在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的九年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生活記憶的長河在永不停息的流著，潺潺的流水不時激起幾朵動心的浪花。有許多是值得我們收藏的。
溫暖
小時候我體質比較弱，只要溫度下降一點點，我就會感冒，而且幾個星期都好不了，母親為我的感冒不知操碎了多少心，可是我的毛病還是依舊不改。有一次，母親和我同時患上了感冒，只是我比較嚴重而已。可是，母親依然頂著大風去給我買藥，回來把藥遞給我時，我感受到了母親正將她的溫暖傳遞給我，剩下的是冰冷的手。
知識
今天是星期天，父親一大早就把我叫起來，並又開始輔導我的學習。我比較笨，對於理解比較困難，於是父親一遍遍地解釋，畫了一幅幅的草稿，我知道，這些草稿承載的是父親的心血，過後剩下的是一雙疲勞的眼睛。
責任
終於到了星期六，可以放鬆一下了。可是我不行，因為我要負責打掃我們班的衛生，還要消毒。可是，很多人都按捺不住自己想家的心，下課鈴一響早已不見了人影，只有幾個人留下來。其實我也想走，但不行，因為我肩上有不可推卸的責任。
雪災時，人們傳遞的是“一方有難，八方支援”的熱情；地震時，解放軍傳遞的是“眾志成城，抗震救災”的不屈；奧運時，火炬手傳遞的是“同一個世界，同一個夢想”的豪情。
我們雖然是小孩，但我們也有自己可以傳遞的東西，那就是我們生活中的浪花。這些浪花值得我們收藏，也需要我們跟他人分享。讓我們行動起來，傳遞我們生命中最美麗的浪花。
九年級作文 篇2新年就要馬上來臨了，我蓬頭垢面整理著一年的雜亂，目光凝聚在那疊厚厚的書上。
一年就過去了，可這些資料我似乎沒有動。上面已經有了一些灰塵，但翻開裡面是嶄新的。我伸手擦去灰塵，封面依舊光亮，刺激著我的神經。回憶被拉回不久之前：我暗暗下定決心，一定要把他們寫完，可最後還是放下了。
這樣的情況好像發生過很多次，想來我是一個自制力比較強的人了，可沒每每立下巨大的決心，都很難去完成。不光是學習，其他也是如此。開始時，總是一腔熱情，後面熱情開始消散，就開始懶惰，能夠成就大事的就是這樣，只有堅持才能做出一番事業。又一次看到參考書給我這樣的思考。
那些但凡有一些成就的人，哪一個不是刻苦鑽研在一個地方，只有長時間的積累，才會有更多的進步空間。我細想：為什麼自己會放棄？想來想去有兩個原因：太苦太累，我想有人應該和我一樣吧說起苦和累，真的我這點不算什麼，安逸的日子過得多了，就開始懶惰。我必須堅持為了自己的夢想，我必須遵守我曾經說過的承諾。這點苦這點累，真的比不上之前的一點點。
至於別人，我有什麼權利和能力去猜測別人的做法，我只要做好自己就行，堅持自己的初心。好像知道了自己的病灶所在，總算是理出了一個頭緒，看著這一路上被我拋棄的種種，重新把他們拾起，在心中立下一份信念：我要進步，我要成就更好的自己，我要努力，不讓家人失望。
把丟下的撿起，雖然晚了些，但還是來得及的。
九年級作文 篇3雨霧濛濛蒙溼了雙眼
朦朧中
你的臉又浮現在眼前
那一天
你的不辭而別
使我繃斷了心絃
重視友情再深
也抵不過一場好聚好散
時光匆匆又回到了從前
