在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的關於奮鬥的作文，歡迎閱讀與收藏。
關於奮鬥的作文1
人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調；人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠歎。在最幸福的時刻，不能忘記人生的坎坷；在最悲傷的時刻，不能忘記信念。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮鬥。奮鬥是筆，寫出人生之光；奮鬥是光，照亮黑暗的街；奮鬥是街，走出自己的路；奮鬥是路，帶你走向成功；奮鬥是雲，落下霏霏細雨。奮鬥是雨，聚成浩瀚的海；奮鬥是海，托起夢想之船；奮鬥是船，載你迎風遠航。每個人的人生過程，都是在不斷奮鬥，人生的目的是爭取勝利與光榮。
人生在少年時期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮鬥，若家境貧寒，還得與生活奮鬥；到了青年時期，更要努力奮鬥，這是人生事業的預備時期，所有壯年立業的力量，都在這個時期學習完成和儲備起來的，是人生一大關鍵，必須把身體鍛鍊好，品性修養好，學術研究好，同時為了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上奮鬥一場；壯年時期，是人生奮鬥最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現的出色，全看你如何努力而定。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色，人的一生，應該是奮鬥的一生，我們經歷的每一天都應該是我們奮鬥的足跡。
人生大舞臺，舞臺小人生。奮鬥說：人生就是獨自前進中永不停息的動力；勤勞說：人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛；困難說：人生就是那條筆直平坦大道還要說成坎坷曲折的山路；挫折說：人生就是大路不走專走山路的腿腳。人生只有創造才能前進；只有適應才能生存。能“經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”。對自己有超越，對別人有挑戰，這也許就是人生的真諦！人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天；只有把握住今天，才會有更輝煌的明天！
關於奮鬥的作文2
一個夢想，如果你認定它是你的夢想那你就不該輕易放棄。
褒曼十幾歲時，就夢想著當一名演員。她的叔叔是她的監護人，叔叔想讓她當一名售貨員或者祕書。兩人為此爭執不下，叔叔便答應給她一次考戲劇學校的機會，如果考不上就必須服從他的安排。 為了能夠考上戲劇學校，褒曼費了一番心思，精心準備了一個小品。在考試前，她給這個戲劇學校寄去了一個棕色信封，並在信中表示，如果她落選了，就讓學校把棕色信封退回來；如果她通過了，就寄一個白色信封給她，並告訴她下次考試的日期。
初試的時候，輪到褒曼表演小品。她從後臺跑兩步往空中一跳，站到了舞臺中央，歡笑著念出第一句臺詞。這時，她往評判員的席位瞥了一眼，卻驚訝地發現評判員們正在議論，還用手比劃著什麼。
看到這個情景，褒曼非常沮喪，甚至連臺詞都忘了。這這時她只聽到評判團主席說：“停止吧！小姐，謝謝你！下一個，請開始。”
褒曼聽到這句話，立即感到自己不能通過初試了，就匆匆離開了舞臺，準備投河自盡。
當褒曼看到河水黑乎乎的，上面漂浮著骯髒的油汙。她可不想別人把她拖上岸時，身上沾滿了髒東西，於是，她放棄了投河，回家了。
第二天，瑞典皇家戲劇學校給她寄去了白色信封，她激動的跳起來。
