在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的關於哭的作文，希望對大家有所幫助。
那一件事永遠深刻在我的腦海裡，那件事就是去年的時候。
爺爺送給我的一個存錢罐，是一個小白兔，長長的耳朵，大大的眼睛，小小的鼻子和嘴巴，手裡抱著一個大大的胡蘿蔔，好像是在我亂花錢地時候用來敲我頭的，我和它之間發生了許多有趣的事情。
有一次，我在學校裡看見有人買了一個叫“神奇寶貝”的玩具，我看了很喜歡，放學了，我回到家裡，剛要拿錢買呢個叫“神奇寶貝”的玩具，小白兔用胡蘿蔔狠狠地敲了我的頭一下，小白兔說：“小主人，不可以亂花錢的，我們不是說好了嗎，你的錢不可以亂花，這些錢是用來給需要幫助的人用的，並不是你用這些錢買東西的。”我說：“對呀，我存的這些錢是用來給需要幫助的人的，不是讓我來買玩具用的，小白兔對不起，我錯了，你能原諒我嗎？”我慚愧的底下了頭，小白兔說：“好了，小主人，我原諒你，你就別自責了，睡覺的時間到了，小主人，趕緊去睡覺吧。”我說：“好吧。”新的一天降臨了，我穿好衣服，背上書包就去上學了，在上課的時候，老師說：“同學們，現在四川汶川發生了大地震，我們需要捐款來重建它們的家園，所以明天同學們要來捐款。”我回到家說：“小白兔，今天老師說要給四川災區那裡捐錢。”小白兔說：“好呀，小主人，你有做了一次有意義的事情，那小主人再見了。”我拿起小白兔，我說：“小白兔，我不想你離開我。”小白兔說：“沒關係，小主人，我會想你的，再見。”我說：“小白兔再見了。”我閉上眼睛，手一鬆，只聽“啪”的一聲，小白兔永遠的離開了我，那一天我哭了…………
小白兔我現在好想你呀。
關於哭的作文2清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。清晨，落下了絲絲“眼淚”，那是老天為故人哭泣呢！瞧！我們的祖先是多麼偉大啊！把老天都感動了。
今天是清明節，一大早我就摸黑起來了。我睜開模糊的雙眼，不過幾秒，又合攏了。開啟房門向下看，爺爺、奶奶已經收拾好東西準備去掃墓了，我百米衝刺般跑到客廳，跟著爺爺、奶奶去掃太公的墓。
一路上，我的心情格外激動，時不時，帶著春的氣息的風，撫摸著我的臉。早晨，好清爽！
轉眼間，我們來到太公的墓前，看看親人，眼淚早已溼潤了他們的雙眼。我看到太公的墓上有許多灰塵，便用手帕，輕輕地拂去了灰。弟弟和我一起給在天堂的太公燒紙錢。
看到太公的照片，我不禁想起生前的太公。記得以前我每次去探望太公時，他總是親切的嘮叨：“孩子，成績怎麼樣？學習累不累……”一連串的問題，使我很厭煩。那時的我不懂事，總是不叫太公好，而太公卻不跟我斤斤計較。每次都抓一把糖，在親人聊天時，偷偷放進我的口袋裡。而現在，想叫都沒人應了。每當我看到太公手上深深的皺紋，心裡更加鼓勵自己要好好學習，給親人回報……而現在，再也看不好太公慈祥的臉和他那雙愛的手。雖然現在那種糖很多，但我再也吃不出那種濃濃的有愛交織、融合的味道了……想到這，我不禁流淚了，不禁想念太公了。
回想故人，只不過虛無縹緲罷了，人死不能復生，我們要努力學習，回報親人，就讓我們再次感嘆——老天感動，為故人哭泣！
關於哭的作文3早上早早地醒來，就聽見“嗚嗚的哭聲”，伴隨的，還有各種不鏽鋼製品叮叮噹噹的撞擊聲。我起身睜開眼一看，喲，這窗簾真有趣，一會兒緩緩地鼓著一個“大肚子”飄過來，一會兒“肚皮”又像呼氣似的縮回去。
我打開了窗戶，伸出腦袋張望，是誰在哭呢？突然，面前就飛過什麼東西，沒有身影，只有“嗚嗚的聲音”。瞧！樓下鄰居家的衣服長了翅膀嘍，飛得老高，這可夠那位阿姨忙的嘍。看呀！那位穿棕色外套的叔叔，頭髮正跳著勁舞呢！
