在我們平凡的日常裡，大家都寫過信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你所見過的書信是什麼樣的呢？下面是小編整理的給同學的一封信作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的遠方小朋友：
你好！
我叫xx，生活在遙遙南方的江門葵鄉——新會。
我們這裡的景物可多了，有古鄉古色的滕王閣、有連綿起伏的梅嶺……步行街上，物品琳琅滿目，目不暇接。美麗的學習用品，稱得上是物美價廉。聽老師說，我們新會的橙子非常多，有陳皮。葵扇等等。當然，農鄉的風景也不差。果園裡，橙子滿樹，坐在樹下吃，別提多好吃。
我喜歡英語，愛好上網。可我一上起網來總是“廢井忘食”，媽媽三番五次的告戒我不要經常上網，可我總是控制不住自己。雖然我們素不相識，可是我真心的希望能與你交個朋友，用寫信溝通，彼此聯絡。
我很好奇，你們那兒的風景如何？生活環境怎麼樣……
我很期待你的回信，期待我們成為最好的朋友。歡迎你來新會旅遊，那時，我們可以交換物品，以此紀念。
也許你很困惑，我為什麼要寫信給你。那是因為我們學校要開展一次“手拉手”活動。如果你生活環境不好，我會送些學習用品給你，讓你和我一樣，在祖國的懷抱下，無憂無慮的成長，成為國家的棟樑！
祝你；
身體健康，學習進步！
給同學的一封信作文2親愛的XX：
你好！
去年暑假，我們在南京遇見了，便成為了好朋友，我們倆都在南京玩了一會兒就分離了。我知道了你們南京那兒的特產，而你不知道我們射陽的美景和特產，我便想把你請到我們射陽這邊來玩一玩。
首先，我會告訴你，我們射陽被稱為“鶴之鄉”，丹頂鶴喜歡生活在潮溼的蘆葦中，它們是多麼的高貴、典雅。是一隻只亭亭玉立的丹頂鶴。有的單腿站立不動，正凝視著遠方；有的微微張開翅膀，美滋滋的對著湖面照鏡子；有的用它那又尖又長的細嘴在湖中捕魚；有點在天空中自由自在飛翔，彷彿正在欣賞著美麗的風景。
聽了這些你的肚子可能早已餓的“咕咕叫”了吧？好！我就帶你到小吃街上去吃小吃，如果你吃上射陽好吃街小吃的話，你會百吃不厭。
如果你要走了的話，我還會送你“射陽大米”，射陽泥螺、射陽海鮮、洋馬菊花茶、射陽醉螺等特產，來吧！我和我的家鄉會張開雙臂歡迎你的。
祝你生活愉快！學習進步！
此致
敬禮！
你的同學：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
給同學的一封信作文3親愛的朱慧萱同學：
你好！
從大班開始我們倆就是一對形影不離得好朋友，好姐妹，可是因為種種原因，我們的友情也漸漸埋沒了。但是，一年級又讓我們重溫，讓我們一起玩耍、一起克服困難。
我有一件可喜可賀的事情，我發現，我的知識增長起來，那一次語文考試，我竟然就和你相差2.5分，從那時起，我感覺我認真起來，就大量的閱讀，沒有想到期末我和你竟只相差1分，你說這是不是一件天大的好事！
萱兒，如果你有什麼不開心的事，或者是開心的事，你都可以和我說，雖然鐵三角中的小妹走了，不是還有我嗎。
對了，我還有一件很傷心的事，雖然現在我們還在一起上學，但是，我離開了我的媽媽，你知道嗎？我就住在蔡老師的家裡，每天都懷著想念媽媽的心，如果我真的轉到其他學校去了，我又會面對一張張陌生而恐怖的臉，讓我心裡不安！
我們都是同齡人，我的感受，你應當完全理解，如果你看到了，我寫給你的信，那麼你能給我回信嗎？
祝你學習開心
你的好姐妹賈欣彤
20xx年3月8日
給同學的一封信作文4親愛的盧文浩:
你好!