多年後，已經成為明星的褒曼碰見了那位評判員。閒聊之際，她問道：“請告訴我，為什麼我在初試時，你們對我那麼不好？”
“不喜歡你？”那位評判員瞪大眼睛望著她，“親愛的姑娘，你真是瘋了！就在你從舞臺側翼跳出來，來到舞臺上，站在那兒衝我們笑的那一瞬間，我們就彼此互相說著：‘好了，她被選中了，看看她是多麼自信！看看她的颱風！我們不需要再浪費一秒鐘了，還有十幾個人要測試呢！叫下一個吧！’”
看了這個短文，我有了很大的感悟，也讓我想起了一位詩人說的話：“機會女神的頭髮長在前面，後面卻是光禿禿的。如果抓前面的頭髮，你就可以抓住她；但如果你讓她逃脫，那麼即使主神朱庇特本人也抓不到她。”
關於奮鬥的作文3
團結一致，嚴肅活潑，自強不息，艱苦奮鬥。
記得這是小時侯在某某工廠外牆上經常會看到的標語，也算是一種文化。
現在大多公司、學校、班級都有自己的文化，相應的有司訓、校訓、班訓……總之，沒有規矩不成方圓。有了規矩就有了目標、有了目標就有了計劃，有了計劃就有了實施、有了實施就有了奮鬥，最後才會談成敗、論英雄……人到中年，有時常回首往事，想小時侯的無憂無慮、小時侯的肆意暢想。當時大人們、老師們的話常回蕩耳邊，讀萬卷書行萬里路、讀書破萬卷，下筆如有神、書中自有黃金屋。可見讀書的益處，它可以武裝一個人的頭腦、使會讀書且讀好書的人充滿智慧、具備應有的技能，從而創造更多的財富。
我銘記著華山腳下石刻上書寫的華山箴言，內容是：讀好書、說好話、做好人、行好事。古人領悟的多麼深刻呀!古人尚且如此，何況我們現代人呢!當今社會是資訊高速發展的時代，是人才競爭的時代，做為一個現代人，我們應該時時刻刻不斷的學習、學習使人進步，適者生存，才能適應社會。
有的人很成功、很有成就、很張揚;有的人很普通，很平凡、很保守。為什麼同樣的的教室、同樣的時間、同樣的老師，同學們的學習狀況有很大的差異呢?我想學習態度是關鍵，要端正態度。簡單的事情重複做，重複的事情認真做，認真的事情習慣做，沒有做不好的事情。
條條大路通羅馬、360行——行行出狀元，關鍵還在於個人的選擇，個人的處事態度，制定的最初計劃是什麼樣的，夢想是什麼樣的，才會一步步去計劃、去實踐、去奮鬥、去完成。
有夢想是好的，有夢想才能成真，敢想才能敢做，只有想不到的，沒有做不到的，通過奮鬥才能實現夢想。
勇於挑戰自我，永不言棄，要自信、要自強，要奮鬥。
努力吧!相信明天會更好。
關於奮鬥的作文4
隨著禮炮的鳴響，春季運動會拉開了序幕，而我們鬥志昂揚，因為我們為了今天奮鬥了好久。
距終點410米
“同學，加油！同學，加油！”操場上想起了同班同學吶喊助威的聲音，而我們也為了自己班的同學而拼命吶喊著。誰料，我們班的運動員在第三棒時，竟不小心被撞倒，而望著距離終點的10米，我們有一種望洋興嘆的無力感。但第四棒的同學卻奮力奔跑過來，撿起棒完成了最後的410米。因為他的腦海裡浮現的是同學們奮鬥的場面，他要完成他的比賽。終於比賽結束了，而回憶起這場比賽，我們卻笑著說：“幸好不是倒數第一。”其實我們想說：倒數第一也無所謂，我們奮鬥過。
就差一個人
哨聲驟然響起，而我們班甩大繩的同學遲遲未到。班長臨時擔負起甩大繩的重任，但班長畢竟沒經驗，而甩大繩是個體力，技術活。一次，兩次，三次……我們不斷踩住繩，心不禁動搖了，這樣的堅持有意義嗎？有。我們想起了隊友們為了練繩，而被大繩無情抽打時痛苦的表情，我們放平了心態。一個，兩個，三個……我們以龜爬的速度積累著成績。三分鐘悄然已過，而我們因為努力過，很開心。
多跑了一步
面對著團體專案的敗落，班長為我們重鼓信心。只聽班長激昂的聲音迴響在我們耳畔：“同學們為了班級的榮譽拼了！”班長的聲音似天籟之音般，吸引著我們紛紛舉起了激動的雙手。眾望所至，我們班搖搖。但第一名這個頭銜調皮的向他班飛去，於是小插曲出現了。一位同學一激動，竟然忘了傳棒，多跑了一步。戰場上瞬息萬變，何況那珍貴的幾秒鐘時間呢。無論我們怎樣追趕，對方仍然以微弱的優勢使我們位居第二。但我們依舊激動地留下了高興的淚水。當我們望向好友時，相視一笑。那笑中有深深的祝福，和因為加油而嗓音被嘶啞的無奈。但我們想說：第二名挺好。
