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小河邊的那排柳樹國中生作文

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我家附近有條小河,河邊有一排柳樹,每次路過都能看見它們茁壯的身影。流水清清,楊柳依依。柳樹的倒影,流水的聲音,既朦朦朧朧,又清晰可辨,兩者相映成趣,透露出一種恬靜的美。

小河邊的那排柳樹國中生作文

“侵陵雪色還萱草,漏洩春光有柳條”。柳是報春的使者,如今夏天已至,河邊的那排柳樹經過了春雨的滋潤,是愈發的娥娜多姿,下垂的枝條隨意地搭在水面上,葉子是墨綠墨綠的。枝幹比春天時更加粗壯、高大。不知為何,那些樹幹似乎都向河中央微微傾斜。

“柳”因與“留”同音,故有依依惜別之意。黃昏之際,一道殘陽鋪水中,河面上有船經過,“吱吱呀呀”的劃過,河邊的那排柳樹就像是為登船人送別一樣,探出頭,目送船隻的遠去,直到看不見,看不見,唯獨留下一抹餘暉,靜靜地灑在曲曲彎彎的水道上。

柳葉頂端稍尖,背部帶淺白色。這幾天,路過河邊,我總能聞到柳葉兒味,苦澀中帶著一絲淡淡的清香,那種一種大自然的氣息。宋學孟他小時候就因天災而吃過柳葉兒,雖然我沒嘗過,可想必一定很苦。即使很苦,但在那段忍飢挨餓的日子裡,對於大家來說柳葉或許已經很美味的了。我想,宋學孟現在依然清楚地記得當年搶柳葉、摘柳葉、吃柳葉的'經歷,雖苦,但能苦中作樂,這對於他來說是一段又苦又樂的時光,是他的思念。

古人有“折柳相贈”的風俗,意欲“挽留”。以柳與“留”諧音,象徵友情綿長,永誌不忘。清人周志蕙名句“古渡欲牽遊子棹,離亭留贈旅人鞭”,就是描摹折柳贈別之俗的。

柳有離別、思念之憶,河邊的那排柳久久地站在那兒,是否是在等待著遠方飄過來一葉小船,“君住長江頭,我住長江尾,日日思君不見君,共飲一江水”。是呵,船上有你日思夜想的人?還是有你魂牽夢縈的事?試問,你的柳條有多少年沒打理了……

河邊的那排柳,姿態婆娑,清麗瀟灑。縱然歲月悠悠,時光流逝,可那份惜別與思念卻始終如柳條般隨風飄蕩。