仔細聽一聽，這“哭聲”時響時聽，時長時短。哈！該不會是老天爺在教訓他的兒女吧？那老天爺可太能偽裝了，一邊打得兒女嚎啕大哭，一邊又賣笑面給人們看。不一會兒，這“哭聲”就從大到小，從嚎啕大哭變成了小聲抽泣，漸漸消失了，準是兒女們認錯了，老天爺準備放他們一馬了。可沒過多久，哭聲又響起來了，估計是兒女們又惹老天爺不高興了，老天爺又生氣了，又要捱打了。這可真是淘氣啊，難怪老天爺要用武力解決問題了，原來是迫不得已呀，真希望他們能聽話點，這哭得真讓我揪心呀。
老天爺兒女們的哭聲也真是豐富多彩呀，有時是嚎啕大哭，有時是小聲抽泣，有時是哭天喊地。
老天爺的兒女哭鬧了一整天，花草樹木全部都跟著搖擺，真是聲勢浩大呀！好在現在總算是不吵不鬧，消停了。看樣子是老天爺罰也罰了，罵也罵了，打也打了，兒女們也意識到了錯誤，承認了錯誤並積極去改正了吧？
關於哭的作文4媽媽，今天您來學校接我的時候，一定傷心極了，因為和同學打架，我被老師留在了學校。遠遠的我就看見您從校園外跑了過來，看到我哭紅的雙眼和一隻手捂住的肚子，您只是輕輕的嘆了口氣說：“周衝，疼嗎？你打人家了嗎？”
媽媽，您聽我說，我沒有動手，真的沒有動手，只是因為他罵了我，我有點不服氣，可還沒有動手的時候就被他狠狠的.踹了一腳，媽媽，我沒有打他，準確的說是怕還手以後您生氣所以就捱打了。一路上，您都沒有說話，回到家裡，我坐在沙發上委屈的直掉眼淚，您走來掀開我的衣服看到了被他一腳揣紅的肚子，我看到您心疼的眼淚留下了臉頰。媽媽，對不起，讓您心疼了，讓您難過了，我不該因為他罵了我就不服氣的想找他理論，結果不僅沒有解決問題，反而讓問題擴大了！媽媽，從開始上學到現在，您總是告訴我不能和別人打架，不能欺負別人，可是，假如別人打我的時候我能還手嗎？
媽媽，兒子知道您是那麼善良，您對每一個孩子都好。還記得去年一年，您送我上學的時候，總是會載上和我同班也是和我們住在同一個小區的那個同學，每次給我買什麼吃的，總會有他一份兒，您對他很好，而且也一直告訴我要友好的對待同學，一定要有禮貌的對待同學的爸爸媽媽！可是，您還記得嗎，那次我從車棚裡往外推車，因為自行車放在最裡面被外面的車擋住了，我怎麼也推不出來。正好看見那個同學的媽媽走過，我趕快有禮貌的叫了一聲：“阿姨，您能幫我推一下後面的車子嗎？”誰知道她頭也沒有回的說了一句：“自己推吧！沒空。”媽媽，她的話剛好被走出單元門的您聽見，您沒有說話，只是看著一臉傷心的我嘆了一口氣。媽媽，假如別人對我們不好，我們還得用善良的心對待每一個人嗎？
媽媽，我不哭，我擦乾眼淚，我努力昂起頭，您也別難過了，兒子答應您，一定好好保護自己，我不會欺負任何人，但是，也不會再讓別人欺負了，媽媽，假如別人欺負我，我會勇敢的看過去，媽媽，我不哭，不會再哭了！
關於哭的作文5那一天我哭得好傷心星期三是我值日，老師要求我管全班的紀律和公共衛生。
早上晨練的時候，突然發現有幾個男同學在那裡爬欄杆。我立刻跑過去，阻止他們的行為：“你們不去晨練，還在這裡爬欄杆，知道有多危險嗎？假如發生意外，受痛的可是你們自己！”可他們全都不屑一顧地說：“這是我們自己的事情，關你什麼事？快走開，快走開。”“怎麼啦？我是今天的值日生，包括管好全班的紀律，更何況還是值日班長呢！”我稍微提高點聲音道。“誰會稀罕你這個臭值日班長，一個小女生。”他們洋洋得意地說：“你有種就和我們這些大男生比試比試爬欄杆，如何？”我聽了挺不服氣地說：“比就比，難道我還會怕了你們不成！”“裁判”向我們打了一個手勢，表示可以開始了。那一個男同學像小猴子一樣飛快地爬了上去，可我呢！像一隻小烏龜一樣慢慢悠悠地在他屁股後面爬呀爬。這時，不知誰輕輕的喊了一聲：“老師來啦！”我回頭一看，可不是，真的老師來了。