猜猜我是誰?哈哈，我是你的老同學廖仁杰呀！這一年來，我可想你們了。怎麼樣，班裡的同學還好嗎？又過了一年，大家也都長大了一歲，還有誰不聽話呢？都是高年級的學生了，要是再不聽話，那可就對不起老師嘍！
盧文浩，黃老師和周老師身體怎麼樣了？代我向他們問好。這次也就是上學期期末考試成績如何？我呀，考得不行，數學100，語文才考了94.5,其中標點符號我幾乎全錯了。真該努力加油了！你現在成績好不好？在班裡排行第幾？一定要告訴我哦。
襄樊這邊英語課抓得可緊了。如果我要是再不加把勁的話，恐怕就無法和你這位英語明星相比了。在去年學校舉行的第二屆英語節大賽中，我參加了詩文朗誦，還取得了二等獎的好成績呢！如果我有時間的話，一定會回來看大家的。到時候，可要和你好好賽一場埃
我現在正就讀於襄樊市第一實驗國小五（1）班，這裡的同學可好了，熱心幫助別人，學習也是無與倫比，個個都是強中之人，報了各種各樣的補習班。我們的語文老師姓高，叫高梅華，她對我們可好了，和藹可親，笑容滿面，我很喜歡她。為了讓我在這邊更好地學習，媽媽給我報了一個書法班，讓我練好字。每次寫的作文都會發表到我的部落格裡，想看我的作文就進入我的部落格吧！
好了，我也不多說了，記住別忘了回信啊！bye bye!
祝你學習進步，天天快樂！
給同學的一封信作文5阿Q同學：
你好！
我是一個差生，沒有資格談什麼戰勝自己的經驗，只想在這裡說說我的苦惱。不知道為什麼，進了九年級就像人在夢中。
你在信中所說的問題，我都能理解。因為，作為同齡人的我也正經歷著這些煩惱，我也和你有過一樣的問題，現在的你正像以前的我一樣，你有時是否感到特別孤獨，感覺全世界沒有人能理解你？你有時是否感到十分寂寞，甚至有時會莫名的傷感，你有過這些感覺嗎？如果有，那就說明你離以前的自己遠了。你的這些情況，有可能是不適應新的學習環境；有可能是不適應國中越來越忙碌的生活節奏。但你要知道，世界發展飛速，變化日新月異，不學習，將來面臨的問題更難喔！
世界上總有一些選擇是被迫的，總有一些生活是無奈的，就像蠶，它要變成飛蛾就必須選擇作繭自縛和無奈的等待，其中的道理你比我懂。周杰倫有首歌詞寫得好：“對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續往前走，為什麼人要這麼的脆弱墮落？”是的，生活中，有太多的苦難壓得人喘不過氣來。然而，總有一些人以強者的狀態出現，此時，弱者就顯現。我們不求自己做一個強者，但至少不能是弱者，你說對嗎？
人應該學會感恩和知足，我看過這樣一句話，“如果你的鞋子不好看，那就想想沒有腳的人”。我們現在很幸福，不是嗎？我們有愛我們的父母，有可以學習的機會。你還會畫畫，不是嗎？Tak唱得好，“珍惜一切，就算沒有擁有”。回到學校吧！成長的路上你並不是獨自一個心靈的旅程，至少還有愛，還有你忠實的朋友阿D，戰勝自己，為愛前行。阿Q，我為你加油！
你忠實的朋友：阿D
XXXX年XX月XX日
給同學的一封信作文6胡宇昂同學：您好！
四年級上學期，我們成了同桌。今天我給你介紹一下我的家鄉。
我的家鄉在南京，它有很多別稱，如：治城、越城、石頭城、秣陵、金陵、建業、秦淮、升州、上元、龍盤虎踞、鐘山風雨帝王城……在這裡還有很多好玩的景點。其中，我最喜歡的就是綠博園了。那裡除去遊樂場，還有荷蘭的風光。每當花季，成片成片的鬱金香映入眼簾。遠遠望去，就像一張綢帶被塗上了五彩繽紛的色彩。清清的小河倒映著古老的水車。每當微風拂過，水車便緩緩地轉起來，發出“吱——吱——吱——”的聲音。在那裡，還有漂亮的毛草房。它是用石頭疊成的牆，牆上塗了一層厚厚的油漆，頂上蓋著許多稻草，遠遠望去，就像亭亭玉立的金髮少女站在那裡梳理金髮。
