在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的聰明的國小生作文10篇，希望對大家有所幫助。
聰明的國小生作文 篇1
森林裡住著一隻小猴子，他每天都到森林裡找東西吃。最近，他聽說森林裡的桃子熟了，就去森林裡去看了看。
小猴發現在茂密的森林裡，長出了許多有的又大又紅的桃子，它的尾段是尖尖頂部比較胖，它有幾片葉子襯托著。小猴看著看著，就忍不住想把它們摘下來，帶回去慢慢的吃。它想：說不定其他的樹上還有更加紅的桃子呢！小猴就去別處看了看。它發覺別處的桃子並不比那裡紅，所以它就回去了。那個時候正好在有好桃子的地方來了一頭獅子。
正在他看桃子的時候，突然發覺它的前面有一隻獅子。獅子看見了小猴，猛地一下撲到了小猴身上。
小猴對獅子說：“獅子大哥——你放了我吧！”
“不行。”獅子說。
小猴說：“獅子大哥——你看我，身上沒多少肉，你就放了我吧！”
“不行，絕對不行！到手的肉可不能放掉啊！”獅子嚴肅的說。
小猴撓了撓頭，對獅子說：“那麼這樣吧，我上樹給你摘幾個桃子。”
獅子想了想，說：“那——好吧。”
小猴迅速的爬上了樹，說：“你上當啦！”
獅子火冒三丈的說：“你給我下來，可惡的小猴。”
“我才不下來呢。下來的話會被你吃掉的。”小猴說。
獅子說：“看我的獅子鐵頭功！”獅子一下子撞在了碗口粗的樹幹上，眼冒金星的他又暴跳如雷的說：“看我的獅子腿！”他一腳踢在樹幹上，踢得獅子趴在了地上。
小猴對獅子說：“你也不怎麼樣嘛。你可不要再踢了，小心你的腿骨折了。”小猴最後對獅子說了聲“拜拜！”，就拿著十幾個桃子回家了。
聰明的國小生作文 篇2
一天，小兔正在公園裡慢悠悠 地 散步。忽然，他看見小松鼠急急忙忙地向他跑來。
小兔 問 ：“小松鼠，你怎麼了，有什麼事這麼急啊，跑得滿頭大汗的？”小松鼠說：“小兔，不……不好了，有隻大灰狼正在追我呢，我們快逃吧。”小兔說：“別慌，別慌，我們去請好朋友來幫我們把這可惡的大灰狼教訓一頓，看它以後還敢不敢來欺負我們。”於是他們兩個就往家裡跑，並找來牛哥哥、馬姐姐和象伯伯。
等他們剛剛藏好，大灰狼就來了。這時藏在門後面的馬姐姐抬起她的後腿一蹬，把大灰狼蹬了個四腳朝天。牛哥哥也想用他堅硬地牛角來攻大灰狼的肚子，大灰狼想逃，但是被象伯伯的鼻子給捲了起來。象伯伯鼻子一甩，把大灰狼甩出去很遠，大灰狼疼得直咧牙，灰溜溜地逃走了。
看到大灰狼狼狽 的 樣子，大家都笑得前俯後仰的。
聰明的國小生作文 篇3
海豚是鯨類的一種，生活在海洋中，體長二米多，體型像魚。它的游泳本領很高明，每小時能遊五十三至一百公里，在水中可一口氣潛入上千米的深海。
海豚的大腦是很發達的。有人認為海豚比猿猴還要聰明。有人將海豚與猴子放在一起訓練，讓它們學習開閉電源開關，猴子需訓練二百次才學會，而海豚只需訓練十五到二十次。海豚與黑猩猩一起學會了一種遊戲，黑猩猩中斷十個月不玩就忘了，而海豚中斷了兩年，還記憶猶新。海豚的神經系統、感覺器官與其它動物相比，具有不同的特點。它的大腦左、右兩半部，可以交替工作和休息，因此它可以日夜睜眼游泳、捕食。海豚的頭部還有發射和接收超聲波的定位機構。因此，它能迅速準確地發現三公里外的物體，還能識別物體的大小、形狀。