我迅速爬下欄杆，低垂著頭。只聽見老師在狠狠批評我：“身為值日班長，不好好的起模範帶頭作用，還在這裡爬欄杆，怎麼能管好班級體呢？”我知道現在就是渾身長嘴也說不清了，我真恨我自己，不該輕信那幾個男生的挑釁。不爭氣的淚水簌簌地往下掉，值日老師看在眼裡，認為我以有“悔改”的表現，就只讓我罰抄了一篇課文老師，我知道錯了，請您原諒。
那一天我真的哭得好傷心、好傷心。
關於哭的作文6“哇，你在寫什麼，不要用左腦寫，你給我快點把這作文寫完，就連最慢的”紅頭蒼蠅“都比你寫得快，你給我馬上寫，別嚼什麼口香糖了！”這位老師對著這名學生吼了起來。那學生呆呆地看著作文紙，一動不動地坐在椅子上。他停止了嚼口香糖，抽泣了一下，用手捂住嘴，他覺得心裡涼涼的，再看了看自己，又看了看自己的活動鉛筆，覺得自己寫不到四百字，就小聲地哭了起來。
他一會兒揉揉眼睛，一會兒用乞求的眼神看著老師。老師鐵面無私，他看學生不做作業，又對他吼了起來：“快點寫作文啊，腦容量不夠嗎？那就把爹媽的名字全寫上去啊！”學生見老師不但沒有給自己一點安慰，反而說自己腦容量不夠，於是又大哭起來。他的眼淚從眼眶流出來。眼淚掉到了課桌上，從桌邊落了下來，掉到了褲子上，把褲子弄溼了，順勢流到了他的名牌鞋上，而他的自動鉛筆也滾到桌邊，掉到了桌子底下。他的眼睛完全模糊了，他在心裡焦急盼望：他希望媽媽能過來，讓他離開這個鬼地方。就連在這裡逗留的同學也停止了喧鬧和玩耍，都同情地望著這可憐的一年級學生。但他哭了一會兒就馬上讓自己停止哭泣。雖然他恨不得馬上跑出這教室。但他撿起筆，又重新寫起了作文，他一邊用手揉著眼睛，一邊又快速地寫起字來。
老師望著這名同學，想到了一名學生應該有的學習品質和尊嚴，他為自己的行為感到過意不去，恨不得當著在此逗留的學生向他道歉。
關於哭的作文7模擬考試已經過去了，但我的心情仍然在一片寒冷中，家人的數落、批評、生氣和失望使我窒息，我不知道這個週末是光明還是黑暗，我不求光，我不要暗，我只想按照自己的方式過我自己想要的生活，也許，那不是轟轟烈烈，但很精彩。
坐在暗處，一個人哭泣，我終於明白了一個人失意時的那種絕望，從來沒有過的那種絕望，那時真覺的自己好失敗，自己的人生真的好失敗，我想認輸，我輸掉了人生，輸掉了自己的心，自己的唉聲嘆氣讓自己都嚇了一跳，這是我嗎？好像林黛玉之後，我想振作，但我已沒有勇氣，心已死掉~~
只是模擬考試而已，真正的戰場還沒來臨，只是一次考試而已，而已，而已！
默默的想了許多，是啊，自己還小，還處在太陽般的青春時期，我有好多好多的 時間，有好多好多的追求，有好多好多的願望，有著太多太多的理想，有著太多太多的夢，有著太多太多的美好，我的青春朝氣蓬勃，我怎麼能輕易放棄，不！！！我要奮鬥！我要努力！我要前進！困難是什麼東西，坎坷又是什麼東東，那些小問題又怎麼能阻擋我的強大！！失敗100次又能怎麼樣！我的青春在我手裡！我的命運我掌握！我的人生我主宰！
我不哭，考場失意時，我不哭；我不哭，面對困難時，我不哭；遭受打擊時，我不哭……世界上，還有什麼讓我哭的事情？
我要振作，我要奮發，我要開拓，我要微笑，我堅決不哭！
關於哭的作文8你聽見了嗎？鋸子在枝繁葉茂的樹木上砍伐的聲音“咔吱”；你聽見了嗎？那參天大樹倒下了；你聞到了嗎？空氣中瀰漫著可怕的氣味，嗆得你咳嗽不停；你看見了嗎？那空調開到你覺得爽時，臭氧氣中的空洞就越來越大了；你聽見了嗎？地球媽媽正在傷心地哭泣！
