無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的堅持為題作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持為題作文 篇1
堅持！抵達終點的捷徑。去追去闖，就算鞋很髒也笑得像國王。——題記
3月10日，平凡的一天，卻迎來了行知學子不平凡的挑戰——名為“挑戰觀斗山，暢想自然情”的活動。
7：20，紛紛湧進教室的同學們，踏上講臺的班主任，開始靜靜聆聽廣播中傳來的聲音，是單校長在講話呢！
“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚！”
“校長在終點等你們！”
在校長的叮囑與鼓勵下，我們班整隊下了車，開始了攀登觀斗山的征程……
黃泥路上，是大家互相攙扶的背影；橘子林旁，是大家遊戲的歡聲笑語。上坡路上，是大家爭相舉班旗的熱情；下坡路時，是大家渴望到達終點的衝刺步伐……
大家都有共同的目標，向那還不曾看到的終點進發。
山路蜿蜒，道路崎嶇；菜花開遍，梨花芬芳；大汗淋漓，氣喘吁吁；笑容依舊，一起前行。
沒有人輕言放棄！流汗了，怎樣？腳痠了，怎樣？摔倒了，怎樣？
堅持，堅持，必須堅持！
“爬上這個坡就到了！校長還在終點等我們！”我告訴自己。步伐愈加沉重了，我終於到了，我看到在終點等待我們的單校長，我得到了榮譽證書，因為，我到了！
之後，便是兩百多桌的壩壩宴。大螢幕上呈現出了剛才徒步的一點一滴，不得不說，那時，還真有點佩服自己。
愜意的午飯時光後，當然是繼續親近大自然——採摘橘子。先擰幾個橘子，尋個空地和自己的小夥伴們一邊品橘，一邊玩遊戲。“哈哈，你又輸了，真心話還是大冒險？”
對於九年級學子的最後一次拉練終究還是結束了，但我們的征程還沒結束。
相信吧！如果抵達終點的路有捷徑的話，那這條路的名字，一定叫堅持！
堅持為題作文 篇2
有人說：“堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。”可是，“堅持”，你懂得嗎?
——題記
“鍥而不捨，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤” 是荀子的堅持;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是屈原的堅持;“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是鄭板橋的堅持。然而，這些堅持 ，你曾懂得嗎?
古之成大事者，必定要懂得成功在於持之以恆。我國東晉的王羲之，他因為堅持，練得是一手“飄若浮雲，矯若驚龍”的好字，世稱為“書聖”。他洗筆墨的池子，也因日積月累的持久，成了堅持不懈的代名詞——“墨池”。
人生有太多的不可預期，面對挫折，我們只需要懂得堅持。倫敦奧運會上，劉翔摔倒了，我們都傻了，很多人只看到了金牌卻看不到他的堅持。儘管倫敦奧運會的意外對每個中國人來說都是遺憾，可是他能夠回到奧運賽場再次出發，已經是非常大的成就。
20xx年以後，劉翔一直在為下屆奧運會努力，他一直在和傷病做鬥爭，克服了一個又一個的困難。在奧運會關鍵時刻他又受了傷，進不了半決賽，無緣金牌，但他還是堅定地走上跑道，堅持到最後。這樣的高貴的精神，難道我們不應該授予他，我們心靈深處最純潔的“金牌”嗎?難道他的所作所為，就詮釋不了奧林匹克精神嗎?劉翔的`這些堅持，你曾懂得嗎?感動過嗎?
“滿招損，謙受益”，真正的強者一定會在有所收穫的時候懂得，將成功歸零，堅持努力。我常常這樣問自己：堅持，我懂得嗎? 我似乎也不懂，只是在成敗得失，跌跌撞撞的學習之路上，我被思考著：學習不就是需要我們的堅持嗎?一時的高分不能讓我笑到最後，偶爾的領先也不能讓我永遠不敗。或許就在自己因為微笑而有意無意疏忽的當口，別人卻在失敗中堅持，在明天超越了自己，走向了成功。所以，堅持，我懂得，我必須懂得!
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生只要認真地走好每一步，不管前路是荊棘還是鮮花，都要告訴自己四個字：“堅持不懈”!不管是今天還是明天或者昨天，都應該信守四個字：“堅持到底”!
沒有熬不了的過去，也沒有掙不了的明天，所以，堅持，你懂得，我懂得!
