無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的與動物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與動物作文 篇1
“嗷！”一陣刺耳的犬吠聲傳入我的外耳道，震動著我的鼓膜，眼睛不由的向窗下掃了一眼。一隻狗被吊在一臺攪泥機上，機子下面的老頭指著狗對兒子大叫：“弄緊點兒，狗上去呀！”而狗呢？正拼命的掙扎，但光滑的機身，90°的直角，再怎麼努力也是上不去的，鐵絲一點點嵌入狗的脖子，壓著它的咽喉，終於狗一聲哀鳴，只有四條腿在下面顫抖，那老頭光著腦袋，穿著紅色背心，挺著大肚子笑著向狗走去，手中的尖刀閃著道道白光。
這場面，我早已司空見慣，在這個人類主宰一切的世界上，動物只不過是人類一個手中的玩偶，隨時都有可能成為下一個不幸者。
在西班牙，無數隻身體強壯的鬥牛，倒在被人包圍的競賽場上，他們的身上插著數不清的刺矛，場上觀眾一片歡騰，但不是為牛，而是為了殺了牛的所謂的“英雄”。牛也只能趁著最後的時間，抬頭絕望的看一眼蒼天，想著自己何時才能回到自己的家園。
者不得不讓我們深思，我們為甚麼藥用動物的死，來換取自己的身份，地位，價值，>幸福呢？難道我們不能像魯賓遜一樣養一些動物來幫助自己，不失去人應有的功能，？不？我們能，我們一定能！鬧到我們不能像祖先那樣與動物和諧生存嗎
我們怎麼能忘記：20xx年5月12日，當地震來臨，我們的戰士無法到達地下，是
動物們英勇地衝下去。當人類的世界還沒有電力，是動物們幫人類運輸，生存。當人類探索科技時，是動物們告訴了我們雷達、飛機、電子眼。
啊！朋友，你是否能想到當世界沒有動物，當你一睜開眼看到的就是一張張面無表情臉的生活，但我們可以阻止這一切，人與動物本應和諧生存於同一片天空之下，相信吧！世界因生命更精彩！
與動物作文 篇2
我有一隻調皮可愛的小狗。
小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛裡，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微聽到什麼或看到什麼，就會發出“警報”，做好戰鬥準備。 我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂感。一天，我閒著沒事幹，便放起了音樂。誰知，小狗聽到後，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來，我猜測可能是小狗發現那音樂是從錄音機傳出來的了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節奏把尾巴搖過來搖過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊! 小狗特別愛吃餅乾，我藉此機會，把小狗當魚釣，我先拿出一根細長的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅乾晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅乾吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅乾撲去， 我又把餅乾移到小狗身後，讓它撲了個空。
就這樣持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放鬆了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅乾，幸虧我反應快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊.我心裡想：看來不能強攻，只能智取，我停止了“進攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅乾，我趁這個機會，用力一拉，餅乾又回到了我手中.
