在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的國中暑假作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中暑假作文 篇1
你好，小鳥！
在這個雨天，你拍打著翅膀，飛到屋頂上，飛入我的心。
你雖不如孔雀開屏的美麗，也不如百靈鳥婉轉的歌喉。但你卻是實實在在地立在我面前。你不美麗，但很可愛，一個圓圓的小肚子展現出來，可愛的小尾巴微微翹起。你的歌聲不是很美妙，但很清脆。“啾啾”的叫聲喚醒小城一日的開始，告訴小城一天的結束。
你的確是很調皮的！你還記得嗎？我把幾顆白菜種子撒入花盆，不知怎麼被你知道了。當那嫩嫩的綠芽探出了頭，在我高興的時候，你就趁我不在，把小芽的葉子啄得精光，只剩下光禿禿的杆子。你知道嗎？小芽會疼的呀！
可當我看見你留下的痕跡，卻又生不起你的氣了。
當我看見你在離我近的時候，想嚇唬你一下。可是你卻拍打著小翅膀飛走了。望著你，你站定後回過頭歪著腦袋看著我。你真壞哦！還敢嘲笑我！可是，我發現，我好像更喜歡你了呢！
今天，下著小雨。你看你呀，還要出來玩！看，淋溼了吧！快到我這兒來吧！不要淋溼了你潔白的羽衣！
冬天裡，樹木們都落光了葉子，這倒好，直接成了你們的冬季遊樂場，你們穿著灰褐色的衣服在樹枝上嬉戲，真讓我快分不清你們和樹枝了呢！小壞蛋！
鳥兒呀，冬天很冷的，你們還是回巢裡睡上一覺吧！到了來年的春天，還等著你們用歌聲喚醒人們、喚醒大地，喚醒小草呢！
國中暑假作文 篇2
早上去一個形體訓練班報了個名字，也該動一動，鍛鍊下身體了。
然後媽媽陪我去逛街。相中了一條灰黑色的長裙，穿在身上婀娜多姿，顯得身材儂纖合度，終於找到一點所謂的優雅，當然要除去傻笑起來張開的血盆大口。
下午好好的睡了一覺，4個小時吧。把這些天在親戚家少睡的都給補了回來。這些天過來，倒不是那麼嗜睡了，也提起了心勁，能幹一些事情了，比如帶著爸爸出去散步。
看了看朋友們給我推的運勢，還有水木上雙子座05年的運勢。綜合起來就是今年在愛情桃花運比較旺盛，在友情方面能結識很多新的朋友，在事業學業方面有很多變動。而相應的建議是，愛情方面要及時行樂，不求天長地久，只求曾經擁有；友情方面是要付出耐心和包容心；事業方面是積極行動，提起精神努力學習。
嗯……大概是這樣的吧，在友情方面確實今年結識了不少的朋友，得到朋友們相當的照顧，而以前不甚交朋友的我，也在上半年中開始學著耐心和寬容；桃花旺盛自然不用說，但是因為我本身追求穩定和長久，所以對於一閃而過的桃花，都一一放棄，直至現在也沒有體驗到曾經擁有的快感；學業方面在推研上想法確實變化很多，也因為感情問題，上半年並沒有用心學習，以至於現在很難提起心勁去努力。
發現又開始長牙，目前為止今年長了2顆新牙，前端日子要長出來的那顆，在我的廣為宣傳下，害羞似的不敢露頭，今天吃飯發現在另一個方位，一個小牙儼然已經要冒出了頭了。今年估計要長4到5顆牙齒，簡直不可思議。旁人長智齒，一顆就成了，我倒好，成批的長智齒，就像我買東西，總是買多件一樣。
頭暈了。半個小時之前，因為頭暈剛吃了半碗麵條。今年總是感覺低血糖。我的脾胃很虛弱。從小胃就不好，吃幾個包子就上吐下瀉。高中時更是因為吃飯快和吃過熱的飯菜，把胃搞得一塌糊塗。去年胃病犯得很厲害，爸爸說一病帶百病，由於脾胃不好，吃得像貓食一樣少，吸收不好，搞得身體很虛弱，內臟全部營養不良，腎虛肝火旺心臟衰弱，還有腸道菌種失調，頻頻發低燒之類。總之去年很是艱難。我覺得最大的原因是休息不好，心情不好，導致脾胃虛弱，吃的少，吸收不好，進一步導致營養不良，抵抗力差，身體器官新陳代謝不夠，進一步導致頭暈，發燒，低血糖，感冒之類。
