無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的校園的生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的生活作文 篇1
九年級的第一次期會考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身後那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎！！！"光陰似箭，日月如梭"步入九年級已經兩個月了！
還記得剛進入九年級的時候，老師語重心長的對我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月後悔！"校長也對我們班拖（寄）以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
九年級，對於這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。九年級，沒有了鮮花和小鳥；九年級沒有了歌聲和笑語；九年級沒有了玩耍和遊戲，九年級只是在家與學校的兩點一線內單調的活動！若要用顏色來形容九年級與兒時的差別，那麼兒時是五光十色的，而九年級則是黑白的！
九年級到了，一切"干擾"是不是應該靜靜的走開？我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海？
在九年級，我們成熟了許多，懂事了許多。"九年級"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分複雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。
"九年級"你的到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現，六月的戰鼓已經打響，吹起了最後衝刺的集結號！
加油！現在就行動起來，去爭取那屬於你的美好明天！
校園的生活作文 篇2
二十二世紀的校園生活是什麼樣的呢?我滿腦子都是對二十二世紀的美妙幻想，不知不覺地，好像自己真的來到了二十二世紀。
清晨，我穿上智慧校服。扭了扭身體．校服就調整到合適的溫度。然後，我把火柴盒大小的書包放進上衣口袋裡，對著衣領上的麥克風說“到學校”校服背後的微型馬達啟動，帶著我像鳥兒一樣飛起來，用不了幾分鐘，我就到了學校。
在學校大門前，我按了一下按鈕，大門辨認出我的指紋，立刻開啟，首先映入眼簾的是金黃色玉米棒棒樣的教學樓，一層層教室寬敞明亮。左邊是綠色西瓜形狀的科學館，右邊是銀白色貝殼圖書館。校園裡到處都是綠綠的草、漂亮的花兒、高大的樹木，顯得格外清爽。有時還有幾隻藍色的機器貓移來移去將地上的垃圾吸得乾乾淨淨。我走進校園就像走在橡皮泥上一樣柔軟，原來地上鋪的是碧綠的軟塑膠而不是硬硬的水泥，既安全又防滑。
走進教室，我看見那一排排整齊的課桌上都安裝了先進的電腦，一些同學正在電腦中暢遊。教室正前方的牆上有一個很大的顯示屏，那就是黑板。老師把程式輸入電腦，只要按一下鍵，學習內容就自動出現在顯示屏上，再也不用“吃”粉筆灰了。上自然課了，老師給大家介紹小兔子，顯示屏立刻出現了小兔子在樹林裡生活的情景。哈哈，真是有趣極了!下課鈴一響，教室裡滑滑梯、鞦韆、蹺蹺板、游泳池等等都紛紛自動開啟，變成遊樂場，我玩得可開心啦!
中午，電腦課桌提示我吃午餐時間到了。很快，機器人把午飯送到座位上，吃完飯，機器人又送來了我最愛吃的冰激凌，真是美極了!過了一會兒，我想午睡，就按了電腦課桌上的一個鍵，課桌邊上伸出一張又軟又舒適的小床。
下午快放學的時候，電腦課桌把資訊傳給機器貓。機器貓很快來到教室，幫助我們整理書包，並把它縮小變成火柴盒那麼大，方便我們攜帶。然後機器貓又在課桌下面、過道中間來來回回移動，把地上的垃圾吸進口袋，地板就變得像新的一樣乾淨、漂亮、光滑。
我多麼嚮往二十二世紀的校園生活呀!而且我相信只要我們大家共同努力，在不久的將來，我們的想象一定會變成現實。
校園的生活作文 篇3
睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢?
上了3節課，終於是體育課了，在譚魏希班長的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息!”在譚魏希班長堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。體育老師說：“今天這節課，我們主要練習跑步。”接著，體育老師拿了一個轉門練習跑步的東東，又拿來一把測時間的東東，放在地上。張柱銘輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，體育老師便讓張柱銘先跳。哇!真不愧是班上的男生呀!只見他展開雙臂，衝到那個東東前，轉過身像閃電一般的速度，衝力過來，順利地跑過。“真是一個高手。”同學們讚歎道。
接著，祝一鵬以一個最快的速度衝過;譚魏希像展翅飛翔的海燕一樣“跑過”了。馬上就要輪到我了，我的心裡像揣著一隻兔子一樣砰砰直跳。“下一個!”天哪!最可怕的時候來臨了!我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣衝到那個東東前，用力一轉，到啦終點。嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什麼笑啊!後面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了;有的乾脆從那下鑽過去;有的甚至用跨的方式過了;有的直接棄權!瞧!咱們班高手如雲吧!
