在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的感動為題的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感動為題的作文 篇1
天氣漸冷，風婆婆也變得更加嚴厲，樹葉好似翩翩起舞的蝴蝶從枝頭紛紛揚揚地飄落下來。
我獨自走在路上，周圍沒有什麼人，我放慢了腳步，不經意間看見了一位老爺爺正在撕貼在牆上的小廣告。看了看，嘆了口氣，走了。
過了一會，又來了一位阿姨，她看了牆上的廣告，撕下來，很無奈地嘆了口氣。漸漸地圍觀的人越來越多......
我充滿了好奇，覺得這些小廣告有什麼好看的，還值得這位爺爺、阿姨他們不顧寒冷去撕下來?可是，我馬上改變了主意，馬上跑了過去。邊跑邊想：那張紙上寫的什麼東西呢?這些謎底只有我去看看才能夠知道。我湊上前去，發現他們手裡拿的是一張尋人啟事。有人嘴裡還在不停得喊道：怎麼又丟了孩子?這是誰家的孩子丟了?家長怎麼這麼不負責任?這麼寒冷的天孩子又要遭多大的罪呀?孩子凍病了怎麼辦呀?大家都儘儘心，來幫幫忙找找吧......
我這一看，才恍然大悟，原來這是尋人啟事，大家都在為走丟了的孩子操心。走在回家的路上， 儘管天氣寒冷，我還是堅強地走在路上，但是心情很低落腳步也沉重起來。路旁的小草小花也低下了頭。它們是不是也在為走失的.孩子擔心，和我一樣有說不出的憂傷呢?想到這裡我也嘆了口氣。
但是，想到這些不畏寒冷熱心助人的爺爺奶奶、叔叔阿姨，他們真的很善良。他們把別人的事情當做自己的事情去做，把別人家的孩子當做自己的，想他人之所想，急他人之所急。現在社會像這樣的人真的很少了。那一刻，真的感動了我，讓我的心裡溫暖了許多......
感動是一杯清茶，散發著有人的清香;感動是一泓清泉，滋潤著人們的心田;感動是天邊的彩虹，美麗的無與倫比;感動無處不在，每時每刻都有感動的事情發生，但需要我們去發現，我們要有一雙善於發現的眼睛，去撲捉世界上瞬間美好的鏡頭!
感動為題的作文 篇2
從小到大，有的事讓我開心，有的事讓我煩惱。可是有一件事把我深深的感動了。
那是發生在20xx年十月的一件事。我們的'劉鑫同學把腳被摩托車輪劃傷了，住進了醫院。他家裡非常窮，沒有了媽媽，只有爸爸和奶奶，住院還需要很多錢，我們學校的師生知道這情況，都伸出援助之手，為他捐款，同學們把自己的零花錢都拿來了，我們班的同學有捐30元呢。我們學校一天就捐了3千多元，學校領導馬上把錢送到劉鑫的病房，交給了他爸爸。
這件事雖然很小，但是讓我感受到人與人之間的關愛了。
感動為題的作文 篇3
史凡玉在房間裡四處轉悠，不知拿個啥好呢？
王三多從家裡出來，手就沒從口袋裡出來過，不知道里面是什麼寶貝玩意兒。
曹貝克一路上抱著個大紙箱子，誰也不讓看，誰知道里面是啥。
等他們一個個趕到教室，光頭老師正在黑板上寫：一件感人的事。
"在你們腦子裡搜尋一下，看看有沒有感人的事？"
"沒有"，同學們異口同聲的回答。然後七嘴八舌地起鬨：
"記不清了啊！"
"什麼都是浮雲。"
"往事如煙啊。"
"讓風颳跑了啊。"
"要不老師先講一個。"
"大家同意的鼓掌啊！"
"好吧好吧，"光頭老師無奈地看看這些一提作文頭腦就空空如也的調皮蛋，"下面我給大家講個感人的故事"，光頭老師的聲音低沉而富有磁性，有些女同學還沒聽就開始眼淚汪汪了，這時教室裡的空氣頓時凝重起來，教室裡異常安靜。
突然，"咚！"一聲，門被撞開了，先進來的是一個大紙箱子，再是兩條緊緊摟著箱子的胳膊，箱子後面露著曹貝克的半個腦袋。
無理衝撞！無法無天！光頭老師怒不可遏，大手朝門一揮，"你給滾我出去！"
猶如一道晴天霹靂，曹貝克嚇得魂飛魄散屁滾尿流，一個跟頭滾了出去。
教室裡的同學也嚇蒙了，大氣都不敢出，哪裡見過光頭老師發過這麼大火呀，頭上直冒火。
沒想到光頭老師輕輕地關上門，頭上的火也不見了，反倒笑嘻嘻地對大家說，"呵呵，這就是"趕人"的故事。"他在黑板上寫了個"趕人"，"提醒各位錯別字大王，可別鬧出這樣的笑話哦"
教室裡爆發出一陣笑聲。
光頭老師開啟門，把驚魂未定的曹貝克請進來。光頭老師向他解釋完，曹貝克也呵呵呵笑了。光頭老師表情嚴肅地說："下面我們開始聽同學們帶來的真正感人的故事"。大家又趕緊低下頭，害怕叫到自己。
"曹貝克，取出來吧。"全班同學都抬起頭，眼睛亮亮的盯著那個大紙箱子。
曹貝克開啟紙箱，從裡面抱出一臺像微波爐一樣的東西。光頭老師輕輕拍了拍說："別小看它，把你們帶的東西放進去，它能幫你回憶一件感人的事情--這是一臺感人故事播放器。"看到作文班的同學一個個張大著嘴，"信不信，試試看。誰先來？王三多，你的手可一直插在口袋裡啊，能不能讓我們看看你帶的寶貝？"
王三多悉悉索索地從口袋裡掏出一張皺巴巴的1元錢，"嗨，這個守財奴，還以為是什麼稀罕的東西，一元錢，有什麼感人的故事呢......"大家議論紛紛，目不轉睛地看著王三多把錢放進去，又目不轉睛地看著大螢幕。
（俯拍遠景）街心廣場，人來人往。
（特寫）人群中露出一個矮小的身影--王三多，他抱著一沓報紙，在那兒傻站著，不知道他要幹啥？
終於，他大膽地問了一個阿姨，"要報紙嗎？"可那位阿姨頭也沒回地說："對不起，我不要。"
（俯拍遠景）王三多又被淹沒在人群中。
看完片子，大家都沒出聲，想著那次自己參加賣報紙的社會實踐活動，"你們誰還有話要說嗎？"光頭老師問大家。
"我上次賣報紙和王三多一樣，心裡特別緊張，怕別人笑話我，怕和陌生人說話，怕找錯錢了......"
