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5篇寫觸動的作文500字

作文 閱讀(1.24W)

  篇一:觸動

5篇寫觸動的作文500字

知道蘋果最光輝的一刻是什麼時候嗎?那就是掉在牛頓頭上的時候。一個蘋果砸到了牛頓,他就發現了萬有引力。如果那是我們,被一千個蘋果砸到,也不會發現什麼的。科學家為什麼是科學家,或許就是他們的一觸即動。

年級大會上,俞老師講了著名地質學家李四光的故事。他小時候捉迷藏時,躲在一塊大石頭後,並對石頭產生了濃厚的興趣。長大後,他在日本學習造船專業,又因當時中國根本沒有鋼材來造船,去了英國學習採礦專業。可是一年後,他又決定改學地質,因為他覺得,如果不知道礦藏在哪裡是不能開採的。

要是我,知道沒鋼材造船,早就放棄了,怎麼還會學習其他專業?我心中暗暗地嘲笑他,學一門不就夠了嘛。學這麼多有什麼用?有那麼多時間還不如去過無憂無慮的美好生活呢,真是傻。在嘲笑之餘,也有些欽佩。畢竟,他能堅持學習三項專業,至少我認為,這已經很不容易了。

一個蘋果,就能讓牛頓成為偉大的科學家;一塊石頭,就能讓李四光成為著名的地質學家。我們每天不知道要見到多少個蘋果,多少塊石頭,卻從沒有提出過什麼疑問。這就是我們與名人之間的區別,他們一觸即動,我們“百觸不動”。

每每聽到名人們的小故事,我都會問自己:我怎麼沒注意到呢?如果我注意到了,那我就是名人啊!我想,不是我沒注意到,而是注意到了,卻沒有行動。既然發現了,就該有所行動!

用年級大會上的一句話來結束我這篇文章:“觸而能動,見賢思齊”。

  篇二:觸動

她是一個慈祥而又和藹的老人,時常身邊伴隨著一隻可愛的小狗,不論老人去哪裡,它總是尾隨其後,許多人投來羨慕的眼光。每當老人來開啟水的時候,我總能看見她身後跟著一隻小狗。我第一次看到那隻小狗是就非常喜歡它,我不禁就去摸了一下,軟軟的毛好舒服,老人看了看我笑笑說:“它很好的,它跟了我三年了,很可愛!”看著老人這樣的開心。看來這隻小狗肯定給老人帶來了很多的樂趣。老人臉上洋溢著快樂的笑容。

於是,每次老人來時,我總能看見那隻小狗,看著小都可愛的樣兒,我都捨不得了。漸漸地我們成為了好朋友,只要我們一見面它就搖著它的尾巴向我示好我也不遜,摸摸它。我也常常摸摸它這裡,哪裡它可樂開了花。它舒服了就坐在那裡搖著尾巴!

每當它離開時我都會依依不捨的揮手告別,它也擺擺尾巴,好像懂我似的!

但好事總是不長,有一天老人再次出現時,我也期待它能出現在我的眼前,但沒有但我看了看沒有很是失望我想它不回來了吧,以前它都會來的呀今天怎麼?我問老人小狗呢,老人的眼一下溼潤了。聽完老人的一番講解才知道被人偷了,也就是我再也看不到它了我很失望,但老人似乎更傷心了,跟了她三年的小狗沒了,以後誰來陪她呀!

想起我和小狗的快樂時光,我不禁熱淚盈眶!這麼好的狗怎麼就被人偷了呢我不敢再往下想,只希望老人別太難過!看著老人遠去的身影我陷入沉思。

  篇三:觸動

今天,天氣寒冷,令人忍不住想多睡會兒。果然,他又晚起了。在吃早餐的時候,他突然一嗆,拍拍腦門,猛的想起,啊!今天是期會考試!在匆忙之時,他胡亂抓起幾塊麵包,喝了一口牛奶,便飛奔直去。

來到學校,走進教室。幾乎所有的同學都在複習,看書,讀課文,填練習,就連那個比自己差的差生,也都在認真複習。他望了望,坐下來,也開始準備。他從本子裡撕出一張小紙,然後翻開書,把書裡的知識要點都抄了下來。他這樣做,可能誰都看的出來,這是在準備作弊。走過的同學看他還是死性不改,都為他嘆起了氣,但他卻不以為然。