校園的一天多麼有趣兒啊!它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活!
校園的生活作文 篇4
轉眼間，六年過去了，我國小就要畢業了，我們都非常留念這個學校，留念每個人。
我的同學們幾乎都是我的好朋友，如果自己有自己不能解決的事，他們就能熱心的幫助你，和你一起度過難關，我們的老師也非常的好，我們上課時有不懂的都是老師幫我們講解的，不管他們在做什麼，都會停下來為我們解答。
我們的校園也是一個漂亮的地方，我們的校園雖然不大，但學校所要的東西，還是有很多，我的公共區有幾棵大樹，它們盛開的枝葉把整個公共區罩住，讓公共區不會被太陽公公照著，我們站樹陰下，感到十分的涼快，如果那時來一陣風的話，你就感到好極了，我們的操場兩面有水蘭花，校園中間飄揚著一面紅紅的五星紅旗，操場有時會有很多垃圾，但是我們每天早上，中午都有同學打掃衛生，所以操場上很乾淨。我們還有一橦綜合樓，裡面有一至六個年級教室，還有老師辦公室，圖書館雜物館，這樣的佈局讓我們十分方便，我愛死了這個校園。
我愛我的校園，愛校園的每一寸土地。
校園的生活作文 篇5
現在每一個人都會上學，在校園裡，我們度過了快樂的童年，我生活在的這個校園是一個美麗的校園，我在潘南校園已經度過四年的學校生活了，在這個美麗的大校園裡，我學到的許多知識，也交到了許多的好朋友，我很愛我所生活的校園，這個校園非常美麗，有許多花花草草和樹木，這裡有美麗的小花兒，我們的校花月季就非常美麗，把鼻子放在花瓣上會聞到一股淡淡的清香味，而且花朵非常漂亮。我們校樹雪松也有自己的特色，它的腰直直的，它傲然挺立，一年四季都依然挺立。這兩種不同的花樹，都有自己的特點。
但是令我最最難忘的是在操場一旁的大柳樹，我們夏天的時候會在大柳樹下乘涼，躲避太陽的照射，在我們跑累了的時候，我們會在大柳樹下坐著，以求暫時的休息。我們有時還會撿起地上的柳樹葉，用水洗一下，對摺做一個小口哨，我很愛這棵大柳樹，在這棵樹底下我傷心過，我高興過，我難過過，我也哭泣過。這棵大柳樹也是一個很好的裝飾物。我們學校的操場的塑膠跑道是紅色和綠色搭配的，配上大柳樹真美麗！
我們的操場上方有一座大大的天橋，這座天橋是建在博學樓和巨集碁樓中間的，很是壯觀，在天橋裡面有一個藝術展，裡面有很多作品，都很精彩。
每一天爸爸送我上學的時候會從外面可以看見“金色潘南”四個大字，而且是藝術字，很漂亮也很壯觀。
總而言之，聽了我的'介紹，你們一定覺得我的校園很美吧！我很愛我所生活的校園！
校園的生活作文 篇6
有人說，“當學生是件苦差事，沒有一點樂趣。”可我卻不這麼認為，我們的校園生活豐富多彩，趣事多著呢！
“叮鈴鈴——”隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學們蜂擁般地出了教室。我也隨即出了門。一陣清風吹來，學習的緊張疲勞和煩惱都被拋到了九霄雲外，取而代之的是輕鬆、暢快。於是，拉好友下了樓。瞧！操場上、教學樓旁，一片歡聲笑語。這邊，一群女生正高談闊論，什麼周杰倫，蔡依林啦，都成了她們的話題；那邊，一幫“小書迷”拿著習題，追著老師刨根問底。可最有意思的，還要數我們在操場上踢毽子的這群女生。
只見楊玉潔手裡拿著一個精緻的彩毽子，招呼道：“喂，我要踢了，接好！”隨即，一個漂亮的“左轉180度”，把毽子送上高高的天空。“瞧我的！”我邊喊著邊一個箭步衝上去，將即要落的毽子又踢了起來，“好耶！”“漂亮！”我的“腳功”引來了一陣喝彩聲。這時，一箇中段的男生探過頭來，唸叨：“哎呀呀，就這麼點雕蟲小技也值得你們大驚小怪的？哼！有什麼了不起的，誰不會？”“你會？你來兩下子！”“別吹牛！”我們立刻發出了“抗議”，其中數我的聲音最大。那個男生有點無地自容了，可還是憑著男同學特有的“賴皮功夫”喊道：“來，來就來嘛，你們都給我瞧好了！”說罷，便接過毽子，用手掂了幾下後，將毽子高高扔起。“一個、兩個、三個……”旁邊的人一起數。數到最後，那個男生竟然一下子踢了三十二個毽子。聽到這個數字，全場譁然，遊戲繼續進行。
喏，這就是發生在我們校園裡的一件趣事，誰說我們的校園生活沒有樂趣？
校園的生活作文 篇7
在學校的時間過得可真快呀!四年的時光像流水一樣過去了，我已經成為一個壯小夥子了，不再是剛開始上一年級的時候的孩子了，已經會判斷孰是孰非了，但是在國小生涯的一些事情令我永生難忘。