這就是我家調皮的小狗，你喜歡嗎？
與動物作文 篇3
黑莓是我的寵物，一隻有靈性的鴿子。她是照顧我的阿姨從家鄉帶給我的禮物。
剛來時，她呆在我家阿姨的手裡的一個袋子裡騷動不安。我從阿姨的袋子裡看到她時，心中滿是驚喜。這樣的禮物難道不是格外打動人心嗎？
她有一身絢麗的羽毛，黑中透紫，就像上好的黑寶石。當她那黑珍珠般的眼睛把目光轉移到我身上時，只怯生生地看了我一眼，便趕緊低下頭咕嚕嚕的輕聲叫喚。她是在和我問好嗎？說不定她看到我已經害羞了呢！我看著她那高貴的樣子，愛吃水果的我不禁想到了黑莓。黑莓不就是黑中透紫嗎？於是她的名字便是黑莓了。
黑莓似乎是一隻有靈性思想深邃的鴿子，她有事沒事總會站在陽臺的邊緣仰望著瓦藍色的天空和一絲絲飄過的浮雲，那模樣像是在思考什麼嚴肅的人生問題。更有趣的是時間久了，黑莓果然印證了像我所說的一樣有靈性。我把她放養在陽臺上，並沒有用繩子綁住她的腳。有一天放學回來時她早已飛走，我望著空空如也的陽臺心中滿是失落。
臨睡前我又來到陽臺。望著空蕩蕩的天空，突然一團黑影從天而降，把我嚇的差點靈魂出竅！定睛一看是黑莓，她正在收攏翅膀優雅地落在陽臺邊緣上。我二話不說衝進房間拿了一點米和一小碟水給她，她不停地點頭啄食，不到一會兒，碟子裡的東西消失得無影無蹤。然後黑莓開始心滿意足地望著我，終於把美麗的腦袋藏到羽毛下開始睡覺。
從此以後，黑莓幾乎每天早出晚歸。而我已經不再擔心她了，因為她從不迷路，也從不在外過夜。黑莓是我的好姐妹，希望上流星能夠聽見我的願望，讓黑莓和我一起快樂地生活下去吧！（公眾號：章魚國）
與動物作文 篇4
我家有許多書，其中有許多是動物書，這些動物書，是我在暇餘時隨手一翻的讀物，我不是把看這種書當成消磨時間，而是想了解動物，雖然書上寫的不可能面面俱到，但我可以瞭解一小部分的知識，雖然收效甚微，但我認為這種書對學習一定會有幫助。
有一次上科學課，老師問我們蚯蚓是一種什麼動物，很多同學都在交頭接耳，不知道該如何應對老師，老師叫了一個同學，他的回答是爬行動物，老師說他只講對了一部分，同學們又開始互相討論，可是半天沒有結果，最後只好埋下頭等老師講，這時，在一堆黑頭髮的腦袋上方，舉起了一隻手，那就是我的手。老師叫了我，我信心滿滿的回答了四個字——環節動物。老師又讓我來介紹一下環節動物，我就把從書上學來的東西都說了出來，“環節動物就是指把動物本身分開來還可以死而復生的動物，不過海綿並不是環節動物，儘管海綿被分成很多塊後也可以像蚯蚓一樣，但是它屬於棘皮動物。環節動物，一般都是昆蟲。”
這是我第一次在全班出風頭，雖然他們都對我投來驚訝的目光，可是沒過幾天，就沒有了。雖然只有短短的一小會兒，但我還是覺得挺不錯的，有關動物知識的考試已經過了第一關，第二關考試，是在五年級的暑假。
這個暑假，有一個寫研究報告的作業，我在上一次寫的是有關恐龍的研究報告，這一次總的來點新鮮的吧，我就開始冥思苦想。最後，我下定了決心，寫一篇關於珍稀動物的研究報告。這回，我的內容寫得十分豐富，把四種動物的名稱都寫了出來。還一一進行了介紹。老師很滿意，我也很高興，首先是因為自己的作文受到了老師的好評，其次就是高興自己通過了第二關的'考試。第三關的考試遲遲沒有進行，不過在學習生物多樣性的時候，可能會進行考試，我希望自己能夠通過第三關的考試。
我想深入的瞭解動物，但現在還沒能實現我的願望；我想成為一名動物學專家，這也許要有豐富的知識；我想和動物生活在一起，和大自然這巧奪天工的物品成為親密的朋友。我希望你們和我一樣，與動物為友。
與動物作文 篇5
我是徐穎。我一直向班級提出保護環境，從我做起的倡議。因為地球只有一個，我們要好好保護、珍惜她。可是，有些人類會頻繁的獵殺那些瀕臨滅絕的野生動物。他們最終受到了法律的制裁，可那些動物卻再也回不來了。
例如我們的海洋生物大白鯊，他們就是因為有些人類喜愛吃它的魚翅。所以，人類濫殺它，把它的魚翅割下來，然後再把它放回海里。可魚翅是它掌握平衡的幫手，現在沒了，它怎麼活得下來呢？飯店裡的魚翅雖然很貴，可那些錢換不來大白鯊的生命和自由、活潑的身影與嬉戲的快樂。所以，我提倡“不吃魚翅，保護野生動物”的行動。我有一次看見一位叔叔正在角落處把一隻兔子給殺了，殘忍地甩在路邊，走了。我很心酸，走過去看那隻兔子。接下來的一幕讓我驚呆了，只見它的皮毛全被剝了，血肉模糊。這時，我心裡流下了眼淚。從那時，我就恨獵殺動物的人，恨他們的狠心和殘暴的手段。我不懂為什麼他們會對那麼可愛的小動物下手，換做是我，我一定下不了手。
每當我看見電視裡的人為奪取利益而殘害動物，我就會想：你們雖然獲得了利益，可同時也搭上了一條生命呀。難道利益比生命更重要嗎？就因為我看見了這麼多的獵殺事件，所以我的信念更堅定了。我會把保護野生動物的信念牢牢地記著的，並告訴身邊的人保護野生動物，愛護我們的地球。
與動物作文 篇6
媽媽把它放在了一個大籠子裡面，我沒給它關門，晚上，我們回來的時候，發現籠子裡面沒有小兔子，原來它還很調皮，趁我們不在家的時候從裡面跑了出來，我們趕緊找，最後在桌子下面發現了“歡歡”，它還睡呢!