獎盃只有一個，勝利只屬於一個人。但我們心中無悔的勝利，卻屬於每一個人。我們時刻清楚著，明白著，堅信著：奮鬥過，便無悔。
關於奮鬥的作文5
小鳥的理想是在天空中自由飛翔;魚的理想是在水裡盡情嬉戲;老師的理想是幫助學生學到更多知識;而我的理想是要考上理想的高中。
記得在國小時，我的理想是考進好的中學。為了迎接國小畢業考試，我天天在家看書，複習。有多少同學在我樓下踢球，我卻不能下去和他們盡情的玩耍，我必須忍耐。等到了考試結束我就可以盡情地玩了。果然，我的汗水得到了回報，我考進了萱X中學。在這裡有更好的條件讓我更好的學習。當我踏入這個學校的時候，我有了一個新的理想，那就是考入一所好的高中。
但是在第一次月考中，數學的不及格，英語單詞的記不住，語文文言文的解釋不知道，使我僅排在了班上第29名。我無奈、我痛苦、我悲傷。在第一學期的期未考試中我再次失敗，全班排在了42名。42名!是什麼概念，這意味著我連普通高中也考不起.回到家，我在房間裡哭了哭得很傷心，這是我考得最差的一次，在我的聲邊沒有人來幫助我，沒有人來鼓勵我，只有大人們的失望.看著窗外小鳥的叫聲，彷彿在嘲笑我的愚蠢.從那一刻起，我心裡想：我一定要靠自己.在寒假裡為了提高數學，我天天練習數學題;英語單詞記不住，每天早上起來大聲朗讀，我一定行，我告戒自己，這都是為了我心中的那個理想.檢驗我的時候到了，在第二學期的月考中，我以總分336排在了班上第16名.雖然這個成績我不是太滿意.但是這個成績是我用汗水和辛勞換來的，那次我非常高興，我離我的理想又更進一步了.在空曠的球場上，我大聲地宣洩.我做到了，我一定要實現我的.理想，在以後的學習中，我一定要更加努力的奮鬥，我要向人們證明我自己，我能行，在面對困難的時候不要退縮要去戰勝它，困難永遠向勇敢者讓路!只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的東西。
雖然離我的理想還有兩年，但是我在這兩年裡一定回更加勤奮地學習，相信我，我一定回實現我心中的理想!我會加油的!
關於奮鬥的作文6
或許你會感到驚訝，但確實是另一個你在和你對話，沒錯，我是過去的、現在的、將來的你。我便是你，你便也是我。
國中以來，你可否感覺到，你的學習在下滑?上學期整整半年，你在班裡都沒有進入前20名，這個學期居然更加過分的變成了倒數十幾名，你可否有些危機感?你總是說你能考好，能考好，可是……
一次次考試，一次次考砸，一次次失去機會，一次次排名靠後。若說剛剛開學不適應中學環境也就算了，但一個學期了，開學來的第一次考試，你就考成了這個樣子!倒數了，倒數了!
或許我們從來都沒有考過不及格，這次怎麼樣?開創了不及格的先例了吧?40分、46分，真是晃眼。你有否看到，和你國小同一個班級的朋友們，他們現在還不是都比你要強的多?確實，國小的時候，你是一人之下，七十三人之上(全班第二)，可是現在呢?你居然為學習而手忙腳亂。真是可笑!你每次考不好總是去找客觀的因素，根本不去找主要的原因，一次次為自己狡辯、開脫，你根本沒有認識到問題的重要!
記得《野兔和獵狗》的故事嗎?獵狗只是盡力而為，而野兔則是竭盡全力，同樣的事情，二者的後果卻截然不同，獵狗若捉不到野兔，也只不過是挨一頓罵，而野兔若不竭盡全力，丟失掉的，則會是它的生命。你說，你會是獵狗還是野兔呢?你會選擇為自己的任務盡力而為還是竭盡全力呢?或者說，你會是放棄自己的前途呢?或是為之不懈奮鬥呢?
我想我們的答案都是一致的選擇後者，但是，你總是不能下決心，總是在努力過程中半途而廢，從而導致你的屢次失敗，失敗後又下決心，之後又放棄，之後失敗……
這便是你的“奮鬥”過程，怎麼樣?找到了自己的問題了嗎?發現自己的錯誤了嗎?
那麼，讓我們一起努力吧!