聰明的國小生作文 篇4
我的弟弟叫劉曦澤，今年五歲半了，在巨集力幼兒園上大班。弟弟的眼睛大大的，就像一個圓溜溜的玻璃球。長長的睫毛，雙眼皮，全身上下都肉嘟嘟的，可愛極了！
我的弟弟是一個圍棋高手。他班裡的小朋友都贏不了他！有時候他的兩個老師還對他甘拜下風呢！有一次，弟弟放學回家，要跟爸爸下圍棋，他們才下了一小會，弟弟就吃了爸爸一大片的棋子，三下五除二就把爸爸給戰勝了。緊接著全家人輪流和弟弟下圍棋，都不是他的對手！我的的弟弟厲害吧！
最近，弟弟又喜歡上了下象棋。不知道他在哪裡學了幾招，就讓媽媽給他買象棋。媽媽被弟弟纏得沒辦法，只好給弟弟買了一副。我猜想弟弟只是一時興起，不會持續太長時間就會厭煩的，因為象棋太難學了！沒想到弟弟不但沒厭煩，反而越下越入迷。只要一放學回家，就讓爸爸或爺爺陪他下象棋。有一次，還信心滿滿的把象棋捎到外婆家，要和象棋高手——外公，一決高下！這次弟弟在外公這裡吃了“敗仗”，再也不敢驕傲了。還虛心的向外公學習棋藝，之後弟弟的進步真的很大，現在可是名副其實的“象棋高手”了。
有一次，媽媽帶我和弟弟去聯華超市買玩具，我挑來挑去最後選了一個拼插玩具。服務員阿姨說：“這個玩具有益於兒童的智力發展。”於是媽媽就給我買了。回到家我看著這幾袋零件自言自語：“怎麼把它們拼在一起呢？”這時，只聽到一個熟悉的聲音說：“讓我幫你拼吧！”我不看就知道是弟弟來了。正在發愁的我趕忙說：“那好吧！我去拿個蘋果。”沒想到等我再來到弟弟面前時，他已經把玩具拼好了！
這就是我的弟弟——一個既聰明、可愛，又討人喜愛的小帥哥！
聰明的國小生作文 篇5
一天，可愛的小羊在草地上吃草，就在小羊吃的津津有味的時候，沒有注意到大灰狼已經走到自己身邊，等到小羊注意到時，大灰狼已經向它撲來了。
小羊眼睛一轉，摸住自己的肚子叫著說：“大灰狼先生，求求您快吃了我吧，我生病了好難受啊！”大灰狼一聽到小羊生病了，就捂著腦袋說：“我到底吃不吃生病的.小羊呀？”小羊說：“是啊， 你吃了我會不會被傳染呢？”大灰狼一聽到這話，更加不敢吃了，就走了。
小羊見大灰狼走遠了，又安心的吃起草來。
聰明的國小生作文 篇6
我的夥伴有許多，他們的性格不一，有的聰明，有的懶惰，有的天真活潑，而我特別欣賞的是李鎧悅。
李鎧悅的眼睛水汪汪的，頭髮如秋天落葉那樣黃，真像一個外國小女孩，而且衣著整潔，因為腦瓜很聰明，我們都很喜歡她。
有一天，老師讓我們其中一人，把一道特別難的數學題給大家講得明明白白，這時聰明的李鎧悅邁著自信的步子大搖大擺的走了上來，開始了講題，當她講題的時候，我們同學就像十萬個為什麼那樣給她提出了關於這道題的許多問題，希望可以難倒她，可出乎意料的是，她把這些問題條理分明的給我們講了出來，讓我們聽得心服口服。不得不暗暗豎起在大拇指。
從那次以後，李鎧悅的聰明在我們班出了名，可是我們班有一個平時比較聰明的男生不服氣。一天，他給李鎧悅出了幾道自認為較難的腦筋急轉彎問題，想把她難住。可是還是讓李鎧悅猜出來了，那個男生不得不心悅誠服地甘拜下風了。
從此，李鎧悅又多了一個外號：“智多星。”