我通過宇宙可視電話，看見地球媽媽身上的“衣服”變黃了，還在傷心地哭泣，我便問：“地球媽媽，您為什麼有哭泣呢？”地球媽媽嘆了口氣說：“哎！是我的孩子——人類做的！”然後接著告訴我：“他們的工廠裡的廢氣飄上了天空，天空不像以前那門藍了；工廠的汙水也流進了河流。河也不像以前那門清了；他們為了賺錢，和為了滿足紙張的要求，不斷地砍伐樹木，這使森林面積越來越少，沙漠面積越來越大，小動物失去了美好的家園；還有些人一直捕殺動物，現在，有很多動物瀕臨滅絕……
我的腦海裡浮現出一幕幕人類不文明的情景：馬路上有人隨地吐痰，亂丟垃圾；河流上，火車站兩旁都是垃圾，一次性飯盒；還有一些人在牆角隨地大小便……
我一定要想人類呼籲：”地球媽媽現在已經病了，我們都是地球媽媽的孩子，我們要愛護她，保護她！讓我們從每一滴水做起，每一棵樹苗做起，從一粒米做起，讓我們每一個人類都給地球媽媽多一個微笑！！！
關於哭的作文9哭，是什麼？是羞愧？是無奈？是感動？
我認為，哭，是世情感的宣洩。悲傷似陰，籠罩著幼小的心靈，痛苦腐蝕了脆弱的心靈。哭吧！我看到了捱了老師批評而哭的小女孩；我看到了在角落抹著眼淚的少年；我看到了考試名落孫山的大姐姐抱著她的洋娃娃一同哭泣。
哭，也可說是光明。讓淚光將你心中的火點亮，讓心中光明。心會被照明。在這光之下，人彷彿也升騰起來，來到一個沒有黑暗的世界，那裡的一切都閃爍著光芒，非常明亮！
哭，也算是開始。淚水是一切的開端。在淚水之中，你又重新長大，又重新開始了！心在淚水中永遠是一個起點，我在那兒跑，淚一來又重新開始那永無止盡的路途……
哭，也是一種愛。如果父母親為你而那麼勞累不堪時，你可以哭，但要偷偷地哭，不能讓他們看見。當然，你也要做出一些行動為他們付出，為他們而努力。
哭是每個人來到人間後發出的第一聲。哭不代表軟弱，哭後你將會更開朗，你的笑會更美麗。只有哭，才是真正面對人生路，才能把腳下的人生路走好。
關於哭的作文10宇宙中，有一個藍色的，美麗的星球，那就是我們的地球媽媽。
地球媽媽有茂密的森林，高高的山峰；有層層的梯田，彎彎的河流；有蔚藍的大海，一望無際的田野；有在地球上快樂生活的人們；有無憂無慮、逍遙自在的小動物們......真是一個祥和的世界啊！
然而好景不長，人們為了自己生活方便，開始肆意破壞環境。人們在小河邊建造工廠，把汙水排到小河裡，原本清澈見底的小河被汙染成了又黑又醜臭的泥漿；河裡活潑機靈的小蝌蚪沒有了，又綠又長的水草不見了。人們還製作出來五花八門的汽車，把有毒的尾氣排放到原本清新的空氣中。人們生產、使用五顏六色的塑料袋，用後隨手亂丟，這些不能被分解的白色垃圾漫天飛揚，最終變成了地球媽媽的體內的毒瘤。美麗的地球已被折磨得千瘡百孔，地球媽媽流淚了。
人們為了生活的舒適，把鬱鬱蔥蔥的樹林砍伐一空，建成了一棟棟漂亮的房子；造成了應有盡有的傢俱，製成了各式各樣工具......樹木沒有了，鳥兒失去了家園，只得背井離鄉，到處遷徙，再也聽不到鳥兒歡快的歌聲了。沒有了花草樹木的庇護，一個個自然災害接踵而至。聽，地球媽媽痛哭了。
人類啊，為了自己的生活和子孫後代的幸福，請不要在破壞環境了!救救地球母親把！
關於哭的作文11“鈴……”下課了，終於下課了，上體育課跑了3圈，累得我們三個一群、五個一夥，互相攙扶著進了教室。看看我們這些遊兵散勇，好像剛從戰地上狼狽歸來。不管啦，先慰勞一下自己，於是拿出了理藏在“地底下”的寶藏，大口大口地吃起來…