堅持為題作文 篇3
堅持就是勝利，荀子說過：“持而棄之，朽木不折；持之以恆，金石可鏤。”在古時候，人們就很在意堅持，持之以恆方能成大事，李白就是如此。
李白小時候，並不愛學習，可他見了一位老婆婆在磨一根鐵杵，李白很好奇走上前去問：“老婆婆你為什麼要磨這根鐵杵呢？這怎麼能磨細了呢？”老婆婆語重心長地說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”李白感到十分羞愧，下決心好好學習，於是他一改以前的壞習慣每遇到困難就想想老婆婆的話，從此苦讀成為了大詩人。
堅持到底就是勝利，但我們不應該盲目的堅持，應該在堅持的同時不斷思考，發現問題，確定方向，再接著往自己的路走下去，居里夫人就是這樣。
居里夫人是科學史上一塊永遠的里程碑。她發現鐳的過程是難上加難。她首先思考發現了鐳，然後按照自己所確定的方向努力。居里夫人花費的不僅僅是時間，更是生命，在居里夫人同夥話費難以想象的精力發現了鐳，之後的不斷研究中，鐳射線在不斷侵蝕著她的肌體，在工作遇到困難時，她卻迎難而上攻克了一個又一個的困難，持之以恆。獲得了成就，這樣執著的一個人難道不應該會有這樣的成就嗎？
著名書籍《史記》的作者司馬遷也同樣歷經了磨難。這本《史記》寫了整整十四年！在司馬遷因為為他的好友辯罪而入獄時也沒有放棄，在飽受折磨候出獄也沒有停下。如果司馬遷應為困難而停止，那他也不會有這樣的書，最後還是堅持是他成功。
《史記》作者司馬遷堅持十四年完成史記，居里夫人執著於科學研究發現鐳，李白髮奮苦讀成為大詩人。世界上許多偉人為什麼會有那樣的成就，因為堅持。諾貝爾失敗了一百多次才發明了炸藥。世上無難事，只怕有心人，這一件件因為堅持而成功的事很多。
“精誠所至，金石為開。”“繩鋸木斷，水滴石穿”，這些故事想必很多人知道，可真正瞭解這其中的奧祕的並做到的恐怕不多。就拿減肥來說，看上去很簡單，一開始也容易，可到後面卻意志瓦解不行了，所真正做到的人也不多。
有一首歌唱的好：三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。愛因斯坦小時候4歲才會跑6歲才會講話;牛頓國小6年級還留過級。天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。天賦不足就因該後天補充，若是因為天賦而放棄，不堅持機會碌碌無為。
從古至今，不論是現代人還是古代人，外國人還是中國人都認為通向成功的祕密只有一個------堅持，只有堅持才能為成功鋪下堅實的道路。一點一點地日積月累水滴石穿，一滴滴水凝聚就可以穿透石頭。現代的學生學習也是如此。
只有持之以恆，不怕困難，迎難而上，才會成功，有所成就。
堅持為題作文 篇4
春末，別看白天太陽威風，到了晚上卻膽小，一陣陣涼風迎面撲來，彷彿要把臉上的淚吹凍成冰。
“物理試卷發下來了，要看分數的，自己到我這兒看。”物理課代表滿心歡喜的大叫著，看來她考的不錯，真羨慕她。聽到她這麼一呵，班上便鬨鬧起來。不少同學擁擠到講臺前看成績，有的驚喜地拿著試卷，自言自語的說為什麼考這麼好，有的失望地看著滿是叉的試卷，一言不發……
我獨自坐在座位上，並沒有加入，我不敢面對分數，因為我深知自己有多差勁，我不忍看到那一個個紅色的十字架。
可這不是我不想看就能不看的，試卷發下來了，“可能最低也就70分了吧”，我鼓起勇氣開啟試卷，一個刺眼的分數映入眼簾——61分！我的心一下子跌落到了谷底。這比我預期的還要糟糕，差一分就要不及格了。周圍十分吵鬧，可我卻什麼也聽不見，一瞬間，彷彿自己是個殘疾人，治不好的病，在心裡。腦袋一片空白，呆坐在那裡，好像同學喊我也聽不見。
哭不出來，只得黯然神傷。
回到家，我把自己關在房間，拿出試卷，它彷彿在嘲笑我，嘲笑我的懶惰，嘲笑我總是應付作業，嘲笑我不愛自己動腦思考難題，嘲笑我上課走神，導致這樣的一個分數……後來它變得越來越大，向我闊步走來，張開大口，把我吞噬……