有一次，媽媽在做飯，顧不上，讓我給歡歡換沙子。我跑過去一看，歡歡拉了也尿了。我先把它抱到地上，然後把報紙拽出來，在給它放進去一張乾淨的紙。當我給他拽髒紙的時候，聞到了它的氣味，可難聞了，我想媽媽每天給它換時也這樣，我也學媽媽不怕難聞，趕緊換好。換好後，我去找小兔子，它卻跑到媽媽那裡要吃的了，我把它抱回來，它在我的手上一直舔我，好像在說：“謝謝你，小主人，這下我又幹淨了。”這時的我一點也不覺得它髒，反而認為它既乾淨又可愛。
歡歡是我傾訴的物件，當我有煩惱，有委屈時，它都是我最忠實的朋友。那一次，在學校裡我被同學誤會了，回到家就哭。這時歡歡來了，在我腳邊拱來拱去，用它特有的方式表示關切和安慰。於是我抱著歡歡，向它傾訴我的委屈，歡歡似乎聽懂了，偎在我的手裡，靜靜地扒著。
這就是我的歡歡，可愛，活潑，還會傾聽我的苦與樂。
與動物作文 篇7
媽媽給我買了一隻小烏龜；我給它起名字叫曼曼。
到我家，我就有了說話的伴，每天放學回家，我都要先去看看它，告訴它學校裡發生了什麼事，我在學校裡學了什麼，我的喜怒哀樂也自從曼曼來首先向它傾述。它總是沉默著，是懂非懂地分擔著我的不快，分享著我的幸福，直直地抬著脖子盯著我，很專心地傾聽我的述說。
曼曼很頑皮，有一次家裡來了客人，我把曼曼放在客廳的桌子上，當我們和客人聊到有趣的事，笑得很開心的時候，曼曼也突然跟著笑了起來；它面對我們，嘴巴張得大大的，發出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時我們又驚又喜，更加大笑不止。
曼曼有時也安靜，白天它一般不愛睡覺，總是喜歡趴在陽臺地上嗮太陽，到了夜深人靜的時候，它吃飽了喝足了，便把脖子一縮美美地睡大覺了。
曼曼和我一起洗澡，吃飯，還總在我的手心裡爬來爬去，他胖胖的，軟軟的小腳丫好可愛呦！
我喜歡曼曼。
與動物作文 篇8
我喜歡的小動物是一隻小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石；耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。
我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭後，就會汪汪地叫幾聲，好像在說：“小主人，謝謝你。”
每當我去上學，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫， 它真是一隻機靈又盡忠職守的小狗啊！
我放學回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這裡飛奔而來，然後在我人前人後蹦來蹦去。這麼機靈的小狗能不討人喜歡嗎？ 我很希望把這隻小狗養得白白胖胖，因為它實在太可愛了。
與動物作文 篇9
動物是我們人類的好朋友，可是我們人類破壞了很多動物的家園，使有些物種幾乎瀕臨滅絕了。我很喜歡小動物，還養過許多小動物，而讓我印象最深的就是它——一隻小烏龜。