今年雖然心情也很差，但是總沒有去年那麼糟糕，而且更重要的是，今年休息很好，每天睡9個小時，脾胃得到一些調理，再加上今年我很注意飲食，吃的全是營養豐富的東西，脾胃再差，能補一點就是一點了。
現在看來，我身體差體育爛的根本原因還是脾胃差。頭髮留了3年，只長了30公分，別人半年就能長得長度。冬天我會變胖，夏天會瘦下來，是因為冬天排便不暢，夏天整天拉肚子，也就是說，吃下的東西，不是變成廢物排洩了出去，就是變成了脂肪，很少能夠被吸收掉用於自身新稱代謝的。也難怪我走路奇慢無比，跑步氣喘吁吁，學習起來常常頭疼，連說話大聲都覺得累了。
得知這個原因以後，就開始想著怎麼去補。我的身體很難調理，因為吃補品會上火，碰上性涼的補品又會肚子疼。吃藥是我萬萬不想幹的事情，生命21年中長期吃藥的年頭就有9年，從國中直至去年年底。
家族有心臟病史，叔叔更是18歲就做了心臟手術。就算我們現在沒有明顯的心臟方面的疾病，但是心臟不是那麼強壯是可以肯定的，特別是我體質差營養不良。常常激動起來或者傷心起來，心就一陣陣發疼。
基本上，我不是很多毛病的人。但是這兩個毛病就足以讓我的日子過得很艱難。
今天有幾個人來找我占卜。我一直用梅花易數來就是論事的占卜，偶爾會看看手相。我的手相自從到了大學以後，就開始變得雜亂無章。生命線由很多魚紋連線而成，感情線下面無數的細紋，並且感情線本身是由魚紋連線而成的。真是無力啊。
頭暈的厲害了，只好去躺著，讓媽媽給我量了血壓，低壓很明顯。晚上吃的是前所未有的多，剛才又吃了一大塊餅。可能是營養不良到一定程度，出現自覺的調節行為吧。
給朋友們發簡訊，聊天讓我感覺好了很多。
國中暑假作文 篇3
我從不會讓自己的暑假無所事事，毫無所獲，我每天都會過得很充實！因為，暑假開始，我就給自己計劃了一個暑假計劃，首先，我每天會很認真地去複習三年級學過的知識！做好每一天的《暑假生活》，在安排兩小時的時間去看課外書，寫好學校要求作業。而且，我會經常去學樂網，《學樂中國》不僅讓我感到有學不完的知識，還有無窮的快樂！早上，我會幫媽媽做一些家務事，體驗勞動的辛苦。我每天會去跑步、溜冰、打羽毛球，鍛鍊身體，增強體質。八月中旬開始，我要開始去預習4年級的新知識。迎來新的學期。
國中暑假作文 篇4
男子下崗後，一時之間找不到合適的工作，高不成低不就。老婆天天埋怨他沒本事，他也想賺大錢，可是四十多歲的人了，幹什麼都心有餘力不足。
這一天，他聽夠了老婆的嘮叨，不得不冒著毒日頭，四處去尋找工作。找一天，水米未進，渴得他嗓子直冒煙，手裡的一塊錢快攥出水來了，都沒捨得買一瓶水。
偶然一撇，他看見垃圾桶邊上有瓶礦泉水，顯然是剛扔的瓶子還沒髒，瓶子裡有大半瓶水。他很惋惜地說：“哎！要是一整瓶水就好了，可惜是別人喝過的半瓶，又在垃圾堆裡邊上，就是渴死也不能撿起來喝下去……”男人看著瓶礦泉水裡的水無比惋惜。
就在這時一個騎著自行車的老大爺從這麼路過，他也看見了垃圾桶邊上的礦泉水瓶時，急忙停下車子很自然地把礦泉水瓶從地上撿起來說：“嗬！真是浪費，還有這麼多水就扔掉了，真可惜。”說完他開啟蓋子把水小心地倒進路邊的花壇裡，把空的礦泉水瓶放在車筐裡。
男人不解走過去問：“大爺，你要空水瓶子幹嘛呀？”
老大爺微微一笑道：“賣錢呀！把這些撿來的空瓶子積攢到一起，拿到廢品收貨站賣掉，可是一筆不小的收入呀！”
男人聽完如有所思，他看見瓶子只想到了裡面的水，可老大爺看見瓶子想到的是商機。突然他恍然大悟，商機其實遍地都是，就看你有沒有發現的眼光。
不久男人以最小的投資，開了一家送水公司，僱了幾位送水工，做起了老闆。
懶漢借米
村裡有個懶漢，父母活著時，他有所依靠，衣來伸手飯來張口。父母去世後，他還是那麼懶，人家種地他睡覺，人家地裡長糧食，他家的地裡長野草。