關於奮鬥的作文7
對於學習，我覺得應該是一種樂趣，當你沉醉在知識的海洋，你甚至可以忘記周圍的一切喧鬧，試過這種感覺的人的人都會認為很奇妙。
每一個上了九年級的人都會有很大的緊張感，在這種情況下，我還是決定給自己多加一些壓力，我覺得自己學習中最大的缺點在於基礎不夠紮實，總會對三落四的，學了前面的就把後面的忘了，因此我為自己的時間做滿了計劃，不想浪費一分一秒。
制定一個滿意的計劃可以不是那麼簡單的事，為了一邊學習新的知識，一邊溫習舊的知識，我花了一上午的時間去找出從七年級到九年級的所有主課課本，一本一本的翻，然後再做計劃，比如說一天背幾個單詞短語，或者默哪幾首古詩，背多少物理公式等等，這些計劃是留給寒假的，光是這些已經佔了大半個寒假了，平時也要有計劃，為了讓自己有更多複習的時間，原本就睡得很晚的我把時間又向後推了半個小時，雖然是很困很累，但是為了目標，再苦再累我也樂意。
有時候學習是一種很享受的事，就算有時候會因為背書不順而煩惱，但我總會一次又一次的嘗試，直到滾瓜爛熟才肯罷休。每當我想放下手中的書本出去玩的時候，都會告訴自己，當我在玩的時候，別人也許還在努力，如果自己出去玩了，努力的人就會超越你，如果我能抵住誘惑繼續專心學習，或許哪天我也可以超越曾經比我強大的人，每次想到這些，我都會提起精神，因為我不想被打敗。
其實九年級就是用來奮鬥的，只要學不死就往死裡學，再不奮鬥還想賴到什麼時候？有什麼資格喊累？所有人都是那麼累，所有人都不想當一個失敗者，也只有努力，才不會有遺憾，至少是奮鬥過的，上帝是公平的，機會也只留給有準備的人，如果你累了，請記住：所有人都在奮鬥，請不要退後！
關於奮鬥的作文8
隨著人類科技的發展，地球開始承受不住了。人們亂丟垃圾、工廠排放廢氣等等，都讓地球開始“衰老”。
那我們應該做什麼呢？
我們可以多植樹，增添綠化帶。這樣不僅可以淨化空氣，而且能讓城市更加美麗，還可以讓近視的人多看看綠色。到這時，漫山遍野，不管是城市，還是鄉村，全都是綠油油的一大片的樹木，人們呼吸著新鮮的空氣，心曠神怡。
我們要珍惜資源，愛護生物。中國是個嚴重缺水的國家，但仍有許多人浪費水。有句廣告說得好：世界上的最後一滴水，將是人類的眼淚。雖然我們江南地區沒有乾旱，比起那些常年乾旱的地區，有些人是生在福中不知福。你浪費一滴水，何不把這滴水留給那些需要的人呢？再想想那小小的一張紙，想必大家都知道，紙是由樹做成的，你浪費紙，不就等於浪費樹嗎？一張紙可以反反覆覆用很多次，不就節省了許多資源嗎？
我們不能亂丟垃圾，看見垃圾要把垃圾扔進垃圾桶。你可以想象一下，滿大街你扔一個垃圾，我扔一個垃圾，大街上全是垃圾，臭氣熏天，那會是多不文明的景象呀！說實話，我也是個會亂丟垃圾的人，每天放學在車子裡吃完東西就往外一扔。有一次，我在聽廣播時，一句話把我的心揪緊了：一名環衛工人為了撿路面上的垃圾，被飛馳而來的汽車撞到，搶救無效。我不禁想起我扔的垃圾……也許會害了一條人命！如果你也是個會亂丟垃圾的人，請聽我一句勸：為了地球和他人，請手下留情！
保護地球還有許多要我們做的，和我一起，從身邊的一點一滴做起，從小事做起，為保護地球而奮鬥，我相信地球的明天會更美好！
關於奮鬥的作文9
人生短短數十載，要做的事情很多很多，然而能堅定自己的方向併為之奮鬥，不失為一樁幸事。秉承自己的夢想，哪怕付出再多的代價乃至生命，也不枉來這世上走一遭。在這充滿生機和艱險的人生裡，我們應下定決心做一隻逆流而上的“魚”，即使會瞬間凍成“冰魚”。