聰明的國小生作文 篇7
當狼撲過來的時候，小羊想出來一個主意，他盯著前面，狼以為自己的後面還有一隻小羊，轉過頭，左看看，右看看，什麼也沒有。
小羊已經跑了，他知道獵人挖的陷阱，就躲到陷阱旁邊的草叢中。跟著追來的狼衝過去，撲通一聲，可憐的狼掉進了陷阱，出不來了。
小羊對著陷阱裡的狼說：“狼先生，你在這裡好好的待著吧，等獵人過來的時候，你就會出來的。”說完，小羊唱著歌兒回家了。
聰明的國小生作文 篇8
一個炎熱的夏天，白兔兩姐妹決定到市場買西瓜。白兔兩姐妹抱著一個大西瓜晃悠悠的朝家趕去，為了省點力氣，她們決定抄近路趕回家。走著走著，突然發現前面有一條小河，這下可把姐妹難壞了，怎麼辦了？她們可都不會游泳，在走回頭路距離更遠了。兔姐姐摸了摸腦袋，沉思了片刻，靈機一動想出了一個好注意。
姐姐把西瓜分成了兩半，她和妹妹一人一半吃起來，她們也太累了，太渴了，把瓜瓤一點不剩的吃個精光，瓜子扔的遠遠的。然後她們乘著西瓜皮做成的小船在水中盪來盪去，不一會兒就飄到了對岸。看，這兩個白兔姐妹，又吃了西瓜，又把西瓜當了“交通工具”，她們是多麼聰明呀！
聰明的國小生作文 篇9
我的爸爸非常聰明，他的眼睛圓圓的，嘴巴大大的，頭髮黑黑的，濃濃的眉毛，粗粗的脖子，高高的鼻樑上架著一副大眼睛。
我的爸爸非常聰明，聰明的像一位博士，他遇到難題總能想起辦法。有一次，我們把鑰匙忘在家裡了，我們想，怎樣才能進到家裡？爸爸靈機一動說：“我把窗戶開啟，你跳進去把鑰匙拿出來。”於是，我跳進去把鑰匙拿了出來。有一天，我正在寫作業，可是我不明白一個詞的道理，我去問爸爸，爸爸慢慢的給我講了這個詞的道理。爸爸就是這樣一直幫助我。有一次爸爸對我說：“做什麼事一直等待別人的幫助，還不如自己動腦筋。”從此，我也像爸爸那樣，遇到困難力爭自己解決。
我有一個聰明的爸爸，我喜歡我的爸爸。
聰明的國小生作文 篇10
一天，鳥媽媽帶著她的十個兒女飛到大森林裡。
鳥媽媽對他們說：“孩子們，聽說在不遠的山上有一個大洞穴，裡面住著一群毛白得發亮的羊。如果誰能得到他們身上的一根毛，誰就會變得聰明和美麗。可是洞口有一條蛇，想拿到羊毛，必須鬥過蛇才行。”
哥哥們聽了說：“我們去！”他們告別了媽媽，向大山飛去。他們飛呀飛呀，找不到洞穴，見不到毛白得發亮的羊，沒臉回去見媽媽，就在樹上搭窩住下了。
見不到哥哥們回來，姐姐們告別了媽媽和小妹妹，飛走了。姐姐們找了很久也沒有找到，沒臉回去見媽媽，就在一個小樹林裡住下了。
最小的鳥兒見姐姐們沒有回來，決定自己去試一試，就去懇求媽媽。
鳥媽媽說：“你還小，姐姐、哥哥們都做不到，你還是留下來跟我做個伴好了。”
小鳥不停地求媽媽，這天，鳥媽媽終於答應了小鳥。小鳥走的時候，鳥媽媽傷心地對它說：“孩子找不到就快點回來，知道嗎？”小鳥點點頭，戀戀不捨地離開了媽媽。
小鳥飛了三天三夜，終於找到了洞穴，洞穴前一條大蛇正在看守著白羊。小鳥飛過去對蛇說：“蛇大哥，你如果追得上我，我就給你當點心。”蛇聽了，直流口水，說：“好呀！”小鳥圍著洞前的大樹兜了十幾個圈，蛇繞著大樹追呀追，身體纏在了大樹上，頭也轉暈了。
小鳥成功了，它飛進山洞向羊要了一根毛，唱著歌飛回去送給媽媽。