下面，我就給你說一下我們南京的特色小吃吧！
南京的小吃多種多樣，有板鴨、鴨血粉絲湯、麻油乾絲、五色小糕、酸菜魚……我最喜歡的就是鴨血粉絲湯了。湯裡的鴨血耐吃又特別Q，加上不濃不淡的湯汗兒，還有那晶瑩透亮的粉絲，特有彈性，真是美味無敵呀！
聽了我的述說，你是否想來呢？
祝你暑假快樂。
你的同學姜涵玥
給同學的一封信作文7王磊同學：
你好！
看了你的來信，我真的彷彿身臨其境，真想馬上展開翅膀到你的家鄉。親，那你想聽聽我家鄉的風光嗎？嘿嘿，我就不賣關子了，我其實也想讓你到我的家鄉來做客。
“七溪流水皆通海，十里青山半入城”，說的就是我的家鄉常熟。登上虞山，放眼遠眺，尚湖的美景盡收眼底。湖水清澈見底，彷彿是一顆顆天然的藍寶石鑲嵌在大地中，樹木數不勝數，更隨著白雲倒映在湖水中。這時，湖中的水白中帶藍，藍中透綠……構成了一幅幅彩色的天然畫卷。長長的穿湖大堤向一條條碧綠色的綢帶，輕柔的漂浮在碧水之上。“五一”前夕，一年一度的牡丹花會是尚湖裡一道亮麗的風景，“江南牡丹何處有，遊人遙指荷香洲。”來到荷香洲，你的眼前會出現大片大片鮮豔的牡丹，有的牡丹紅白相間，像害羞的小姑娘；有的牡丹紫裡透黃，彷彿夜晚的小星星閃爍這微弱的光芒；有的亭亭玉立，有的姿態優雅，有的讓人陶醉，有的沁人心脾……五彩斑斕的牡丹真是美不勝收！如果時間允許的話，我還會帶你去景色優美的沙家浜，尋找烈士的足跡；我會帶你去亮山工程享受放風箏的樂趣；我會帶你去夜晚的方塔街，那兒當火通明，我陪你一起欣賞這迷人的燈光。
聽完我的介紹，你也動心吧？心動不如行動，請到我的家鄉來，我和家鄉展開開雙臂歡迎你！好嗎？
給同學的一封信作文8親愛的陳偉同學：
你好！自從放暑假之後，我們再也沒見過面了，我十分想你！我現在過得糟透了，恨不得馬上就上學。
期末考試我語文只考了85分，媽媽說我語文基礎差，早上6:30就用鬧鐘把我叫醒，她要我從一年級語文開始複習，我立即抗議，她意志堅決，還每天搬把椅子坐在我旁邊親自督促我學習，要我記，要我讀，平舌、翹舌、前鼻音、後鼻音讀不好，就要我反反覆覆地讀，直到她滿意為止。我簡直煩透了，我的心情就像這幾天的天氣一樣沒有一絲陽光，只有藏在心裡的眼淚。到了9：00我就要彈琴了，哪知她說：“你也知道別人天天趕你趕得很緊，你要是輸了，那多沒面子，一天2個半小時，幹！”我聽了大吃一驚。“媽媽，減一個小時吧！”我哀求地說。媽媽義正言辭地說：“胡說！兩個半小時就兩個半小時，再說那些參加比賽的小朋友哪個不是彈六小時以上，快點，不許討價還價!”我專心致志地彈了一個半小時以後，感到很疲倦，我想休息休息。她卻嚴厲地說：“快點彈，要堅持，不能動，要不休息十分鐘加半個小時。”這下把我可氣惱了，大聲喊：“我再也不想彈了！彈琴太辛苦了。”她怒氣衝衝地衝下樓……“糟了，她去拿棍子了。”我跟媽媽在家裡玩起了貓捉老鼠的遊戲，遊戲的結局總是很悲哀。
誰來拯救我呀！你的暑假生活是怎樣的呢？豐富嗎？精彩嗎？請來信告知。
祝：身體健康！
給同學的一封信作文9遠方的小朋友們：
你好！