我們的天真依然在眼前浮現
如今時過境遷物是人非
你們的幻影在流年裡與我悄然永訣
你們的背影隨著腳步聲漸行漸遠
可我一直在等
等你們消失前的回眸
我默默的轉身
淚、
不自覺的被失望模糊了視線
九年級作文 篇4距離開學只有三天，九年級，你好！
今天的早晨，碧空如洗。我俯在窗前，揉了揉惺忪的雙眼，家門前有兩棵大樹，陽光從樹縫裡細細碎碎的灑下來，一張張樹葉的影子小巧玲瓏，微微顫抖，就好像樹會照相一樣。“這，真是活力四射的一天呢！但暑假就要結束了我要九年級了。”看著這美好的畫面，我心裡既高興又酸澀。
常聽學長學姐們說，會考是一件大事；常看到好多同學打包小包的書本，在補習班門口進進出出；還有老師和家長們的循循教誨。“九年級，會很累呢，會很快節奏呢，會很煩呢。”根據他們所描述的，我心想。這個暑假，我也很努力呢，加強基礎知識，查漏補缺前面的內容，順帶預習九年級的內容。書桌就在窗前，每一天，毒辣的太陽照射在窗戶上，常常刺得我睜不開眼，一會的時間，我便滿頭大汗，而眼前是一堆的練習冊和課本。面對這枯燥無味的學習資料，我時常轉著筆想；“為什麼啊，不就是個九年級嘛，有什麼大不了的？我只是個很普通的學生啊，我是有多大能耐啊，還要繼續啊嘛？”筆停了轉不動了，我用手撐著下巴又想：“下個學期就九年級了啊，你以前的基礎又差，自己的成績原來就不是很好，更應該抓緊時間啊，而不是在這裡發呆。”我深吸了一口氣，因為我對步入九年級沒有十足的信心沒有十足的勇氣，我有的，只是對九年級的恐懼而已。但很快，我把心裡的矛盾放下，擦擦汗，又開始在草稿紙上奮筆疾書了。
今天真是活力四射的一天，裝滿了我對九年級的.校園生活和未來的憧憬，真是甜蜜呢。看著眼前這美好的畫面，“自信點吧，九年級沒有你想得那麼可怕。”我心裡打著自信的鼓。我坐到書桌前，又開始捧起了書，無意中翻到了自己的考卷，“好差啊！我真的能適應九年級的快節奏學習嗎？我真的能在九年級的時候力爭上游嗎？”我心裡立刻像打翻了五味瓶般，又苦又澀，就是沒有甜的感覺。九年級，我會加油的！九年級，一點都不可怕
“有付出就會有收穫這句話從來不會過時。”在一本英語雜誌看到了這句話，頓時，心裡那個掛著自信和勇氣的鼓敲打了起來，即使我只是一個沒有聰明無敵的大腦；即使我只是一個成績不好的差生，我就是一個再普通不過的學生！九年級的生活就要來了，忘掉之前的種種煩惱，忘掉之前的種種不愉快，讓全新的自我去迎接嶄新的九年級！九年級一點都不可怕！
讓全新的自我去迎接嶄新的九年級！九年級，你好！
九年級作文 篇5人生是一種際遇，時空變化，歲月流轉，緣份卻牽引著真心的人們一次一次美麗的相遇，而師生的際遇則是在生命開花的歲月裡帶著微笑去見證彼此。
第一次見到鄒老師，便被她的微笑打動——彎彎的眼睛裡似乎散落著星星，嘴角微微上揚，露出兩顆俏皮的虎牙，鄒老師的笑，乾淨溫暖，親切可人。
在我的記憶中，鄒老師從不打罵我們，而更多的是與我們交流談心。在鄒老師的地理課上，若有同學擾亂課堂紀律，她便會將講課聲緩緩的減小，目光柔和而又尖銳，直直的射向那“搗蛋鬼”。嘴角露出一個令人難以捉摸的微笑，那抺微笑好似一面明鏡照進人的心裡，讓那些“搗蛋鬼”們立刻看到自己的錯誤，思緒重新迴歸課堂，乖乖聽課了。鄒老師的那抺微笑，讓我們在每一次錯誤中，正視自己，不斷進步。
