在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的尋找作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找作文 篇1
“春天在哪裡啊？春天在那裡！”每當我聽到這首兒歌時，我都會不由自主的想到：春天到底在哪裡呢？今天在莊老師的帶領下，我們一起去尋找春天。
我們沿著校門的小路往西走，看道路兩旁的小樹抽出了新芽，有的已經展開了嫩黃色的小葉片。湖岸邊的柳樹也都萌發出一片新綠的嫩芽來，那柳條在微風中輕輕擺動著，真像一個小姑娘在梳理她的長辮子。這讓我不由得想到了賀知章的“詠柳”：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
再往北走就來到了我們的足球場，那裡是一片草坪，有的小草探出了小腦袋，有的已是綠油油的一片了，彷彿是給大地鋪的綠地毯。操場的對面就是競相開放的花了，桃花、杏花、梨花……怪不得古人常說：“桃李杏春風一家呢！”再往右走，就能看見一叢叢，一簇簇的山茶花。每朵都是大紅色的。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開了，露出嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，看著飽脹的馬上就要破裂似的。小河裡，魚兒自由自在地游來游去，還有鳥兒在枝頭婉轉的啼唱。孩子們也已脫去冬天厚重的棉衣，在草坪上開心地奔跑著做遊戲。
春天我已經找到了，你找到了嗎？
尋找作文 篇2
轉個彎，走入熟悉的小巷，月光柔和地傾灑在我的腳尖，隨著我一同尋找那盞久違的燈。
銀白的月光拉長了我的身影，折射在牆上顯得有點扭曲。我環顧四周，那漆黑一片的深巷早已吞沒我的身影，連帶著那盞久違的燈所發出的光一同消失。指尖輕觸低矮的圍牆，看著窗中透出的微弱的光線，我的心不由一緊：我那久違的燈已在此消失，毫無痕跡。
發瘋似地奔向小巷的深處，累了，靠在牆邊緩緩蹲下，頭深埋在自己的臂彎中，腦子裡浮現的是清晰的昨日的畫面：在一片漆黑的夜色中，那盞燈總是會發出微弱的光，照亮我回家的路。
抬起頭，看著頭頂依舊不變的月亮，我心裡一沉，不我一定要尋找那盞燈，那盞為我指航的燈，邁開步子，我四下裡尋找著，表面的平靜卻掩飾不了內心的焦慮，我有點惶恐，有點擔憂，寂靜的巷道里，只有我嗒嗒的腳步聲。
許是走累了，我停靠在身後的牆上，看著眼前不屬於自己的燈光，心裡一陣痠痛。久違的燈啊，你究竟在哪裡？你的躲藏讓我難以尋找。沒有了你，我的心裡一片迷茫。我想努力剋制，卻辦不到。
不知過了多久，我再次抬起腳步，但心裡卻不再充滿希望，取而代之的是那令人生厭的失落和絕望。看著這迷離的星空，凝視著一顆顆如寶石般的星星，我的心涼了。
沒有，還是沒有。我走過無數的小巷，卻沒有那盞燈的影子，無盡的黑暗彷彿是一個巨大的漩渦，將我吸住，讓我越陷越深，我企圖掙脫，它卻想沼澤一樣不斷吞沒我的心。
我的心已如湖面一般激不起一絲的波瀾，我眯著眼獨自療傷，頭不停地轉著方向，突然，我看到了，是那盞燈。我狂奔而去，雙手隔著玻璃撫摸著。如同失散的孩子又找到了自己的母親，那無法言語的感觸讓人深醉其中。
尋尋覓覓，原本那盞燈就在闌珊處，從未走遠……
尋找作文 篇3
東風帶來遠處梨花的清香；鳥兒帶來含蓄的曲子；藍天帶來棉花般的紅雲。所有都是那麼灑脫、那麼動我。這個節令並不傷感、憂腸，而我卻源下一走言清淚。不是傷心的眼淚，而是果感動而淌下的淚水。
“我是一個堅強的父孩！”我曾多多次在口面對自彼說。然而良多時候我皆幹不到。由於事實生涯中的暴風暴雨返去令我措手不迭。
點對測驗一次又一次的失敗，我當如何是佳？我曾付沒功一次又一次的盡力，可為啥啟了花卻不成果？我彷徨在走廊上，心裡永遙裝著這打有鮮紅分數的試卷。看著同窗們縱情嬉戲的情景，我只能投往愛慕的眼神。
我始終陷於深深的自責之中，無奈自插。老地啊，我替什麼老考不惡？我畢竟缺乏什麼？——“自信！”我心怦然一動，本去我獨獨缺少的恰是自信啊。
自信是什麼？自信就是蝴蝶在風中誇耀的舞姿；自信就是一個女孩給鏡子中的自我一個觀賞的微啼；自信就是一個考生胸有成竹地邁入考場、謙操勝券地問題。
