無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的語文作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文作文300字 篇1
弟弟，我一直有許多話想對你說，有的是關於你做的不足的地方，口頭上不好說你，我只好用這種方式來讓你認識自己的不足。
弟弟，我多麼想對你說：“請不要上課開小差。據我所知，你有時在課堂上開小差。雖然你的學習成績不錯，但是上課開小差既是對老師的'不尊重，還影響了同學。”
弟弟，我多麼想對你說：“請你不要隨便給別人起外號。自從你有一個長著卷頭髮的新同學轉來你的班級，你常常叫他‘捲毛羊’，弄得別人多不好意思啊!還有一次，我正在津津有味地看書。不料你有一道題不會做，你就大叫：‘蚊子，快來快來，我有一題不會!’我聽了之後，我頓時火冒三丈，連看書的心情都沒有了。”
弟弟，我多麼想對你說：“弟弟，雖然你的小毛病多得像星星一樣數也數不清。但是你的優點也不少。例如：你學習起來很認真，而且不懂就會問;你寫的字既漂亮有工整;你是班上的跑步冠軍。
其實你的優點也很多。但是我希望你能全面、正確地看待、評價自己。你要自信地面對一切，不要自卑也不要自負。我希望你能把優點保持，並且改正你的缺點，把缺點轉變成優點，做一個合格、優秀的學生。
語文作文300字 篇2
教過我的老師有很多，而我最喜歡的是我的語文老師。她姓徐，我們稱呼她為徐老師。
徐老師本來有一頭烏黑亮麗的長髮，可是今年卻發生了改變。她那烏黑亮麗的長髮變成了金黃的短髮，從遠處看彷彿戴了一頂金黃的帽子。
你知道我為什麼這麼喜歡她嗎？因為她十分會朗誦，而且她朗誦的聲音特別好聽、清脆。
有一次，我們班選5人蔘加朗誦比賽，這下徐老師可要辛苦一陣了。她就每天下午來幫他們排練，幾乎每天都很晚回家。雖然排練十分辛苦，可是他們的辛苦並沒有白費。在他們的'努力下我們班終於拿到了獎。
徐老師不但會朗誦，而且還能歌善舞，很會設計舞蹈動作。
有一次，兒童節快到了，徐老師就選了幾位女同學和幾位男同學來參加“六一”兒童節的節目排練。因為我們幾乎每天都要學幾個新的舞蹈動作，所以每天很晚才能回家，還很累。可是，徐老師更累，她不但要幫我們設計舞蹈動作，還要處理學校的事情。徐老師幫我們設計了幾個漂亮的動作，贏得了評委的誇獎，得了第二名。因此徐老師就給我們一人買了一根冰棒呢！
徐老師是一位好老師，她就像媽媽一樣哺育著我們，照顧我們。
語文作文300字 篇3
開學第一天，我們來一位新語文老師——張老師。張老師長著一張方圓形的臉上，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，耳邊有一顆黑痣，中等身材，張老師的.穿著很平常。張老師的字寫得很好，開學頭一天，老師寫的黑板字就特酷。寫得很規範。和語文書上的一樣真的！再交上我們的作業去，那簡直是拿烏鴉去和夜鶯比唱歌――太難看了。星期三，老師把學生送給他的作文字，書法本給大家看。同學們都發出一陣陣驚訝，因為字寫得太好了。後來，老師叫我們拿出一個本子，一個字寫三個，這樣練剛筆字。過了一個星期後，我們的字在原來的基礎上有了很大的進步。張老師的教學方法很獨特。我告訴你，張老師上作文課才有趣。那節語文課，老師讓後四排的同學坐到前面來，說：“我們上作文課……張老師把是先準備好的卡片貼在黑板上，一貼出就有人說：“太短了”，“這麼不具體”……“誰來說說它的毛病？”，“是第幾題”，“他感謝同桌了嗎？”……你看，這就是我們的張老師！
語文作文300字 篇4
又是一個星期六，回想過去的五年，不禁想到了我非常熟悉的一門課程———語文？是該好好總結一下了。
語文恐怕是我們每個人接觸最早的一門課程了吧，如果算遠一點，小時後地一聲叫出爸爸媽媽，都算語文的管理範圍？這個學期的語文課，使我受益匪淺。
比如：我讀字，讀詞，讀句子；開始認字，認詞，認句子；寫字，寫詞，寫句子。 我逐漸懂得了怎樣去了解句子；話怎樣從嘴裡優美的躍出；怎樣靈活的.掌控這些寶貴的知識。我與大作家巴金，老舍，季羨林等人一起前行。寫作文從以前笨拙的手法襯托出天真，到現在語句精煉襯托出的成熟。應用知識後，才覺得語文的好處帶給我們的快樂，收穫真的很多很多！
在這一個學習中，我認識了許多，也收穫了不少。有修辭手法：比喻，擬人，誇張等，有心理，動作，語言等描寫，有敘事，寫人，寫景等題材。
老師經常讓我們摘抄一些優美的段落，讓我們去學習各種寫作手法，領略作者的心境。欣賞語言，感受作者情懷是語文不可缺少的一部分？
光陰似箭，日月如梭，語文課可真的讓我受益匪淺。
語文作文300字 篇5
我的語文老師，看上去30多歲，是位女老師。她姓吳，慈眉善目的，像一位親切的媽媽。吳老師留著一頭烏黑的長髮，可惜有幾根銀絲夾在裡面，那是老師因為我們日夜操勞的。吳老師的聲音很甜美，乾脆，說話時口齒清楚，發音準確，寫的字也很漂亮。
有一次，李植怡上課時要到外面打水喝，吳老師讓她等下課了再去，她不聽，還跟老師發脾氣，亂丟東西，結果吐了一地。吳老師不但沒生氣，還很耐心地跟她講道理，最後吳老師自己默默地拿紙巾不怕髒不嫌累地把地上吐的髒東西包起來扔進垃圾桶。同學們都被吳老師的舉動感染了，都要過來幫忙，但是都讓吳老師給阻止了……
還有一次，上課鈴響了，同學們還在吵吵鬧鬧的，沒有安靜下來。吳老師就安靜地站在門口，氣呼呼地看著我們，那生氣的眼神一掃而過，教室裡一下就靜悄悄的，誰也不敢出聲了。您走進教室，就會讓我們把班規背一遍，並讓我們自己說有沒有做到，同學們聽了您的`話都不好意思地低下了頭。
吳老師您在我們心中是一位可親可敬的好老師，也是我們心目中的好媽媽，更是一位勤勞的園丁，無私的奉獻著自己，讓我們茁壯成長。吳老師，我愛您，您辛苦了！