在獲致無比豐富的生命體驗過程中，如果一帆風順，那我們將失去一些發自內心深處的無上喜悅。只有穿越黑暗幽深的山谷，到達山頂的時候才會欣喜若狂。
海倫·凱勒——一個雙目失明，雙耳失聰的悲慘而偉大的在命運的戲弄下，她並不甘心被阻撓，奮力拼搏，她挑戰了生命的極限，到達了自己的目的地，儘管這一路經歷了千辛萬苦。
古往今來，有不少人都懷有夢想，為達目的勇往直前。越王勾踐為實現富國大業甘為階下囚。他的忍辱負重、臥薪嚐膽，是朝著目標奮進的最震撼人心的宣言。
一個人要成就自己的事業，不經過失敗，不經過挫折，不花費較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會留下難以忍受的痛楚；但也正是在這種痛楚才孕育出了一個個生命的奇蹟。
一個人的夢想豈能向艱難險阻屈服？雖然命運總是愛開玩笑，美好的夢想往往不能有一個相輔相成的結局，但這對一個為夢想不懈奮鬥的人來說，這又有什麼大不了的呢？
逆流而上的魚兒，一路過險灘，趟急流，穿漁網，躲水鳥，過山澗，擠石隙，上高原，覽冰川，雖結局並不圓滿，但魚兒可能並不後悔。因為美在過程，人生亦如此，在追求夢想的過程中的精彩與輝煌。
在這短暫的人生中如果沒有一個能使自己為之奮鬥的夢想，那人生將變得暗淡無光，即使平安無事也不會擁有真正的幸福、快樂。成功的快感更是與你遙遙相望。此時，我才能深刻感受到“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的深刻含義。
當然實現一個夢想不僅僅是堅持不懈就足夠了，當然也要有向困難發出挑戰的勇氣。
魚兒雖然被凍冰，但在他生命的最後一刻，他看到了高原冰川，這難道還不夠嗎？
關於奮鬥的作文10
時光荏苒，歲月如煙，轉眼間，我已經步入了九年級的學堂。或許還未成年的我，有一絲迷茫，從我的身上似乎找不到那份天真了，而是整天在題海中暢遊。
或許你會感到奇怪，既然我想找回那份童真，為什麼不放下一切，去綻放那青春，青春只又一次，錯過就不會再來，可是我不想。現在這個花季年齡，我完全可以大把揮霍，可是有什麼意義呢？我不想浪費這樣的青春，在我看來，與其用這三年做一些對未來毫不相干的事情，遠遠不如考上一所受益終身的大學來得實在。你可能會感嘆，人的一生本來就註定好了，根本不需要努力，該來的總會來，是啊，有些東西是本來就註定好了的，自從你生下來的那一天起，每件事情似乎都已經安排好了，你出生在什麼樣的家庭，有著什麼樣的長相，有著什麼樣的有點同時又有著什麼樣的缺點，當然，也安排了你什麼時間遇見什麼樣的人和事，可是卻無法控制你的思想和你的決定，上天每時每刻都在為你製造著機會，你的某一個決定或許會影響到你的一生，上天是公平的，不會刻意去偏向誰也不會虧待誰，剩下的就是靠自己的努力了。你可以每天懶懶散散肆無忌憚的去揮霍青春，你大可放心，上天早已為你安排好了，你可以靜靜地接受著這一切，這安排好的一切，你是你願意麼？一個被安排好的人生是你所希望的嗎？但是你也可以努力去改變自己的命運去創造一個奇蹟，別忘了，努力的另外一個名字叫做奇蹟，如果只是依靠父母過完這一生不會感到平淡無味嗎？讓別人說你是啃老族？即便這過程會很辛苦會很累，甚至沒有達成以你夢想，至少你為了自己的夢想努力過付出過。等到你老的時候回想起來，最起碼自己年輕的時候有為自己的夢想付出汗水，比起年輕的時候無所事事來說，一點也不遺憾。
