在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的國小生植樹作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽春三月，麗日晴空，暖風拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄的來到了人間，大地上萬物復甦，小草鑽出可愛的腦袋，為人間增添了勃勃生機。班主任徐老師帶領我們四一班來到田邊。
我們抬著樹苗，拿著鋤頭，拎著水桶，興高采烈的來到目的地——田邊的小路旁。老師開始教我們怎樣植樹，把我們分成5組。一會兒，大家就開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土……我們有說有笑，雖然汗流浹背，但是這卻是給祖國增添美好景象呀!
虞飛鳴自告奮勇：“我是男子漢，重活我來做。”說著，他拿起鋤頭，左手握著前端，右手緊握後端，後腳蹬地，身體前傾，把鋤頭弄進土裡，使出力氣一撬，終於挖出一塊土。然後我們把小樹苗栽到坑裡，把土蓋上，用腳踩實，向樹苗的縫隙澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，為大地增添生機!
忽然下起了細雨。滋潤大地，溼潤我們的臉龐。春風輕輕吹拂著，好像是把小樹吹開了口：“謝謝，你為社會添了一份美，你為大地添了一份綠!”我們聽著，站了許久許久……
國小生植樹作文 篇2今天，我們去山上植樹，陽光照耀著大地，清涼的風吹著。桃花開了，柳樹發芽，小草鑽出地面，山野換上綠袍。我們的目的地是太平管坪村，這次活動的主題是 “種植綠色希望，暢想低碳生活。”在去植樹的路上看到了駝鳥。到了以後，我們先領吃的，每人一塊麵包，一瓶礦泉水，再領樹苗、鐵杴。領完後，我們去栽樹， 媽媽挖坑，我放小樹苗，然後填上土，我用小腳在小樹苗四周踩了踩，促使小樹生根成活。我還要和小樹苗比個子，看誰長得快，長得高。中午，吃過午飯，我們去 參加活動，活動有你來比劃我來猜、跳繩、兩人三足……我參加了少兒組的跳繩比賽，得了第三。當時，我很緊張，心裡想著一定能得第一，我先試跳了幾下，一說 開始，我就跳，要是褲子不出問題，一定能得上第一名，雖然是第三，可我心裡是高興的，快樂的。
我們都種上一棵小樹，再過十年，二十年，這裡將變成一片森林，可以給小鳥安家，給小鹿遮陽，使我們的家園更加美好。
國小生植樹作文 篇3今天是星期六，我們班組織植樹活動。早上8：30我們到海洋館集合。等人到齊後，我們就到市民廣場遊樂園旁邊的草地上去植樹。
植樹開始了。同學們三人一群，五人一夥兒。有的在挖坑，有的在施肥，有的在栽樹，有的在填土，有的在澆水。我們這組有三人，我負責挖坑，施棟耀負責施肥和栽樹，林昕愷負責填土和澆水 。過了二十多分鐘，一棵小樹種好了。在微風的吹拂下，它微微搖動，好象在對我們點頭微笑。
植樹結束了，我們依依不捨地離開了市民廣場。
國小生植樹作文 篇4大地回春，又到了植樹的日子。3月9日上午，同學們在雙島林場開展了“倡導綠色文明，共建美好家園”義務植樹活動。
同學們帶著工具，頂著大風，來到植樹現場。那裡是一片光禿禿的荒地，狂風捲起黃沙，一不小心就會迷了眼睛，但是同學們仍然興致勃勃地幹起活來。
我和於佳萌、鞏小惠一組。同學們先挑了一棵樹苗，把它小心翼翼地放進水桶裡，這樣做是防止土球散落，以免小樹死亡。同學們三個人齊心協力把樹苗抬到地裡，然後開始挖坑。我左手在前，右手在後，緊握著小鐵杴，身體向前弓，鐵杴尖插進土裡，右腳在鐵杴邊上，用力蹬踩，然後一挖，就挖出一個小坑，但是土坑太小，樹苗放不進去，同學們又繼續“奮戰”，突然一個出現了“攔路虎”，一塊不知多大的石塊深深的埋在土裡。於佳萌和鞏小惠也無能為力。這時我想起一個辦法：從外圍先把土剷掉。於是，同學們就繼續擴大坑的面積，把石頭周圍的土挖掉，終於5分鐘後，那塊大石頭被同學們成功地剷除。
同學們把樹苗安放在坑中間，於佳萌扶著樹苗，我和鞏小惠慢慢地填土，然後把樹苗周圍的土踩實了，使它站得更牢固。最後，還要做一個直徑一米的樹盤，以便於給小樹澆水。我把寫著我的祝願的蝴蝶結拿出來，系在小樹枝上，我的祝願是“願同學們的地球成為綠色星球”。
經過大家的一番努力，原先的荒地眨眼間變成了綠洲。四千多棵小樹苗筆直地排成了方陣，我栽植的小樹格外顯眼，粉紅色的蝴蝶結在風中翩翩起舞。讓同學們和小樹一起陽光成長吧！
國小生植樹作文 篇5今天的校本課程是老師帶我們去景山植樹。我坐陳奕菲和陳奕芳家的車子。在路上時，我聞到一股又一股汽車尾氣，把空氣攪得汙濁起來，我不得不捂住鼻子，心裡想：“現在的空氣為何這樣汙濁？以前是怎麼樣的呢？”