一年到頭，他沒打下一粒糧食，沒吃的，只好跑到鄰居家哀求道：“大叔，行行好借我點米吧！我快要餓死了。”
鄰居為難的說：“真不巧，陳米吃光了，新下了的稻子還沒打成米，你要借，我只能借給你稻子。”
懶漢說：“無妨，無妨，我自己去打米。”
鄰居還是搖頭說：“不好，不好！你看我家的稻子堆了這麼多，我那有時間借給你稻子呀？我還要去打米。”
懶漢愁眉苦臉，揉了揉餓扁了的肚子說：“大叔，我幫你拿稻子去打米，這樣你總有時間借給我稻子了吧？”
鄰居這才勉強的點點頭說：“嗯！既然你堅持，那你就去吧子！”
懶漢急急忙忙的去了，因為他肚子餓，要儘快得到糧食，不得不拼命的幹活。一點也沒平時懶洋洋的樣子，
很快他打完了全部的稻子，指著一袋大米說：“這袋大米歸你了。”
懶漢很驚訝。
鄰居笑著說：“付出勞動就一定會有收穫，所以這是你應得的。”
懶漢這才恍然大悟，從此不在懶惰。
黑白照片（四）
十歲的皮皮是個調皮的小男孩，他幹什麼都不認真，三分鐘熱度。學習上就更甭提了，考試把把第一，不過是倒數的。
這學期，皮皮期末考試結束以後，爸爸媽媽工作忙，就把他送到鄉下爺爺家。爺爺問他：“乖孫子考試考得怎麼樣？”
皮皮把卷子遞給爺爺說：“你自己看吧！”說完在飯桌上抓起了一個雞腿啃上了。
爺爺拿起卷子，看見上面有個斗大的鴨蛋，手氣得直顫抖，可是舉起的巴掌怎麼也沒捨得落在孫子的身上。
他嘆了一口氣，把他的寶貝盒子開啟後拿出一張陳舊的黑白照片說：“你看這個孩子，他那時候和你現在一樣十歲，他最喜歡黏著我，讓我給他講課本上的故事，每次我給他講的時候，他都非常認真聽，聽一遍就能背出來，回去講給那些夥伴們聽。”
皮皮一邊往嘴裡塞雞腿一邊孔齒不清的問：“這小孩誰呀？”
爺爺小心的摸索著照片說：“爺爺當紅軍時部隊曾在一個村子駐紮過，就是那時候我認識的這個孩子。後面我軍接到命令撤出這個村之後，聽說這個村遭到了日本鬼子的掃蕩，全村子的人無一倖免。”爺爺說到這裡，用手擦了擦眼角的淚痕，接著又拿出一張黑白照片說：“還有這個孩子，比你大幾歲，他常為我們送信，有時候還讓我教他寫字，他說他最大的願望是能坐在學堂裡上學……，哎！可惜就是這小小的願望在當時都是不可能實現的……”
皮皮搶過照片看了一眼道：“那他就去唄？”
爺爺摸索著照片說：“那時候窮人家孩子那能上得起學堂，再說戰亂年代，很多孩子連飯都吃不飽，更別說去上學了。哎！如今天下太平了，世道也好了，可誰還珍惜這來之不易的太平？”
皮皮聽不懂爺爺的老大，他伸了伸舌頭，跑了出去。跑到門外扒在門縫裡偷看著爺爺，他發現爺爺一手抱著他的寶貝盒子，一手拿著他的卷子，唉聲嘆氣的自語，可憐那些上不起學的孩子們呀……哎！皮皮看見爺爺流淚了，大大的淚珠讓他心裡特難受，在淚珠裡他彷彿看見了一個和他一邊大的孩子，羨慕的看著他……皮皮在這種羨慕的目光下，慚愧的地下了頭。
暑假很快就過去了，父母來接皮皮時，破天荒地發現他的暑假作業寫完了。連誇他好孩子，還獎勵他一百塊錢，爺爺看著直搖頭，張了張口欲言又止。
放寒假時，皮皮又來爺爺家了，爺爺這回沒有要看皮皮的成績單。皮皮卻忍不住走到爺爺面前拿著卷子紅著臉說：“我……我……”
爺爺好奇地接過卷子，發現這才回不是零蛋，雖然還是沒有及格，但是比每次已經好多了。
皮皮見爺爺沒什麼反應，嘴裡喃喃自語道：‘爺爺！真的，我努力了…”
爺爺摸著皮皮的頭笑了。
向山上爬（五）
男孩是學校裡的尖子生，老師眼中的好學生，父母眼裡的驕傲。老師曾當著全班同學的面誇口，他考重點大學一定沒問題。
可惜世事難料，他考大學落榜了，他的分別說是重點，連進普通大學都不夠。
