無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的安全與生命的作文3篇，希望對大家有所幫助。
“生命”，一個多麼鮮活的詞語；″安全″，一個被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那麼會給一個家庭帶來多大的痛苦，給社會帶來多大的負擔。 今年６月１４日，我親眼看見了一個年輕的生命在烈火中消失的慘劇。那是在５２＃黑浮北側的１０號錨區，一條大型黃沙船因缺乏安全意識，違反安全操作規程，在錨泊過程中從一條沒有營業執照，不懂任何加油安全規章的油筏子上加裝柴油，結果導致黃沙船*起火，一個二十剛出頭的少女（船員家屬）活生生被燒成一具焦骨。安全意識、安全規章在他們廉價的交易中成了空白，鮮活的年輕生命成了漠視安全的犧牲品。據統計，全國截止６月底，各類傷亡事故達到了４０多萬起，死亡人數達５萬多人。這是多麼令人觸目驚心的數字！這也給世人一個多麼沉痛的教訓！ 安全，對一個企業，對企業所有的職工，不僅要將其作為工作時的要求，更要將安全作為每個職工必須養成的良好工作習慣。每年６月份全國上下轟轟烈烈地開展的全國安全生產月活動，從大環境角度看，國家頒佈了《安全生產法》並已於去年下半年付諸實施了，近期交通部對長江中航行船舶做出了新規定，要求於７月１日實施定線制，這些都將對推進安全工作起到重要的作用。
從局到公司和隊部都圍繞安全開展了豐富多彩的.教育活動，百日安全無事故競賽、安全知識競賽、安全徵文活動、對年輕實習駕駛員的模擬考核，其目的也就是要求我們做到警鐘長鳴，不但要提高安全意識，還要提高保障安全的操作技能。記得去年６月，在振華公司大長興島基地發生的一起重大事故令人印象深刻。那時是正值夏季洪水季節，天氣也變化無常，一天晚上８點多鐘，平靜的江面突然狂風大作，電閃雷鳴，浪高八尺。此時振華六號海輪靠在３號泊位，由於風大浪急，系大輪的前後纜繩在經過一番波折後全部繃斷，６萬噸級的海輪立刻失去了控制，隨風和流直向下遊方向漂去，此時振華六號輪上已安裝了三臺６５噸橋吊，結果導致橋吊與碼頭上還未組裝完的橋吊發生碰撞，大梁嚴重變形，並且失控的振華六號與停泊在下游的大浮吊相撞，造成其船尾被撞開一個大洞。後經事故分析，發生此次事故的主要原因是碼頭值班水手，大輪值班人員脫崗，振華六號在船當班人員對失控船舶操作不當所致。從中也可以總結出我們平時開展的應急應變定期訓練，使每位船員都明確職責，落實職責，將職責當作習慣去執行的重要性。 安全生產是企業各項工作的第一要務。只有不斷地完善安全生產的監督管理機制，把企業安全生產的要求與企業職工自身的生產安全需求結合起來，″生命″才會在內外良好安全環境的呵護下顯得更加燦爛和輝煌！
安全與生命的作文 篇2新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，大地甦醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學生生命健康成長的樂園。
校園安全關係到學生能否健康成長，能否順利完成學業，關係到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。關係到家庭和社會對學校的信任，它是學校管理的底線，是學校發展中的支點，忽視學生生命安全無異於犯罪，必須採取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過大家的共同努力，讓構建和諧校園成為現實。
校園安全問題涉及面廣，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、裝置設施安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類活動安全、校園施工安全等都是我們工作的要點。在學校以學生為本，盡一切努力作好學校安全工作的同時，全社會都有責任，用實際行動保護我們的下一代，校園安全是學校的責任，也是家長和社會的責任，無論是校園周邊環境治理，校門外的安全，還是媒體宣傳方面等教應齊抓共管，共同做好學生安全保護工作。誰都知道，教育勞動是一種特殊的生產勞動，不論是勞動物件，還是勞動手段直到勞動產品，都是“人”，因此，離開了“人”的生命和生存來講校園安全只能是一句空話，校園安全關係到學生身心健康，關係到學校的正常教學秩序。
據有關部門統計，每天有近40名學生死於非命，一個時期以來，校園安全事故頻頻發生，資料顯示，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍事故和踩踏的事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數，看到這些觸目驚心的案例與資料怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學校的安全防範意識還不強，應對突發事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。李嵐清同志曾講過一段話：“每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，儘管許多事故最終都能依法查處並追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什麼教書育人？生命不保，何談教育？”在交通、治安、食品和衛生等許多方面的社會管理還遠遠跟不上形勢發展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中國小及幼兒園，為學生撐起一片安全的藍天，就是政府、教育部門和廣大教育工作者神對的職責和崇高的使命。
教育必須以安全為發展基礎，有安全才能學校的穩定和學校的和諧，有安全才有學校的發展和社會的和諧，安全工作重如泰山，安全工作人人有責，安全工作任重而道遠。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關注安全——珍愛生命”。
安全與生命的作文 篇3交通事故每時每刻都會發生，它像顆威力十足的炸蛋，一時大意，這顆炸藥就會爆炸，使得家庭破碎，會使人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
那是一個晴朗的日子，我和媽媽在廣場上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由於他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那麼快，可他不聽，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意的神情。我想：這個男孩可能是有什麼急事吧!要不然他怎麼會騎得那麼快呢?這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才的那個男孩嗎!他怎麼被車撞了?
我聽見旁觀者說：“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這個男孩起死回生。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在看著自己的孩子離去，讓父母悲痛不已……
還有一天深夜，我和媽媽在回家途中，看到一個觸目驚心的景象，路上躺著幾輛四分五裂的機車，遠處有一輛撞上樹而扭曲變形的小客車，白布下面蓋著一條年僅20歲的生命，不久，家屬呼天蓋地的哀叫聲傳入我耳內。那情景我永遠忘不了，那畫面也常常在我們周圍上演著，我忍不住要問：生命是惟一的，是寶貴的，為什麼他們不珍惜呢?交通事故是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，發生交通事故的也越來越多，每年，有許多的生命被奪走，有許多個家庭被破壞，有許多人要失去親人。如果我們每個人都懂得和遵守交通規則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。我們要牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!說以我們應該愛護生命!!!!