我當然也不例外，正當我往外掏時，發現有張紙條，順手開啟一看，“某某：星期天下午某點。西湖亭等你!某某”我似乎遇著一個霹靂，心一下子提到嗓子眼，心想：不會吧，一位男同學給一位女同學寫紙條，不會……肯定是弄錯了，可開頭明明寫了我的大名，時間、地點、落款也清清楚楚，啊……真的?難道他……嗯，昨天我值口，他很情願地幫我把垃圾倒掉……
“鈴……”上課了，鈴聲把我驚醒，是上政治課。課上，我忐忑不安地盯著政治書，老師教過我們要全身心地投人學習，正確處理男女之間的小問題。看他平時學習也挺好。人也挺斯文，怎麼……真沒看出來。我該怎麼辦呢?我又開始考慮這件“大事”了：我們的父母為了我們能有出息，長大為祖國做點貢獻，他們付出了多少心血，他們伴我走過了多少個日口夜夜……而我們卻做這等荒謬的事，我們能對得起自己的良心嗎?
我決定，‘拒絕”他。並勸他好好學習。就這樣，捱到了下個星期一。他氣沖沖地來找我，我已做好了勸解他的準備。“你什麼意思呀!某某，我等了你一個下午!”我剛想插嘴，他又接著說，“我們約了兒個朋友到公園去玩，正好多了一張票，本以為你能去，可你怎麼搞的!”我似乎又遇到一個霹靂。“啊……啊……真不好意思，我——我又是……”“算了……”
說著，他便走了，我真是哭笑不得，我沒暈倒。
我放下書木，高興地跑到院子裡，我似乎明白了些什麼，這種哭笑不得的感覺，真好!
關於哭的作文12在我印象中，我曾經哭過好多次，但印象最深的一次是三年級放暑假的時候。那天我過生日，媽媽帶我去蛋糕房訂做蛋糕，又帶我去超市買生日禮物，我精心挑了一個我喜歡的陀螺，回家的時候已經是晚上八點了，我快樂的吃著蛋糕，享受著我快樂的生日。本來是一個很快樂的夜晚，可是爸爸因為我平時做作業慢，老是拖拖拉拉，就不住的批評我、責備我。媽媽說了爸爸幾句，於是爸爸媽媽就因為我的學習爭吵了起來，爸爸的壞脾氣把媽媽吵哭了，我也哭了，我心裡想這也許是我1-9歲過的最傷心的生日了。我在心裡告訴自己:我要改掉這個做題拖拉的壞習慣，不再惹爸爸媽媽生氣了。名師點評:李昊霖小作者寫的這篇
《我曾經哭過》是小作者親歷親為的事情，富有真實感!文章主要講述了小作者九歲生日那天被爸爸責備的事情。文章採用了語言描寫、行動描寫等描寫方式將小作者的被責備的難過以及明白的道理寫了出來，非常不錯!最好文章中多加些好詞好句，從而使文章更加飽滿!更加豐富!
關於哭的作文13一枝很可憐的鉛筆被我使勁啃咬著，“吱吱”地在我嘴裡哭泣。我的眼睛死死盯著數學練習冊上的一道題，恨不得噴出火來將它化為烏有。瞅一眼表，已經十一點半了，那些“1234......”如同蛀蟲般啃噬著我的大腦，理不出絲毫頭緒，所謂“剪不斷，理還亂”也就是如此了。
自從進了實驗班，我不知有多少個夜晚都啃著筆頭望題興嘆，欲哭無淚。每每次日清晨我都是臉上鑲著熊貓眼，矇頭蒙腦地去學堂。於是，便開始了一天中新的惡夢。
我的心臟劇烈跳動著，恐慌地就要窒息。因為，下一節課，是數學。
當老師站到講臺上時，我想，我的血液就要凝固了，因為我的雙手如冰般寒冷。老師微笑著說要考我們幾道題，而在我看來，他是要微笑著送我上刑場。而此刻，我就要被一槍斃倒了。“遙遙，你來做第一道。”天不助我，老師啊，您太狠心了，為何現在就要送我到“極樂世界”呀！！
於是乎，我艱難地走向我的判決地——黑板。審題，心中冷笑一聲：“哼哼，這題我還真不會。”我的手舉在半空中，在黑板前躊躇著，迷茫著，找不到著落點。全班譁然。
情緒跌落到了谷底，整整一堂課我都是心猿意馬，我明白接下來會是什麼。
辦公室裡，數學老師“語重心長”地對我說：把這道題學會了，然後我再給你“一點”題，下午給我交來。
所謂“一點”，我可深知到底有多少。
中午，我又開始咬筆頭，對著那“一點”題茫然無措。上下眼皮也在激烈的交戰之中。那種痛苦，難以形容。
......
