是你遠離了我，還是我遠離了你
生命裡有些往事就像像秋天裡的落葉
那麼的憔悴，那麼的'蕭索
你的腳尖始終不忍踏上去
因為你一旦踏上去首先疼了的卻是你的心
那年你來過，那年你走了
當流年將最美麗的容貌遺失
當晚風吹拂著漸白的髮髻
我們獨自依窗而望的
究竟是一段歲月，還是一個人
……
那年作文500字 篇4那年我六歲
在我六歲那年的一個夏天，家裡養了許多小魚，一有空我就圍著魚缸轉，看著小魚們整天無憂無慮的在水裡游來游去真好玩。
一天中午，媽媽從街上買來兩隻烏龜，我沒有見過烏龜不知道它長得什麼樣。我很好奇就趴在魚缸邊上看，只見它們長得非常有趣，圓圓的殼上有排列整齊的菱形塊，像設計師精心設計好一樣，上面鑲著很有意思的條紋、它的脖子象安了彈簧似的，只要你一逗它，它就立刻把頭縮排殼裡。它的四隻腳和尾巴都很小。我正想問媽媽烏龜能養嗎？它喜歡吃什麼食物，媽媽就上班去了。
不一會兒我看到烏龜像是很不高興，於是，我就把烏龜放進了我家養魚的大魚缸裡。我想媽媽看到我把烏龜和魚放在一起，一定會誇我很聰明，想著想著我就睡覺去了。
傍晚，媽媽下班回來了，她回家找不到烏龜，就問：“保世，烏龜哪兒去了。”“在大魚缸裡”我說。說著我便連忙走近大魚缸，一看，我驚呆了，烏龜在水底不動彈，水面上還漂著幾條死魚。“誰叫你把魚和烏龜放在一起的”媽媽生氣地說。“我是想讓他們一起玩”我害怕地說。媽媽看我那天真的樣子，撲哧一笑說：“這次我不打你，記住，烏龜會吃魚的，不能和魚放到一起。”我心裡懊悔極了，我為甚麼連著麼簡單的道理都不知道呢？
這就是我六歲那年辦的一件犯傻的事，至今想起來我還臉紅呢？
那年作文500字 篇5這年，我十五歲……
轉眼間，已在這所學校度過了國中三年，還有幾十天就要離開我奮鬥三年的學校了。
這年，我十五歲，是我人生中拼搏過，努力過，哭過，笑過的十五歲。
那年，我記得在操場上揮灑的汗水，那嬌小的身影在烈日下堅持訓練，為了我的高中夢！每天早讀前，課間操，都能看見我們在那偌大的操場上跑步，跳繩，籃球，跳遠。每當累的想爬下時，扭扭頭，左右看看，那些比我強的人在堅持，那些不及我的人在努力，我又有什麼理由不去拼搏呢？
那年，我記得每天晚上在寢室挑燈夜戰，與書共眠。每天晚上自習下課後，從煩悶無聊的學習中走出來，到操場放鬆一下心情，接著便又回寢室秉燭夜讀，當倦意來襲時，就拿冷毛巾往臉上敷，待今日是今日畢後便被倦意擄走，舉手投降了。
那年，我記得每天上課桌子上有那麼堆快要將我埋進去的書。每週，每天，每節課，都在重複著枯燥無味的內容。做題，討論，評講，背書，簡直就是無限不迴圈。每當厭煩的時候，抬頭看看黑板上那刺眼的紅色倒計時，心裡便咯噔的一下，猛然驚醒，堅持繼續奮鬥。
為了不負青春的理想，為了不負父母的期望，為了不負恩師的教導，我臥薪嚐膽，鍥而不捨，風雨兼程。
十五歲那年，是我人生的第一個轉折點，是我第一次這麼努力，這麼拼搏，這麼堅持的一年。
倒計時的數字愈來愈向零接近，我竟有些莫名而複雜的傷感，不捨得這裡的一切人和事。我揮灑三年的汗水和青春將在這一年別離。
那年十五歲。
那年作文500字 篇6十八歲那年，我們一起走過。站在八月的烈曰下，我們-----群剛剛邁進高中校門，臉上還留著稚氣的新生，認識了新的老師，結交了新的同學。當一張張模糊而陌生的面孔在我的眼前晃動時，我知道我們即將開始新的生活。我們機械地“左轉右轉”，“齊步走”；我們汗流浹背，滿臉通紅；我們頭暈肚疼，搖晃欲倒。但我們挺住了 我們高聲唱著《當兵的人》，我們學會了堅強，體會到了關愛 如今，軍訓的苦早已淡去，淡得只剰下愉快的回憶，只剩下而今那一張張熟悉而親切的面孔丨十八歲那年，我們一起走過。
站在運動場的起跑線上，看著兩旁的競爭對手，我顯得那樣的緊張與不自信。九月的驕陽晒出一粒粒豆大的汗珠，腿也有些發軟。然而，我抬起頭，就看見彳爾們都站在看臺上微笑著望著我。你們揮舞著雙手在為我高聲吶喊！聽著那一聲聲整齊有力的“加油”，我感動了！我們相識才一個多月啊！它一股巨大的力量注入我的心田，讓我奮力拼搏茌這條起跑線上。我知道，我收穫的不只是名次，還有堅強、榮普、感動……十八歲那年，我們一起走過。
站在燈光明亮的舞臺上，注視著臺下正翹首期盼的老師同學，我們每個人都懷著激動的心。那天晚上的風涼涼的，當我們開刷刷地站在聚光下微笑、昂首、高歌時，我們是那麼的自信1我們聽見來自舞臺下的雷鳴般的掌聲。那一刻，我們驕傲，我們自豪，為班級，為十八歲的青春年華！