我是你的遠方的朋友．很奇怪我給你寫信吧．哦，是語文老師張老師要我們開展”手拉手”的活動，所以把你的地址給了我們，我想，雖然我們相隔遙遠，千山萬水把我們阻隔，但是，我們可以通過通訊聯絡對方，瞭解對方，一樣可以建立友誼啊．
好了，還是來介紹介紹我吧．我呢，哈哈，不好意思，過去呀，我的成績不是很好，不愛讀書，尤其是怕寫作文．上個學期，為了趕上其他同學．我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材；二是閱讀各類書刊、報紙，摘抄好詞佳句，從中汲取營養。我們班每週一下午還特意安排一節讀書交流課：推薦優秀文章，談收穫、談體會。現在，我不光養成了每天寫日記的好習慣，還在不足一年的時間裡積累了厚後一大本“百寶集”，作文時，不在感到頭疼啦！
作文老師給我的批語經常是：語言流暢，敘事有條理，進步真大！
遠方的朋友，我想你一定回為我高心的。
好了，我已經介紹了我的學習生活了，你呢？讀書快樂嗎？你能把你的讀書和寫作經驗介紹給我嗎？快給我回信吧，我等著你！
隨信寄一張照片，回信也把你的照片寄一張給我，好嗎？
期待你的回信！
祝
學習進步！
天天快樂！
你的朋友：***
給同學的一封信作文10同學們：
你們好！
昨天晚自習，讓我真正的感受到友誼的珍貴。
我要轉學了，班主任以熱烈的掌聲歡送我的時候，我最要好的朋友範佳蕊和劉佳怡哭了我也哭了，全宿舍的人都哭了。雖然我們都知道離別是早晚的，可我們還是忍不住哭了。第二天早上我們一起床看到陳程的眼睛都腫了。她還給我寫了一封信，信的內容是這樣的：小雪，我不知道你到了一個陌生的學校會不會想我們。但我們的心裡永遠都有你，雖然我只和你相處了兩年，但是我和你就像親姐妹一樣。如果你在那所新學校不好，我們歡迎你回來！
這讓我很感動，我知道你們捨不得我，到我離開真是情非得已，等我下次回來一定會去看你們，等著我。到時候可不要說不認我哦！
對了他們還送了我很多禮物：有彩筆、筆盒、還有彩色的鉛筆……我知道你們父母一週不會給你們拿很多錢，這些禮物是你們辛辛苦苦攢錢買來的，我會好好珍藏。你們說長大後我們看到這封信，會不會想起那天的情景呢？
祝你們學業有成！
此致
敬禮
你們的好朋友：xxx
給同學的一封信作文11親愛的同學，你好：
你是我在這個班級中感情最深的朋友。我們在一起學習了三年,做鄰居做了一年。在這些日子裡，相信你也看到了，我每到星期六或星期天時我都會組織滑滑板、跑步、跳遠等運動專案。那是因為我明白：少年強則中國強的道理。我要爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。
在班級，我的體格算得上是最強健，一方面遺傳是一個因素，刻苦鍛鍊也是一個原因。其實，我每天早上都會和我到淹城去打太極，剛開始時，我的動作不到位，得不到要領，只有架勢，領悟不到其中的奧妙，爺爺對我說：“太極的關鍵是以柔克剛，你這樣是不對的。像跳舞。”於是我便照爺爺的做法了，做得是有模有樣,旁人見了直翹大母指。打完太極後，我還要和爺爺練習跑步。剛開始，我都不是爺爺的對手，但沒過幾天，我就超過爺爺啦，“後生可畏。”爺爺樂樂呵呵地說，他又告訴我;“跑步時，要注意用氣，長跑時要懂得儲存實力，留在最後的衝刺。”我點點頭。
每天晚上，我還在操場上又訓練滑板。我在滑的過程看見那樹木飛快地被我甩開;花兒在向我跳舞,為我助威;行人見了,向我豎起了大拇指。此時此刻我是無比地快樂,自豪啊!任天天,現在就請你和我一起來鍛鍊，爭當體魄強健，活潑開朗的好少年吧!
