在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我學會了釣魚的作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天我到河邊玩看到有很多大人在河邊玩，我很好奇。過去一看，有一個水桶裡面有很多魚兒。我看到他們一個一個的釣上來，我也想釣魚呀！可是我不會呀，怎麼辦吶？“對”我爸爸會呀趕緊回家去找爸爸。
回到家，我看到爸爸在看電視，我就跑過去。說：爸爸叫我釣魚。行不行嘛！
爸爸說：明天我帶你去河邊教你行了吧。我高興的大笑。
第二天一早我就起床了，我穿好衣服就去爸爸的房間找爸爸教我釣魚。
可是我找了半天也沒找到，過了一會爸爸過來了，叫我去河邊學釣魚。
我很疑惑爸爸去哪了？我玩爸爸去哪了？他說：我去準備釣魚的東西了。魚鉤、魚竿、魚食、還有水桶……
我們去吧，爸爸說。我說：嗯嗯。我們到了河邊爸爸拿出板凳出來坐。拿出魚竿出來釣魚，我們坐在河邊釣魚。過了一會兒，爸爸的魚符一直動，一會兒沉到水下去了。爸爸馬上把魚鉤拉上來。一條很大的魚。爸爸把魚放在水桶裡，我們繼續釣。我的魚符也動了，我馬上把魚鉤拉起來。什麼也沒有，爸爸說不要著急，要有耐心。我聽了爸爸的話，果然釣到了魚。我終於學會了釣魚，釣魚一定要有耐心哦！
我學會了釣魚的作文範文2暑假裡面發生了許許多多開心的事情，可有件事情在我的腦海裡至今難忘，那就是釣魚。
記得那是暑假的一個星期天上午，外公來到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍。我就知道外公是到我家魚塘釣魚來的。我一時來了興趣。便纏著外公也要去釣魚。
“不行，你不會釣魚，你會把魚兒嚇跑的'。”外公連忙說到。
“不會的，不會的。就讓我去嘛。”最後，外公經不起我的軟磨硬纏，只好答應了。
我提著小凳子跟著外公來到池邊。開始，我也學著外公的樣子把魚餌鉤上後，再使勁的丟擲去，可是怎麼拋也拋不遠。
我急得直叫：“外公，外公，我怎麼拋不遠呢？”“瞧，像我這樣握住魚竿，把線來回晃幾下，再用力一拋就丟擲去了嘛。”外公耐心的邊演示邊講解。
魚餌終於丟擲去了。現在就等著魚兒上鉤了。
過了好一會兒，我見水面的浮子一動不動的，好像斷了線一樣。又急了，又叫起來，“外公”話一出口，又連忙捂住嘴。輕手輕腳地跑到外公身邊，輕聲問道：“外公，魚兒怎麼不上鉤呀？”外公也壓低了聲音說：“別急，釣魚就是訓練耐心。別急，等一下，魚兒就會來吃魚餌的。”正說著，外公用手一指水中的浮子，“你看，魚兒來了！
”。我立即緊張起來，“外公，外公，快，快拉起來。”“別慌，魚兒先要試探。等它咬住了，再拉也不遲。”浮子又動了幾下，外公一把抓起魚竿，拉了上來。哇！
活蹦亂跳的一條鯽魚，足足了半斤吧。
我回過頭來看看我的魚竿，正見浮子也動了幾下，我高興極了。拔出魚竿，使勁一拉。“砰”，我一下子摔在地上了，魚兒卻不見蹤影。我很是生氣，扔下魚竿，說：“我不釣了，真沒勁！
”外公笑了，說：“別急嘛，再試試。”我賭氣地跑到外公身邊，看他釣魚。眼看著外公一會兒又釣起了一條，臉上樂呵呵的樣子，我又心癢了，重新拾起魚竿來。
這一下，我目不轉睛的盯著浮子。過了一會兒，浮子似乎動了一下，我知道這是機靈的魚兒在試探這美味是不是誘餌。我沒有動，緊盯著浮子。浮子連著動了幾下，我知道，魚兒終於上鉤了，我提起魚竿，卻拉不動，線的末端好似有什麼掛住了。肯定是條大魚！
我輕聲喊：“外公，外公，快來幫忙！
”外公聽見了喊聲，插上魚竿跑了過來。一雙手一前一後，幫我拉住魚竿。然後，輕輕的往左擺一下，右擺一下，慢慢的收起魚線，快到岸邊了，猛地提起來，一條魚兒出了水面。我高興地跑過去，把魚簍取過來。哇！
這條魚兒比外公釣了好象還大些。我高興地邊跳邊喊：“我會釣魚了，我會釣魚了……”時光如梭,往事如煙。許許多多的事情在我的腦海時漸漸淡化了。可這件事卻記憶猶新。因為它使我懂得了做任何事情都要專心，要有耐心，不能急於求成，否則十事也會九空的。
我學會了釣魚的作文範文3我從小就愛吃魚，媽媽經常煮魚給我吃。可媽媽不時地嘮叨：“這魚真貴呀!”我聽了，拍了拍我那張吃的小嘴巴，又一想：要是我會釣魚，媽媽就不用去買魚了呀!於是我把這個大膽的想法告訴了爸爸。爸爸聽了，摸了摸我的小腦袋，笑眯眯地說： 好傢伙，你的想法很好，爸爸答應你 。