鄒老師是一個極其細心的人。那是一次午休，同學們都伏在課桌上睡覺，窗外忽然吹來一陣風，吹得書本試卷散落一地，鄒老師剛起身，又好像想到了什麼，只見她小心翼翼地脫下高跟鞋，輕手輕腳的走到窗邊，把窗戶一一關好，不弄出一點聲響，再回頭看看熟睡的同學們，那抺動人的微笑，又洋溢在她的臉龐。這一切都被剛剛睡醒的我盡收眼底，心裡像抺了蜜一般，甜絲絲的幸福感像花兒一樣悄悄綻放。
我們明白，“小三科”考試結束後，鄒老師便會離開我們。我甚至有些擔憂，沒有了鄒老師的陪伴，看不到鄒老師的微笑，九年級的路會不會走得有些孤單。
臨近考試，離別在即，鄒老師臉上依舊盪漾著明媚的微笑。至今記得，鄒老師為我們上的最後一節地理課，從頭到尾臉上都是帶著笑意的，她用最溫暖最真摯的笑容與我們告別，激勵著我們前行，給我們無限的鬥志和力量。
四月天，我發現校園牆角的那株紫藤蘿開花了，開得正旺。陽光下濃濃淡淡的紫色，襯著藤蔓的凝綠呈現出一番令人驚詫的輝煌，卻又有婉約之氣，縈繞其間，群簇顯其大氣，獨枝彰其柔美，自有動人之處。
兩年來，我心中的鄒老師正是燦爛若此，溫婉若此。她如紫藤蘿般的明媚，總給我們一種感染力，願跟隨她的腳步，循著她的目光，聆聽他的教誨。
我懷念那段際遇，那位陪伴我們青春無悔的恩師，那些笑容、那些溫語、那些扶持，給予我們永恆的力量，在人生又一階段啟程。
九年級作文 篇6窮我三生之幸，得此一生相遇。
——題記
原來，從遇見你開始，月便成了詩，空氣便成了香，時光便成了幸福。
蟬鳴之際，亦有粉荷盈香，沿馨香一路追尋，覓得一方荷塘。於是，與一朵粉荷不期而遇。她還是菡萏著，躲在她荷葉母親陰涼的廕庇下，翹著尖尖小角，灼夏不侵。
我微微愣住，殊不知荷香飄至鼻尖，早已染成回憶的味道。此生最美好的相遇，好巧不巧就是你。十幾年前以一場啼哭，與你的笑容初遇，我蹣跚學步時不慎跌倒，卻意外與你溫暖的懷抱再遇。這一次又一次的相遇，將時光都染上了溫柔的橘紅。
仍記那天飛奔下樓，是因為你第一次為我送飯。你站在校門口，扶著欄杆。也許是那天燈光太昏黃，將你的影子拉好長，似要同你的目光，一起深深扎進這教學樓。我衝上去：“媽，我在這。”你趕忙回頭，瞳孔中倒出我的影子，你的目光便如絲綢般柔下去，你似是想微笑，可你的脣渴到乾裂，這一牽動，竟扯出點點猩紅，那紅那麼深，那麼深，竟刺的我的心，也隱隱發痛起來。
你沒有察覺到我的異樣，將飯盒遞給我：“趁熱吃，別涼了。”我接過，卻意外擦過你的指尖，好涼，瞥見你的手，只見刺目的通紅。下一秒，卻見那抹通紅緩緩上移，隨即輕柔的溫暖從頭頂傳來，如羽毛輕掃過水麵，細膩卻小心翼翼，我正閉上眼享受這短暫的溫暖，可頭頂一空，你收回了手，溫暖總是很短，你要走了。然而我的發上還殘留著你的餘溫。
這場相遇，尾聲是你的背影。晚風微涼，吹得街上人影蕭蕭，燈光昏黃了你的身影，卻清晰了你的疲勞，那麼深，那麼深，彷彿你每走一步，它就更甚一分，要刻進骨子裡。
我突然想起那片荷葉，她深深彎下的脊樑，像極了你入骨的疲勞，天下為母者，不都是兒女無遮攔的廕庇麼？
我想我終於理解，為何上蒼註定我與你的相遇，他要我懂愛，因為愛在相遇前，本事沒有名字的。
母親，遇見你，我該有多幸運！