雖然誰也沒有說他一句，可他自己實在承受不了這個打擊。他跑去爬山，站在山頂迎著風，他有一種想要翱翔的慾望。可惜天公不作美，本來很晴的天空突然間下起了瓢潑大雨。
他感覺腳下的山石在滑動，他非常害怕，慌慌張張地向山下走去。
走到半山腰，他遇見了一個山民，正在費力的向上爬。
男孩忍不住衝著山民大喊道：“大叔，別往上爬了，山上面的風雨更厲害。”
山民抬起頭看了一眼正要下山的他喊道：“傻小子，別往山下走，如果山體滑坡會把你埋在下面的，這個時候不如往山上爬，雖然風雨大點，但是隻要避過鬆軟的'泥土，找到一塊穩定的大石頭棲身，就會比較安全。”
男孩覺得有道理，改變了方向迎著風雨和山民一起往山上爬去，山民帶著他爬到山頂上一塊可以棲身的大石頭上，算是安全了。
雨過天晴之後，男孩很感激山民救了他一命，山民不好意思地笑了笑說：“這沒什麼。我也是經歷了危險之後才學會的自保。記住爬山時遇見風雨，你逃避它，反而很快會被它淹沒。迎向它，你反而有一線生機。”
男孩聽完山民的話，茅塞頓開。人生就像爬山一樣，在挫折面前不應該低下頭，應該勇敢的迎上去。
國中暑假作文 篇5
她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發溫暖的光茫和明亮，照進心房。從她的文字中，總能讀到一個矛盾的雙面的她，時而鋒利，時而溫婉，時而脆弱，時而感傷，時而樸實，時而華麗，卻總是，如此的動人。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動物、風景用那最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動人心絃的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動。
也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔憂起孩子越走越遠的腳步。
我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我想起了朱自清的背影，是從不同的角度看著不同的人。有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。
這是後關於三代人的生活，我從龍應臺的筆下看到的不止這些，有很多情感是難以言語的，要自己在生活中體會。其實很多情節很相似，可是發生在自己身上時你總有些難以釋懷，看《目送》後知道自己的真情了。其實可以表達然後上路漸漸成為目送另一個人的人
國中暑假作文 篇6
生活中，我想感謝的人有很多，但是，我最想感謝的人是現在教我們語文的老師——賈老師。
我為什麼要感謝賈老師呢?因為賈老師比任何一個教過我的老師都要負責。
上學期剛開學，老師便在鳳凰語文網的四年級的跳跳虎中幫我們每個同學都註冊建立了一個個人練筆貼，讓我們把作文都發到網上，以便讓同學和老師點評，還經常讓我們去學習別的同學寫的優秀作文，來提高我們的寫作水平。老師還經常幫我們投稿，使我的幾篇作文都在《起步作文》和《校園文學》中刊登了，我非常感謝賈老師。
賈老師對我非常好，當我傷心難過時，她就像媽媽一樣安慰我、鼓勵我。
令我非常難忘的是在上學期的第七單元測試中，我考砸了。回家後爸爸媽媽都把我罵了一頓。我把這件事寫成了作文，在把作文發給老師看後，老師立馬在qq裡跟我媽媽交流，叫我媽媽不要責怪我了，說難得一次沒考好是正常的，叫我媽媽和我好好溝通……老師還安慰我，叫我不要傷心，她說她相信我下一次肯定能考好。老師的這些話使我的心情變好了很多，使我又對自己有了信心，我真的非常感謝賈老師。
賈老師真是一位好老師，所以我想說的一句話是——謝謝你，賈老師!
