在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的感受的作文600字8篇，歡迎大家分享。
感受的作文600字 篇1
日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然展現了四季的美，世間萬物都在沉迷中靜靜感受春夏秋的黃金時期。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”不錯的，鶯就是春天的歌手都爭著向有陽光的樹梢飛去，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子。燕是春天的信使，從南方飛到了北方，告訴我們春的來到。
風輕悄悄的，草軟綿綿的。天地萬物都換上了新衣，豐富多彩的世界變得更加美麗。大小的蝴蝶在花園裡飛來飛去，成千成百的蜜蜂嗡嗡鬧著。小草偷偷地從土裡探出了頭，讚美著花妹妹的芳香。春天就是黃金樹枝上新冒出的嫩葉。
夏天總在春風的最後一刻才到來，它象徵著緊張，熱烈，急促的旋律。
夏天的太陽簡直酷斃了，穿上多時髦的衣服，戴上黑溜溜的墨鏡。人們也不甘落後，穿上優雅，美麗，大方的游泳衣，在沙灘上游玩，走秀。太陽都被逗得哈哈大笑起來。
今年夏天，蟬鳴得早。杜鵑花還沒零落，就聽見斷斷續續的蟬聲了。窗外的蟬每天知知不休的叫著，使事忙的人聽起來更忙。有閒情逸致的人，自然不喜歡這煩人的夏天。我卻要讚美這棵黃金樹上新生的花朵。
秋天，震落了清晨滿載著的露珠，揮灑著豔紅的輕紗，給楓樹紮上了華麗的絲巾，世界顯得更加美麗動人。
田野裡，一片金黃，果實累累。一個兩寸大的豆莢，裡面躺著金燦燦的豆寶寶，安靜地睡著，等待農民伯伯把它帶回家。黃生生的麥子在田野裡笑彎了腰……秋天是一個生動鮮明的畫面，構成了一幅絢麗多彩的鄉村秋景圖。秋天就是黃金樹上碩大的果實。秋天果實成熟，樹葉飄零，這是一種生命的終結，而這種生命的終結是完成了自己使命後的終結，這種終結是偉大的。
有葉，有花，有果的春夏秋三季，形成我們人人夢寐以求的黃金樹，這三季，比黃金還貴，是用錢買不來的一種享受。
感受的作文600字 篇2
我覺得有些無聊，扒在桌子上。看著一些廢磁卡發呆，突然想起老師說怎麼使廢磁卡再利用。我拍拍腦袋，靈機一動，“做一個磁卡小製作吧！老師說，學校裡有磁卡小製作比賽。那我做些什麼呢？”我自言自語道。突然我的腦子裡浮現出做磁卡筆筒的想法，我立即行動起來。
我把這個想法先告訴了爸爸，爸爸說：“這個想法不錯，你能將廢磁卡這麼利用也行。爸爸再告訴你一些再利用的方法，比如：存錢罐，如果做存錢罐，以後就把一些零錢放進去了；風鈴，如果做風鈴，可以拿來做裝飾品；望花筒，如果做望花筒，就能在無聊的時候拿起來玩。這些都是不錯的想法，你自己看著辦。”
聽完爸爸的話後，我就向他要了5張廢磁卡。我告訴大家怎麼做吧。材料很簡單，就是廢磁卡、剪刀、膠帶紙。過程：1、先拿4張廢磁卡弄成長方體，用膠帶紙貼起來；最後，在拿一張廢磁卡墊底，就完工了。是不是很簡單啊！
做完後，我汗流浹背。我把我的作品拿給爸爸看，看了以後點點頭，對我笑了笑。稱讚道：真不錯，你一點能得獎的。聽了這句話後，我的心裡美滋滋的。爸爸的稱讚，讓我想到了語文書上的第11課，《我唯一的聽眾》。課文中講的是一個被爸爸和妹妹稱為音樂白痴的“我”經過一個陌生的老太太的不斷鼓勵。“我”從一個音樂白痴變成了一個小提琴演奏家。我從中感覺到爸爸就是那位老太太，而我就是文中的“我”。我堅信有了爸爸的鼓勵，我一定會得獎的。
