在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的國小生生活作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
光陰似箭，日月如梭。我已經上六年級了，在這六年裡，我留下了很多汗水。這汗水澆灌著我成長。
我留下了歡樂的汗水。上五年級的時候，我的數學成績不理想，每次考試都粗心嗎，不是把題目看錯了，就是把答案寫錯了，反正不是這裡錯了就是那裡錯了。我每次考完了就會十分沮喪。答案女子好強哦，不會輕易服輸的。於是，為了考一個好成績，我每天晚上都加強訓練，上數學課認真聽講，不開小差。功夫不負有心人，考試的時候我都分外小心，做完了又細心檢查。考卷發下來了，當老師念道我的成績的時候，我的心砰砰直跳，97分！那鮮豔的97分，永遠的刻在了我的心裡。
我留下了勝利的汗水。我上四年級的時候，我每天早上都在訓練毽球，晚上同學們都放學，我們毽球隊的還在堅持訓練，每天如此。當然，下雨也不例外。在球類運動會中，我們與其他的三個班比試，她們終究慘敗，我們歡呼著，吶喊著。我們為班級爭了光，好高興，都不由自主的跳起舞來。
我留下了喜悅的汗水。在六年級中一次大掃除，我身先士卒，我在教室裡認認真真地打掃著，一點灰塵也不放過。我把我的任務完成了，看見門外的欄杆沒人擦，於是，我又端起小桶，拿起抹布，把欄杆上的灰塵擦地一乾二淨。奇怪？擦窗戶的人哪裡去了？於是，我又擦起窗戶來，哈哈，終於大功告成了。老師來了，表揚了我們：“今天打掃地又快又及時，不錯，繼續努力喲！”老師的這一句話滋潤了我們的心田，打掃教室也不覺得累了。
這六年裡，我留下了辛勤的汗水。他讓我感到歡樂，擁有勝利，品嚐喜悅。
國小生生活作文500字 篇2一想到馬上就要告別美麗的校園和朝相處的老師、同學，心中就湧起一陣陣眷戀之情。
還清楚地記得，六年前，我依偎在爸爸媽媽的懷裡，帶著對老師的敬愛和對學校的憧憬走進學校。綠草如茵的操場、窗明几淨的教室，和藹的老師，還有天真爛漫的同學、散發著油墨香味的課本，一切都有是那麼的誘人。六年的學習生活多像一張五彩斑斕的畫卷！記載著無數的酸甜苦辣和喜怒哀樂。
記得今年春天，老師帶我們去廣場放風箏，我非常高興——記憶中第一次嘛！我已經等不及了，迫不及待地把風箏投向藍天，它飛啊飛啊，越飛越高。如果我們能像風箏一樣在空中自由翱翔，那該多好啊！這樣想著，一陣風吹來，風箏像脫了疆的野馬，在空中翩翩起舞扶搖直上，終於，我制止住了風箏，但心情卻制止不住了。
有一次，我十分難受，老師在黑板上寫的字十分模糊，像一隻只蠕蟲在移動。“怎麼了？”老師關心地問：“……沒……什……還沒說完“麼”字，我“哇”的一聲吐了出來，同學們見了，全都忙活起來，有的幫我打掃，有的給我水喝，我感動極了，淚水模糊了雙眼。
當然不僅同學關心我，老師也很照顧我。前幾天，我考試沒考好，老師叫我去辦公室，我以為暴風雨要來了，沒想到來的卻是和藹的話語：“怎麼沒考好？為什麼？”我沒說話，淚水把衣襟打溼了，“別哭了！吸取這次的教訓吧，以後學習再紮實一點！”我使勁地點了點頭。
我們像一棵棵小樹，每天少不了澆水、施肥，學習和成長是必不可少的，待到小樹長成參天大樹時，我再回來道一聲“老師，我沒有辜負您的期望！”
國小生生活作文500字 篇3光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活如流星閃過，放眼望去，只看見一絲光亮在我眼前。再上前一步，只留給了我一種思念、懷念。思念與懷念交織在我心頭，我突然發起一種名叫依依不捨的感情，那種感情，不可名狀。
思念校園。校園是美麗和溫馨的。這時，我耳邊響起朗朗的讀書聲，莊嚴的國歌聲，比賽的加油聲和佩戴紅領巾的喜悅聲。校園的幾棵大樹，總是捕捉著我們的心靈，記錄著每一個精彩的瞬間。我們從幼稚變得成熟，那六個年輪便是見證。
思念我的老師。老師和我演繹的是一場師生情。我眼中的老師是嚴厲而親切的。老師如明燈，在教我的同時，也傳授我們寶貴的思想，美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何的小伎倆也逃不過老師的眼睛。然而，老師的關懷卻是無微不至的。老師如同園丁，對每一朵花或每一棵草，都付出著同樣的心血。老師用青春、淚水和汗水在我們心中播下一顆文學的種子。老師如蠟燭，在我們心中空虛而黑暗的時候給我們光明。雖然蠟燭的燃燒是有限的，但它的價值卻是無限的。既然老師們播下的種子在他們的學生身上開
花結果了，我們播下的種子又有什麼理由不開花結果呢？
思念我的同學。我的同學是我的知己朋友。他們給我最真摯的禮物——友情，我一直珍藏於心。同學們是純潔而熱情的，我懷念那有趣的繞口令，搞笑的笑話，令人費解的腦筋急轉彎。我眼前浮現出一些畫面，那是幾個小腦袋在樹下促膝談心，在傾吐著自己有趣的事，傷心的事。我們在感受著對方燦爛和堅強的一面。旁邊的大樹嘩嘩作響，彷彿是在見證我們的友情。
畢業的門無可抗拒地打開了，我們即將走進另一個學習生活。我真希望時間停下來，讓我們永遠在一起，讓歡聲笑語充滿整個校園。
國小生生活作文500字 篇4難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的夥伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的國小生活，對我?一個即將畢業的國小生，面對人生的第一個轉折點，心裡充滿了激動。
我的夥伴，永恆的夥伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多麼的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的'每一句話，在我即將畢業之即全部湧上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的麼？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多麼的悅耳多麼的清脆，我感到母校是那麼偉大，那麼慈愛，她哺育了我們這麼多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級學校，我戀戀不捨。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