此致
敬禮!
你的.同學
給同學的一封信作文12親愛的同學們：
你們好！
我們在學校裡生活了多少年呢？現在回憶想一想：我們在學校生活了六年（甚至也快七年啦！），我們在學校裡經常哭哭笑笑、吵吵鬧鬧，你打我，我打你！經常這樣鬧著玩！可現在我們長大啦~成為六年級的學生啦，（我們也要上國中啦)在國小六年的過程結束啦！就要去別的學校開始新的生活啦！也要開始熟悉身邊的人身邊的事，還有就是作業也多了，當然煩惱和壓力就就自然增加啦許許多多！我寫這封信就是為了表達我的心意，在現實生活中，我說：“我到國中才不會想你們呢”。這不是我的真心話！我會想你們的，你們也會想我對不對呢？我現在的閨蜜，我們可是感情最好的啦！我們連考試的時候還商量呢！就連吃東西還要你一口我一口的吃！（這未免也太誇張啦）不過這六年以來我非常感謝你們一直陪我！我們要加油，不要忘記我們這些閨蜜哦~我們要向理想而付出，不要灰心，加油！你們的理想有的是考上理想的大學，有的是見到自己的偶像、還有的是想當明星，甚至還有的是當演員歌手給自己的粉絲帶來快樂。這些理想根本不誇張！！現在，我們要加油！六年級的學生我們一起go go go，為了理想而加油！！！
祝你們能實現願望！
祝你們生活愉快！
祝你們每天開開心心的度過每一天！！
你的同學——xxx
XX年6月7日
六年級:王思群
給同學的一封信作文13親愛的同學們：
你們好！
三月，本是萬物復甦，春暖花開的季節。同學們本該在太陽的沐浴下，過著開心愉快的每一天。可是，你們想想，從這個星期開始，我們哪一天沒有被老師批評過？沒有，甚至在一天中被批評了幾次。
每次上覆課，排隊總是牌不好，要麼講遊戲，要麼打打鬧鬧。每次老師問排隊時要做到哪三點時，我們都會大聲響亮的說：“快靜齊！”；每次吃完飯進教室，總是不知道拿本書看看，只知道在教室裡嘻哈打鬧，摟摟抱抱。無論陳晗逸在前面講多少遍，記多少個名字，你們都目中無人，照樣追逐打鬧；每次放學下樓，隊伍零零落落，如一隻鴨子帶著一群小鴨子一樣，嘰嘰喳喳，有永遠講不完的話。當時，我的臉都丟盡了……
你們也知道，老師也會出狠招：抄書，練坐。可你們抄過就往，罰過就拋到了腦後。當你們在抄時有不停的抱怨時，就不會反省反省自己嗎？就像吳老師所說的那樣，你們現在浮跨，上課的小動作不斷，復課有不斷的講話聲。你們就不能永遠做最好的自己嗎？不能把五（4）班的亮點綻放出來嗎？不可能。在這樣下去，你們就和（3）班沒什麼兩樣了，變成老六。這樣五（4）班的榮譽就會被你們自己抹去，全校會永遠看不起我們五（4）班。“良好的開端是成功的一半”。雖然你們沒有得到前50%的成功，但可以用自己的辛勤勞動換來後50%的成功！
有則改之，無則加勉。用你們的行動展示出來吧！讓老師們看到你們的實力，你們的進步！