誰給我自信？花兒告誡自己，自己是最美麗的，所以它綻開；柳枝告知自己，自己的舞姿最精美，所以它在風中晃出千百個動聽的舞姿；清風告訴自人，自己的色彩那麼透亮汙濁，所以不取世俗誓不兩立。
失敗算什麼？有講是“鳳凰涅磐”。我從失敗中找回了自負我從激動只找到了自我，本來我仍然是一個堅強的母孩。
從此我就擯棄了林黛玉的傷感，獲棄了保爾·柯察金的頑強，我未不再懼怕考舒上的分數了。對壞分數爾已能忍住眼淚的泛濫，緩緩甦醒本人下一步的盤算。我教會了從我激勵：信任大家是剛強的，不至於被偶然一二歸的壞分數擊倒。
不論風吹雨打，勝似閒庭信步。漫漫風雨己生，走從前要自信。我很感動，自己末於能有如斯堅強，能有陽光般的'自信。這自信，將一直陪同著我，直至畢生。我將為自己領有堅強而自信的性命打動著！
尋找作文 篇4
幸福是什麼？這個在人們心中永遠想知道而又不知道答案的問題。不同年齡的人又有不同的想法，一個正在玩耍的小孩說：“幸福就是每天和朋友們玩遊戲。”一個愁眉苦臉的國小生說：“我的幸福就是不寫作業啊。”一個正在找工作的青年人說：“我的幸福就是有一份好工作。”一個在趕路的中年人說：“我的幸福是兒女茁壯生長。”一個在談笑的老人說：“我的幸福是子孫平安。”一個已近暮年的老人說：“我的幸福是身體健康。”
我的幸福，就是靜靜的躺在一望無際的草地上，耳裡聽著mp3放出的歌，手裡拿著一本頗厚的《邪櫻》，看著……我的幸福，就是在和好友在玩鬧時收穫每一份友情，快樂，留戀……幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時一張鬆軟的大床；幸福是你孤寂時一封遠方的素箋；幸福是你噩夢後一張慈祥的笑臉。幸福，是早晨醒來父母對你那親暱的話語，幸福，包含著很多很多……濃濃的，酸酸的，甜甜的，糊在心頭……成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福！有時，我還真的不懂自己對幸福的答案是什麼，只能在那胡思亂想，裝傻……傻傻的，笑著……來吧，尋找幸福，尋找屬於自己的幸福吧！
尋找作文 篇5
這篇文章講的是：當六年級的畢業考試即將來臨的時候，同學們之間的關係突然發生了微妙的：改變一名叫艾可兒的同學和那些尖子生為了能順利通過，並考出好成績進入這座城市中最好的五中或是二中。除了在學校拼命複習外，還會參加由父母為他們聯絡的各種補習班。
同學們或許是為了提高自己的競爭力，他們對各自參加補習班的事紛紛守口如瓶。結果各種隱瞞和猜忌瀰漫在班級裡，有的同學因為壓力過大開始撕書吃書，離家出走。大家都向往一個沒有考試的“世外桃源”。
通過讀這本書，我明白了：升學考試固然重要，同學們重視它也是應該的。但千萬不要因為一個考試而失去了同學們之間的友誼，讓猜忌和隱瞞代替信任。當你在學習和生活中遇到挫折的時候，要學會勇敢地面對，無論遇到什麼，只要坦然面對，就會取得成功。這是長大的一個重要標誌。只要坦然地面對，你就會看見一道掛在天邊的彩虹。
尋找作文 篇6
生活是一味茶。“且將新火試新茶”，須細細品味，方可感覺其回味無窮。
近日有絲絲惆悵，感到空蕩而迷惘，似生活拋棄了我，做什麼事都不得勁，媽媽又讓我彈琴，在媽媽的催促下，我不情願的緩緩開啟琴蓋，感到真的很重。
“真不高興彈”，我小聲嘀咕著，媽媽又叨叨了：“你快點，好長時間不彈了，要先找找感覺。”“幹嘛要彈，我又不是不會，只不過最近不彈罷了！”我埋怨著，媽媽看看我，啥也沒說就上樓了。
天氣陰沉沉的，壓抑著。開始練琴了，手指不復靈活，一個個錯音重重敲打著我心，指法也亂了，啊？我不經愕然，怎麼一段時間沒練成了這樣？
窗外下起了小雨，雖不熱卻很悶溼，幾隻蚊子在我腿間穿梭，收到幾個紅包，疼癢難耐。這都是在折磨我嗎？我心生急躁，莫知我哀？無音調，無旋律，媽媽走過來：“堅持下去，這只是溫習下！”邊說邊幫我把空調開啟：“加油！”微涼的風驅走我如絲的煩躁，頓感申請氣爽了好多。
是的！耳畔響起媽媽的話，彈琴不能丟，是一種享受，更是一段靜心的過程！我開始走心了，左手對照五線譜，指法對應彈，右手再來，雙手和音再來一遍……在一遍一遍的磨合中我找到了感覺，找到曾經的旋律，也找到了曾經那個練琴的我。靜下心來，手指如蹁躚的彩蝶上下翻飛，擊打著跳躍的音符……
我漸入佳境，指尖劃過黑白琴鍵，和這位大朋友談心，不急不躁，在梁祝的旋律裡欣賞美景，品味其中意韻。
“學而時習之，不亦說乎！”這種感覺真好！