從這次製作磁卡小製作中，再加上爸爸的鼓勵，我感受到了：再辛苦也是值得的。如果我沒得獎，我還是覺得我雖然沒得獎，但在爸爸的心裡我永遠是一等獎！
感受的作文600字 篇3
學習是一個循序漸進的過程，往往不會立竿見影的看到成效，而以後當你用到你所學的東西或要用到你以前所學到得知識而當時你恰恰沒有認真對待而遺忘時，你就會意識到學習是個多麼重要的事情了，而遊戲之所以讓人沉迷，那是因為他可以讓人以一種直觀的形態，使你所付出的立刻或在短時間內看到效果。但過後你會發現自己真正意義上並沒有得到什麼。因想起玩遊戲的時光，發現並沒有什麼值得留念的，到頭來只是一場虛度。而學習是，因為破解一道難題之後產生的哪種愉悅感，那種成就感，總是使人很難忘的。從內心就感到一種滿足。
這也是人的本性，對於等待或一件了無其用的事總是持有一種懷疑的態度，很容易失去耐心。而學習恰恰是這樣的，所以能克服自己的本性你就能成為一個與眾不同的人。加油！堅持自己所堅持的！
學習是一個循序漸進的過程，往往不會立竿見影的`看到成效，而以後當你用到你所學的東西或要用到你以前所學到得知識而當時你恰恰沒有認真對待而遺忘時，你就會意識到學習是個多麼重要的事情了，而遊戲之所以讓人沉迷，那是因為他可以讓人以一種直觀的形態，使你所付出的立刻或在短時間內看到效果。但過後你會發現自己真正意義上並沒有得到什麼。因想起玩遊戲的時光，發現並沒有什麼值得留念的，到頭來只是一場虛度。而學習是，因為破解一道難題之後產生的哪種愉悅感，那種成就感，總是使人很難忘的。從內心就感到一種滿足。
這也是人的本性，對於等待或一件了無其用的事總是持有一種懷疑的態度，很容易失去耐心。而學習恰恰是這樣的，所以能克服自己的本性你就能成為一個與眾不同的人。加油！堅持自己所堅持的！
感受的作文600字 篇4
我崇拜那些天文學家們，他們一生堅守著自己的崗位，從不厭倦。真叫人疑惑不解？他們有快樂嗎？徇著這個問題，我思索了好久，一次偶然的機會，我終於找到了問題的答案。
那年暑假，有一天，爸爸叫我明天去幫哥哥家割稻。這時，一百個不願意在我腦中盤旋。我說“我不去”“不去也不行1”。爸爸的執意，讓我無法再推脫。唉！就這麼認了！早上，爸爸帶我來到哥哥家，哥哥驚訝地說；“一向什麼事都不幹的弟弟，怎麼今天也來幫我的忙了，到底還是弟弟好哇！”“拜託，這是誇我呢，還是損我呢。”中午的氣溫已達到37℃，我呢，戴一個大草帽準備出發，看著天，流著汗。我心想我真命苦，這麼熱的天還要去幹事，打死我也不願意。這時，哥哥好像看出了我的心思說“弟弟，還是別去了，我知道你不願，你爸那裡我說一聲就行了”。“靠！不需要你為我求情，誰說我不行了！今天不去非好漢！”說走就走，我拿著鐮刀來到了田間。哇！一片金黃的稻穀映入眼簾，這麼大的田呀！那得何年何月才能割好呀！“說你不行就不行吧！非要逞強”。要強的我根本沒有把哥哥的話當作一回事。我一腳踩入田裡，拿起鐮刀呼啦啦的割起來。“哪賣的刀，這麼不聽使喚。”我埋怨地說。“是你割不來吧！”時間就這麼一點一點的過去，田間的稻子越來越少。
呵！終於全搞定了！看著田間割完的稻子井然有序的排放在那裡，我的心裡突然感覺從未有過的快樂。“快樂吧！”“去你的，誰快樂了！”說實在的話，我看到這些已被我們割完的稻穀，心中的一塊大石板落地了，此時的輕鬆、愉快的感覺真好。
我一人走在田間，想著：原來快樂蘊含在勞動之中，在完成任務之後。噢！這也許就是天文學家們一生致力於科學研究從不感到疲倦的原因吧！他們感悟到了快樂真諦。
“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的路很長，我會像天文學家們那樣，在奮鬥中品位快樂。