"我也是，問了幾個人，他們都不買，我就灰心了，再也不敢問人了，我怕別人拒絕我。"
"我想說的是，只要你勇敢去問，就一定能賣完。"
王三多手裡揚著那皺巴巴的一塊錢，大聲說："這是我第一次自己掙到的錢。"大家向他報以熱烈而持久的掌聲。
"儘管你們的表達不一樣，可老師從你們的眼神中卻看到了同一個詞：感動。好，下一位--"光頭老師看到史凡玉舉手了。
史凡玉拿出的是一把普通的梳子，等她放進感人故事播放器時，螢幕上播放的'是她為媽媽梳頭的情景。
光頭老師問她，"那是什麼時間？什麼原因？你是怎麼給媽媽梳頭髮的？心裡怎麼想的？給大家講講。"
那是一個星期六早上，我想為媽媽梳一次頭，媽媽笑著答應了。我和媽媽一起來到客廳。媽媽坐在沙發上，欣慰地笑著："我的傻女兒長大了。"我拿著梳子，給媽媽梳起了頭。哇！媽媽的頭髮長長的，就是有點亂。梳著梳著，我發現媽媽竟然有好多根白頭髮了。我不禁鼻子一酸，淚花在眼眶裡打轉轉，手也停了下來。"傻女兒，怎麼不梳了？"媽媽轉過頭來。我撲到她的懷裡，摟著她的脖子，激動地說："媽媽，我永遠愛你！"媽媽的淚水也止不住了，淚珠一顆顆滴到了我的臉上......
史凡玉說著說著不說了，哽咽住了。
教室裡再次響起了熱烈的掌聲。有女同學早就偷偷抹眼淚了，她們也想起了自己的媽媽。
"好了，現在在你們腦子裡搜尋一下，看看有沒有感人的事？"
"有！"同學們異口同聲。大家這才明白，光頭老師提前讓我們帶東西幹什麼？
很快，教室裡響起了"沙沙沙"地寫字聲。
感動為題的作文 篇4
也許，“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，不曾感動過見多識廣的你。 也許，“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的心酸，不曾感動過歷經沉浮的你。
也許，“我打江南走國，那等待在季節裡的容顏如蓮花的開落”的唯美，不曾感動過風華正茂的你。
又也許，“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”的頓悟不曾感動過心如止水的你
那麼，當你聽到一位9歲的小男孩領著其他同學逃離地震危險後，說了一句：“因為我是班長！”時，再堅強的你，能忍住淚水的橫流麼。
那麼，當你看到一位在地震中死去的老師身下，活下來的安然無恙的學生時，再沉著的你，能止住心靈的哀泣麼？
那麼，當你聽到一位年逾古稀的老漢，在被俄羅斯救援隊救出來後，幽默地說道：“我還以為地震把我震到外國去了！”時，再冷靜的你，能屏住苦笑的顫音麼？
那麼，當你看到救援的公路兩旁，木雞般呆立著的人們，在淚痕未乾中舉起一塊塊寫著謝謝的紙板時，再鐵石心腸的你，能抑住號啕不禁的`感動麼？ 至少，我不能！
海明威筆下的桑提亞哥老人，在殺死了鯊魚之後，孤身屹立船頭，在獵獵風聲中緩緩說道：“一個人，可以被戰勝，卻無法被打敗！”一個民族，又何嘗不是如此！雪災、事故、流言蜚語中我們高昂起頭顱。8.0級汶川大地震中，我們更挺起了脊樑！一幕幕救災時感人的畫面，讓我們充分感受到了天災無情人有情的真諦。
黑格爾曾說過，在我們人類的天賦中，有一項既仁慈又殘酷的本能，那就是在失去的當時，並不感受到劇烈的痛苦，倒是過後綿綿無期的思念，更令人撕心裂肺。
那麼，讓我們帶著感動出發，攜手共同安慰那一顆顆受傷的心吧！
