在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的眼神作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
俗話常說：“眼睛是心靈的窗戶。”而眼神是眼睛的晴雨表。從小到大我見過許許多多的眼神：有和藹可親的，有堅定自信的，有憂鬱悲傷的，有撲朔迷離的……可李老師那會說話的眼神卻令我難忘。
記得有一次上語文課，李老師正在滔滔不絕地給我們上一道關於句式的難題。這時，坐在我旁邊的一位同學卻低著頭全神貫注地玩賽車呢！只見他一會兒左手動動這兒，一會兒右手摸摸那兒，玩得真是那個叫投入啊！就在這時李老師的聲音突然提高了八度，猛然間，那位同學急忙抬起頭，李老師卻笑眯眯地望著他，好像在說：“別玩了！收起玩具趕緊聽課吧。”那位同學滿臉通紅地看著李老師似乎聽懂了，雖然很想再玩，但是還是馬上收了心愛的賽車。李老師的眼神再次掃射到那位同學，看到他已經坐好聽課了。她欣慰地笑了好像在說：“好孩子，下次可不能這樣，上課時不能走神喲。”
是啊！李老師的眼神猶如一泓深遂的清泉，深讀此泉，讓我受益萬千。當我犯了錯誤時，李老師的眼睛告訴我——一定要做個肝膽之人；當我取得好成績時，李老師的眼神告訴我——人要驕傲，容易摔跤；當我失敗時，李老師的眼神告訴我——陽光總在風雨後；當我猶豫時，李老師的眼神還會告訴我——你一定行！李老師的眼神還告訴我們，我們全班在一起是快樂的！
這就是我的語文李老師，她有一雙會說話的眼睛，也會經常用會說話的眼神來督促我們前進。
眼神作文500字 篇2從小到大，一個微笑、一個眼神、一個背影，我們已經熟視無睹。但是有一個眼神卻永遠印在了我的心頭。
那一回是語文考試。考完後已經放學了，同學們“刷刷刷”地整理好書包，像一個個被釋放的囚人，飛快地衝出來教室。而我和幾個同學則繼續留在教室裡寫作業。
我停下筆，往講臺上一看，發現老師拿出一團白花花的試卷，正拿起紅筆專心致志地批改起來。
突然，我的心跳像是一位五百米衝刺運動員般加速起來，手中的筆遲遲沒有動起來，停在半空中。如果老師改完試卷，發現我考得很差，當著大家的面罵我，那豈不是丟死人了？但最重要的不是這個。如果考差了，老師豈不是對我太失望了？此時，施老師突然突然抬起頭叫我了：“百合，你過來一下！“我的心跳更快了，似乎時間就此凝聚了，我的雙腳似乎綁上了鐵塊，一步也難以挪開。可是師令不可違，我邁著沉重的步伐，向老師走去。果然不出我所料，老師正在改我的試卷。我偷偷地看了一眼，第二面竟然扣了6分。
“百合！這次考得不太理想，你看一下這道題，說說你當時是怎麼想的。”這時，施老師開啟試卷，第一面的右上角打著一個令我心痛的數字：84！看了這個，我無心回答老師的問題。
這樣低的分數，對於我來說是一把鋒利的刀。我抬起頭，望著老師，老師的眼裡，沒有一絲憤怒，沒有一絲責備，而是從中透露出慈母般的溫暖；也沒有一點點的.失望，她看著我似乎充滿了希望，我的心中似乎有了一絲安慰。但我依然遲遲開不了口。
老師見我沒開口，就安慰道：“不要傷心，考不好是難免的，這一次認識到錯誤並改正就行了！好了，你先回去吧。”
我回到座位，淚珠卻一顆顆地掉了下來像斷了線的珍珠。這個安慰的眼神我一輩子都無法忘懷。
眼神作文500字 篇3上二年級時，教我們語文的是餘春花老師。她上的課很有趣，我很喜歡。但是，那時的我與現在完全不同。我那時很膽小，上課從不舉手發言。
開學沒多久，餘老師就發現了我這個毛病。她曾經多次在課上提出問題後，示意我舉手回答，但我總是鼓不起勇氣。我怕舉手回答問題，如果說錯了，會受到同學的嘲笑。所以，哪怕是十有八九對的答案，我也不舉手發言。
轉眼，已經到了二年級下半學期。餘老師宣佈了一個訊息，令我們十分吃驚。
原來，餘老師要用我們班開課，到時，教室後面會坐滿老師。在當時的我看來，那是多麼令人緊張的事啊！我的一舉一動他們都能看到，要是我回答不出問題，出了醜，那該多難為情啊！
那天，果然來了幾十個老師，密密麻麻地坐在了教室後面。真是讓人渾身不自在，有幾十雙眼睛在盯著我。
上課了，老師提出了一個跟課文有關的問題。只有幾個人舉手。這時，餘老師又望向了我。那眼神帶著溫柔的笑意，帶著徵詢和期許，更多的是鼓勵和肯定。我頓時充滿了力量，慢慢舉起了那隻“沉重”的手……
問題和答案我早已記不清了，可是老師給予我力量的那個眼神卻一直留在了我的記憶裡，揮之不去。在以後的課堂上，即使沒有了餘老師的身影，沒有了餘老師鼓勵的眼神，也常常能看到我那隻執著地高高舉起的手。
眼神作文500字 篇4“我走後，別看電視！”“哦—”
“呯”的一聲門關了，媽媽去上班了。於是，家裡成為了我的“作案”地點。這時，我憂鬱起來了！到底去看還是不去看呢？一個“誘惑”跳出來，它說：“看吧，看完再寫也可以嘛！”這時，又跳出來一個“剋制”，它又說：“不要不要，先做作業！”終於，“誘惑”打敗了“剋制”！於是……
我以我最快的速度，跑到了客廳，開啟電視，如果這是在體育課上，我肯定會得短跑第一。
電視裡的畫面應接不暇，我看得津津有味。我瞟了一眼時鐘，“呀！媽媽快回來了，我作業還沒有完成呢！”我心想，眼睛裡流露出一絲驚慌。
我迅速地關掉了電視，開始做作業。果然，沒多久我就聽到了開門的聲音：媽媽回來了！
媽媽一關門，就朝我這走來說：“作業完成了多少了？”“完……完成了這些。”我小心翼翼地說，不敢直視媽媽的眼睛。“就這麼點？你是不是又趁我不在的時候看電視了？”“沒……沒有！”我連忙說。
媽媽直直地盯著我看，我的眼神裡又露出了不自在的表情，東躲西閃的。慢慢的，媽媽的眼睛裡有了怒色。
“你在騙我！我從你的眼裡看出來了！你的眼睛東躲西閃的，一看就沒有說真話！”媽媽生氣地說，我只好實話實說。
此次“作案”失敗，都是眼神告的密呀！