感受的作文600字 篇5
春風吹在我們的臉上，暖洋洋的，頓時，一絲絲的睡意爬上了心頭。溫暖的陽光透過了重重疊疊的樹葉，投在水面上，頓時金光燦燦的。青山圍繞著碧綠的江水，江水又映著一片生機勃勃的綠色。和諧的景色竟使我睡意全無。
我們踏著青山綠水，哼著歡快的歌兒，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎也在為我們的春遊增添樂趣。遍地都是綠草如茵，扒開綠草，五顏六色的不知名的小花便顯現了出來，它們是那麼得渺小，但是它們又是那麼得絢爛。給無邊的大自然增添了無限的樂趣。不知不覺，我們已經來到了桃花林，花兒已經開放了，粉紅的，白色的，一朵朵花兒的姿態不同，顏色也不同，各有各的特色。看，在前面的那棵“桃花王”樹下，幾個同學正抱著一個人粗的樹幹，拼了命地使勁兒搖了起來，一片又一片的花瓣在風中紛紛揚揚地落了下來，落在了地上，落在了大家的身上，也落在了我的長髮上。桃花的香味很濃，又不那麼令人討厭，是那麼清新，沁人心脾。花蕊呈淡黃色，香味中帶著一縷縷甘甜的味道，甜甜的味道鑽入了鼻腔，直沁肺腑。
風很大，前面的幾個小孩子正趁著風放飛風箏呢!燕子形狀的風箏，隨著風飛舞了起來孩子們在飛快地奔跑著，風箏也隨著線向前飛了起來，此時此刻，我的心也隨著風箏飛了起來，飛呀飛呀，飛向了那看不見的遠方。
同學們躺在了柔軟的草地上，望著那永遠蔚藍的天空，心情不禁變得歡快了起來。開飯了，同學們都拿出了各自的食物，大家一起分享，大漢堡，小薯條，奧利奧餅乾······你說你的，我說我的，大家都自顧自得，看那邊，兩個老師還和幾個同學打起了撲克呢!我們坐在水邊，望著江上行駛過去的一葉小舟，真是“人在碧波上，人在畫中游”呀!
時間老人總是公平的，還沒來得及觀賞更多的美景，他已催促我們離開。我們帶走的是美好的回憶，留下的是無限的歡樂。
感受的作文600字 篇6
學習生活才開始，我的成績和表現已經不如國小了，真是令我頭疼呀！這到底是為什麼呢？就要從暑假說起了……暑假剛開始幾天，我和同學去另一個同學家，忽然發現這個同學家裡電腦中有一個叫《夢幻西遊》的遊戲，十分有趣！
回家後，我也馬上去下載了。由於暑假沒有作業，我就天天在玩這個遊戲，從早到晚，玩個不停，好像不玩這個遊戲我就不爽。開學了，我進入了僑中。剛開始的作業不是很多，我一回家也是玩遊戲，到了晚上八、九點才做作業。作業有時忘了做，課文也沒背。有一天，班主任把我叫過去，那就是因為我忘了做作業。班主任問我：“為什麼作業沒做，課文這麼久都沒背呢？”我如實回答了她的問題，她也教導了我幾句，說下不為例。這次算是“逃”過了。
前幾天，我又忘了寫文言文譯文，而且課文還是沒背完。這一次班主任已經不客氣了：“你背了這麼久都沒背完，這次又沒做作業，你已經是第二次了！再不行就要去年段室了。把你家長的手機號碼給我！”我心跳加速，不知如何是好，我給了班主任手機號碼後，回到了班級裡，心想：“這次是不是也能‘逃’過去？”那天我回到家中，父親就嚴肅對我說：“今天班主任打電話來說你沒背課文，還問了你在家做些什麼？我回答說你在家中除了做作業，就是打電腦。”此時，我心裡感到很震驚！班主任只說再沒做作業就要打電話，可沒說今天就打啊。我支支吾吾地回答父親：“那篇課文很難背啊，有深刻的含義，不易懂。”我知道這純粹是個藉口，但我已經沒有別的話可說了。父親說：“你班主任說全班就剩幾個人沒背了。”我沒有回答。父親開口說：“從今天開始你不能再碰電腦了，除非週末才能碰一小時。”
