在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的難忘的同學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“畢業”的彈似乎要把牽在一條線上的同學們給分開了。曾經有過多麼要好的同學，曾經有過開心的球友們，現在分開了。忘不了他們的微笑，忘不了與他們在一起的快樂時光。就像生活在夢中，無憂無慮。
我有著一些同我一起進步的小夥伴，龍哥，羊弟......記得曾經和他們有過快樂的日子。
一次在學校舉行的“跳蚤會”上。天氣熱乎乎的，像我們只離太陽只有1000米遠。由於在“跳蚤會”上感到很無聊，沒事做。而我和龍哥也是一個愛跳高的人。在籃球框旁，走幾步就向網那拍去。跳久了也就跳高了，一個個籃球框網都被拍的不肯下來陪我們玩了，見到羊弟從旁邊走過買書就順手就拿了一本往框裡扔，網被迫無奈的下來了。龍哥本來拍網時一次就可以拍上去的，可是力度不夠。啪！網被我拍了上去。龍哥不信了，反反覆覆的打來打去，可是最終還是沒能打上。後來龍哥發火了，起身一躍。“球進啦”網被拍了上去。最後全部人開開心心的回教室吹大風扇嘍！
這些就是我的小夥伴們，但是就要分開了，真有點捨不得啊。真希望時光能夠倒流，讓我重回快樂的時光。
難忘的同學作文2時間來也匆匆，去也匆匆。一眨眼國小六的生活即將結束了，即將要進入一個新的學校。一想到要離開老師，離開同學，離開我的那些好朋友，好姐妹，還有那培育了我六年的母校，我的心裡邊有一絲絲的傷感。哦！不是那麼多的傷感！畢竟我們在一起那麼長時間了，現在回想起來，六年前的事情又一件件深深地，烙在我的腦海中。
當我們踏進學校，就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關愛的的大家庭。這個大家庭裡的人都是同學，也是風雨共擔的朋友。大家在求學路上互相幫助，互相學習。就在此刻，我六年的國小生生活也進入了倒計時。望著班裡黑板報上的八個大字“感謝師恩，難忘母校”，我的腦海裡忽然間閃現出“難忘同學情”這五個字來。
雖然已經很長時間沒有和同學聯絡了，但是同學關心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著這份沉甸甸的愛，度過這難忘的國小生活。轉眼間，六年一晃就過去了，還有幾個月的時間我就要離開母校，離開我的老師們了，離開六年級x班這個溫暖的集體，離開與我相處了六年的同學們，想到這些，我的眼眶不禁溼潤了。
難忘的同學作文3難忘的同學開啟記憶的大門，裡面浮現這許許多多件往事和許多人，不過這些我已經漸漸淡忘了，然而，有一個人，卻給我留下了深刻的印象。讀五年級時，有一次我和小鑫在學校的操場上跑步，我們大約跑了半個多鐘頭，我們累的都不行了，就找了一隻石椅坐下休息，這時我發現我自己沒帶水，口渴得很，這時我就像熱鍋上的螞蟻-急得團團轉。小鑫似乎明白我的意思，他走了過來，把他手上得水遞了給我，我說：“那你怎麼辦呢？”他說：“我已經喝了。”我聽了，就不客氣的把水咕嚕咕嚕的喝個精光。這時，就像有股暖流溜進了我的胸中，當我抬起頭時，卻看到了小鑫那嘴脣發白。原來，他根本沒有喝水而是把水讓給我，頓時我留下了眼淚。這件事雖然過去很久了，但我時常回想起這件事。
我們已經五年級了，再過幾個月，我們就要各奔東西了。想到朝夕相處的同學，我就會思緒起伏。
“啊對不起對不起。”這是小博的聲音，他瘦小個、瓜子臉、淡眉毛，嘴裡常常含著對別人的謠言。他常常得罪別人。就比如上星期五科學課，他無事生非、胡說八道，沒事逗“班長”，惹得她哭了。老師讓我們每人寫兩篇，解釋這件事。我們咬牙切齒恨不得讓他掉到十八層地獄。雖然他常常得罪別人，但是他把班級需要影印的'東西全部包攬了下來。紙、課程表等都是他影印的。比如有一次影印個人計分表，老師不想再讓他影印了，可是，他很強烈地說：“老師，讓我影印吧，我願意！”老師只好答應了。
“嘿嘿嘿……”這是阿飛的聲音，他胖胖的，眉毛淡淡的，嘴脣厚厚的，一副安詳的樣子。他很寬容，而且很愛笑。他的外號是“鴨子”，我們每次叫全外號，他都不生氣，甚至對我們笑。
我的同學還有辰昊、天宇……雖然他們個性不一，但是我很喜歡他們。
他們會成為我一生的回憶！
難忘的同學作文5在我剛跨進學校的門時，這裡一切都是陌生的，比如“陌生的花，陌生的草、房屋······
一年一年過去，我才逐漸的認識這個班級，我現在最讓我難忘的同學，就是他—金浩浩。 他個子很高，年齡都比我們大；他很胖，因為他是從外國回來的。我在跟他比個子的時候，我感覺就是一個天，一個地，根本不能比。 他個子高，當然最適合就是打籃球了，我們比賽時，他總會是選某總花樣來對付我。就說上次吧，他把籃球一下往上，一下往左······我當然就伸手去欄了，他弄得我好像是在跳舞！
可是好景不長，就在快放寒假的時候，他爸爸突然叫他去外國，這讓我們全班人都不捨，希望他能不走，既是走，也要早去早回，我們四（1）班同學就開了一次告別金浩浩的最後一次班會，別說我們男同學了，連女同學也戀戀不捨，我們拍了一個全班照，，這也算對他的留念吧!