到了景山，空氣變的新鮮起來，我被周圍的景色迷住了，那一片片翠綠色的竹林，接著是一棵棵鬱鬱蔥蔥的大樹，牆壁上還有一層層綠綠的苔蘚……下了車之後，又步行了一會兒，終於到達了目的地了！這裡有一條清澈的小溪，溪水嘩嘩地流著，唱著一支春天的讚歌，綠油油小草在風中搖擺，似乎在向我們招手。
開始植樹了，我們每一小組拿一棵小松樹，然後開始挖土。可我和陳伊諾不管怎麼挖，也未能夠挖起一點土。後來，還是家長幫忙，挖了個坑。我們把小松樹放進去，把坑埋上。陳伊諾突然說：“小樹好像有點彎了。”哎，沒辦法，我們已經盡力了。最後，就差澆水了。我和鄒瑋一起拿著水桶來到小溪邊，我先洗了下手，然後又提了半桶水往回走。小樹喝夠了水之後，我們就要走了，我想：小松樹能夠長成高大的大松樹嗎？大家一定也和我一樣，在心中打了個問號。我坐上車開往下個目的地。
呀！不是動物園門口嗎？難到，我們要去動物園玩？老師只叫我們在這裡發宣傳單。發完以後，我坐在一塊大石頭上休息。過了10分鐘，老師把我們召集起來，讓我們一起玩拔河遊戲，我們女生根本不是男生的對手，一下子就被打敗了。該回學校了。
在車上，我又想：我們的.小松樹是否能夠為世界增添一點綠意呢？
國小生植樹作文 篇6一年一度旳植樹節來臨了，許多人紛紛旳行動起來，植樹造林，保護樹木。我想，我們不能只在植樹節這幾天保護樹木，應該時時刻刻旳關心、保護著我們旳綠色。
幾億年前，地球上植物茂盛，到處生機勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠遠高出其他動物旳人類出現後，為了居住、生存，他們亂砍亂伐，又不懂得合理利用，使樹木急劇減少，造成了許多負面影響。如動物旳急劇滅亡，水土旳流失，惡劣旳天氣……這樣旳例子舉不勝舉。最重要旳是，樹木可以吸收二氧化碳，如果沒有了樹木，我們撥出旳二氧化碳無法得到迴圈，最終導致人類滅亡。
茂密旳樹木改變了我們旳生存環境，所以，我們希望每個人都積極行動起來，保護我們旳樹木，讓都市旳生活多添一分綠色！使我們居住旳家園更加美好！
國小生植樹作文 篇7今天我和小琦、爸爸媽媽一起去海珠湖植樹。同行的還有小輝和小志。
一來到會場，首先引人注目的是遊戲點。
首先我和小琦去了“猜猜謎語”點。我拿了一個，答案是“青蛙”，小琦也拿了一個，她說百分之百是“燕子”。於是我們的樹葉上多了一個印章。
然後我們去了“你做我猜”點。我抽到了“地鐵”，這怎麼表示呢？不能說同音字，也不能有答案的一個字，我靈機一動：“今天我們來的時候看到了什麼？”“車站唄。”她毫不猶豫地回答。哎呦，還差一點了！“叭叭叭——”我做出動作。“地鐵。”她不假思索地回答。
最後我們去了“我是小模特”點。我們選了一個在澆花，另外一個在照相的圖片。我拿出備用的水壺，假裝在澆花。小琦就套著一個相機，準備為我拍照。最後一個章蓋在了樹葉上。
好了，是時候要去種樹了。我走在小橋上，邊走邊焦急地說：“到了沒啊！”“耐心點。”小琦在旁邊說，我無話可說，只好跟著他們走。到了領號碼處，我們領到的號碼是“231”。我們找到相應的坑後，領了工具，接了一桶水，開始種樹了。我先用鋤頭來鬆開周圍的泥巴，由於我是初出茅廬，只好吃力地挪動著鋤頭。不一會兒，總算有一個像樣的坑了。爸爸小心翼翼地將樹苗放在坑的正中央。小琦就拿著鐵鍬，把坑填上。然後，我們將水澆在小樹苗身上。我彷彿看到了小樹苗那股高興勁兒！
我們再去看小輝和小志，他們還在一個勁兒地澆水呢！“別澆那麼多，否則他們會淹死的！”我大喊。小輝說：“知道了！”然後停下手中的活，“完工啦！”
回來後，我腰痠背痛的，我才知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
國小生植樹作文 篇8自從開展保護環境的綜合性學習活動以來，我們充分感受到了植物的重要性，今天我們小組到山坡上植樹。
我們三個一群，五個一組分配工作，有的挖坑，有的填土，還有的澆水，大家幹得可帶勁兒了，我們的小組一起挖好了樹坑，其他兩個同學把小樹苗小心翼翼地放進坑裡，我們一起扶著小樹苗，其他同學拿著鏟子一鏟一鏟地把土鏟進坑裡，不一會兒都累得滿頭大汗，但大家都特別高興，將樹種好後，我們拿著裝滿水的水桶給小樹澆水，清水順著泥土緩緩地流到樹苗根部，就這樣，一棵棵小樹就種好了，這真是太不容易了，我們終於明白了農民伯伯們勞作的辛苦，讓我想起了‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’的詩句，才真正滴懂得了這句話的含義，植好樹後，我們又紛紛去幫助其他同學，不知不覺中太陽都快要落山了，大家都累得腰痠背疼，連走路的力氣都沒有了，但是我們的心裡都非常的激動，看著一顆顆小數挺立在山坡上，我們都會心地笑了。
種下綠色，樹起未來。我們都應該多植樹來保護我們的家園。