國中暑假作文 篇7
放暑假了，當然少不了暑假作業了。可是今年暑假有一項很特別的作業，就是整理自己的作品。這項作業不僅與眾不同還令我難忘。
這是一項艱鉅而輕鬆的作業。整理自己二至五年級作品，老師說完我不禁大吃一驚！那麼多文章什麼時候弄完啊！還要做成書。我心裡像一隻小鹿在心中左右亂撞。
假期真的開始了，我所有作業都已經接近尾聲，我猛然間想到這項作業。不由得心跳加速，媽呀！這該怎麼辦啊！那麼多作文要什麼時候整理完啊！怎樣能快速弄完呢？現在開始吧！
於是乎，好久未用的電腦重新擦亮眼睛，滑鼠也點好火箭蓄勢待發，鍵盤換了一身光滑亮麗的新衣。我做在控制室中，準備所有“人員”出發！
開啟部落格，我一頁頁地翻閱，心中充滿了激動。二年級到五年級，每一篇文章都有質地飛躍，吹泡泡、小綿羊與大灰狼，天空上的生物課、瘦子學校、堅強的翅膀、中秋節小記……一篇篇作文打開了我回憶的枷鎖，激動的我都快說不出話了。
下一項工作就是整理這些文字，一個一個的複製與貼上，工作雖然很枯燥，我卻很快樂、這都是出自我自己筆下的作品，自己整理時，怎麼可以感到枯燥呢？我一邊想，一邊在心中暗暗鼓勵自己。
功夫不負有心人，一天的時間我終於整頓完成了！我太激動了，立刻就發給了做書的地方。誰知道，幾個星期後，人家給我打來電話，說附件有問題，我的心立刻從萬里陽光掉到了千年冰窟，我只好耐著性子又發了一遍，後來甚至轉了一個郵箱大，我甚至還分了好幾個附件，終於可以弄書了。
這件事忙完之後，暑假已經接近尾聲，終於，在暑假後的第三天，我盼望已久的書中於全都來啦！
這項難忘的暑假作業，這些進步，是我感受到深刻的成就感，從二年級的三四百字，到五年級的長篇故事，心與心的交流，多年來的回憶像層厚厚的冰，一股股的暖流流進我的心田，千年冰山融化了，融化成叮咚作響的山泉，融化成涓涓細流，歡樂地溜進來我心田的最深處！
國中暑假作文 篇8
凝聚人們希望的地方，是什麼樣的呢？
——題記
從前在南美洲的叢林裡，有一個古老的部落。這天，村子裡傳來一個訊息：老酋長病危所剩時日無多。三個年輕人聞訊趕來，他們是老酋長的三個徒弟，是整個部落裡最出色的三個人。這時，只見臉色蠟黃的老酋長說：“這是我要離開你們的時候了，不過在此之前，我希望你們能為我做最後一件事情：你們是這裡身體強壯而有智慧過人的孩子，請你們儘可能的去攀登那座我們一直供奉著的、最神聖的大山。你們要爬到最高的地方，然後環顧四周，回來告訴我你們看到了什麼。”
三個年輕人對視了一眼，開始踏上了自己的征程。
三天後，第一個年輕人回來了，他神采飛揚、衣冠整潔，“酋長，我到達了山頂！那裡綠樹成蔭，鳥語花香，流水淙淙，簡直像人間仙境一般，是絕無僅有的美景啊。”老族長聽後嘆了口氣，對他笑了笑，滿臉遺憾地說：“孩子，那條路我當年也曾經走過，不過，那裡是山腳下，不是山頂啊。好了，你回去吧。”說完，閉上了眼睛，似乎在猜測其餘兩位的經歷。
又過了一週，第二個年輕人也會來了，他神情疲倦、衣冠襤褸，“酋長，我這次到了山頂了。我看到了高大的松樹林，看到了肅穆盤旋的老鷹，那裡給人蒼茫的感覺，讓我明白了‘一覽眾山小’。那裡真是讓人心生敬畏啊！”聽到這兒，酋長打斷了他的話，說：“那裡也不是山頂啊，孩子，那裡是山腰。不過真是難為你了，快回去休息吧。”酋長那深邃而又疲憊的眼睛透過窗戶望向了遠方，那目光正對準聖山的頂峰。
兩週過去了，第三個年輕人依舊沒有回來。正當所有人為第三個年輕人的安慰感到焦慮時，他一步一蹭地回到了部落。這時的他遠沒有前兩位那麼精神，而是衣不蔽體，全身上下都透出無法掩蓋的勞累，只是目光更加清澈、炯炯有神。他猶豫著說：“我不確定那裡是不是山頂，因為那裡一無所有，只有藍天和勁風。”“難道那裡真的什麼都沒有麼？連蝴蝶也看不見？”“是的酋長，那裡空空蕩蕩，所能看見的只有自己。那種把個人置於浩瀚天地之間時，你所能體會到的只有萬物的博大及自身的渺小，那種心情讓人難忘。”這時，酋長哈哈大笑起來。他高興地說：“孩子，你到的地方是真正的山頂。按照我們部落的傳統，你將是上天選下的繼任酋長。祝福你。”
每個人都希望到達聖山的山頂，那裡凝聚了多少人酋長候選人的希望，但是隻有真正到過那裡的人才知道，那個凝聚希望的地方，一無所有。沒有同伴，沒有現成的道路，你甚至不知道自己將到達何方——但是那裡是巨人的肩膀。其實凝聚了人們希望的地方不一定就是天堂，但只要是凝聚希望的所至，就應當為之努力，自己找到那裡的樣子。