現在，金浩浩已經做了差不多快一兩個月了，每次聽見這個熟悉的名字，我都會抬起頭，望著圓圓的月亮，那就代表著金浩浩的臉蛋，真希望他能現在就回來！
難忘的同學作文6時光匆匆，六年的快樂時光，即將要謝幕，說實話，還真有點捨不得，因為在那裡，還有我念念不忘的同學……
聽，那強有力，有感染力的話在同學的耳邊迴響。她一身整潔的衣裳，高高的鼻樑上架著一副粉紅色的眼鏡，她是一位中隊長，有著很好的管理能力，是一個很負責任，有大將風範的同學。這是一次中餐管理，大家都忙著呢：“你去倒碗，你們兩個去掃地、拖地，你和我一起幫忙擦桌子，還有你去看著餐具的擺放。”一句普通的，井井有條的話打動了我。飯後，工作當然也在進行了，十分整齊，不過十幾分鍾，就幹完了。我打從心底裡佩服他有著魅力的言語。當然，誰叫她是小A呢。
認真嚴肅的工作、管理的背後，有著我們大家放鬆，嬉笑，幽默的一面。
難忘的同學作文7光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活轉眼就過去了。我們即將告別生活了六年的母校。我們的心情格外的激動。我對在母校的生活充滿了留戀之情，回首往事，國小生活中發生的一切仍是歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦都那樣的熟悉，那樣親切。在這其中，同學們對我的幫助令我終生難忘。
那是一次數學小測驗，捲紙已經發了下來，正當我準備拿筆填班級、姓名的時候，才發現我的筆找不到了。我仔細的翻了翻書包，還是找不到。這可怎麼辦啊？如果沒有筆，我就沒辦法考試，如果考不了試，那……想到這裡，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我的額頭上也不斷滲出汗珠。一秒，兩秒，三秒……時間一分一秒地慢慢流逝了，我越來越急，一個字也沒寫，快哭了出來。同桌看到我的樣子，便問我到底是怎麼了。我如實地告訴了他。我的同桌聽完了之後，二話沒說，直接就從文具盒裡拿出了鉛筆。我本以為他會把鉛筆給我，沒想到，他竟然把手裡那支更好用的自動鉛筆給了我。頓時，我感動的說不出話來，眼淚順著臉頰就留了下來。
我人生的旅途中，他的微笑是指路的星辰，在我的青春之歌裡，他的笑聲就是最優美的音符。他是我生命中的印記，永遠難以磨滅的印記。
難忘的同學作文8洪曄同學是我們班的副班長。他的學習成績也特別棒，每次考試都名列前茅。它，一頭黑黑的頭髮，一雙圓溜溜的大眼睛，他笑起來的時候一張小嘴特迷人，可愛極了。每當同學們發生矛盾的時候，他就會耐心地幫助同學們解決問題。
有一次，下課鈴聲響了，同學們就像利劍般地衝出教室，有的在玩自己喜歡的遊戲；有的在欣賞美德日記的，學習別人怎麼把這件事給寫的詳細；有的在玩溜溜球。這個時候兩個同學不知道什麼原因打起來了，洪曄看見了就上前勸說：“你們兩個不能打架，同學之間應該互相幫助，不能一點小事而鬧矛盾，你們握手和好吧！”洪曄就把他們兩個的手連在一起，讓對方向對方都說了一聲“對不起”，這樣他們就和好了。
我上前問道：“洪曄，你好有責任心。”他笑咪咪地說：“我是班級小主人，應該要負起責任來；我還是副班長，要維持班級秩序，使同學更加團結友愛。”
我真開心能生活在三（10）班這個大家庭裡，讓我的學習，生活充滿歡樂。