早讀休息時間到了,他跑到操場邊的小路上散散步。可是,當他走到一棵樹旁邊的時候,樹上的枯枝爛葉他落了下來。顯然,樹也為他悲哀。

其實,只要他肯努力,還是可以考好的。但他太懶,不想面對那一篇篇枯燥無味的課文;不想認識那一條條學不完的公式;更不想背誦那洋人說的英語。他低著頭,樹葉在他腳邊捲起……

回到教室,開始考試。他很緊張,在作弊的時候,露了馬腳,被老師看到了。但老師沒說什麼,只是注視著他,那眼神裡,彷彿充滿了失望……

考好後,老師把他叫到辦公室。從抽屜裡拿出那個差生的成績單遞給他看,他的手在抖,忽然又感到內心深處一顫,那個差生居然及格了!

回家後,他站在窗前,望著光芒萬丈的太陽,決心重新開始。他在房間最顯眼的牆上貼了一句座右銘:一分耕耘,一分收穫。

  篇四:觸動

在我的記憶中,有無數個一次次,一幕幕有快樂的、悲傷的、令人難忘的。可這一幕,卻深深地觸動了我的心。

那天,我聽說沈石溪要出新的動物小說了。我最喜歡看他的動物小說。就去給媽媽要了錢,去附近的書店去買。剛到樓下,我看到一群人,圍著一個老人,在一看,那個老人後邊躺著一個滿臉是學的老頭。那兒有個牌子,上邊寫道:“各位有良心的好人,幫幫忙吧,我的老伴快死了,急需醫藥費。行行好吧!!!”看到這兒,我二話不說就把所有的錢塞給那個老太太說:“老奶奶,您拿好!”她感激不盡連忙說:“真是太謝謝你了,你真是一個好孩子!”

過了一會,等人都散得差不多了,他們也走了。我心想:“好不容易出來一次,雖然不能買書了,單我也要去玩吧,去找我哥玩吧!”這次,我沒有像以往一樣走“正常”的路,而是突發奇想,走了那個崎嶇的小路。在路上,我看到了兩個人。那個女的駝著背,看起來有六七十歲的樣子。她說話了:“今天可賺的真不少!”這個聲音好耳熟,對!沒錯!就是剛才的那兩個人。

頓時,我的新被深深地觸動了。為什麼現在的.人要那麼虛偽?人間的誠信去哪了呢?這些人,難道對得起那些人的良心嗎?

  篇五:觸動

哇,這個夏天好熱哦!尤其在教室大家在聊天的時候更熱!咱還是在門口站站吧!自然風比較涼快~

我的眼神左晃晃,右晃晃。恍惚看到了一個顏面蒼老的老人家向我慢慢走來!我也不知道他是來幹嘛的!佝著背,傳著一個藍色的很透氣的單衣向我走來!手裡還拿著一些塑料罐。

由於我在門口!他就衝我笑了下!我當時也沒在意,就回笑了一個!

然後老奶奶進了我們班的教室,吵鬧的環境頓時變的安靜了!不知是不是鄙視這位老奶奶,還是出於禮貌?這個我不而得知!他們的目光全盯到老奶奶看,老奶奶利索的撿起了垃圾桶裡的瓶子!快步走出了教室!

我也跟出了教室,看到老奶奶蒼老的背景我有些觸動了!我想:“如果,當自己老了會不會要這樣養家餬口?會不會……為什麼這位老奶奶會這樣的呢?”這些問題讓我的心有點觸動!

叮叮叮……上課了!坐到教室裡,剛好是體育課!第一節體育課,不出去。我們就在教室寫東西!別人在寫!我在思考!我的外婆雖然也是會這樣撿瓶子!現在接近80的人了還去打工!哎!這些真讓我心酸!

一個年近八旬的老人,為了自己是生計如此的辛苦!我不禁的問一下!他們的兒女呢?幹嘛去了?為何要讓老人如此辛苦?為什麼?