你們的同學：許
給同學的一封信作文14陌生的朋友:
你好！
看到我的來信，你先別張大嘴，我來告訴你，你的作文《童年趣事》寫得真棒，這幾天老師也讓我以這個題目寫作文，寫得就沒你好，看你的點選率就知道了。從你的作文中我知道你是深圳的一個朋友，我是來自甘肅農村的一個五年級國小生，應該說和你是同齡人。我們這兒經濟條件和你們那兒差距很大，但這兒也有很多有趣的地方。
我叫張建磊，一個胖墩墩的男孩，但是太胖了，現在最大的問題就是需要減肥，我正在努力。我特別喜歡看書，有時候實在忍不住就在上課時偷著看，結果被老師發現了。不過，我們的老師並不批評我，而是善意的提醒我在課外看。我呢？也不好意思再這樣，就在回家後看個夠。我的日記寫得還可以，經常被老師表揚，但是一看你的作文，才知道和你比起來，還有一定的差距，以後還得多多請教呢。我雖然胖一點，但是愛打乒乓球，水平不錯，我們班的男生都愛打，我們的老師也經常和我們一起打球。
我一直想認識一個遠方的朋友，瞭解一下外面的世界，但沒有機會，這學期老師介紹我們通過這種方式和你認識、交流，你願意交我這個朋友嗎？我雖然沒去過深圳，但我們的老師去過，她經常向我們介紹深圳的情況，特別是你們那兒的〈世界之窗〉，我很是嚮往，但只能看以後有沒有機會啦！
好了，朋友，我的情況你也知道了，能向我介紹一下你嗎？我盼望你的回信。
祝你：開心、快樂！
想認識你的朋友：
3.20
給同學的一封信作文15親愛的葉軒宇同學：你好！
光陰似箭，日月如梭，一眨眼就過去就四年級了，你還記得我嗎？對，我就是你的好朋友呀！你在三年級時就轉學去別處了。不知現在的你過得怎麼樣？有沒有想我呢？
三年級的時候，我們組值日後，我去叫你過來檢查。你一過來檢查，就發現有個地方不是很乾淨。你叫我重掃一遍，我不甘心地頂了回去。就這樣，你一句，我一句的，吵了好一會兒。你不耐煩了，便拿起掃把向我揮過來。我一閃躲，還想打回去。可是旁邊的同學把我們倆拉住了。要不是他，我們就非打起來不可。
回到家，我還一心想著報仇。過了幾天，報仇的機會終於來了。那時一下課，你就衝了出去。我就來到你的位置上把寫有你名字的紅領巾拿走了。你回來做早操時，發現紅領巾不翼而飛了。你去跟老師說，老師並沒有理會你，反而給我們全班做操扣了一分。回到教室，老師讓我們在位置上坐好，把你叫上去後，在上面大聲地批評你。看到你淚流滿面的樣子，我心裡那叫一個爽呀！
一眨眼三年級就過去了。寒假，我整理書架時，無意中發現那一條紅領巾。這時，藏紅領巾的過程就像電視劇一樣，在我眼前閃過，心裡十分愧疚。在這裡我向你道歉：“對不起。”
希望你收到我的來信，你能原諒我，我們依舊還是好朋友，盼回信，祝你身體健康，學有所成。
犯過錯的朋友：11月16日四年級李品逸