在一次上課前，老師給我們說：“同學們，你們想不想去外面春遊呀?”我們大家異口同聲地說：“想!”老師便又說：“既然你們都想去，那我就準備在這個星期六帶大家去草莓園摘草莓，好嗎?”同學們個個面露喜色，彷彿今天是我們的大喜之日，我們班的同學天天盼望著這天快點到來，終於到了星期五了，我們班的同學迎著朝陽來到了學校，這一天過得可真慢呀!終於到了下午最後一節課，趙老師高興地通知我們說：“咱們明天早上八點在龍城準時見面!”終於下課了，我們班的同學像小鳥一樣，快速的跑了出去，我也不例外，大家興高采烈的討論著明天去草莓園的事情。
第二天，同學們準時來到了龍城那兒，三輛大巴車排著佇列，整齊的停在龍城的門口。八點了，我們今天的旅程開始了!過了不久漂亮的大巴帶我們來到草莓園。老師給我們講了入園須知，便開始讓我們自由採摘，我和我們組的成員衝進了草莓園的四號大棚，哇!我們大聲地喊了出來，好多好多的草莓呀!紅紅的，圓圓的躲在葉子下面，彷彿在跟我們捉迷藏呢。我們立刻進入了採摘狀態，我和毛俊東比看誰摘得草莓大，還跟我們組的成員比誰摘得草莓多，時間過得飛快，30分鐘的時間很快便過去了，我們滿載著勝利的果實坐上了大巴。就這樣，這一趟疲憊和快樂充實的一天結束了。
雖然這件事已經過去了很久了，卻深深的印在了我的心裡，我熱愛我的國小。
校園的生活作文 篇8
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園裡一排排鬱鬱蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前教師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀；數學，做習題；英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。假如你沒有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。生命裡最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試？
學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活教師發生爭執，把關係弄得很僵，現在回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以後的日子裡，我努力改變自己，同學和教師也漸漸改變了對我的看法。三年的國中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那麼幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
校園的生活作文 篇9
大家好，現在為大家介紹的是我們的校園。鈞儒國小屬秀城實驗教育集團旗下學校，建於20xx年，位於嘉興市南湖區三水灣中學對面。佔地面積近60畝，其中建築面積有18538平方米，綠化面積14940平方米。其中圖書室在行政樓一樓、學校每年都會舉辦讀書節。讓同學們感受讀書的快樂。
我們的校園環境優美，樓群以橘黃色為主基調，校園綠樹成蔭是個充滿綠色的校園。
一進校園大門，映入眼簾的是一座高大的行政樓，其中圖書室在行政樓一樓。行政樓前有幾棵綠樹蒼翠欲滴。行政樓的左邊是一座報告廳，可以觀看節目。從遠處看就像一位哨兵為在校的所有師生站崗放哨。報告廳的左邊是操場，操場周圍有許多綠樹，就像士兵排列有序的站立著。操場正前方有一座司令臺，站在上面放眼望去可以看很遠的地方。經過籃球場後的小路，就來到了體育館。體育館裡面可以打羽毛球和乒乓球等，我們可以在這體驗運動的快樂。
行政大樓後面是三幢教學樓。教學樓裡的長廊充滿著智慧，它是一條充滿靈動的校園文化長廊。教學樓裡的各個教室佈置得多姿多彩，充滿童趣。教學樓的後面是餐廳，分為學生餐廳和教師餐廳。餐廳旁有桂花樹，樹葉蒼翠欲滴。每當桂花飄香的季節，同學們都會在樹旁聞聞桂花的花香。有時會用鼻子使勁吸一吸就像要把桂花的花香吸到自己身上。
我們校園是否給你留下了環境整潔、舒適、而又清靜的感覺？在這裡，有辛勤的園丁默默無聞地播種耕耘；在這裡，學校有著收穫的喜悅。
我們的校園是學習的搖籃，我們為能在這樣的環境中健康成長感到無比幸福和自豪。