路在自己的腳下，是選擇走泥濘崎嶇的羊腸小道還是走奢華大氣的紅地毯，路在自己的腳下，由你決定。
國中了，努力吧，不要讓未來的自己為現在的你感到遺憾。
關於奮鬥的作文11
少年強則國強。少年進步則國進步。少年雄於地球，則國雄於地球。
——題記
梁啟超曰：“中國今日之責任，不在他人，而全在我少年也！”故國之興亡，全在我少年也。我少年須以“興國”為目標，為目標而奮鬥。
公信世間敗者千萬乎？玄德棄新野，關羽走麥城。項羽霸王，自刎烏江。辛亥革命，無奈軍閥奪權。張繼考舉，名落孫山。阿房宮內，宮闕萬間都做了土。頤和園中，盡是斷瓦殘片。紅花雖美，終有落時。嗚乎！此世間果真敗者千萬乎！
然世間成者千萬乎？司馬腐刑寫史記；張芝臨池學書十餘載，終成一代書法家；勾踐臥薪嚐膽，復興越國。漢高祖謙讓關中王，得天下。赤壁之戰，並非天成。臘梅雖淡，不懼嚴寒。春蠶草雖弱，附生於頑石之中。冰凍三尺，非一日之寒。噫！此世間果真勝者千萬乎。
人生在世，貴在有志。莫等閒，白了少年頭。為目標而奮鬥，勝固可加，敗有何羞？康梁變法，無奈時不周濟。荊柯刺秦，只道命中無數。
故成者，乃需智慧，堅韌，恆心，忍讓。是人也，他日必定前途無量。嗚乎！少年不談”興國”枉為人！若我中國少年堅韌，乃中國不為牛，馬，奴隸。免受亡國之苦！若我中國少年智慧，乃中國科技發達，遍地皆是“中國製造”。若我中國少年忍讓，則中國與外處處皆友。若我中國少年恆心，則我中國持久不衰！
奮鬥吧！中國青少年。今日我少年聞雞起舞，懸樑刺骨。他日必定一展鴻圖，為中國盡己綿薄之力！我中國必定雄於地球。美哉，我少年中國，與天不老。壯哉，我中國少年，與國無疆！
關於奮鬥的作文12
風雨悽悽，送來一股刺心的寒意……
風雨中飄搖，是否已喪失了前進的勇氣?最終是全力站起，還是跪倒在地?
聽風聲尖銳淒厲，是同情，還是厭棄?
聽雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣?
我，一個大大咧咧的女孩。期會考試時，因為自己的一時驕傲，不靜心，退後了一大截。當我知道自己成績的那一刻彷彿是個晴天霹靂。我死死盯著大螢幕不敢看同學的目光。實驗班的每一個人都是那麼優秀，而我看著大螢幕上打著自己的成績。我剛進實驗班所有的自信彷彿都被抽空：這麼次的成績怎麼還有臉在這裡呆下去?完了，肯定要被踢出去了。心裡想著眼前浮現父母失望的眼神，同學嘲笑的語言。那一段日子，很黑暗。我每天都低垂著頭，似乎看不清自己的空虛，腦子亂成一鍋粥，就算是我自己都不知道自己在想怎麼。似乎我的靈魂應飛出了我那羸弱的軀體，我聽不見自己靈魂的訴說。也許，這個晴天霹靂對我來說，無法接受，無法承受。我似乎失足掉進了一個深淵，無法掙扎，無法訴說。
我默默將一切埋在心中，很壓抑，卻無處宣洩。
當我一天看見鳳凰網對甲午戰爭的評論時，我頓時醒悟，中國建國60年，從當年的東亞病夫到現在的亞洲強國，這種叱詫風雲的變化不是都從無邊的失望與黑暗經過奮鬥而成麼?而這僅僅是次考試，可以在接在力下次爭取進步，我為什麼要在這裡徘徊不前呢?一個國家都可以從軟弱變為強大，而我也可以讓自己變得強大啊!於是我重鼓信心，踏踏實實地學習。夜晚我與爸爸討論我不好的理科，在學校我與同學交流學習。我相信只要咬緊牙，每天努力的奮鬥，我終有一天會成功的。
悽悽風雨，是對懦弱者的恥笑;狂風暴雨，是對勇敢者的挑戰!
失敗中穩紮船帆，重拾自信，任風吹雨打，不再有悽悽寒意，而是激情迸發，自強、自勵，凝聚天地間“德智”的力量，前進，奮鬥!到達成功的彼岸!
