在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的同桌國中作文4篇，歡迎大家分享。
我的同桌，是一個幽默到極點，活潑到極點的人。坐在他周圍的人，一天會被他都笑無數次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧！他就是金益涵！
金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點，眼睛小了一點，頭髮亂了一點……總的來說，長得還好吧！就是那一撮劉海怪了些。該來說說他的成績了，大概在班上排個25左右。屬於中中級別。語文方面學地有些馬虎，作業上的紅圈圈比較多。要麼少個字，要麼是看錯題，要麼是寫反字……唉！有時真的很為他著急！數學和英語也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點兒真，就會少錯許多！
我的同桌金益涵有時真的很讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業不會，就凶巴巴地問我：“這個填什麼？”，如果我說：“不知道。”那麼，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那麼，將會有更多的問題來問我！不過，每個人都有長處，金益涵就有，他最拿手的還是畫漫畫，什麼海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服！
金益涵有時會問一些莫名其妙的搞笑問題，使我們幾個人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時候，就連老師，也會被他逗得哈哈大笑。我們全班都不覺得他故意打亂課堂秩序，只認為他太天真了，太幽默了！
這個好玩，有趣的同桌雖然成績差了一點點，但是，他每天做的事都問心無愧，還算得上是一個品德好的學生。可惜，他貌似沒有發現這一優點，如果發現了，那他一定會努力把成績也提上去，最後變成一個三好學生，這個天真的同桌，將伴隨我走過國小，走過童年！
我的同桌國中作文 篇2因為人類有了想象與鑽研，我們才一步步地走向了更加美好的世界：正是愛迪生的鑽研，讓這個世界上有了白熾燈；萊特兄弟的鑽研，讓這個世界上有了飛機；富蘭克林的鑽研，揭示了雷電的祕密；達爾文用他的'鑽研，發現了進化論……在每一個成功者的身上，都一定具有鑽研精神，我們的科技才會越來越進步。
說到胡鍾揚，大家一定對他沒有多少好感，別看他憨態可掬的模樣活脫脫象只大企鵝，但他愛科學、愛鑽研的特點給我留下了極其深刻的印象。
昨天下午一下課，他突然拍了拍腦門大叫一聲：“我要做一個訊號彈！”他的想法嚇了我一跳，我心想：訊號彈，能成嗎？這對我們國小生來說簡直是“異想天開”！可他仍堅持自己的觀點，並邀請我下午去他家的院子裡和他共同製造訊號彈。“試試就試試吧，反正至少能長些見識，何況還有可能成功呢！”好奇心打動了我，徐俊也積極參加，於是我們三人商量後決定，放學後在胡鍾揚家的院子裡集合。
我們一下課就直奔胡鍾揚家的院子，胡鍾揚對我們說：“你們倆在下面等著，我去找些材料來。”話音剛落，他就象旋風一般飛奔上樓。我心想：看來他還挺重視這次試驗呢。
不一小會兒，從樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲。只見胡鍾揚懷抱著一個沉甸甸的大匣子，裡面裝滿了各種零件，他走一路撒一路，真讓人哭笑不得。徐俊走上前去一看，那些零件全是玩具汽車的零部件、還有打火機、修正帶的齒輪等等。徐俊一看就把頭搖得象撥浪鼓似的，說道：“胡鍾揚，我看這個訊號彈不可能做出來，我就先回家了。”說完，他就從地上拿起書包，懶洋洋地走了。
我和胡鍾揚開始製作訊號彈，根據所學的科學原理，先把一塊小玻璃片用502膠粘在了一個小玻璃管裡，並在小玻璃片中間挖了一個小洞—之後要通過熱脹冷縮的原理讓玻璃片上的“子彈”飛出去。但是用什麼來做子彈呢？正當我苦思冥想、抓耳撓腮的時候，胡鍾揚用手撓了撓頭皮，一本正經地對我說：“用鞭炮。”於是我把一小節鞭炮放在玻璃片上面，在下面用打火機點火，只聽“啪”的一聲，鞭炮是炸了，但玻璃管不僅沒有飛出去，而且還炸裂了。胡鍾揚不厭其煩地試了幾次，但都未成功。
時間在渾然不覺中流逝著，天漸漸地黑了，我失去了耐心，對他說：“胡鍾揚，我先回去了。”我走了一陣，突然想起水彩筆還落在學校裡，便急匆匆地向學校跑去。經過胡鍾揚家的時候，我又聽到了鞭炮的爆炸聲，我把腦袋伸進他家院子一看，只見他仍然埋頭試驗。我心中忽然對他這種執著的鑽研精神充滿敬佩之情。想起自己身上缺少的恰恰是這份執著的鑽研韌勁與毅力。
愛迪生就是憑著這種鑽研精神發明了留聲機；諾貝爾就是憑著這種鑽研精神發明了固體炸藥。我深信胡鍾揚憑藉著這種鑽研的精神，長大後一定會成為一個對社會有貢獻的人。我們也一定要學習這種鑽研精神，因為它是引導我們走向成功最重要的一步！
我的同桌國中作文 篇3同桌，我要謝謝你，謝謝你陪我走過這短短的幾年，是你讓我在這幾年的生活充滿了色彩；是你讓我我在這幾年的成績有所提高；是你讓我我感受到最真誠的友誼。同桌，在這裡我要鄭重的謝謝你！
同桌是在你上課時遇到不會的題，她會細心幫你解答；當你在學校受委屈時，她會及時安慰你；當你身體有所不是適時，她會及時通告老師；當你事事不順時，她會來幫你化解憂愁。
我有一個這樣的同桌，她長得不漂亮，脾氣也不好，可我覺得，她是世界上最好的同桌！有人說：瞧你這樣，還以為自己和個神仙似的，其實就是一個翻版的如花！這時我總是挺身而出說：你長得漂亮，那你怎麼不去當演員？你長得像神仙，那你咋不上天，回你的故鄉？就算人家長得像如花，人家至少在周星馳的電影上露過臉，可你呢？哼！那群人走後，你悄悄的對我說：謝謝你！沒關係！咋倆誰跟誰，對吧！
上課了，在做一道數學題發難的時候，你突然過來說：這道題應該這樣做。。。。。。你細心的給我講完，我得到答案後開始琢磨起了這道題，越想越覺得這道題太簡單了。我說：同桌，你真是學霸！我太崇拜你了！你瀟灑地一甩頭說：那當然，也不看看姐是誰！哼！當你說到這時，我毫不留情的笑了。結果被被老師給發現了，後果是罰站了一節課。下課後，你我相互感嘆：老師真是個殺千刀的啊！說完，你我相視一笑。
我們之間的小插曲不少，吵架的次數也不少，記得最嚴重的一次僅僅是因為一塊橡皮。那天，我心生惡趣味，偷偷地把你的橡皮拿走了。上課時，你東翻西翻就是找不到。老師說：地上有錢嗎？你東找西找的？全班人鬨堂大笑，而你則羞得抬不起頭。下課後，我把橡皮還給了你，而你什麼也沒說就走了。我意識到你是真生氣了，我花了一個周的時間才讓我們和好如初。從那時我才明白，我們的友情，更多的是信任。
同桌，我要謝謝你，謝謝你陪我走過這短短的幾年，是你讓我在這幾年的生活充滿了色彩；是你讓我我在這幾年的成績有所提高；是你讓我我感受到最真誠的友誼。同桌，在這裡我要鄭重的謝謝你！