想逃，卻逃不掉，考試還是來了。
於是，死寂的考場上，我又在皺著眉頭咬筆頭。而那支鉛筆，也正陪著我的心，一塊“吱吱”地哭泣。
深夜，我稚嫩的臉再次埋在一堆習題中。嘴裡，叼著一根筆，它正在和我的心，一塊哭泣。
關於哭的作文14全身上下圓滾滾，十分結實，如同個炸彈；臉上的肉多得鼓了起來，兩眼大大的，似乎隨時會爆炸！這就是王濤。
那天上作文課時，老師為了讓同學們有題材，便笑眯眯地問大家： “咱們班誰的性格最特別？” “性格最特別？”一聽說這話，有好幾位同學都不約而同地將眼神瞟向王濤。
看到大家的目光都盯著自己，王濤立刻“怒髮衝冠”，兩眼瞪得老大，兩腮漲得紅鼓鼓，大嚷道： “我怎麼了！你們再看我一眼，信不信打飛你們！”邊說，還邊朝那幾個看向他的同學揮揮拳頭。 “不得了，這顆‘炸彈’威力真大！ “嚇得那幾個同學趕緊收回了眼神。
也許正是因為王濤性子太急了，一遇上難受的或者委屈的事兒，他就會嘩啦啦地哭。
那次數學考試，卷子有些難，好多同學都在撓頭皮，我也不例外。正當我在苦苦思索的時候，後面忽然傳來“砰” “砰”的錘桌子的聲音。 “誰那麼吵啊”，我回頭一看，眼前的一幕令我目瞪口呆：原來王濤做不出題目，急得錘桌大哭了。看到他眼淚“吧嗒” “吧嗒”地掉下來，一邊還大喊： “急死我了！急死我了！”全班同學都想放聲大笑。但礙於王濤的暴力，所以大家都只得捂著嘴偷偷地笑：原來“炸彈”還會流淚啊？
從那以後， “愛哭的‘炸彈’”就成了王濤的“雅號”。真希望這顆“炸彈”能變得更沉穩，更文雅。
點評
“愛哭”和“炸彈”兩者看起來風牛馬不及，卻被作者巧妙地用來概括自己同學的雙重性格，並通過兩件啼笑皆非的故事生動塑造了一個栩栩如生的形象。
關於哭的作文15戰爭讓孩子失去父母，讓孩子失去朋友，失去親人，戰爭還能使一個家庭支離破碎……
1937年8月28日，日本侵略者攻擊了上海火車站，當時，火車站裡人山人海，到處洋溢著歡快的笑聲，人們站在站臺上，說說笑笑，盼望著列車的到來。就在這時，幾架飛機正飛快地向上海火車站飛過來，不知是誰突然間大叫一聲。“日本鬼子來了，大家趕快逃啊！”突然間，湧動的人群定住了，接著人群又慌亂起來，但是這次，所有人的臉上都露出了慌張的神色。大家都拼命往出口跑去。突然，從飛機上落下幾枚炸彈，炸彈飛快地向地面掉下來，很快便落在地上爆炸開來。一瞬間，屍橫遍野，哭喊聲、求救聲斷斷續續地傳來，周圍一片狼籍：扭曲的鐵路，斷裂的天橋……一個鮮血淋淋的小孩從一片廢墟里爬出來，他的父母都不知去向。原來，就在剛才，他的父母帶著他四處逃散，想找一個最安全的地方，誰知，一塊水泥板“轟”一聲倒了下來，一看沒辦法了，他的爸爸媽媽只能作出一個大膽的決定：用雙手來為孩子建一個安全地帶。結果，孩子活了下來，但他的父母卻去了天堂……
我真痛恨那些人，要是沒有了戰爭，這個世界該是多麼美好啊！