關於奮鬥的作文13
人生像一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生像一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調；人生像一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠歎。在最幸福的時刻，不能忘記人生的坎坷；在最悲傷的時刻，不能忘記信念。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮鬥。奮鬥是筆，寫出人生之光；奮鬥是光，照亮黑暗的街；奮鬥是街，走出自己的路；奮鬥是路，帶你走向成功；奮鬥是雲，落下霏霏細雨；奮鬥是雨，聚成浩瀚的海；奮鬥是海，托起夢想之船；奮鬥是船，載你迎風遠航。每個人的人生過程，都是在不斷奮鬥，人生的目的是爭取勝利與光榮。
人生在少年時期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮鬥，若家境貧寒，還得與生活奮鬥；到了青年時期，更要努力奮鬥，這是人生事業的預備時期，所有壯年立業的力量，都在這個時期學習完成和儲備起來的，是人生一大關鍵，必須把身體鍛鍊好，品性修養好，學術研究好，同時為了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上奮鬥一場；壯年時期，是人生奮鬥最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現的出色，全看你像何努力而定。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色。人的一生，應該是奮鬥的一生，我們經歷的每一天都應該是我們奮鬥的足跡。
人生大舞臺，舞臺小人生。奮鬥說：人生就是獨自前進中永不停息的動力；勤勞說：人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛；困難說：人生就是那條筆直平坦大道還要說成坎坷曲折的山路；挫折說：人生就是大路不走專走山路的腿腳。人生只有創造才能前進；只有適應才能生存。能“經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”。對自己有超越，對別人有挑戰，這也許就是人生的真諦！人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天；只有把握住今天，才會有更輝煌的明天！
關於奮鬥的作文14
人類若是永遠的失去幻想，就相當於永遠的喪失了對未來產生憧憬的能力。——題記
幻想是創造想像的一種特殊形式，幻想是一種美好的感覺；幻想可以滿足你某些需要，伴有一生的欣快感；幻想是一種指向未來的想象，幻想反應了人類美好的理想境界。
萬眾矚目的幻想
大螢幕上播放著我被鐵鏈綁起來，並努力掙脫的畫面。隨著播放的結束，漆黑、幽暗的舞臺上突然間亮起了七彩的燈光，隨後，我從舞臺中央的一個繭形物體裡破殼而出，升向舞臺的最上方之後，我的背後出現了蝴蝶形的翅膀。迅速變裝後的我以黑白花紋的服裝唱起了新歌《狂草》跳起來Hiphop。觀眾席上的人們目不轉睛的關注著我，我在不知不覺中就成為了萬眾矚目。
數，加快的倒數，時間的指標停止不住，再次，在心中緩緩的打著音樂的節拍……在短暫的節奏停止中，用微笑，勾引出人們迫切的心情。啪！！節奏重新奏起，不再左顧右盼，奢華又低調的全力演出，是在為誰而追逐。風采都藏不住，美是隱形的姿態。隨著空氣的呼吸潛伏，在不知不覺中就已萬眾矚目。忘了特定的腳步，隨心所欲的發揮著，Hiphop的舞步，在七彩的燈光中散步著，讓魅力永遠擋不住。舉手投足間，我已成為了萬眾矚目。把焦點都緊鎖在自己身上。美麗是一支孤獨的舞。
沒有人可以模仿某人的全部，獨特是每個人與生俱來的禮物。舉手投足，我成了舞臺上永恆的萬眾矚目！
幻想是美麗的，它使人類看到了希望，也使我在前行中成為了一個萬眾矚目的Hiphop舞者。
關於奮鬥的作文15
1.鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削髮如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼裡是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構築的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎麼敢奢望他們“十年磨一劍”！
2.忽然想起泰戈爾的最有名的一句詩：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過。”許多的事得失成敗我們不可預料，也承擔不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之後的坦然和快樂，奉上我們的真心，然而感銘自己的博大。我們可能一次一次失卻機會，沒有關係，那只是命運剝奪了你活得高貴的權利，卻沒有剝奪你活得偉大的權利！
3.忽然想起泰戈爾的最有名的一句詩：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過。”許多的事得失成敗我們不可預料，也承擔不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之後的坦然和快樂，奉上我們的真心，然而感銘自己的博大。我們可能一次一次失卻機會，沒有關係，那只是命運剝奪了你活得高貴的權利，卻沒有剝奪你活得偉大的權利！
4.簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了做為女性的自尊；當裴多菲說“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了做為人的價值；當王勃說“海記憶體知己，天涯若比鄰”，我懂得了友情的可貴；當拿破崙說“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我懂得了奮鬥的意義；當孔子說“三人行必有我師焉”，我懂得了謙虛的必要；當范仲淹說“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，我懂得了做人的責任。
5.請採納
搬水工，為了生活天天起早貪黑，揹著一桶桶沉重的水給別人送去，有時還得爬樓梯
