在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的滿分作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滿分作文300字 篇1
這非常時期的社群志願者，他們也是最可愛的人。
“這位老奶奶，您出去買菜嗎?請您先來測體溫，並出示您的身份證和買菜卡。”在這樣的對話中，志願者們的工作開始了。登記身份證號碼，姓名，具體住址，哪一棟，哪一個單元，哪一戶，測體溫，登記體溫，問清楚出門事由，出門時間，某月某日某時某分，把這些資訊都一一登記在冊。志願者們分工合作，有條不紊。“這位老奶奶，請您要務必記得，每戶兩天只能出門一次哦。”等這位老奶奶買菜回小區，志願者們再測體溫，記錄返回時間。
最近幾天，由於一些企業開始復工，小區裡很多人一大早要出門工作，所以早晚高峰期，志願者們的工作量越來越大了。雖然工作量加大，但是工作的步驟和程式可一點也沒有馬虎。測體溫的“嘀嘀嘀”的聲音不絕於耳，記錄員“唰唰唰”“地記錄每個出門人員的資訊。不管是寒風凜冽，還是傾盆大雨，從早到晚，他們就這樣堅守崗位，為抗擊疫情貢獻自己的力量。
誰能說，他們不是最可愛的人呢?
向社群志願者們致敬!
滿分作文300字 篇2
走出來，冷了許多。剛從暖烘烘的屋裡走出來，暫時還適應不了這麼冷的天，所以冷風一鑽進我的領子裡我就被凍得瑟瑟發抖，縮成一團。突然就有點留戀室內的暖氣。可既然已經出來了，就出去走走吧。
踏在厚厚的秋葉上，聽那沙沙的聲音，很安靜的氣氛。蹲下來，細細端詳這層秋葉。大都已經枯黃，乾枯無比，十分脆弱。我拾起一片，稍稍用勁，輕輕一捻，它便粉身碎骨。我望著這秋葉，不由得心生感慨：
唉，這可憐的葉。它一出生便肩負開花結果的重任，等到它的子女誕生時，它喜悅、它自豪、它失落、它寂寞。它喜悅：它辛辛苦苦孕育出的子女終於誕生;它自豪：這是它孕育出來的!;它失落：人們一點也不在乎它的功德與苦勞;它寂寞：就連它的子女也嫌棄它、拋棄它。唉，這可憐的葉。
我輕笑。我也何時變得如此多愁善感?彷彿，只為這秋。
我起身。有一秋蝶停在我手中，它彷彿能讀懂我心中的落寞，久久不肯離去。我將那蝶置於手中，輕輕將它吹向藍天。我抬頭，向遠處眺望。望它飛，飛向天涯海角。
唉，這葉，這蝶，這金秋。
眺向遠方，一葉知秋。
滿分作文300字 篇3
題記：曾經有一段珍貴的友誼擺在我的面前，我沒有好好地去珍惜直到失去的時候才後悔莫及。如果老天再給我一次機會，並制定一個量，那將是永遠。
我是一個名副其實的“創可貼”，這大家都知道。我是在宋渝航的介紹下來到創網這個美好的世界的，來到創網後，我們倆原本互相說話很少就一夜之間變得無話不談。整天談到的話題述創網最多，比如就是：“你升級了嗎？”、“你幾級了？”……就變得是班上最好的朋友，其實，我也不敢相信，我們竟然突然變得如此要好，我真擔心這是在做夢：這份如珍珠般珍貴的友誼會災閔閔之中失去……
然而，這份友誼愈加要好，可對我來說另一份如鑽石般珍貴的友誼卻在漸漸消失。
班上的劉婉瑩才是我最最最最……要好的朋友，我們從一年級開始就是好朋友，可是持續了五年後因為有宋渝航，她的“醋罐子”便打翻了。每次她來找我的時候，我老是光顧著和宋渝航交流創網上的事情，卻忘了理睬劉婉瑩，唉，當時我真不該啊……
友情就像是一處風景，失去了友情，就好比是去了一處風景……不行！我得努力，使這風景常在，友誼常在！
滿分作文300字 篇4
語文是一門很有趣的課。上課的時候，只要是上新課文，老師就會要我們齊讀她手上拿的生字卡片，她就是我們的語文老師——樑老師。
別看樑老師平時都跟我們嘻嘻哈哈的，可只要是上課，她就變得非常嚴肅認真，用各種各樣的方式來考我們。比如考大組認漢字，她就用開火車的辦法，開火車還分兩種呢，一種是於單軌火車，一種是雙軌火車。單軌火車就是老師出示生字卡片，單組同學一個緊挨一個快速讀出生字並組詞。雙軌火車就是兩組同學並列齊讀，看哪組讀得好。
更有趣的是“埋地雷”。老師選三個同學，由同學自己任選一個生字當“地雷”埋起來，開火車時，如果你不小心踩上埋的“地雷”的話，你就得老老實實地站起來背誦，要是背不出，可就倒黴了，還得接受其它的懲罰。
樑老師的絕招還有很多，比如要分別扮演課文裡不同的`小動物讀課文；猜謎語、玩遊戲、識字比賽等等。我們都很喜歡樑老師，更喜歡樑老師的語文課！
滿分作文300字 篇5
眼前是白茫茫的一片。突然傾盆大雨不約而至。水滴打在了我的頭髮上、身體上，更打在了我的心中，是那麼痛，那麼重。像被一張無形的網牢牢抓住，令我難以呼吸。這時，淚水無聲無息已跑到了眼眶。我使勁眨眼，可它還是順著臉頰流了下來。
你記得嗎？那是學期開始的第一節美術課。我一翻書包，糟糕！早上急急忙忙來忘了帶剪刀，那可如何是好呀！當我像熱鍋上的螞蟻時，我的小聰明又幫了一把——向別人借不就好了嗎！哈哈，我實在聰明瞭，連我自己對自己都佩服地五體投地。可我向誰借呢？我把目光投向了剛轉學來的你。“能和我共用你的剪刀嗎？”我的心像十五隻吊桶打水——七上八下。你有點猶豫不決，但還是把剪刀放在我倆的中間。終於，煎熬的三十六分八十八秒過去了。我深深吸了一口氣。望著你那微微翹起的嘴角，心裡流過一股暖流。
“光陰似箭，日月如梭”，我們成了形影不離的朋友。感情越來越來深，矛盾也越來越深。因為這個連最後一句話，也是沒輕沒重的氣話。
我對你的感情中有愛，也有恨。愛是因為你是我最信任的朋友，恨是因為遇到了你，如裡沒碰到你，就不會把心窩子掏給你，我現在就不會傷心，就不會流眼淚。