第二天，陽光明媚，我和爸爸拿著釣魚的東西出發了。
我們來到河邊，我把釣魚竿拿了出來問：“爸爸，魚食是蚯蚓嗎?”爸爸說：“是的，”我又問那怎麼上魚食呢?“爸爸說：”把蚯蚓鉤在鉤子上就可以了。“可我上了好幾次都沒有上上去，爸爸要我看他是怎麼上魚食，爸爸先把蚯蚓打暈，然後再把蚯蚓扯成兩半，最後把一半從頭到尾的鉤在鉤子上，我照著爸爸的樣子上魚食，上了幾次後終於把魚食上到鉤子上去了。
然後，我雙手握住魚竿用力把魚線甩出去。可是我怎麼也甩不遠。爸爸看見了對我說：”你的姿勢不對當然甩不遠了，應該這樣做，“說著，爸爸輕輕地擺動了一下魚竿，接著用力的甩出去，只見銀色的魚線在空中畫出了一道漂亮的弧線，遠遠的落在了水中。我照著爸爸的樣子把魚線甩了出去。啊，我成功了!我看見魚漂動了幾下就往上一拉，哇!是一條大魚啊…可是又過了好久就是沒有魚上鉤了，我就放下魚竿垂頭喪氣的說：”我不釣了，“爸爸見了說：”釣魚要有耐心。“我說：”那我再釣一下。“過了一會兒又有魚上鉤了。就這樣，我又釣了幾條，我高興得不知道怎麼來形容我快樂的心情。
太陽公公回家了，我和爸爸也滿載而歸。媽媽看到我們親手釣的魚，高興得合不攏嘴。她用最麻利的動作，做了一頓最美味的魚餐。我就像一隻小饞貓，把我們釣的魚吃了個精光。
我終於學會釣魚了。
我學會了釣魚的作文範文4平時，我爸外出釣魚時，只要我有時間就鬧著和他外出學釣魚。
這一次國慶節，天氣晴朗。我和爸爸吃過午飯，爸爸準備外出釣魚時，我對爸爸說：“我也要去學釣魚!”爸爸考慮了一下，然後他答應了。
我和爸爸出了小區，然後我們去了潘黃鎮的一條小河邊。我們下了車，爸爸先是在河邊找了一處有水草的地方，用拔刀在水草中間拔出一小塊空隙;然後拿出底窩料倒一些在碗裡，和水混在一起，合成一個個小料團。拿了一個料團投進水草間的空隙裡，然後對我說，這就是“打窩”。“打窩”是為了把魚引過來，這樣才能釣到更多的魚。
爸爸先拿出魚杆，再拿出魚線，然後把魚線杆尖的繩套上，打個結;又拿出一小段活蚯蚓套在魚鉤上，爸爸就開釣了。爸爸釣了一會兒，就釣上了一條小魚。這時，我便對爸爸說：“我也想釣!”爸爸答應了。爸爸把他的魚杆遞給了我，他自己拿出了另外一副魚杆，到旁邊去釣了。
前幾次跟爸爸去釣魚，他讓我知道了--釣魚時，各種魚吃釣鉤上的餌 ，“吃相”各不相同，反映到浮漂上也各不相同，所以看浮漂上的動靜，我大概也能辨別水下是什麼魚了。
這時，我釣線上的浮漂在水面上略微點了一兩下，過後浮漂稍有沉或捧。我靜靜地睜大眼睛，心裡一下子有了點緊張。啊!這下面好像是一條鯽魚呀。隨著浮漂連續地捧上水面，我飛快而又用力的提起了魚杆。啊!真是一條鯽魚!看著魚鉤上活蹦亂跳的魚，我心裡一下子就有了一種成就感^
到了下午回家時，我喊到：“爸爸，你今天釣了幾條鯽魚?”爸爸說他釣了5條鯽魚。突然，我大聲而又驕傲的說：“我釣了6條鯽魚呢!
今天我這麼快就學會了釣魚，真高興呀!你們說，我是不是很棒啊!
我學會了釣魚的作文範文5每次看到爸爸去釣魚，而且釣的魚兒一條比一條大，我不禁心動了。
我跑到爸爸面前央求他：“老爸，你週末帶我去釣魚吧！我也很想學釣魚。”一聽到這話，爸爸便爽快地答應了：“好的，週末咱就去村口魚塘釣大魚。”
終於盼到週末，我和爸爸拿起魚竿，來到魚塘邊，找了一個位置，便坐了下來。我拿起魚餌，捏了一個又大又飽滿的“丸子”，心想：這麼大的“丸子”一定會釣上大魚的。想到這裡，我的心裡暗暗得意。我連忙把魚餌扔進河裡，過了好久，我滿懷信心地把魚竿拿起來，哎呀，一條小魚也沒有釣到，魚餌卻被魚吃個精光。我就像一個洩了氣的皮球，一屁股坐在在椅子上。看到我這副樣子，爸爸笑著說：“傻子，你不是經常看《百科全書》嗎？連這種基本常識都不知道。魚的嘴巴很小，你的魚餌料太大，它就會帶來魚群，把你的餌料吃得一乾二淨。”我頓時恍然大悟。我又拿起一點餌料，投進水裡。我耐心地等待，過了好久，浮標開始動起來，一會兒上，一會兒下，我知道魚兒在咬鉤了。我看準時機，猛地提杆，終於釣起了一條小魚。雖然這條魚很小，但它讓我找回了信心。
我的技術越來越熟練，釣到的魚一條比一條大。爸爸看了我的魚筐，著急地說：“我兒子釣到的魚都比我多了。”後來，我們父子開始比賽。到了傍晚，我比爸爸多釣了一條魚，我還贏了爸爸呢！
晚餐時，吃著自己釣到的魚，我的心裡美滋滋的，比吃了蜜還甜。經過這次垂釣，我終於悟出了一個道理：失敗乃成功之母。