難忘的同學作文9今天學完奧數，阿姨就帶我和樓婧怡去了一家燒烤店吃晚飯。原來是馬漢博請要好的同學們一起聚餐，他說：因為下半年我們就要上四年級了，並且要重新分班，以後能不能分在同個班就不一定了。趁暑假大家都有時間再一起聚一下，他的想法真不錯，也說出了我們的心聲。
燒烤店裡食品多種多樣，應有盡有，隨我們挑選。我們各自挑選出自己喜愛的食品，再拿到烤爐裡慢慢翻烤。通過自己動手勞作和大家相互之間的默契配合，烤出來的食品吃得特別的香。我們一邊品嚐美食，一邊高談闊論，燒烤店到處都能聽到我們的歡聲笑語。
吃完了晚飯，馬漢博媽媽又帶著我們浩浩蕩蕩十餘人去了西山公園。到了公園門口，我們就嘰嘰喳喳像麻雀一樣討論要去玩什麼專案，經過大家的討論和分析，最後一致決定玩“水球”這個專案。每個水球進三至四人，我、鍾清雯、樓婧怡和張怡寧同一個水球。隨著水球地滾動，我們在裡面也不停地翻滾，想站起來都很困難，但是我們覺得只要能在一起玩就已經很開心，很讓我們滿足了。
結束的時候，我們每個人汗流浹背，全身都溼透了，我們依然很開心，很興奮，只因為這樣相聚的日子不知以後還會不會再有。最後大家都依依不捨的回自己的家了。
難忘的同學作文10時間飛逝，轉眼間，我和我的同學相處也有五年了，我就要和我的同學們告別了，可我怎麼也忘不了一個人，那就是魯豫，他是我們鐵三角重要成員之一，他是我最親的鐵哥們。
他有著一雙明亮潔白的眼睛，眼睛裡還真先出勃勃生機，眼睛上面還有一雙黑黑的眉毛，顯得非常嚴肅，有時也非常可愛，兩邊是一對大耳朵，非常的可愛，一看就知道是有“福”的人。
他非常講義氣，雖然談不上同年同月同日死，但也可謂是有福同享有難同當呀。記得有一次，大家都放學了，可我和劉旭彬卻在教室裡找東西，因為我記作業本上的彈簧丟了，可怎麼也找不到，於是我便走了，可卻沒看見魯豫，他肯定是以為我已經走了，早就出去了。他現在肯定回家了，看來是不可能和魯豫放學一塊玩了。我和劉旭彬沮喪地走著，心想魯豫肯定在回家的路上。嗨，要是我早點找到魯豫該多好，那樣就能和魯豫皖了。我們走著走著，突然看到一個熟悉的身影——魯豫。他竟然還在那裡等著我，我跑過去問個究竟，他說：“我找不到你們，所以就在這裡等你們我怎麼會先走呢，我們是好朋友嘛。”我聽了這句話心裡熱乎乎的，他竟然不顧自己回家後是否挨吵，堅決留在這裡，這也許就是友情吧。
這就是魯豫，我最難忘的同學。
難忘的同學作文11時間稍縱即逝，一轉眼，國小生涯就要結束了，在這六年生活中，最令我難忘的是我的好朋友——小儀，小儀她學習成績好，是班幹部，而且她大公無私。
記得剛開學那天，老師讓班幹部來發書，當小儀捧著書來到我的座位想，我想：這麼好的朋友，就讓我拿本封面最好的書吧，你應該不會介意的。於是，我就從中間抽了一本，她瞪了我一眼，把我的手推開，按順序拿了應屬於我的那本書。我非常生氣，想：你這還算是好朋友嗎？連讓我拿一本封面較好的書都不肯。看我下課不去找她理論。下課時，我去找她，發現她拿的書是一本有捆紮痕的書，我問她：“你為什麼不拿本比較好的書？”小儀說：“身為幫幹部，當然要以身作則，而且，俗話說：‘讀書破萬卷，下筆如有神，’我拿這本書，說不定這學期我的成績還有進步呢！”聽了小儀一番話，我對她的氣也全消了。
看，這就是我的好朋友，一個大公無私的好朋友。