國小生生活作文500字 篇5過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年國小生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年國小生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
忘不了我剛入學時的場景，那時到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任——蘇老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園裡有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了蘇老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數變名列前茅；忘不了王老師的耐心，讓數學不再枯燥無味，讓數字變成了一個個趣味無窮的符號……
忘不了那個別開生面激情四射的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力衝向終點，結果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都衝過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。但是我們並沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當。
我也忘不了，我離開母校轉到新國小時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關心我的孫老師，為了培養我，她不辭辛苦地將我收在她們班；也忘不了新同學——老潘，小王等人對我的幫助與鼓勵。
忘不了，忘不了，永遠忘不了……國小生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河裡的水，順流而下，一去不復返……光陰啊，半年之後，能讓我再見母校一面嗎？
國小生生活作文500字 篇6時間過得飛快，轉眼間我就是一個六年級的學生了，即將告別豐富多彩的國小生活，步入國中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮豔的色彩。
記得二年級時，剛來報名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進校門，被家長強行領入教室，我還真有點害怕。那時，我還是一個愛哭鼻子的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學、老師，心裡既興奮又緊張。當老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是後來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。
剛開始低段和中段的生活很輕鬆，作業很少，上課老師會用做遊戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。
現在，六年級了，一隻腳已經步入了國中的大門。六年級時，我們比以前更認真的學習了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時間呆在教室裡做課堂作業。可儘管這麼緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學的友誼已經六年了，因為快要畢業、分離，所以大家都更珍惜。同學之間都是和睦快樂的。
六年國小生活的點點滴滴，我永遠忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學和尊敬的老師，忘不了如此精彩的校園生活……
國小生生活作文500字 篇7國小生活即將結束，我也將步入國中的生活了，但國小生活會永遠留在我的記憶中。
從一年級到現在的確是發生了很多事，記憶最深刻的當然還是和同學一起玩啦！踢球就不錯，每當到了體育課，我們就會在操場踢球。先把十幾個人分成兩波，每波再分配人員。守門員、後衛、中鋒、前鋒各有人當，接著就開踢了。
一個星期二的體育課上，我們快速分好人後就開踢了，大家馬不停蹄地在操場狂奔。足球也是忽高忽低，忽遠忽近。“球來啦！”只聽餘陳昕一聲大喊。我和馬一新倆後衛立刻認真起來。見張嘉熙狂風一般帶球衝向禁區，馬一新立刻上去攔球，而我則在後防備。不一會兒，球便回到了中場。餘陳昕接到球后立刻衝向對方球門，方博晨緊隨其後，但對方後衛白瑞璽也不是吃素的，三兩下就從餘陳昕腳下奪走了球，並以“音速”開向中場。球被方博晨逼到牆邊，他本想一腳開出，但不小心腳上的鞋飛出老遠，所有人立刻笑得東倒西歪。
樂歸樂，球賽還在繼續。李嶽江帶球“殺將”過來，連過兩三人來到我和馬一新面前，我們故技重施。馬一新前去攔球，李嶽江立馬傳球給張嘉熙，但卻不知我在他前面，於是張嘉熙還沒接到，球已就被我大腳開出。張至乾接到球后轉身向前衝，餘陳昕也跟了上來。為了避開白瑞璽，張至乾在他馬上到面前時將球傳給餘陳昕。餘陳昕立馬傳給已在對方門前等候的張至乾，一腳射門，馮昊彤險些抱住球。“耶，進了！1：0，唔！！！”下面將是我們後衛表演了，我倆全力防守，不讓對方進球，就這樣1：0的優勢持續到了下課。我們贏了。
這樣的事還有很多，這是我最難忘的國小生活，將永遠刻在我心裡。
