在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的班級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我們的班集體很團結，但與此同時，也有許多打鬧，我想在哪個班級都出現過打架事件，不熱鬧的班級不叫班級。
比如寒假剛開學第一天，一堂語文課，語文老師出去和家長們談話。就在老師的左腿邁出去的那一剎那，我們班炸開了鍋！本來我在安安靜靜的寫作業，“譁”的一聲打破了寧靜！震耳欲聾的喊叫聲快要震破了我的耳膜。無奈之下我只好一手捂著耳朵，一手“唰唰唰”的寫字。可是，寫字聲遠遠低於喊叫聲，估計在一樓的學生都能聽見（我們在六樓）。我也不是吹，老師剛進校園，就能聽見我們的喊叫聲！
第二天，我們在寫星期天作業，突然聽見了板凳倒的聲音，隨後是“霹靂刷拉”的、東西掉地的聲音。我隨聲望去，看見鄭少康和趙巨集州打起來了，他倆越打越凶，抓著對方的手，小臉漲得通紅，激烈的打鬥著。他們從三組打到四組，板凳和桌子都倒了還不肯罷休！最後這場鬥爭以下課鈴停止了。我想：他倆關係不是可好嗎？既然是兄弟為啥還要打呢？我真搞不明白。雖然這些都是些雞毛蒜皮的小事，可是卻是我國小生活的點滴見證！
班級作文 篇2嗯，我想起了我三年前的事情，班級戰是一種遊戲，這種遊戲十分正常，那時候我是一箇中間人，大家打架，我在一旁看著的那種，並不想出手，因此對這種事不亦樂乎，嘻嘻哈哈，有時候我也會當起和事佬，一下子勸勸這個，一下子勸勸那個，就這樣子，我被起了一個外號，叫″中間人″，但是班級戰開始了，我又變成不是中間人。
但是，有一次我們班和別的班開始打架，當然是打著玩的，別人班拿著大堆掃把，而我們班的人手無寸鐵，不不不，是手無寸毛，於是被別的班追著打了一個操場，被打的時候，士氣大減，大家都不敢再對抗了，作為班長的李曉明，他英勇機智，不停的思考，終於帥氣的想出了一個方法，他做了個帥氣的動作，大聲的喊出來:那就是去找老師！
當然找老師至少要躲過那幾個傢伙，因為別的`班還讓幾個傢伙用掃把來堵住門口，所以我們要引開那幾個人再找老師，但是沒有人有這個膽量，因為掃把打人很痛的，所以沒有人敢動，於是我帥氣、英勇、機智的走了出來，朝著他們大喊，五班必輸！於是我從教學一樓跑到了五樓，這樣消耗他們的體力還不錯，但是沒想到他們體能很好，然後我被追著打，本以為馬上會有支援，但沒想到操場的那群人已經投降了。於是操場的幾十個人也追著我打，然後我也投降，但是老師帶著我的同學來了，我只好，又跑到那邊投降。
最後自然是有老師的我們贏了，班級站不是拿來拉仇恨的，而是來解壓的！
班級作文 篇3誰是周樂怡？在學校裡，你可千萬別說出這樣的話來，要是被我們五（1）班的女生聽到了，一定會說你是孤陋寡聞。誰不認識大家公認的“女漢子”——周樂怡呢？
果斷、勇敢、伶牙俐齒……這就是周樂怡。“不是女的。”同學們這樣誇張的形容她。對此，她不屑一顧，按她的話來講，那就是“若為開心故，餘者皆可拋。”光憑這一點，我就對她佩服得五體投地。
說到她最拿手的，體育運動是不得不提的：一個漂亮的空翻，運動會上四張“第一名”的獎狀，令多少人心服口服。
記得上次，周樂怡為了“正義”參與了“男女籃球比賽”。只見她彎著腰，籃球在她的手下左右不停的拍著，兩眼不停轉動，尋找“突圍”的機會。突然，她加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，衝過了男生堅固的兩道防線，來到籃框下，一個虎跳，轉身投籃。“進了！”我們幾個女生興奮地喊道。男生們呢？一個個都傻眼了。
還不止這些呢！周樂怡這個“女漢子”簡直和電視劇《愛情公寓》裡的胡一菲一模一樣：外貌上的芭比娃娃，行動上的變形金剛；不怕老鼠、昆蟲；歌聲賽得過林妙可；做事果斷利索……不得不用“無敵”這個詞語來形容。
怎麼樣？周樂怡“女漢子”這個稱號不是蓋的吧。還有史料記載，鐵證如山。