我一下驚醒，原來是一場夢，背上多了一件衣服，桌上還有一杯牛奶和字條：乖，別太累，做好自己，盡全力就好。我知道是媽媽，她一定是看了試卷。從夢中我意識到是自己有不小的問題。為了夢想，我決定化悲傷為動力，努力學習物理，把它拿下。
從此，我堅持不再應付作業，不再走神，而是努力思考解決每一個問題。
“嗯，就這樣”，我信心百倍的交上試卷，終於做完了，期待能考出好成績。
原來，只有堅持，才能遇見成功，它就在堅持的路上，等待堅持住的人。
堅持為題作文 篇5
生命有無數的可能性，你的夢想還在沉睡，為什麼不把它喚醒。——題記
世界在不停的旋轉著，生活的喧囂永不停息。我們每一個人都緊緊跟隨我們各自的命運，拼命的攀爬聳立在你身邊的高峰，為了不迷失於殘酷的現實，為了捕捉到心中的夢想。
其實，在我們生活的環境裡常聽到有人說：“當初我如果怎麼樣，一定會飛黃騰達”。
毫不留情的說這樣的人有的不是夢想，而是使他迷茫與生活中脆弱的幻想。
也許有了幻想才誕生夢想，有夢想就希望可以實現夢想，在拼搏的路上，我們從來都是滿懷渴望的摸索著。
有人曾說：“如果對自己沒有確切的把握，就請在學校裡度過你的青蔥歲月”。而我們正處在這個過渡時期，夢想是一朵“彼岸的花”，你要用你的所學去造一艘可以駛向彼岸的“船”。
堅守住你的夢想就堅守住你人生的意義。巴金說：“理想從不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。”也許，現在的你正身陷泥潭、正為繁瑣的生活做無謂的奔走，無奈到想放棄你的夢想，但最後又捨不得，因為有了夢想就像心中有了燈，照亮了你所有的黑暗。
現在有許多通過自己奮鬥而獲得成功的人士，周星馳就是其中一員，由曾經的跑龍套，到現在的喜劇大師。可以想象他在這追夢的路途中遇到了多少坎坷。但他卻說：“我在追逐夢想的路上，你也許會對我冷嘲熱諷、羞辱我，我不會生氣，或許我還會給你陪笑臉，但終有一天你將無法開口，因為我站的比你更高”。
夢想無疑是個美麗的字眼，你有這個美麗的夢嗎？我有，尼采說每個人距離自己都是最遠的。而我就在尋覓自己的道路上，不畏懼前方的荊棘。
堅守住夢想就堅守住了自我，在荷馬史詩《奧德賽》中有這樣一句話“沒有比漫無目的的徘徊，更令人無法忍受的事了”。因為一旦躊躇徘徊就易被風沙迷住眼，偏離尋找自己的方向。所以當苦難接踵而至時，當命運的天空塗上一層陰霾的烏雲時，請你高昂你的頭顱，不因厄運而一蹶不振，真正的強者，善於從逆境中找到光明，從順境中找到陰影，時時校準自己前進的目標。
朋友/堅定的的相信夢想吧/相信不屈不撓的努力/相信戰勝死亡的年輕/相信未來、堅守夢想。
堅持為題作文 篇6
小明是一所國小的四年級學生，他的成績名列前茅，但體育專案他最頭疼。
這天，體育課上老師宣佈說：今天的內容是短跑。大家聽了一個個非常興奮，因為他們個個短跑都十分快，而小明則坐在座位上，一聲不吭。
到了操場，短跑在準備運動後開始了，小明是第一組的成員。預備，跑！在老師的一聲喝令下，別人都似離弦的箭飛奔了出去，唯獨小明一人賣力的跑著，轉眼間，別人已經到了終點，小明一人還在跑未跑完的十幾米，5米、4米、3米小明在大家的喊聲中，終於完成了100米的短跑，這時候，坐在後排的同學肯定沒有看到小明背上全是汗水，前排的同學看得仔細，他的腳不協調的站著，大口大口的喘氣著。這時候的小明，口乾舌燥，卻就是沒有一個人為他遞上一瓶水，大家自己都大口大口的喝著水，補充水分，卻沒有一個人顧及到小明的勞累。小芳似乎看穿了小明的心思，她顧不上自己喝一口水，小芳連忙大步走向小明的面前，給他遞上了一瓶水，並說：小明，雖然你的短跑成績不是特別好，但我相信，只要堅持、努力就一定能成功的！小明聽了十分感動，他接過那瓶充滿關愛的水，喝著那瓶水，小明突然間信心倍增，他決定，他一定要堅持下去。
放學了，大家都說說笑笑結伴走出了校園。這時候小芳的衣服因為落在了操場上，便奔向了操場，突然間，她看見了一個身影，模模糊糊的，當她走進一看，發現原來是因為體育課上小芳的一句話了一瓶水而在堅持練習跑步的小明。
小芳激動不已，自己的一瓶水竟能給別人帶來如此大的堅持。
在他們學校的第10屆運動會中，小明終於在男子100米中取得了第1名的好成績，並破了校記錄。