從那天晚上到今天，我都在努力地背書，爭取把課文早點背完。這件事讓我感觸很深，在我腦中難以抹去。
感受的作文600字 篇7
上個星期五，我去了浦動新區的愛心幼兒園。我有了很多的感受。
一來到園內，給我的整體感覺就是：整潔、漂亮。一幢幢教學樓錯落有致地矗立著，旁邊還有個繽紛的小樂園。
接著，我來到了一個教室，只聽見一陣歡快的音樂，然後，映入眼簾的是一個個活潑可愛的小朋友。他們看到我表現得各有不同：有的表現得很害羞，有的表現得很緊張，有的則仰起頭衝我燦爛地微笑。我們送了他們一些禮物，他們的臉上都滿是欣喜地笑容。還對我們說“謝謝”。
看到了這些，我不禁感到非常快樂，因為，此刻，他們是如此的快樂。
隨後，召開了一個小型的運動會，許多小朋友都表現得很棒，都出色地完成了任務。而在其中，有一個小女孩使我最為印象深刻。一開始，我拉著她的手，走過了第一個障礙，可是，到了第二個障礙時，她似乎有些害羞，所以，在走的過程中，有些猶豫不決，可是，經過了大家的鼓勵，她還是完成了這個障礙不過到了第三個障礙物時，她顯得十分緊張和膽怯，幾次想過，卻又唯唯諾諾地站在原地，大家再一次地鼓勵她，我也對她說：“你別害怕，只要勇敢一些，就一定能成功，加油！……“。而她又一次越過了障礙，最後一關，大家仍然在鼓勵著她，她則堅定地邁出了這一步，出色、勇敢地完成了專案。最後，大家圍成了一個圓圈，手裡拿著紅手絹，隨著音樂，揮動雙手，就這樣，運動會在音樂聲中快樂地結束了。
在這次運動會中，我的感觸很深。雖然，那些小朋友天生都有一些缺陷和不足，但是，他們卻表現得很樂觀，臉上洋溢著快樂，沒有一絲自卑。而他們的這種品質，也許，也正是我該學習的吧！當他們對著我微笑，我會感到欣慰極了，心裡被填得滿滿的、暖暖的。
這件事使我難以忘懷，讓我感受到了許多。
……
感受的作文600字 篇8
現代人的特質便是忙，我也跟大多數人一樣碌碌無為地度過一天又一天。我尋找著愛
思索著愛。四季給了我答案……
春
從窗邊望著外面，好大的風，樹葉遍地飛，不是已經春天了麼，怎麼還是這麼冷啊。我已是渾身打顫，好不容易熬到放學，雨又下起了。我忙狂奔到家，身上已是不留一點幹處。噴嚏一個接一個打著，頭暈乎乎的額，身體好沉。感冒了吧，我忙給同學打了一個電話，同學慌慌張張，可謂噓寒問暖，說幫我跟老師請假，過後再給我補課。她這一句平淡的話讓我感動不少。春天的溫暖……
夏
現在正是夏天，真可謂是處身熱籠之中，上完體育課的我早已大汗淋漓，身上的汗簡直可以說是成股流下。想要吹吹冷風，喝杯冰可樂，冰水也行啊。可眼看頭頂的電扇吱吱悠悠地著，更別渴望那空調裡的冷風了。那至少來杯水啊！可看兜裡的錢包早已打空城計了。我只好望著外面的小賣部，望水興嘆啊！嗯？？眼前怎麼多了一杯冒著冷氣的冰可樂啊，對我來說就像是肉包子打狗，多麼誘人啊！！！順著可樂望去，朋友小李她站在我面前，把可樂遞給了我，我不好意思地喝完，被這份友誼感動眼角溼潤了。夏天的溫暖……
秋
秋已來臨，望著山後遍地黃葉，心想應該沒有愛光臨這個季節了吧。聽見了一點響動，順著聲音走去，望見一對老夫婦，他們一時竊竊私語，一時歡聲笑語。他們雖已處下午五六點鐘時期，可他們的愛意濃濃什麼也抹不去。秋天的溫暖……
冬
此時的冬日，恐怕那什麼寒風凜冽，冰天雪地可全都匹配啊。我一人走在大街上，埋著頭，現在所謂是愛已絕跡的季節吧！看見一對母女，女兒坐在上面，母親用她那沐浴著寒風的手溫暖著女兒。她們的愛恐怕連兼併也要被融化吧。冬天的溫暖……
愛像是空氣，雖然無色無味，看不見摸不著，可它真實存在，無時無刻不包圍著我們，溫暖著我們。