有一天，我跟媽媽和她的朋友們一起去石鵝湖燒烤。到了目的地後，我和一個叫何舟的小朋友一起去旁邊的小樹林裡玩。我們正走著，忽然從旁邊的草叢裡發出“沙沙”的聲音。我們嚇了一跳，躡手躡腳地走過去，輕輕扒開草叢，映入眼簾的是一隻饅頭大小的烏龜。我們又驚又喜，連忙把它抓回去。我們兩人商量後，決定輪流養。回家後，我把它放在魚缸裡，放了一點肉片，可是它只是用腳踩了幾下，就爬到角落裡睡覺去了。我上網查了一下，原來小烏龜是要吃小魚、小蝦和肉末等東西的。我去小河裡抓了一些小魚蝦，放在魚缸裡。它一見食物來了，馬上衝上去，一口一個。不一會兒，那些小魚蝦全部“遇難”，都進了它肚子。我很高興，小烏龜終於有食物了。從那以後，每當我生氣、無聊、鬱悶的時候，我就會去看看它，逗它玩，我就會漸漸開心起來。有一次，我把它放在客廳的地上，也不知受了什麼刺激，小烏龜用盡全力到處亂爬，抓都抓不住。結果它居然爬到沙發上面，一滑，“啾”地一下掉了下來，四腳朝天，不停亂扭，別提有多滑稽了，我不禁哈哈大笑起來，它太好玩了。從此，它成了我的“消氣筒”、“開心豆”，我和它成了好朋友。
更早以前，我還養過兩隻小倉鼠。它們毛絨絨的，象一個個肉球，很可愛。它們吃東西的時候很“瘋狂”。先用前爪把食物向後拋，濺出好多，很是浪費。它們吃東西的時候眼睛是閉著的，我也不知道為什麼。小倉鼠很會拉便便，每過幾天，我就要給它們清理一次窩。我把倉鼠窩消毒一下，再放它們進去。久而久之，我學會了打掃和清理。因為養小動物讓我學會了很多以前不會的技能，也讓我知道了它們的習性，增加了不少知識，真是一舉多得啊。
動物是我們人類的好朋友，比如狗是“管門”的，防小偷。我們要保護動物，讓它們與我們共同幸福地生活下去。
與動物作文 篇10
今天，老師讓我們以“聽”為話題寫一篇作文，聽到題目後，我就在小腦袋中開始構思起來了。
也許是我構思太著迷了吧？這天晚上，我竟然發現我能聽懂動物說話了。不信你聽！我一出門，只聽小狗對旁邊的小貓說：“今天早晨的空氣真好！小貓，你說是吧？”小貓喵喵地伸伸懶腰說：“是呀，而且還很新鮮呢！”我支稜著耳朵仔細地聽著，心中不免感到驚奇萬分。我又接著往前走，只聽見蒼蠅對蜜蜂說：“老弟啊，我要搬去別的城市了。”蜜蜂似乎帶著留戀的語氣問：“為什麼呀？”蒼蠅無奈地說：“這裡的人們把我們視為害蟲，天天要用那種神祕的武器置我於死地，我們的兄弟，要不你也和我們一起走吧！”蜜蜂搖搖頭說：“我就不去了，我在這過得好好的，而且人們也不捕殺我們，我們要繼續留在這裡為他們釀造蜂蜜。”蒼蠅只好垂著頭說：“那麼我就走了，再見我的兄弟，你要保重啊！”我越聽越覺得疑惑不解：“動物怎麼會說話了呢？我怎麼就能聽懂它們說話呢？”我低頭沉思著往家走，我走了許久，終於到了家。
我一進家門，我的母親大人就問我：“你走了這麼長時間，找到了什麼靈感了？”這時我頓時糗了，腳下猛地一蹬，我醒了！
我原來在做夢呀！可醒來後我卻覺得自己的這場夢是那麼真實和生動！那就寫進我的作文吧！
